第第頁共7頁四年級語文試卷時間：90分鐘滿分:100分姓名：得分：一、積累與運用（40分）1、請抄寫下面句子，注意字體工整，結(jié)構(gòu)美觀，文面干凈。（2分）博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之。2、下列詞語的書寫和加點字讀音完全正．確．的一項是（2分）。（）??據(jù)說據(jù)說大堤（ti）歸巢屹立（qi）盼望頓時猶如余波蘆葦霸占田埂羅列昂首東望（ang）山崩地裂半明半昧（wei）人聲鼎沸3、看拼音，寫字詞。（3分）1）wandou（）從里飛了出去，撞在了玻璃上又彈了回來。（2）不一會兒，fangn（）的langchao（）飛奔而來。隨著朝陽的冉冉升起，海面又逐漸恢復(fù)了pingjing（）。（3）鵝卵石布滿石床，河面shanshuo（）著銀光，不時地有小魚兒躍出水面。（4）bangwan（），在瑟瑟的江邊，是人們吟詩作對真是一件極其風(fēng)雅的事情。4、選詞填空。（4分）［科料］()學(xué)材()［繩蠅］()索蒼()）目（）事入神跳()［科料］()學(xué)材()［繩蠅］()索蒼()）目（）事入神跳()）頭小利5、詞語練習(xí)。（10分）1）在括號里填上合適的詞語。(）的陽光(）的溪水(）的傳說(）的世界(）的愿望()的眼睛(）的豆莢(）的小路()的鳥兒（2）下列詞語搭配不．正．確．的一項是（）。寄托愿望改進技術(shù)B.發(fā)明礦藏發(fā)現(xiàn)蹤跡C.改進方法改善生活D.發(fā)明電話發(fā)現(xiàn)秘密6、讀句子，按照要求完成練習(xí)。（7分）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。花牛在草地里做夢。太陽偷渡了西山的青峰。（1）讀A句，從、、三個詞語中，我們可以知道這句話運用了擬人的修辭手法，；讀B句，從、、兩個詞語中我們可以知道這句話運用了擬人的修辭手法。（5分）（2）讀了上面的句子，我知道了擬人的修辭手法，擬人就是把原本不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣的具有動作和感情。我也可以寫出一個這樣的句子：。（2分）7、補全詩句，并按照要求完成練習(xí)。（5分）鹿柴［唐］王維，但聞人語響。返景入深林，。（1）題目中“柴”的讀音是—（2）這首詩描寫的是（）的景色。（1分）A.早晨B.中午C.傍晚D.晚上（3）下列哪一項與這首詩的意境不同。（）（1分）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。B.去年元夜時，花市燈如晝。明月松間照，清泉石上流。D.古木無人徑，深山何處鐘。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（1）《觀潮》一文描寫了被稱為“”錢塘江大潮，按照—時間順序?qū)懥?、、的壯觀景象。（2）《走月亮》中_次出現(xiàn)“我和阿媽走月亮”，充分表達了O（3）《一個豆莢里的五粒豆》的作者是被稱為'童話大王”的丹麥作家。二、閱讀和理解（26分）9、課內(nèi)閱讀（6分）爬山虎的腳（節(jié)選）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它是怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。（1）根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）TOC\o"1-5"\h\z爬山虎的腳生長的地方：。爬山虎的腳的樣子：。爬山虎的腳的顏色：。（2）選文中畫“”的句子是個比喻句。這句話將比作。我們可以從中體會到作者對事物觀察—。（3分）10、課外閱讀（20分）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。（1）寫出下列詞語的反義詞。（3分）沉睡--（）安靜--（）豐收--（）TOC\o"1-5"\h\z（2）讀短文，補充詞語。（6分）色彩（）顏色（）熱鬧（）生機（）美不（）豐碩（）（3）在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（2分）比喻句：擬人句：（4）短文的第1自然段與下文的關(guān)系是。（2分）（5）短文按順序描寫了漓江的景色。（1分）（6）漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來（4分）春天：；夏天：；秋天：；冬天：（7）讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（2分）三、習(xí)作與表達。（34分）11、森林是大自然的“調(diào)度師”，它能調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害。保護森林，人人有責(zé)。請你說一說我們應(yīng)該如何保護森林。（4分）（至少兩條）12、習(xí)作。（30分）親愛的同學(xué)，你一定有自己最喜歡的人吧。你為什么喜歡他/她呢？你們之間又有什么故事呢？請你以“我最喜歡的人”為題目，將你喜歡的人寫下來吧。（要求：語句通順，內(nèi)容豐富，350字左右。）