第三部分：各項(xiàng)核心修煉：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織第十章：共同愿景第十一章：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)第三部分：各項(xiàng)核心修煉：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織第十章：共同愿景1第十章：共同愿景第十章：共同愿景2定義及重要性指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)整合共同愿景，并有衷心渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)在的動(dòng)力，將自己與全體衷心共有的目標(biāo)、價(jià)值觀與使命的組織聯(lián)系在一起，主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入

共同愿景能夠振奮精神，煥發(fā)生氣，擴(kuò)張激情，從而能夠提升組織，超越平庸給大家?guī)碛職鈳椭⒅湟磺械目偰繕?biāo)能夠激勵(lì)大家勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勇于探索和實(shí)驗(yàn)定義及重要性指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，在一3建立共同愿景的修煉、激勵(lì)個(gè)人愿景2、從個(gè)人愿景到共同愿景“全息攝影”★建設(shè)共同愿景修煉的方法第一步：放棄傳統(tǒng)觀念第二步：領(lǐng)導(dǎo)者不斷分享自己的個(gè)人愿景，并學(xué)會(huì)聆聽建立共同愿景的修煉、激勵(lì)個(gè)人愿景4愿景的推廣：加入、投入和順從對(duì)愿景的幾種態(tài)度承諾投入：想要、志愿實(shí)現(xiàn)愿景；創(chuàng)建任何必要的“法則”（構(gòu)架）報(bào)名加入：想要、志愿在“法則的內(nèi)在精神”范圍內(nèi)做力所能及的事真心順從：看清了愿景的好處，會(huì)做任何分派做的事，而且會(huì)多做；遵守“法則的嚴(yán)格字義”，是好兵形式順從：大體看清了愿景的好處，會(huì)做分派做的事，但不會(huì)多做；是還不錯(cuò)的兵勉強(qiáng)順從：看不清愿景的好處，不過還不想為它丟掉飯碗；分配做的事，不得不做，做得差不多就行了；并且還明確表示：他并不是真心合作。不順從：看不清愿景的好處，不愿做分派的事；“我不做這個(gè)，你不能強(qiáng)迫我做”冷漠：既不反對(duì)，也不贊成愿景；沒興趣，沒干勁兒；“到下班時(shí)間了吧”愿景的推廣：加入、投入和順從對(duì)愿景的幾種態(tài)度承諾投入：想要、5加入投入指南自己先加入直截了當(dāng)讓對(duì)方選擇把愿景植根于指導(dǎo)性理念之中回答“是什么”、“為什么”、“怎么做”正面愿景和負(fù)面愿景恐懼的力量驅(qū)使負(fù)面愿景，愿望的力量驅(qū)動(dòng)正面愿景創(chuàng)造性張力與對(duì)真相的承諾保持其愿景的同時(shí)，持續(xù)投入對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒觀察加入投入指南自己先加入把愿景植根于指導(dǎo)性理念之中正面愿景和負(fù)6共同愿景與第五項(xiàng)修煉愿景為何夭折？1.隨著愿景涉及的人越來越多，不同的觀點(diǎn)可能會(huì)分散大家的集中關(guān)注，并引發(fā)無(wú)法控制的矛盾。如果這種情況發(fā)生，愿景就會(huì)夭折；2.實(shí)現(xiàn)愿景的過程會(huì)遇到明顯的困難和障礙，大家可能會(huì)因此失去信心，也可能導(dǎo)致愿景的夭折；3.當(dāng)人們忘掉彼此間的連通性時(shí)，愿景也會(huì)夭折。共同愿景與第五項(xiàng)修煉愿景為何夭折？1.隨著愿景涉及的人越來越7共同愿景與系統(tǒng)思考—協(xié)同效益愿景畫出我們想要?jiǎng)?chuàng)造的未來圖景，系統(tǒng)思考則揭示我們?nèi)绾蝿?chuàng)造了我們目前的現(xiàn)狀。共同愿景與系統(tǒng)思考—協(xié)同效益愿景畫出我們想要?jiǎng)?chuàng)造的未來圖景，8第十一章團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)第十一章團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)9團(tuán)隊(duì)的智慧潛力▲協(xié)同校正：一組人群中出現(xiàn)一個(gè)整體功能的現(xiàn)象圖一×圖二√團(tuán)隊(duì)的智慧潛力▲協(xié)同校正：一組人群中出現(xiàn)一個(gè)整體功能的現(xiàn)象圖10▲集體修煉包括深度匯談和商討▲需要實(shí)習(xí)和演練的過程▲集體修煉包括深度匯談和商討▲需要實(shí)習(xí)和演練的過程11團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉1、深度匯談與商討商討（discussion）：比喻成一種游戲，就像“打乒乓球一樣，我們把球打來打去”，游戲的目的通常是“取勝”，而在這里要取勝就是要讓大家接受自己的觀點(diǎn)。缺點(diǎn)：把注意力放在贏得勝利上，并不符合協(xié)調(diào)性和真相優(yōu)先的原則。深度匯談（dialogue）：意義在人與人之間的流動(dòng)?！耙饬x的共享池”

