部編版三年級(jí)第一次月考試卷部編版三年級(jí)第一次月考試卷部編版三年級(jí)第一次月考試卷資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月部編版三年級(jí)第一次月考試卷版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：鄭中國(guó)際學(xué)校2018—2019學(xué)年度上期三年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六七八九十總分卷面得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(46分)1．讀拼音寫(xiě)字詞。(6分)fúzhuāng

tiàowǔ

huānɡyězhāoyǐnkuánghuānshuānɡbì2．我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。(4分)(1)在我們放暑假(jiǎjià)時(shí)，工商部門(mén)開(kāi)展了一次打擊假(jiǎjià)冒偽劣商品的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。(2)我背(bèibēi)著書(shū)包去學(xué)校。(3)我在海邊的沙灘上畫(huà)了個(gè)圓圈(quānjuǎn)。3．照樣子加一加，減一減并組詞。(6分)例：珠——(朱)(朱紅)狂——()()誠(chéng)——()()笛——()()例：同——(銅)(銅錢(qián))且——()()蟲(chóng)——()()令——()()4．比一比，選詞填空。(6分)飄揚(yáng)飄灑飄蕩(1)舊社會(huì)許多人棄家避難，四處()。(2)同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高()的國(guó)旗敬禮。(3)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地()下來(lái)。安靜平靜寧?kù)o(4)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻()了下來(lái)。(5)這是一座()的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。(6)在()的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。5．寫(xiě)出下面句中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的反義詞。(3分)(1)下課了，安靜的校園一下子()起來(lái)了。(2)小紅今天穿的衣服顏色很鮮艷，可是小明的衣服顏色卻很()。(3)孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以從小學(xué)習(xí)就非常()。6．按要求改寫(xiě)句子。(8分)(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)________________________________________________(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。①通過(guò)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話中共有________個(gè)“向”字，可以看出同學(xué)們都非常________。②請(qǐng)你也用“向……向……向……”來(lái)寫(xiě)一句話：________________________________________________(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢(改為陳述句)________________________________________________7．理解課文內(nèi)容填空。(13分)(1)上課了，的小學(xué)生，在教室里學(xué)習(xí)。大家一起課文，那聲音！(2)《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的________。(3)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。，?！边@是代詩(shī)人________的作品。(4)讀了《不懂就要問(wèn)》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________。”我將保持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。二、閱讀理解。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里吹唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。1．填一填。(3分)()的服裝()的小鳥(niǎo)()的老師第一句寫(xiě)了___個(gè)民族學(xué)生去上學(xué)，試著寫(xiě)出來(lái)兩個(gè)民族吧！(2分)讀了這段話，你感覺(jué)這是一所怎樣的學(xué)校呢(3分)(二)課外閱讀。(11分)甜藤兒

六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺(jué)得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。

正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”

我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)這能吃嗎

“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門(mén)說(shuō)，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。

我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。剛嚼了幾口，我就感覺(jué)那些葉子特別苦。

“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。

龍狗子見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是抿嘴笑。

吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺(jué)得嘴里甜絲絲的。

到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺(jué)得是清甜清甜的。

真甜我抹抹嘴高興地說(shuō)

龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。

長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！1．在文中里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)2．作者一開(kāi)始覺(jué)得甜藤兒滋味是________，后來(lái)吸氣的時(shí)候嘴里是________。(2分)3．作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。(2分)4．說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！”這句話的。(3分)三、口語(yǔ)交際。(5分)暑假你是怎么度過(guò)的經(jīng)歷了哪些新鮮事和同學(xué)分享一下吧！注意要把自己的經(jīng)歷講清楚。四、習(xí)