句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞請同學(xué)們用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面四句話連接起來：1、張海迪姐姐癱瘓了；2、張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；3、張海迪姐姐學(xué)會了多門外語；4、張海迪姐姐學(xué)會了針灸。張海迪姐姐雖然癱瘓了，但她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且學(xué)會了針灸。單復(fù)句練習(xí)判斷單復(fù)句

1、我愛偉大祖國。

（單句）

2、老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。

（復(fù)句）

3、不久我就離開了母親，因為我要讀書啦。

（復(fù)句）

4、不管在什么情況下，她都遵守紀(jì)律。

（單句）單句概念

單句就是指結(jié)構(gòu)和意義比較簡單的句子。分兩種情況。一種是：就某個句子看只是一個主謂結(jié)構(gòu)，但充當(dāng)句子中某個成分（如主語、賓語、定語、狀語等）的也可以是主謂結(jié)構(gòu)，也就是說在句子中還包含著從屬或降級的主謂結(jié)構(gòu)。如：我聽說今年大學(xué)擴(kuò)大招生了。“我聽說”的賓語是一個主謂結(jié)構(gòu)。一種是：就某個句子看不止一個主謂結(jié)構(gòu)，其中任何一個主謂結(jié)構(gòu)也不是從屬或降級的主謂結(jié)構(gòu)，但這些主謂結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系非常緊密（句子中間沒有停頓，書面上沒有標(biāo)點符號），也就是說這幾個主謂結(jié)構(gòu)說的差不多就是連續(xù)發(fā)生的同一件事。如：老師鼓勵我考大學(xué)。我下了課去圖書館。句子=老師鼓勵我+（我）考大學(xué)（兼語句）句子=我下課+（我）去圖書館（連動句）復(fù)句概念復(fù)句是包含兩個或兩個以上互不從屬的分句的句子，有兩個或兩個以上主謂結(jié)構(gòu)。判斷單復(fù)句1.他今天生病沒去上班。2.他今天生病，沒去上班。3.因為他今天生病，所以沒去上班。單句復(fù)句復(fù)句①復(fù)句的分句間互不為成分，這是區(qū)分單、復(fù)句最重要的一點。復(fù)句的分句之間結(jié)構(gòu)上互不包含，也就是說互相不作句子成分，沒有句子成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，這是復(fù)句的本質(zhì)特征，也是復(fù)句和單句的最根本的區(qū)別。如何區(qū)分單、復(fù)句如何區(qū)分單、復(fù)句

②不能看只有一個主語就斷定不是復(fù)句。凡是一個主語管幾個動詞，只要中間用逗號或分號表示停頓，又互不做成分，就是復(fù)句。如：我請假去看病。我請假，去看病。

③有些關(guān)聯(lián)詞既可以用在復(fù)句的不同分句中，也可以用在單句中。如：只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。（單句）辨別單句還是復(fù)句1.只有在冬季，我才能看到這種景象。（單句）

2.我們參照規(guī)章制度，罰王峰停工三天。（復(fù)句）

3.只有共產(chǎn)黨，才是領(lǐng)導(dǎo)我們窮人鬧翻身的大救星。（單句）4.這是普遍真理，是任何地區(qū)、任何時代都適用的真理。（復(fù)句）常見的復(fù)句類型并列復(fù)句選擇復(fù)句承接復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句因果復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句條件復(fù)句假設(shè)復(fù)句并列復(fù)句：幾個分句分別說出幾種事物，或者陳述一種事物的幾個方面，或者對比說明幾種事物。分句間關(guān)系是平行的，不分先后、輕重。常用關(guān)聯(lián)詞：既······又······又······又······有時······有時······不是······而是······是······不是······承接復(fù)句：幾個分句一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作或者接連發(fā)生的幾件事。分句間有先后的順序。常用關(guān)聯(lián)詞：首先······然后······剛······就······便，才，于是，后來，終于遞進(jìn)復(fù)句：后面三句表達(dá)的意思，比前面分句更近一層，一般是由小到大，由少到多，由淺到深，由輕到重，由易到難。常用關(guān)聯(lián)詞：不但······而且······不但不······反而······尚且······何況······選擇復(fù)句：兩個或幾個分句分別說出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一項。常用關(guān)聯(lián)詞：或者······或者······是······還是······不是······就是······與其······不如······寧可······也不······轉(zhuǎn)折復(fù)句：前面分句說了一個意思，后面分句不是順著前一分句的意思說下去，而是做了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反相對或者部分相反的意思。常用關(guān)聯(lián)詞：雖然······但是······可是，只是，然而，卻假設(shè)復(fù)句：前面的分句假設(shè)一種情況，后面分句說出假設(shè)的情況實現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞：如果······就······即使······也······哪怕······也······萬一······就······條件復(fù)句：前面分句提出一個條件，后面分句說出在這個條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果，前后分句間有條件與結(jié)果的推論關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞：只有······才······只要······就······無論······都······因果復(fù)句：前面分句說明原因，后面分句推斷出結(jié)果，前后分句的關(guān)系是因與果的關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞：因為······所以······既然······就······因此，因而，以致1、南朝如果出個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。

