記者和采訪對象之間的關系記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第1頁!記者和采訪對象關系取和予生和熟說和做記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第2頁!取和予的矛盾1、記者和采訪對象的關系記者采訪對象索取給予記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第3頁!取和予的矛盾2、取和予的六項條件記者要求明反應靈交底清采訪對象有情況愿意談善表達記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第4頁!上述例子都是一些失敗的提問，也無一不說明提問的重要性，可見，新聞采訪離不開提問，而提問的成功與否直接關系到新聞報道質量的優(yōu)劣，因此能否掌握提問的技巧和風格，實現有效的提問是采訪的關鍵。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第5頁!1、開門見山正面提

從正面提問，又叫正問法，記者向采訪對象開門見山地提出問題。問題提得明快、直接，不拐彎抹角。一般來說，這種提問方式進入話題快，采訪效率高。記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第6頁!2、迂回曲折側面探

這是從側面入手，采用啟發(fā)引導的方法，旁敲側擊，循循善誘，促使對方回答記者的提問。這種情況，一般是在正面問不能奏效的情況下用。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第7頁!2、迂回曲折側面探

中央人民廣播電臺女記者劉振敏，到北京十三陵水庫采訪植樹造林活動。她看見鄧小平也在植樹。這時有記者走上前去問鄧小平同志有何感想。鄧小平回答說“我是來勞動的，不發(fā)表感想”。很明顯，在這種情況下，正面采訪很難有所收獲，但劉振敏并不“死心”，于是她走上前去說：

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第8頁!3、逆向提問反面激

反面激用的是激將法，它從逆向設問，通過一定強度刺激的問題，激起采訪對象由“要我談”變成“我要談”，從而打開采訪通道。這種方式通常適合于那些不善談、不屑談的采訪對象。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第9頁!3、逆向提問反面激

美國名記者巴巴拉·沃爾特斯便是運用此法的老手。她在采訪伊朗國王時是這樣提問的：

陛下，有人說你是獨裁者，也許是仁慈的獨裁者，但終歸是獨裁者。我知道您已聽到這種微詞了，現在正是您回答他們的機會。

伊朗國王回答說：“是的，我聽過這些閑話”，他平靜地接受了“你認為你是一個獨裁者嗎？”這樣的問話，并產生了欲為自己辯解的欲望，于是，沃爾特斯順勢提出了一系列棘手的問題，并都得到了滿意的答復。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第10頁!（1）記：你把所有的隊員都換掉了。陳：基本都換掉了。（2）記：為什么呢？陳：為的就是2004年奧運會或者是更長遠的一些比賽。（3）記：但是我相信前一屆教練挑的隊員也都是很高標準，個個也都是很優(yōu)秀的選手……陳：作為我可能會更超前一點……地方上來的教練，會考慮上任一年內成績不能太差，所以會留住好的球員，把今年先度過。但是我組隊的想法是，我挑選隊員不能走彎路，不能年第二年用的隊員，第三年不用，這就是走彎路。（4）記：但這樣做風險很大啊，等于是從頭再來。陳：風險大收獲也大。（5）記：有沒有個人的因素在里面？怕老隊員自恃功高，尾大不掉，會壓不住？陳：這倒是沒有。（6）記：那么你通過什么標準來挑選隊員呢？你想組建一支怎樣的隊伍呢？總體的構想？陳：……記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第11頁!（二）提問的類型記者的提問五花八門，劃分的類型也不一而足，但所有的提問不外乎兩大類型：開放式提問

閉合式提問

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第12頁!比方說一位外商來河南考察投資環(huán)境，我去采訪他，問：“請您談談對河南的印象好嗎？”這就是開放式提問。關于對河南的印象，對方可以簡單地回答“好”，或是“還可以”之類，也可能大談河南人好，基礎設施完善，高速公路便捷等等，完全沒什么限制，對方可以很隨意地回答。提這樣的問題其實很容易：今天這位外商來可以這樣問，明天另一位外商來還可以這樣問，幾乎對任何對象——哪怕對他毫無了解都可以這樣提問，但對于究竟想從采訪對象那里問到什么，通常很難一個問題就問到點子上。記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第13頁!閉合式提問可以說是問什么對方就得答什么，所以戰(zhàn)斗力比較強。例如，還是采訪某外商，如果提問是：“您喜歡鄭州這個城市和它的市容嗎？”或“您是否有再次訪問河南的愿望？”這就是閉合式提問。對方的回答必須是明確的，答必所問的。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第14頁!（三）提問應注意的問題

要問得自然。這時提問的態(tài)度和氣氛問題。如果問得十分唐突、生硬，就會破壞記者與采訪對象之間的關系；第二要問得明白。這時提問的內容問題。記者應該善于把一個大問題化成一些具體的問題。問得具體，才容易問得明白；第三要問得簡潔。這是提問的表現形式問題；第四要問有特色。這是提問的個性問題。只有問你眼前這個采訪對象最合適的問題，才是有特色的問題。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第15頁!“GOSS”公式

"GOSS"公式基于這樣一種理論：大凡制造新聞事件的個人和組織總是出于某種目的和目標（GOAL）；并且總是面臨或即將面臨實現其目標的障礙（OBSTACLE）；新聞制造者已經找到或者正在尋找某種避開障礙的解決辦法（SOLUTION）；然后再返回目標，追問這一目標是在什么時候由什么人的意見而開始的（START）。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第16頁!某記者得知目前正在故宮博物院舉辦的展覽會上展出了剛剛出土的我國2000多年前的古酒，決定進行采訪，你認為，這位記者應該怎樣擬定采訪內容？

