2014年4月10日上午，海南欣才小學(xué)組織學(xué)生春游途中，一輛載滿小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，造成8名學(xué)生死亡、32名學(xué)生受傷。

2014年4月10日上午，海南欣才小學(xué)組織學(xué)生春游途中，一輛1某校中學(xué)生因食物中毒住院治療某校中學(xué)生因食物中毒住院治療2一名中學(xué)生放學(xué)路上遇劫一名中學(xué)生放學(xué)路上遇劫3某中學(xué)生因值日不認(rèn)真被罰500蹲起導(dǎo)致尿血住院治療某中學(xué)生因值日不認(rèn)真被罰500蹲起導(dǎo)致尿血住院治療4一中學(xué)生課間被同學(xué)捅傷一中學(xué)生課間被同學(xué)捅傷52009年1月３日上午９時(shí)左右，一名不明身份的男子突然闖入吉林省磐石市明城鎮(zhèn)中心小學(xué)１年１班，用刀將正在上課的12名小學(xué)生砍傷。2009年1月３日上午９時(shí)左右，一名不明身份的男子6據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我7第16課撐起法律保護(hù)傘

第16課撐起法律保護(hù)傘8我們受法律特殊保護(hù)我們受法律特殊保護(hù)9學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加深對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù)?！灸芰Α磕軌蛘J(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高是非美丑的辨別能力?！局R(shí)】知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)；了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意10

14歲的小明，是一名品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因結(jié)交了社會(huì)上的一些不三不四的“朋友”，在“朋友”的唆使及自己好奇心的驅(qū)使下，抱著試一試的心理，開始吸食毒品，結(jié)果深陷毒魔手中，不能自拔，因無(wú)錢維持吸食毒品的高額費(fèi)用，于是開始用盜竊、販毒等手段，籌錢換取毒資，走上了一條自我毀滅的道路。請(qǐng)你來分析請(qǐng)你分析小明走上違法犯罪道路的原因有哪些？（各小組在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下討論交流，統(tǒng)一答案。推薦小組代表回答，其他同學(xué)（或小組）補(bǔ)充或糾正。）14歲的小明，是一名品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因111、未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面很不成熟，辨別是非能力較差。2、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。我的感悟未成年人自身的特點(diǎn)：因此，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。1、未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面很不成熟，辨別是非能12我們受法律的特殊保護(hù)新課件13想一想黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為什么高度重視對(duì)未成年人的教育和保護(hù)？想一想黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為什么高度重視對(duì)未成14

未成年人需要特殊保護(hù)

未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。

未成年人需要特殊保護(hù)15我來總結(jié)為什么未成年人需要法律特殊保護(hù)？1、個(gè)人方面：未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。2、國(guó)家方面：我來總結(jié)為什么未成年人需要法律特殊保護(hù)？1、個(gè)人方面：未成年16夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（1992年1月1日實(shí)施）《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實(shí)施）夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民17夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)未成年人夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)未18

小軍上七年級(jí)時(shí)，父母離異，與沒有經(jīng)濟(jì)來源的奶奶一起生活。父親再婚后，對(duì)小軍不管不問，小軍的成績(jī)直線下降。為了交學(xué)費(fèi)，小軍第一次從親戚家偷了500元錢。父親知道后，和繼母一起對(duì)他大打出手……請(qǐng)思考：1、小軍父母的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。2、長(zhǎng)此下去，小軍會(huì)出現(xiàn)哪些情況？請(qǐng)合理想象，續(xù)寫結(jié)尾。（小組討論交流，推薦代表展示）

走近同齡人小軍上七年級(jí)時(shí)，父母離異，與沒有經(jīng)濟(jì)來源的奶奶一19

老師對(duì)成績(jī)下降的小軍非常關(guān)心，親自給小軍補(bǔ)課，并聯(lián)系小軍的家長(zhǎng)，讓他們要重視對(duì)孩子的培養(yǎng)和照顧。

想一想：老師的做法體現(xiàn)了對(duì)小軍的什么保護(hù)？議一議：我們的學(xué)校、老師為我們的健康成長(zhǎng)提供了哪些保護(hù)？說出來，和大家一起分享。說一說：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師？對(duì)待學(xué)習(xí)？追蹤報(bào)道（一）老師對(duì)成績(jī)下降的小軍非常關(guān)心，親自給小軍補(bǔ)課，20追蹤報(bào)道（二）