我們不是要贏得一方的勝利，相反，如果做的得當(dāng)，大家都贏得勝利團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉1、深度匯談與商討商討（discussion）12★深度匯談的三個(gè)必要的基本條件（1）懸掛假設(shè)。即意識(shí)到自己的假設(shè)，并把它拿出來接受檢查（2）相互看成同事（3）為深度匯談“護(hù)持場(chǎng)境”的輔導(dǎo)員★深度匯談的三個(gè)必要的基本條件（1）懸掛假設(shè)。即意識(shí)到自己的132、深度匯談和商討的平衡—互為補(bǔ)充的必要實(shí)踐3、反思、探尋技能對(duì)深度匯談的出現(xiàn)更有保障4、面對(duì)“現(xiàn)實(shí)”：沖突與習(xí)慣性防衛(wèi)沖突會(huì)變成富有成效的創(chuàng)新力→利用沖突習(xí)慣性防衛(wèi)會(huì)阻礙團(tuán)隊(duì)的能量流動(dòng)→大膽說出自己想法5、實(shí)習(xí)演練—缺失的環(huán)節(jié)2、深度匯談和商討的平衡—互為補(bǔ)充的必要實(shí)踐3、反思、探尋技14學(xué)會(huì)如何“演練”即深度匯談會(huì)議，包括的基本條件：（1）整個(gè)“團(tuán)隊(duì)”一起參加（2）解釋深度匯談的基本規(guī)則（3）實(shí)施這些基本規(guī)則。如果任何人能夠未能“懸掛”自己的假設(shè)，那么團(tuán)隊(duì)就要承認(rèn)它現(xiàn)在做的不是“深度匯談”，而是“商討”(4)創(chuàng)造氛圍，鼓勵(lì)大家圍繞團(tuán)隊(duì)的中心工作，提出最困難、最微妙和矛盾沖突的問題

學(xué)會(huì)如何“演練”即深度匯談會(huì)議，包括的基本條件：15團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的觀點(diǎn)和系統(tǒng)思考的工具都是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的中心內(nèi)容系統(tǒng)思考是人由片面看到整體，讓我們看見小而效果集中的高杠桿點(diǎn)。運(yùn)用系統(tǒng)思考能產(chǎn)生以小博大的力量。我們是群體中的組成部分，要時(shí)時(shí)刻刻想著群體的愿望。從全局宏觀的角度來思考群體的價(jià)值取向，進(jìn)而調(diào)整自己的價(jià)值取向。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的觀點(diǎn)和系統(tǒng)思考的工具都16第四部分：實(shí)踐中的反思第十二章：基礎(chǔ)第十三章：推動(dòng)力第四部分：實(shí)踐中的反思第十二章：基礎(chǔ)17第十二章：基礎(chǔ)