（假設(shè)關(guān)系）

判斷復(fù)句類型2、遲大冰一邊漫無目的地走著，一邊遙望著廣漠的綠野。（并列關(guān)系）

判斷復(fù)句類型3、與其建這么個沒用的碑，還不如拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。

（選擇關(guān)系）

判斷復(fù)句類型4、不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體內(nèi)之毒。

（遞進(jìn)關(guān)系）

判斷復(fù)句類型5、可惜師伯那時不在，否則令狐大哥也不會身受重傷了。

（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

判斷復(fù)句類型判斷復(fù)句類型6、任何缺點錯誤都是對人民不利的，因此也就對黨不利。

（因果關(guān)系）

關(guān)聯(lián)詞——復(fù)句的黏合劑1、南朝如果出個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。

（假設(shè)關(guān)系）

南朝出了個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。

（因果關(guān)系）關(guān)聯(lián)詞——復(fù)句的黏合劑2、遲大冰一邊漫無目的地走著，一邊遙望著廣漠的綠野。（并列關(guān)系）

遲大冰漫無目的地走著，遙望著廣漠的綠野。

（并列關(guān)系）3、與其建這么個沒用的碑，還不如拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。

（選擇關(guān)系）建這么個沒用的碑，還拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。

句子不成立了關(guān)聯(lián)詞——復(fù)句的黏合劑4、不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體內(nèi)之毒。

（遞進(jìn)關(guān)系）能救得楊過和小龍女性命，能解你體內(nèi)之毒。

（并列關(guān)系）關(guān)聯(lián)詞——復(fù)句的黏合劑5、可惜師伯那時不在，否則令狐大哥也不會身受重傷了。

（轉(zhuǎn)折關(guān)系） 可惜師伯那時不在，令狐大哥也不會身受重傷了。

句子不成立了關(guān)聯(lián)詞——復(fù)句的黏合劑關(guān)聯(lián)詞——復(fù)句的黏合劑6、任何缺點錯誤都是對人民不利的，因此也就對黨不利。

（因果關(guān)系） 任何缺點錯誤都是對人民不利的，也就對黨不利。

（因果關(guān)系）判斷復(fù)句的練習(xí)指出下列復(fù)句類型1.人民感謝我們，資產(chǎn)階級也會出來捧場。（并列復(fù)句）2.學(xué)習(xí)既要有一股鉆勁，又要有一股巧勁。（并列復(fù)句）3.有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。（轉(zhuǎn)折復(fù)句）4.要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。（選擇復(fù)句）5.要是到了夏天，那座高山上的積雪就會融化。（假設(shè)復(fù)句）6.說實在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。（遞進(jìn)復(fù)句）7.既然他處處為集體著想，就會得到大家的信任。（因果復(fù)句）判斷復(fù)句的練習(xí)8.多一點翻譯的技能還在其次，更主要的，還是受一點美英華文化的熏陶。（遞進(jìn)復(fù)句）9.他寧可少睡些，也要把當(dāng)天的事情做完。（選擇復(fù)句）判斷復(fù)句的練習(xí)10.你要是踩著那些窩兒下去，到17米的地方就會發(fā)現(xiàn)井壁的一旁有一條隧道。（假設(shè)復(fù)句）11.他們今天是來開會，還