盡管老師再三努力，但小軍卻開始放縱自己，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，一次偶然的機(jī)會(huì)，小軍被網(wǎng)吧老板引誘到網(wǎng)吧，從此，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲……思考：網(wǎng)吧老板的做法對(duì)嗎？為什么？追蹤報(bào)道（二）思考：21說一說：學(xué)校周圍存在哪些危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象？（小組討論交流1-2分鐘，推薦代表展示）網(wǎng)吧，電子游戲機(jī)廳，營(yíng)業(yè)性歌舞廳，臺(tái)球室，商店出售淫穢暴力書刊，校外流動(dòng)攤點(diǎn)誘引學(xué)生賭博等。說一說：學(xué)校周圍存在哪些危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象？22集合眾智

面對(duì)學(xué)校周邊存在的危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？

（試從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人的角度去分析）國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)。社會(huì)：相關(guān)部門要加大檢查和打擊的力度，杜絕或減少類似現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。個(gè)人：拒絕（遠(yuǎn)離），向相關(guān)部門舉報(bào)。集合眾智

面對(duì)學(xué)23

為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個(gè)朋友手持匕首對(duì)同學(xué)威脅敲詐，共作案19起，共搶現(xiàn)金387元及一部手機(jī)。在小軍又一次作案時(shí)，被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲，將被法院審判，他的同學(xué)去問老師，是否可以去法院旁聽，但老師說不可以。老師告訴同學(xué)們：由于小軍是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒有透露其姓名，法院也進(jìn)行了不公開審理……想一想：公安機(jī)關(guān)、法院的這一做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？追蹤報(bào)道（三）為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個(gè)朋友手持24司法保護(hù)的內(nèi)容：1、對(duì)違法犯罪未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。2、公檢法部門應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。3、在辦理未成年人犯罪案件時(shí)，實(shí)施不同于成年人犯罪案件的特殊制度。4、人民法院審理繼承案件、離婚案件時(shí)，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。司法保護(hù)的內(nèi)容：25未成年人自身特點(diǎn)國(guó)家需要家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)回顧總結(jié)特殊需要法律特殊保護(hù)未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法未自身特點(diǎn)國(guó)家需要家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)回顧總結(jié)特26健康成長(zhǎng)預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法社會(huì)保家庭保學(xué)校保司法保健康成長(zhǎng)預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法社會(huì)保家庭27三缺一湊個(gè)手家庭環(huán)境小明的家三缺一湊個(gè)手家庭環(huán)境小明的家28如此教子如此教子29不許讀書不許讀書30如此教育如此教育31不許出圈不許出圈32某中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生某中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生33

磚廠老板雇傭童工磚廠老板雇傭童工34學(xué)生犯錯(cuò)集體罰跪?qū)W生犯錯(cuò)集體罰跪35網(wǎng)吧老板允許未成年學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧網(wǎng)吧老板允許未成年學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧36列舉身邊的來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方面的依法保護(hù)未成年人的典型事例。調(diào)查報(bào)告

小小提示父母對(duì)我們悉心照料；老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育；對(duì)未成年人免費(fèi)參觀愛國(guó)主義教育基地；對(duì)未成年人犯罪案件，審判前不得披露其姓名列舉身邊的來自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方面的依法37

讓我們共同欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)讓我們382014年4月10日上午，海南欣才小學(xué)組織學(xué)生春游途中，一輛載滿小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，造成8名學(xué)生死亡、32名學(xué)生受傷。

2014年4月10日上午，海南欣才小學(xué)組織學(xué)生春游途中，一輛39某校中學(xué)生因食物中毒住院治療某校中學(xué)生因食物中毒住院治療40一名中學(xué)生放學(xué)路上遇劫一名中學(xué)生放學(xué)路上遇劫41某中學(xué)生因值日不認(rèn)真被罰500蹲起導(dǎo)致尿血住院治療某中學(xué)生因值日不認(rèn)真被罰500蹲起導(dǎo)致尿血住院治療42一中學(xué)生課間被同學(xué)捅傷一中學(xué)生課間被同學(xué)捅傷432009年1月３日上午９時(shí)左右，一名不明身份的男子突然闖入吉林省磐石市明城鎮(zhèn)中心小學(xué)１年１班，用刀將正在上課的12名小學(xué)生砍傷。2009年1月３日上午９時(shí)左右，一名不明身份的男子44據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我45第16課撐起法律保護(hù)傘

第16課撐起法律保護(hù)傘46我們受法律特殊保護(hù)我們受法律特殊保護(hù)47學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加深對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù)?！灸芰Α磕軌蛘J(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高是非美丑的辨別能力。【知識(shí)】知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)；了解家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意48