書中的核心理念已經(jīng)被認(rèn)真從事組織學(xué)習(xí)的實(shí)踐者所普遍接受，成為未來工作發(fā)展的新的基礎(chǔ)。第十二章：基礎(chǔ)書中的核心理念已經(jīng)被認(rèn)真從事組織學(xué)習(xí)的實(shí)踐181.建立深度交流的反思型文化強(qiáng)調(diào)交流的重要性參與式開放是不夠的，要建立反思型開放2.人的成長(zhǎng)首先要有一個(gè)值得承諾投入的目標(biāo)第二建立有轉(zhuǎn)化力的人際關(guān)系：“面對(duì)面的相互支持”，學(xué)會(huì)聆聽第三要從我做起1.建立深度交流的反思型文化強(qiáng)調(diào)交流的重要性2.人的成長(zhǎng)首先193.把組織看成生命系統(tǒng)（1）機(jī)器時(shí)代VS人類社區(qū)把企業(yè)看做是生命系統(tǒng)就是把它看做是人類社區(qū)回答：我們?cè)鯓涌创髽I(yè)——是作為人類社區(qū)，還是賺錢的工具（機(jī)器）？（2）工作怎么完成?知識(shí)的管理+協(xié)作3.把組織看成生命系統(tǒng)（1）機(jī)器時(shí)代VS人類社區(qū)20第十三章：推動(dòng)力第十三章：推動(dòng)力211.不同的變革方式學(xué)會(huì)深度匯談、系統(tǒng)思考、自我超越等修煉工具,了解公司的愿望和客戶的愿望以達(dá)成目標(biāo)。

2.建立適應(yīng)性的組織尋求一種方法來建設(shè)組織能力，以便更好地應(yīng)對(duì)不斷的變化。1.不同的變革方式學(xué)會(huì)深度匯談、系統(tǒng)思考、自我超越等修煉工具223.業(yè)績(jī)與幸福感案例：英特爾公司戴夫·馬辛負(fù)責(zé)建設(shè)9號(hào)芯片廠。這份工作極具挑戰(zhàn)性，而且壓力大，工作期間他的心臟病發(fā)作了。幸運(yùn)的是，及時(shí)送到急診室，心臟也沒有收到永久性的傷害。通過這件事，他有了一個(gè)極大轉(zhuǎn)變，開始按時(shí)上班，用更多的時(shí)間去交流和反思。這次轉(zhuǎn)變也給工廠帶來了影響。人們開始不再辛苦地工作，而是更聰明地工作。

營(yíng)造更有意義、更有滿足感和成就感的氛圍，會(huì)帶來極大的業(yè)績(jī)提升。3.業(yè)績(jī)與幸福感案例：英特爾公司營(yíng)造更有意義、更有滿足感和23評(píng)價(jià)該書提出學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建主要通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考五項(xiàng)修煉進(jìn)行。共同愿景的修煉,就是要使人們?cè)跇O力看遠(yuǎn)的同時(shí),把焦點(diǎn)聚集在同一個(gè)地方,也就是把個(gè)人的追求轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹夜餐淖非?從而把個(gè)人創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為協(xié)同力。個(gè)人認(rèn)為，共同愿景是一項(xiàng)難完成的修煉，但一旦能夠?qū)崿F(xiàn)共同愿景的修煉，對(duì)實(shí)現(xiàn)組織凝聚力能夠發(fā)揮很大作用。通過對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是學(xué)習(xí)新知識(shí),而是要相互學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何一起相處和合作,知識(shí)的學(xué)習(xí)也只有在這樣的前提下進(jìn)行才能發(fā)揮更大的作用。而要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)愉快而卓有成效的合作,就要進(jìn)行有效溝通。評(píng)價(jià)該書提出學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建主要通過自我超越、改善24討論在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，對(duì)于個(gè)人，你最看重的品質(zhì)是什么？討論在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，對(duì)于個(gè)人，你最看重的品質(zhì)是什么？25第三部分：各項(xiàng)核心修煉：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織第十章：共同愿景第十一章：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)第三部分：各項(xiàng)核心修煉：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織第十章：共同愿景26第十章：共同愿景第十章：共同愿景27定義及重要性指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)整合共同愿景，并有衷心渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)在的動(dòng)力，將自己與全體衷心共有的目標(biāo)、價(jià)值觀與使命的組織聯(lián)系在一起，主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入