nr351j0U字QAj0字0字Qj00字0U字“aW四年級語文試卷答案時間：90分鐘滿分:100分姓名:得分：三、積累與運用（40分）1、請抄寫下面句子，注意字體工整，結(jié)構(gòu)美觀，文面干凈。（2分）博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之。2、下列詞語的書寫和加點字讀音完全正確的一項是（2分）°（A）頓時昂首東望（ang）余波山崩地裂霸占半明半昧（wei）羅列人聲鼎沸3分）據(jù)說盼望大堤（ti）猶如歸巢蘆葦屹立（qf）田埂3、看拼音，寫字詞1）wandou（豌豆）從里飛了出去，撞在了玻璃上又彈了回來。（2）不一會兒，fangn（翻滾）的langchdo（浪潮）飛奔而來。隨著朝陽的冉冉升起，海面又逐漸恢復(fù)了pingjing（平靜）。（3）鵝卵石布滿石床，河面shanshuo（閃爍）著銀光，不時地有小魚兒躍出水面。（4）bangwan（傍晚），在瑟瑟的江邊，是人們吟詩作對真是一件極其風(fēng)雅的事情。4、選詞填空。（4分）科）目（料）事入神跳（繩）（蠅）頭小利科）目（料）事入神跳（繩）（蠅）頭小利［繩蠅］（繩）索蒼（蠅）5、詞語練習(xí)。（10分）古老）的傳說

古老）的傳說

大大）的眼睛可愛）的鳥兒溫暖）的陽光（清涼）的溪水美麗）的世界（小?。┑脑竿S滿）的豆莢（彎曲）的小路（3）下列詞語搭配不正確的一項是（B）。B.寄托愿望改進技術(shù)B.寄托愿望改進技術(shù)C.改進方法改善生活B?發(fā)明礦藏發(fā)現(xiàn)蹤跡D.發(fā)明電話發(fā)現(xiàn)秘密11、讀句子，按照要求完成練習(xí)。（7分）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?。太陽偷渡了西山的青峰。（3）讀A句，從頭白、狀成、紅顏三個詞語中，我們可以知道這句話運用了擬人的修辭手法，；讀B句，從做夢、偷渡、兩個詞語中我們可以知道這句話運用了擬人的修辭手法。（5分）（4）讀了上面的句子，我知道了擬人的修辭手法，擬人就是把原本不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣的具有動作和感情。我也可以寫出一個這樣的句子：符合題意即可。（2分）12、補全詩句，并按照要求完成練習(xí)。（5分）鹿柴［唐］王維，但聞人語響。返景入深林，。（4）題目中“柴”的讀音是（5）這首詩描寫的是（C）的景色。（1分）B.早晨B.中午C.傍晚D.晚上（6）下列哪一項與這首詩的意境不同。（B）（1分）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。B.去年元夜時，花市燈如晝。明月松間照，清泉石上流。D.古木無人徑，深山何處鐘。13、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（4）《觀潮》一文描寫了被稱為“天下奇觀”錢塘江大潮，按照—時間順序?qū)懥顺眮砬?、潮來時、朝來后的壯觀景象。（5）《走月亮》中—四次出現(xiàn)“我和阿媽走月亮”，充分表達了我和阿媽的“走月亮”時是欣喜和快樂之情。（6）《一個豆莢里的五粒豆》的作者是被稱為'童話大王”的丹麥作家安徒生。四、閱讀和理解（26分）14、課內(nèi)閱讀（6分）爬山虎的腳（節(jié)選）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它是怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）TOC\o"1-5"\h\z爬山虎的腳生長的地方：爬山虎的腳長在莖上。爬山虎的腳的樣子：枝狀的六七根細(xì)絲。爬山虎的腳的顏色：細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。（4）選文中畫“”的句子是個比喻句。這句話將細(xì)絲比作蝸牛的觸角。我們可以從中體會到作者對事物觀察很認(rèn)真、細(xì)致。（3分）15、課外閱讀（20分）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。（1）寫出下列詞語的反義詞。（3分）沉睡--（蘇醒）安靜--（吵鬧）豐收--（減產(chǎn)）（2）讀短文，補充詞語。（6分）色彩（斑斕）顏色（各異）熱鬧（非凡）生機（勃勃）美不（勝收）豐碩（誘人）（3）在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（2分）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山。擬人句：在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢!（4）短文的第1自然段與下文的關(guān)系是—總分關(guān)系_。（2分）（5）短文按春夏秋冬順序描寫了漓江的景色。（1分）（6）漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來（4分）春天：嫩綠，春風(fēng)；夏天：色彩斑斕；秋天：美不勝收；冬天：純潔、安靜。（7）讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（2分）（言之有理即可）學(xué)到了作者按照一定順序描寫景物的辦法。三