14歲的小明，是一名品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因結(jié)交了社會(huì)上的一些不三不四的“朋友”，在“朋友”的唆使及自己好奇心的驅(qū)使下，抱著試一試的心理，開始吸食毒品，結(jié)果深陷毒魔手中，不能自拔，因無(wú)錢維持吸食毒品的高額費(fèi)用，于是開始用盜竊、販毒等手段，籌錢換取毒資，走上了一條自我毀滅的道路。請(qǐng)你來分析請(qǐng)你分析小明走上違法犯罪道路的原因有哪些？（各小組在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下討論交流，統(tǒng)一答案。推薦小組代表回答，其他同學(xué)（或小組）補(bǔ)充或糾正。）14歲的小明，是一名品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因491、未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面很不成熟，辨別是非能力較差。2、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。我的感悟未成年人自身的特點(diǎn)：因此，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。1、未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面很不成熟，辨別是非能50我們受法律的特殊保護(hù)新課件51想一想黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為什么高度重視對(duì)未成年人的教育和保護(hù)？想一想黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為什么高度重視對(duì)未成52

未成年人需要特殊保護(hù)

未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。

未成年人需要特殊保護(hù)53我來總結(jié)為什么未成年人需要法律特殊保護(hù)？1、個(gè)人方面：未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。2、國(guó)家方面：我來總結(jié)為什么未成年人需要法律特殊保護(hù)？1、個(gè)人方面：未成年54夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（1992年1月1日實(shí)施）《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實(shí)施）夢(mèng)想專門保護(hù)的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民55夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)未成年人夢(mèng)想四道防線家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)未56

小軍上七年級(jí)時(shí)，父母離異，與沒有經(jīng)濟(jì)來源的奶奶一起生活。父親再婚后，對(duì)小軍不管不問，小軍的成績(jī)直線下降。為了交學(xué)費(fèi)，小軍第一次從親戚家偷了500元錢。父親知道后，和繼母一起對(duì)他大打出手……請(qǐng)思考：1、小軍父母的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。2、長(zhǎng)此下去，小軍會(huì)出現(xiàn)哪些情況？請(qǐng)合理想象，續(xù)寫結(jié)尾。（小組討論交流，推薦代表展示）

走近同齡人小軍上七年級(jí)時(shí)，父母離異，與沒有經(jīng)濟(jì)來源的奶奶一57

老師對(duì)成績(jī)下降的小軍非常關(guān)心，親自給小軍補(bǔ)課，并聯(lián)系小軍的家長(zhǎng)，讓他們要重視對(duì)孩子的培養(yǎng)和照顧。

想一想：老師的做法體現(xiàn)了對(duì)小軍的什么保護(hù)？議一議：我們的學(xué)校、老師為我們的健康成長(zhǎng)提供了哪些保護(hù)？說出來，和大家一起分享。說一說：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師？對(duì)待學(xué)習(xí)？追蹤報(bào)道（一）老師對(duì)成績(jī)下降的小軍非常關(guān)心，親自給小軍補(bǔ)課，58追蹤報(bào)道（二）

盡管老師再三努力，但小軍卻開始放縱自己，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，一次偶然的機(jī)會(huì)，小軍被網(wǎng)吧老板引誘到網(wǎng)吧，從此，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲……思考：網(wǎng)吧老板的做法對(duì)嗎？為什么？追蹤報(bào)道（二）思考：59說一說：學(xué)校周圍存在哪些危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象？（小組討論交流1-2分鐘，推薦代表展示）網(wǎng)吧，電子游戲機(jī)廳，營(yíng)業(yè)性歌舞廳，臺(tái)球室，商店出售淫穢暴力書刊，校外流動(dòng)攤點(diǎn)誘引學(xué)生賭博等。說一說：學(xué)校周圍存在哪些危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象？60集合眾智

面對(duì)學(xué)校周邊存在的危害未成年人健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？

（試從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人的角度去分析）國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)。社會(huì)：相關(guān)部門要加大檢查和打擊的力度，杜絕或減少類似現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。個(gè)人：拒絕（遠(yuǎn)離），向相關(guān)部門舉報(bào)。集合眾智

面對(duì)學(xué)61

為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個(gè)朋友手持匕首對(duì)同學(xué)威脅敲詐，共作案19起，共搶現(xiàn)金387元及一部手機(jī)。在小軍又一次作案時(shí)，被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲，將被法院審判，他的同學(xué)去問老師，是否可以去法院旁聽，但老師說不可以。老師告訴同學(xué)們：由于小軍是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒有透露其姓名，法院也進(jìn)行了不公開審理……想一想：公安機(jī)關(guān)、法院的這一做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？追蹤報(bào)道（三）為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個(gè)朋友手持62司法保護(hù)的內(nèi)容：1、對(duì)違法犯罪未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。2、公檢法部門應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。3、在辦理未成年人犯罪案件時(shí)，實(shí)施不同于成年人犯罪案件的特殊制度。4、人民法院審理繼承案件、離婚案件時(shí)，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。司法保護(hù)的內(nèi)容：63未成年人自身