共同愿景能夠振奮精神，煥發(fā)生氣，擴(kuò)張激情，從而能夠提升組織，超越平庸給大家?guī)碛職鈳椭⒅湟磺械目偰繕?biāo)能夠激勵(lì)大家勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勇于探索和實(shí)驗(yàn)定義及重要性指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的共同目標(biāo)，在一28建立共同愿景的修煉、激勵(lì)個(gè)人愿景2、從個(gè)人愿景到共同愿景“全息攝影”★建設(shè)共同愿景修煉的方法第一步：放棄傳統(tǒng)觀念第二步：領(lǐng)導(dǎo)者不斷分享自己的個(gè)人愿景，并學(xué)會(huì)聆聽建立共同愿景的修煉、激勵(lì)個(gè)人愿景29愿景的推廣：加入、投入和順從對(duì)愿景的幾種態(tài)度承諾投入：想要、志愿實(shí)現(xiàn)愿景；創(chuàng)建任何必要的“法則”（構(gòu)架）報(bào)名加入：想要、志愿在“法則的內(nèi)在精神”范圍內(nèi)做力所能及的事真心順從：看清了愿景的好處，會(huì)做任何分派做的事，而且會(huì)多做；遵守“法則的嚴(yán)格字義”，是好兵形式順從：大體看清了愿景的好處，會(huì)做分派做的事，但不會(huì)多做；是還不錯(cuò)的兵勉強(qiáng)順從：看不清愿景的好處，不過還不想為它丟掉飯碗；分配做的事，不得不做，做得差不多就行了；并且還明確表示：他并不是真心合作。不順從：看不清愿景的好處，不愿做分派的事；“我不做這個(gè)，你不能強(qiáng)迫我做”冷漠：既不反對(duì)，也不贊成愿景；沒興趣，沒干勁兒；“到下班時(shí)間了吧”愿景的推廣：加入、投入和順從對(duì)愿景的幾種態(tài)度承諾投入：想要、30加入投入指南自己先加入直截了當(dāng)讓對(duì)方選擇把愿景植根于指導(dǎo)性理念之中回答“是什么”、“為什么”、“怎么做”正面愿景和負(fù)面愿景恐懼的力量驅(qū)使負(fù)面愿景，愿望的力量驅(qū)動(dòng)正面愿景創(chuàng)造性張力與對(duì)真相的承諾保持其愿景的同時(shí)，持續(xù)投入對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒觀察加入投入指南自己先加入把愿景植根于指導(dǎo)性理念之中正面愿景和負(fù)31共同愿景與第五項(xiàng)修煉愿景為何夭折？1.隨著愿景涉及的人越來越多，不同的觀點(diǎn)可能會(huì)分散大家的集中關(guān)注，并引發(fā)無(wú)法控制的矛盾。如果這種情況發(fā)生，愿景就會(huì)夭折；2.實(shí)現(xiàn)愿景的過程會(huì)遇到明顯的困難和障礙，大家可能會(huì)因此失去信心，也可能導(dǎo)致愿景的夭折；3.當(dāng)人們忘掉彼此間的連通性時(shí)，愿景也會(huì)夭折。共同愿景與第五項(xiàng)修煉愿景為何夭折？1.隨著愿景涉及的人越來越32共同愿景與系統(tǒng)思考—協(xié)同效益愿景畫出我們想要?jiǎng)?chuàng)造的未來圖景，系統(tǒng)思考則揭示我們?nèi)绾蝿?chuàng)造了我們目前的現(xiàn)狀。共同愿景與系統(tǒng)思考—協(xié)同效益愿景畫出我們想要?jiǎng)?chuàng)造的未來圖景，33第十一章團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)第十一章團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)34團(tuán)隊(duì)的智慧潛力▲協(xié)同校正：一組人群中出現(xiàn)一個(gè)整體功能的現(xiàn)象圖一×圖二√團(tuán)隊(duì)的智慧潛力▲協(xié)同校正：一組人群中出現(xiàn)一個(gè)整體功能的現(xiàn)象圖35▲集體修煉包括深度匯談和商討▲需要實(shí)習(xí)和演練的過程▲集體修煉包括深度匯談和商討▲需要實(shí)習(xí)和演練的過程36團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉1、深度匯談與商討商討（discussion）：比喻成一種游戲，就像“打乒乓球一樣，我們把球打來打去”，游戲的目的通常是“取勝”，而在這里要取勝就是要讓大家接受自己的觀點(diǎn)。缺點(diǎn)：把注意力放在贏得勝利上，并不符合協(xié)調(diào)性和真相優(yōu)先的原則。深度匯談（dialogue）：意義在人與人之間的流動(dòng)?！耙饬x的共享池”

