小班社會好吃的食物教學設計反思范文_小班數(shù)學教案好吃的水果活動目標

1、引導幼兒按挨次觀看兔子，熟悉兔子的形狀特征和初步了解其生活習性。

2、在觀看、談話活動中，萌發(fā)幼兒喜愛小白兔、情愿親近小白兔的情感。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

活動預備

1、精神預備：創(chuàng)設寬松的活動氛圍。

2、物質(zhì)預備：①實物兔子和兔籠；②背景圖一張，音樂。

活動重難點

重點：熟悉兔子的形狀特征。

難點：由兔子的局部特征查找小兔子。

活動過程

1、老師帶領幼兒學兔跳進活動室。

2、老師以情景故事形式引出本節(jié)活動小白兔,引導幼兒說說講講小白兔的形狀特征和生活習性。

（1）幼兒自由觀看小白兔出示小白兔，引起幼兒的愛好。幼兒自由觀看小白兔的形狀特征，親近小白兔。

（2）師幼一起說說講講小白兔的形狀特征和生活習性并學習它的動作。

兔子的形狀特征（兔子的顏色、耳朵的外形、尾巴的長短等等）；生活習性（小兔吃什么？小兔走路的樣子等等）；同時滲透數(shù)的概念（如，小兔幾只眼睛？幾只耳朵？幾條腿？幾條尾巴？等等）。老師利用兒歌概括兔子的特征（小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，前腿短來，后腿長，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。）。

3、依據(jù)兔子的局部特征來查找小白兔，進一步加深幼兒對兔子形狀特征的熟悉。

幼兒玩嬉戲《找兔子》。把藏在圖畫中、露出明顯特征的兔子找出來，進行閱歷再現(xiàn)，進一步加深幼兒對兔子的熟悉。

4、提問：小兔子都是白顏色的嗎？還有什么顏色？幼兒發(fā)散認知，觀賞不同的兔子。

(小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是由于它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。)

5、師幼一起跳《兔子舞》結(jié)束。

活動延長

請幼兒回家和爸爸媽媽一起查找小兔走路為什么會一蹦一跳的？

活動反思

1、設計目標明確，重、難點突出，以進展幼兒各種姿態(tài)的跳動動作為主，提高了幼兒的彈跳力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、進展了幼兒的制造性、探究力量和團結(jié)協(xié)作的力量。

3、該活動是在幼兒基本把握跳動動作的基礎上，再進行結(jié)組一起跳的練習，收到了較好的效果。

4、本次活動能依據(jù)幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參加活動的樂觀性較高，合作較好，并能相互學習、共同提高。

[教案借鑒]小班社會教學設計及反思其七

俗話說，磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都盼望小伴侶們能在幼兒園學到學問，教案的作用就是為了緩解同學的壓力，提升效率，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“[教案借鑒]小班社會教學設計及反思其七”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。

設計思路：

新年快要到了，孩子們沉醉在迎新年的歡快氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，熟悉品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫"長大"？人為什么要長大，為此特別有必要和孩子們來共同探討有關"人長大"的事情。幼兒在關注四周生活環(huán)境的同時，也特別渴望探究自己的生長過程。。對幼兒來說，自己是怎么來到這個世界上的，是怎么漸漸長大的是他們心中最想了解的一個迷。老師通過"認照片"、"看錄象"、"試小時候的服裝"等感性操作活動，來關心幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、力量上的成長，體驗長大的歡樂。又盼望通過新年的主題，讓幼兒體驗到"過年了，大家長大一歲了"，從情感上感到驕傲與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。

活動目標

1、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

2、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

活動內(nèi)容：

語?；顒樱何议L大活動要求：

1幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。

2情愿較大聲、大膽地在集風光前發(fā)表自己的想法。

3初步運用比較的方法，了解自己的長大，增加觀看力量。

活動預備：

1幼兒小時侯的照片、錄象。

2各類嬰兒衣物等。

活動重點：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。

活動難點：

激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和驕傲的情感。

活動設計：

（一）情境感知：

1老師創(chuàng)設情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪張是你自己的？去認認還有照片上的伴侶會是班中的誰呢？

2出示個別幼兒的照片讓大家認一認：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢？

3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣。

（二）操作比較：

1過渡：小伴侶都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）3幼兒依據(jù)自己的操作敘述自己的發(fā)覺。（個別幼兒試穿、敘述。）4小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。

