水文與水資源復習題水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!1、某流域的集水面積為600km2，其多年徑流總量為5億m3試問多年平均流量、多年平均徑流深各為多少？Q均=W/T=5*108/365*86400=15.9m3/sR=W/1000F=5*108/1000*600=833mm水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!2.某流域的集水面積為600km2，其上有一次暴雨洪水,測得該次洪水的徑流總量為9000*104m3,試求該次暴雨產生的凈雨深為多少?R=W/F=9000*104/600*10002=150mm水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!3.某流域的集水面積為600km2，其上有一次暴雨洪水,測得流域平均雨量為190mm,該次洪水的徑流總量為8000*104m3,試求該次暴雨的損失量為多少?R=W/F=8000*104/600*10002=133.3mm因為損失量就是不能形成河流洪水的那一部分降雨,S=P均-R均=190-133.3=56.7mm水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!1、多年平均徑流總量W均=Q均T=140*365*86400=44.15*108m32、多年平均徑流深R均=W均/F=[44.15*108/8200*10002]

=538.4mm3、多年平均徑流系數α=R均/P均=538.4/1050=0.51水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!1、計算流域的多年平均徑流深R均=W均/F=QT/F=[12.67*10*8/1900*10002]=666.8mm2、由水量平衡原理E=P-R=1180.5-666.8=513.7mm3、該流域為山區(qū)，水面面積小水面蒸發(fā)與流域蒸發(fā)相比可忽略，多年蒸發(fā)即為多年平均陸面蒸發(fā)。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!1、建庫前流域蒸發(fā)基本等于陸面蒸發(fā)E陸=P均-R均=1400-[20*365*86400/1000*10002]*1000=769.3mm2、建庫后E=1/F[（F-ΔF）E陸+ΔFkE器]=1/1000[（1000-100）796.3+100*0.8*2000]=852.4mm3、建庫后多年平均徑流深R均=P均-E均=1400-852.4=547.6mm4、建庫后多年平均徑流量Q=FR/T=1000*10002*547.6/365*86400*1000=17.7m3/s水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!8、已知x系列為90、100、110，Y系列為5、10、15，試用無偏估值公式計算并比較兩系列的絕對離散程度和相對離散程度?水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!9、兩相鄰流域x與y的同期年徑流模數M的觀測資料數據如表使用相關分析法求x流域年徑流模數為5.6L/s.km時y流域的年徑流模數。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!x均=5.19,y均=3.48,r=5.349/(6.745*4.427)1/2=0.979>0.8sx=[∑(xi-x均)2/(n-1)]1/2=0.82sy=[∑(yi-y均)2/(n-1)]1/2=0.67Sy=sy(1-r2)=0.67(1-0.9792)1/2=0.137<0.1y均。說明兩變量間關系比較密切。

y-y均=a(x-x均)a==rsy/sx=0.8y-y均=a(x-x均)y=0.8(5.6-5.19)-+3.48=3.81水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!(1)在實測資料中選出與設計年平均流量相近的1959～1960年、1964～1965年、1971—1972年作為代表年選擇的對象(見表4．2)，它們的年平均流量分別為7．77m3／s、7．87m3／s和7．24m3／s。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!(2)對三個年份進行分析比較后，認為1964～1965年選為代表年比較合適，其理由為：1)雖然三個年份的年平均流量都與設計年徑流量比較接近，但1964～1965年度的徑流年內分配更不均勻，六月份的月平均流量達34．6m3／5，而一月份只有0．99m3／s，這種年內分配與用水矛盾更為突出。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!1.什么是狹義上的水資源？2.水循環(huán)的內因與外因是什么？3.水系4.產生降水要具備哪兩個條件？5.我國降水的時空分布特征6.徑流的形成過程7.已知統(tǒng)計參數Q=853m3/s,Cv=0.5,Cs=2Cv,試確定P=1%時的設計流量。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!4、某水文站測得多年平均流量Q均=140m3/s，該站控制流域面積F=8200Km2，多年平均降雨量P均=1050mm，求多年平均徑流系數α水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!5.某山區(qū)流域為閉合流域，F(xiàn)=1900Km2，多年平均徑流量W=12.67*108m3多年平均降水量P=1180.5mm，求該流域的多年平均蒸發(fā)量和多年平均陸面蒸發(fā)量水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!6.某閉合流域面積F=1000km2，流域多年平均年降水量P=1400mm，多年平均流量Q=20m3/s，今后擬在本流域修建水庫，由此增加的水面面積△F=100km2，按當地蒸發(fā)皿實測多年平均蒸發(fā)值E=2000mm，蒸發(fā)皿折算系數k=0．8，該流域原來的水面面積極微，可忽略。建庫后流域的氣候條件保持不變，試問建庫后多年平均流量為多少水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!7、某水庫設計洪水頻率為1%，設計年徑流保證率為90%，分別計算重現(xiàn)期。解:設計洪水的頻率P<50%,T=1/P=1/100%=100年；設計年徑流的頻率P>50%,T=1/（1-P）=1/1-0.9=10年水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!X系列X均=1/n∑xi=1/3（90+100+110）=100Sx=√∑（xi-x）2/n-1=√200/2=10Cvx=sx/x=10/100=0.1y系列y均=1/n∑yi=1/3（5+10+15）=10Sy=√∑（yi-y）2/n-1=√50/2=5Cvy=sy/y=5/10=0.5Sx＞Sxy，說明X系列比y系列絕對離散程度大水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!xyxi-x均yi-y均(xi-x均)2(yi-y均)2(xi-x均)(yi-y均)14.262.880.93-0.60.8650.3600.5584.753.00-0.44-0.480.1940.2300.2125.383.450.19-0.030.0360.001-0.0065.003.26-0.19-0.220.0360.0480.0426.134.050.940.570.8840.3250.5365.814.000.620.520.3840.2700.3224.753.02-0.44,-0.46,0.1940.2120.2026.004.300.810.820.6560.6720.6644.382.88-0.81-0.60.6560.360.4866.504.671.311.191.7161.4161.5594.132.75-1.06,-0.731.1240.5330.774∑57.0938.260-0.026.7454.4275.349水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!10、設已知X均=1000m3／s，Cs=1.0及Cv=0.5，試求相應的理論頻率曲線及P=1％的設計流量xp?！窘狻坎楸淼肅s=1.0時的φp，值列于表3.5中，再由φp按式即可得所求曲線的Kp值，同時可求得xp值。由表3.5繪制皮爾遜Ⅲ型理論頻率曲線，并由曲線求得xp=x1%=2510m3／s。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!11、根據某測站18年年平均流量資料推求出P=90％的設計年平均流量為6．82m3／s，試求其以月平均流量表示的年內分配(按水文年)。水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!2)三個年份中，各月平均流量小于年平均流量之半的分別為4個月、6個月、6個月，說明1964～1965年度的枯水期較長。

3)1964～1965年的枯水期是連續(xù)6個月，且水量小，而197l～1972年的枯水期不連續(xù)，且來水量比較大。計算縮放比Ｋ＝６.８２／７.８７＝０.８６７水文與水資源學習題共29頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!6、某站