2022年遼寧省鐵嶺市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.在下面的艾青的四首詩(shī)中，作于解放后的一首詩(shī)是()

A.《大堰河一我的保姆》B.《北方》C.《光的贊歌》D.《向太陽(yáng)》

2.下列各句中，“數(shù)”字作“計(jì)算”義解的是()

A.此其過江河之流，不可為量數(shù)B.成敗之?dāng)?shù)，視此而已C.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力D.數(shù)罟不入洿池

3.提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的文學(xué)主張的是

A.柳宗元B.白居易C.杜甫D.韓愈

4.王昌齡最擅長(zhǎng)的是（）

A.七言律詩(shī)

B.七言歌行

C.五言絕句

D.七言絕句

5.

第

14

題

下列選項(xiàng)中，朱自清《論氣節(jié)》認(rèn)為屬于“氣”的是（）。

6.填入下文括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是一生中能有這樣的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。（）只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是很幸福了。（）馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，（）在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的，（）其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。

A.盡管,但是,甚至,而且B.甚至,可是,即使,況且C.盡管,可是,即使,而且D.即使,但是,甚至,而且

7.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指()

A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州

8.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”所用的修辭方法是

A.夸張、用典、比喻B.夸張、對(duì)偶、比喻C.對(duì)偶、比喻、擬人D.用典、夸張、對(duì)偶

9.提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”文學(xué)主張的是()

A.杜甫B.韓愈C.白居易D.李商隱

10.下列詞語(yǔ)中，讀音相同的一項(xiàng)是

A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

11.下列作品中，充滿了象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)是（）

A.郁達(dá)夫《故都的秋》B.冰心《往事》（—之十四）C.艾青《我愛這土地》D.屠格涅夫《門檻》

12.下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是()

A.嵩又取架上諸書，試以問巡。B.諸校尉無罪，乃我自失道。C.諸廣之軍吏及士卒或取封侯。D.公伐諸鄢。13.《愛爾克的燈光》表達(dá)了作者（）A.A.回到故居時(shí)的歡樂心情

B.久別重逢與親人團(tuán)聚后的欣喜

C.抨擊封建家庭、封建道德對(duì)青年人的摧殘

D.懷念過去的美好時(shí)光

14.

第

4

題

《張中丞傳后敘》歌頌的三個(gè)人物是（）。

15.屬于唐宋八大家的是

A.白居易B.劉禹錫C.柳宗元D.李白二、填空題(10題)16.“__________，將軍不戰(zhàn)空臨邊?！?/p>

17.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

18.漢代是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》進(jìn)行_________解讀的時(shí)代，直到宋代，朱熹等學(xué)者另辟蹊徑，開辟了詩(shī)經(jīng)解讀的新類型。

19.秦觀少?gòu)奶K軾游，其詞善寫男女想思離別，兼抒身世之感，柔婉凄麗，被奉為___________正宗。

20.屈原是先秦時(shí)期的偉大詩(shī)人，其代表作_________表現(xiàn)了其進(jìn)步的政治理想、高尚的人格情操和剛強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。

21.小說《苦惱》的主人公是一名名叫____________的馬車夫。

22.龔自珍《詠史》“金粉東南十五州，___________?！?/p>

23.文章有__________的理，沒有一定的__________。

24.從孔子始，就有詩(shī)“_________”的總體功能評(píng)價(jià)。

25.巴金，原名__________，字__________。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.分析這段文字的論證方法。

32.作者主要采取了什么辦法來說服武帝?(4分)

33.閱讀《鄒忌諷齊王納諫》中的一段文字，然后回答試題。于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。鄒忌采取了怎樣的勸說方式?這種方式有什么作用?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字表達(dá)了作者怎樣的強(qiáng)烈愿望?(4分)

35.文章結(jié)尾部分的描述有何含義?(4分)

36.這種描寫方法對(duì)于深化小說的主題起到了什么作用?

六、作文(1題)37.題目：業(yè)精于勤

要求：A．必須寫成以議論為主的文章；

B．不能少于800字；

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.A

3.B

4.D

5.A

6.D

7.C

8.B

9.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了白居易的文學(xué)主張?！緫?yīng)試指導(dǎo)】白居易作為新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，提出了“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的文學(xué)主張，主張發(fā)揮詩(shī)歌為政治服務(wù)的作用，批評(píng)現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦。

10.A

11.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的體裁?！緫?yīng)試指導(dǎo)】屠格涅夫的《門檻》是一首散文詩(shī)，主要采用了象征的手法表情達(dá)意，如文中“姑娘跨進(jìn)了門檻”象征革命者已抱著堅(jiān)定的革命信念毅然投身于革命事業(yè)中；“傻瓜”的咒罵象征著市儈主義者對(duì)革命者的不理解和誣蔑。

12.DA項(xiàng)“諸”可當(dāng)“其他”講;B、C兩項(xiàng)“諸”都當(dāng)“眾多”講;D項(xiàng)“諸”當(dāng)“之于”講。

13.C

14.C

15.C解析：唐宋八大家為古文名家，而柳宗元是古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，四項(xiàng)選一，首先想到的應(yīng)是他。

16.和戎詔下十五年

17.侯方域侯方域

18.經(jīng)學(xué)

19.婉約派

20.《離騷》

21.姚納姚納

22.萬(wàn)重恩怨屬名流

23.一定法

24.不讀詩(shī)，無以言

25.李堯棠；芾甘

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.N31.前三句為歸納法，后面為類比法。

32.主要采取了“以子之矛，攻子之盾”的辦法。作者不能奉詔，理由是奉親，合乎“圣朝以孝治天下”的宗旨，如果硬要他奉詔，就陷入了自相矛盾的境地。33.用類比的方式，由家事過渡到國(guó)事。以小見大，說理透徹，易于接受。

34.“掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房”，徹底消除吃人的根基，推翻吃人的社會(huì)。

35.文章的結(jié)尾既形象地揭示了在20世紀(jì)30年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期小商人與農(nóng)民的矛盾，又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)決不能是靠敲詐和剝削已破產(chǎn)的農(nóng)民，而是要反對(duì)帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略，推翻反動(dòng)政府的統(tǒng)治。

36.這段文字是小說結(jié)尾描寫了辮子風(fēng)波過后魯鎮(zhèn)臨河土場(chǎng)上又恢復(fù)了往日寧?kù)o的場(chǎng)面。作者通過上述描寫其實(shí)暗示讀者：辛亥革命終歸沒有取得實(shí)際的成果中國(guó)農(nóng)村沒有發(fā)生根本變革這種狀況若不改變封建復(fù)辟勢(shì)力還會(huì)卷土重來類似于辮子風(fēng)波的事件還會(huì)上演從而深化了作品的主題：?jiǎn)拘衙癖姾徒沂九f思想仍然鉗制人們靈魂的啟蒙與批判的主題。這段文字是小說結(jié)尾，描寫了辮子風(fēng)波過后，魯鎮(zhèn)臨河土場(chǎng)上又恢復(fù)了往日寧?kù)o的場(chǎng)面。作者通過上述描寫