第第頁科學(xué)活動教案

科學(xué)活動教案1

活動目標：

1、認識生活中一些常見的溶于水與不溶于水的調(diào)味品、食品，知道什么叫溶解。

2通過自護探究試驗?zāi)苊枋鲈囼灠l(fā)覺，知道如何加快溶解速度。

3、體驗動手操作科學(xué)試驗帶來的樂趣。

活動重點：

通過試驗知道溶解的含義。

活動難點：

自主操作探究食品的溶水性與不溶水性。

閱歷預(yù)備：

幼兒對常見調(diào)味品、食品有肯定的認識。

物質(zhì)預(yù)備：

鹽、糖、蜂蜜、食用油、透亮塑料杯假設(shè)干，攪拌棒假設(shè)干，裝有食鹽和油的大碗，紙巾。

活動過程：

一：認識試驗材料。

1、逐一介紹食鹽、糖、蜂蜜，食用油。

2、請幼兒看一看，摸一摸，聞一聞。

問題引導(dǎo)：能否食用？鹽什么味道？糖和蜂蜜是什么味道？

假如把這些放水里會發(fā)生什么？猜一猜。

二：幼兒自主探究試驗。

1、試驗：溶于水

每位幼兒將一勺鹽放入自己面前的1號杯，請幼兒觀測改變。

提問：鹽去哪了？〔融解了〕老師說明溶解的科學(xué)原理。

觀測：還有一點鹽溶解得慢，可以用什么方法來加快溶解速度？〔攪拌〕

2、試驗：不溶于水

每位幼兒將一勺油放入自己面前的2號杯，請幼兒觀測改變。

提問：油在哪？為什么浮在水面？〔不溶于水〕

三：幼兒觀測老師試驗。

1、老師將一勺糖放入水中，請幼兒觀測改變，引導(dǎo)幼兒說“糖溶于水”。

2、區(qū)分油與蜂蜜。

老師援助幼兒區(qū)分油與蜂蜜。顏色、

老師將一勺蜂蜜放入水中，觀測蜂蜜有什么改變？〔溶解慢〕請幼兒攪拌，觀測現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒說“蜂蜜溶于水”。

提問：假如攪拌油，油會溶于水嗎？猜一猜。

請幼兒自主探究攪拌自己面前的2號杯。說一說試驗結(jié)果。

四：活動小結(jié)。

1、幼兒講解并描述自己在試驗中的發(fā)覺。

2、老師提煉幼兒的試驗發(fā)覺，予以正確的科學(xué)道理。

科學(xué)活動教案2

活動目標：

1、感知鞋子的不同顏色和大小。

2、感受自己穿鞋的歡樂。

閱歷材料預(yù)備：

1、鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有肯定的感知閱歷，并通過大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的歡樂。

2、音樂磁帶。

活動過程：

1、夏天到了天氣很熱小伙伴情愿和老師一起光腳做游戲嗎？

2、聽音樂《碰一碰》光腳做相應(yīng)的動作。

3、將各種顏色及大鞋子展示在孩子面前。

4、你最喜愛內(nèi)、你最喜愛那一雙？為什么？

5、穿上你喜愛的大鞋子和老師做游戲好嗎？

6、小伙伴說一說你喜愛大鞋子嗎？為什么？

7、大鞋子雖然很美麗，但小伙伴穿上會不舒暢，穿上自己的鞋子和老師做游戲好嗎？

活動反思

光腳作游戲即符合季節(jié)特征又能激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)愛好。同時，每天穿鞋子是孩子們常常做的事。因此，對鞋子的顏色、大小較感愛好。通過精美的音樂光腳、穿大鞋、穿自己的鞋來感知鞋子的大小，知道自己在

活動時要穿合適舒暢的鞋子。但個別幼兒不容于集體活動，指導(dǎo)欠缺，應(yīng)采用多種形式激發(fā)有困難的幼兒一起游戲。

科學(xué)活動教案3

活動目標：

1、鼓舞幼兒冬天不怕冷。

2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運動時的考前須知和自我愛護的方法。

活動預(yù)備：

繩子、球等運動工具。

活動過程：

1、導(dǎo)入：

現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？

2、開展：

〔1〕組織幼兒爭論用什么方法取暖。

〔多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等〕

〔2〕提問：你認為哪種方法好？為什么?

跑步、跳繩、拍球……運動能使我們身體溫和，能熬煉身體，有益健康。

〔3〕組織幼兒到室外運動。

跳繩、拍球、跑步。感受到運動使身體溫和。

〔4〕組織幼兒爭論冬天有哪些適合的運動，為什么？

跑步、跳繩、滑冰。由于運動量大，能使身體溫和，

其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。

對小伙伴來說，最好的方法是運動。

〔5〕組織幼兒爭論：冬天到室外活動應(yīng)留意什么？

a、運動前要脫去