我們不是要贏得一方的勝利，相反，如果做的得當(dāng)，大家都贏得勝利團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉1、深度匯談與商討商討（discussion）37★深度匯談的三個(gè)必要的基本條件（1）懸掛假設(shè)。即意識(shí)到自己的假設(shè)，并把它拿出來接受檢查（2）相互看成同事（3）為深度匯談“護(hù)持場(chǎng)境”的輔導(dǎo)員★深度匯談的三個(gè)必要的基本條件（1）懸掛假設(shè)。即意識(shí)到自己的382、深度匯談和商討的平衡—互為補(bǔ)充的必要實(shí)踐3、反思、探尋技能對(duì)深度匯談的出現(xiàn)更有保障4、面對(duì)“現(xiàn)實(shí)”：沖突與習(xí)慣性防衛(wèi)沖突會(huì)變成富有成效的創(chuàng)新力→利用沖突習(xí)慣性防衛(wèi)會(huì)阻礙團(tuán)隊(duì)的能量流動(dòng)→大膽說出自己想法5、實(shí)習(xí)演練—缺失的環(huán)節(jié)2、深度匯談和商討的平衡—互為補(bǔ)充的必要實(shí)踐3、反思、探尋技39學(xué)會(huì)如何“演練”即深度匯談會(huì)議，包括的基本條件：（1）整個(gè)“團(tuán)隊(duì)”一起參加（2）解釋深度匯談的基本規(guī)則（3）實(shí)施這些基本規(guī)則。如果任何人能夠未能“懸掛”自己的假設(shè)，那么團(tuán)隊(duì)就要承認(rèn)它現(xiàn)在做的不是“深度匯談”，而是“商討”(4)創(chuàng)造氛圍，鼓勵(lì)大家圍繞團(tuán)隊(duì)的中心工作，提出最困難、最微妙和矛盾沖突的問題

學(xué)會(huì)如何“演練”即深度匯談會(huì)議，包括的基本條件：40團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的觀點(diǎn)和系統(tǒng)思考的工具都是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的中心內(nèi)容系統(tǒng)思考是人由片面看到整體，讓我們看見小而效果集中的高杠桿點(diǎn)。運(yùn)用系統(tǒng)思考能產(chǎn)生以小博大的力量。我們是群體中的組成部分，要時(shí)時(shí)刻刻想著群體的愿望。從全局宏觀的角度來思考群體的價(jià)值取向，進(jìn)而調(diào)整自己的價(jià)值取向。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的觀點(diǎn)和系統(tǒng)思考的工具都41第四部分：實(shí)踐中的反思第十二章：基礎(chǔ)第十三章：推動(dòng)力第四部分：實(shí)踐中的反思第十二章：基礎(chǔ)42第十二章：基礎(chǔ)

書中的核心理念已經(jīng)被認(rèn)真從事組織學(xué)習(xí)的實(shí)踐者所普遍接受，成為未來工作發(fā)展的新的基礎(chǔ)。第十二章：基礎(chǔ)書中的核心理念已經(jīng)被認(rèn)真從事組織學(xué)習(xí)的實(shí)踐431.建立深度交流的反思型文化強(qiáng)調(diào)交流的重要性參與式開放是不夠的，要建立反思型開放2.人的成長(zhǎng)首先要有一個(gè)值得承諾投入的目標(biāo)第二建立有轉(zhuǎn)化力的人際關(guān)系：“面對(duì)面的相互支持”，學(xué)會(huì)聆聽第三要從我做起1.建立深度交流的反思型文化強(qiáng)調(diào)交流的重要性2.人的成長(zhǎng)首先443.把組織看成生命系統(tǒng)（1）機(jī)器時(shí)代VS人類社區(qū)把企業(yè)看做是生命系統(tǒng)就是把它看做是人類社區(qū)回答：我們?cè)鯓涌创髽I(yè)——是作為人類社區(qū)，還是賺錢的工具（機(jī)器）？（2）工作怎么完成?知識(shí)的管理+協(xié)作3.把組織看成生命系統(tǒng)（1）機(jī)器時(shí)代VS人類社區(qū)45第十三章：推動(dòng)力第十三章：推動(dòng)力461.不同的變革方式學(xué)會(huì)深度匯談、系統(tǒng)思考、自我超越等修煉工具,了解公司的愿望和客戶的愿望以達(dá)成目標(biāo)。