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第17頁!《中國青年報》曾報道，2002年帶有傳奇色彩的偉大科學家霍金到杭州出席學術會議時，記者提問了些大白話，如“你認為人類歷史的下一個世紀最偉大的發(fā)明將是什么”，霍金不無諷刺地說：“如果我知道，我就已經把它做出來了?！敝醒腚娨暸_著名主持人敬一丹在石家莊簽名售書時，一記者采訪她時曾提問：“你如何看待中國目前的新聞輿論監(jiān)督作用，你怎樣處理生活和事業(yè)的關系？”當時敬一丹聽后回應說：“你的問題太大了，恐怕我回答不了?！?/p>

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第18頁!（一）從什么樣的角度提問一般來說，可考慮運用以下三種：正面提側面探反面激記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第19頁!1、開門見山正面提

它適合于兩類采訪對象：一是記者較為熟悉的采訪對象，有話直說不客套更能顯示彼此交往的隨和；二是有相當的社交經驗和社會閱歷的人，他們見廣識多，容易接受記者的采訪，過多的繞彎子反而造成尷尬別扭，令對方莫名其妙。開門見山地提問可以使得采訪氣氛直率坦誠。記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第20頁!2、迂回曲折側面探

這種方式首先適合于記者不熟悉的采訪對象。側面探往往是從一些一般性的、對方熟悉的話題聊開來?？梢韵冉慌笥?，從關心采訪對象工作、生活等方面入手；也可以先找一個與采訪對象能溝通的一事一物，引起共鳴，由此入題。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第21頁!2、迂回曲折側面探

劉振敏：小平同志，1958年您不是來過嗎？

鄧小平：是呀，那是修十三陵水庫。

劉振敏：現在有什么變化？

鄧小平：現在滿山都是樹哇！

劉振敏：您說過植樹要堅持20年。

鄧小平：是呀，植樹要堅持20年，100年，1000年。年年都要搞哇，世世代代搞下去。

可以看出，由于她善于從側面提問，使得采訪很成功。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第22頁!3、逆向提問反面激

激問，即問題有較強的刺激性，在充分考慮對方的心理承受能力的基礎上，提一些有棱有角的問題，激起對方談興。激問法要注意因人而用。一些心理承受能力較差的采訪對象，過于刺激的問題可能刺傷其自尊心，或者是可能引起反感甚至發(fā)火，結果鬧得不歡而散。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第23頁!中國女排在2003年重獲世界冠軍，《面對面》欄目記者在采訪主教練陳忠和的時候，有一個主題是關于“上任伊始，如何組建新隊伍”的。采訪片斷如下：記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第24頁!就這個采訪主題，比較一般的思路可能會是（1）、（2）、（6）的采訪順序，比較平直地詢問組建隊伍、挑選隊員的思路，采訪對象可能也就據此做答。這是正面的提問。但是，記者中間穿插的第（3）、（4）、（5）個問題，確實是作為觀眾完全有可能想進一步了解的更深層次的問題，是從側面（問題3）甚至是反面（問題5），進一步挖掘的信息。而恰恰是這幾個問題，帶出來的信息量更大，更有價值。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第25頁!1、開放式提問所謂開放式提問，就是問題提得比較概括、廣泛、范圍限制不很嚴格，給對方以充分的自由發(fā)揮的余地。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體。特點：常用于訪談的開頭，可縮短雙方心理、感情距離，但由于松散和自由，難以深挖。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第26頁!2、閉合式提問

所謂閉合式提問，就是問題提得比較具體、明確、范圍限制得很嚴格，給對方自由發(fā)揮的余地很小，對方回答只能限于提問的具體內容。

特點：閉合式提問易突破，常用于深入追問或查證、核實，以及轉換話題，也往往比較敏感，要注意提問的角度和口氣。記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第27頁!開放式提問與閉合式提問的優(yōu)點與缺點，實際上是互補的。一般而言，開放式問題適于轉入話題、搜索情況、調節(jié)氣氛、發(fā)現遺漏、緩沖記者的壓力等情況。閉合式問題一般適于層層追問、深入突破、證實事實等。將二者有機的結合起來靈活運用，才能達到事半功倍的效果。

記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第28頁!（四）艾豐的六個“不要提”

1、不要提太大的問題（不要企圖“一口吃個大胖子”）2、不要提過多的外行問題（一點不提是難以做到的，但要爭取少些。）3、不要提暗示性的問題。（即不要強加于人，給人豎根“桿”，讓對方“順桿爬”。）4、不要提過于輕率的問題。（毫無意義和目的地賣弄技巧，會導致提輕率的問題。）5、不要提太“硬”的問題。（就一般情況、一般對象、一般記者而言，直率不等于生硬。）6、不要提審問式的問題。（即要善于引導，在交談中發(fā)問，在發(fā)問中交談。）記者和采訪對象之間的關系共31頁，您現在瀏覽的是第29頁!"GOSS"公式"GOSS"公式可以提醒記者設計下列一些具體問題：

目標--"你們要實現的目標是什么？""貴組織的目的是什么？"……

障礙--"你們遇到過什么難題嗎？""目前的阻力是什么？"

解決--"你們是怎樣對付這些難題的？""你們有解決矛盾的計劃沒有？"

開始--"這一設想