（三）觀看發(fā)覺：

1幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？

2幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？

3小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。其次個會自己的事情自己做。

4引導爭論：（1）你們和兩個寶寶相比有什么兩樣？你學會了什么新的本事。（2）你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？

5小結(jié)：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，盼望你們長大后學會更多的本事，比老師的本事更大。

活動反思：

上完這節(jié)活動以及在聽了本組老師的爭論建議后，我的收獲許多，現(xiàn)將自己的感受反思總結(jié)如下：

1.本節(jié)社會課有很多需要孩子說，大家一起爭論的地方，如何正確引導孩子是很重要的。在活動中，有時候孩子并不能朝我設想的方向回答，根本的緣由在于我發(fā)問的指向性不是很明確，有一些重復和不必要的提問干擾了幼兒，讓幼兒更過多關注的不是主要問題，所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導回來，在“啟發(fā)幼兒談論自己在幼兒園的變化”這一環(huán)節(jié)中比較明顯。問題的提法還需要再推敲，削減不必要的提問，語言需要再緊湊些。

2.課件的運用上，同組爭論的老師也給了我許多建議，假如我們一張張看完PPT課件后，再完整的觀賞一遍，給孩子一個更完整的感受，感受人從小長大的過程，效果或許更好些。對于目標“知道自己在漸漸長大”，也可以每個幼兒選2—3張有代表性的照片，設計做成一組PPT，連貫播放，感受別人的長大，同時也感受自己的長大，讓幼兒學得更有愛好。

3.在材料預備上，雖然孩子們在第一個環(huán)節(jié)試試穿穿里特別感愛好，玩得也很快樂。但是也有小伴侶提出來問老師給他們這么多小孩子穿的衣服要干什么。假如這些小衣服、鞋子、帽子是開課班的孩子自己收集帶來的，可能他們談出的東西會更多。再通過現(xiàn)在的衣服和以前衣服進行比較，更直觀形象的感受長大。

以上幾點是我比較粗淺的體會和熟悉，通過電教課的開課和討論，也讓我去思索：電教手段在教學活動中的運用，在各個領域的運用，只要是對教學活動有關心的，起到更好教學效果的，在以后的工作中，我就要常常動腦筋去想，去嘗試。在此，我感謝張老師和電教組的各位老師，給我的關心和指導!盼望以后連續(xù)得到大家的關心!

托班社會教案好吃的糖果

教學目標：

1、在看看摸摸糖果時，辨別圓和方、軟和硬

2、喜愛嘗糖果，知道多吃甜的糖會蛀牙。

3、能用彩泥插上塑料小棒捏出棒棒糖。

活動預備：

1、糖果盒若干。

2、各種糖果，方、圓、軟、硬

3、各種彩泥人手一份、小塑料棒人手一份。

活動過程：

一、看看說說糖果

看，老師給你們帶來了什么好吃的？拿出糖果盒，出示各種糖果。

請幼兒認真觀看，果盤中的糖果，并說一說。（方方的糖、圓圓的糖、紅色的糖、綠色的糖，長長的糖、短短的糖、軟軟的糖和硬硬的糖，糖。

二、嘗嘗糖果

自選一顆糖果，說說糖果的外形、顏色、味道。

1、不爭不搶，輕輕拿。

2、邊舔邊與同伴共享、溝通吃糖的感覺。

3、幼兒自由爭論，師也一起品嘗，交談：

你的糖怎么樣？（口味，顏色，軟硬，多少，等等）。

（甜甜的口味、巧克力口味、草霉口味）

師小結(jié)：雖然糖很好吃，可是我們小伴侶也不能多吃，多吃了糖會蛀牙，要學習正確刷牙方法。

三、捏捏棒棒糖

把橡皮泥捏成圓圓的、插上小棒，就成了棒棒糖了。

小班美術(shù)教案好吃的魚

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為人民老師，我們會仔細負責對每一堂課做好預備，為了提升同學的學習效率，預備教案是一個很好的選擇，教案有助于讓同學們很好的汲取課堂上所講的學問點。所以你在寫幼兒園教案時要留意些什么呢？下面是我為大家整理的“小班美術(shù)教案好吃的魚”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

活動目標：

1.能運用涂涂、撕撕、貼貼等技能，制作一盤好吃的魚。

2.感受美術(shù)活動帶來的樂趣，體驗關心小貓的歡樂。

活動預備：

1.紅、黃、綠、白手工紙

2.魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布

3.背景音樂，視頻儀、DVD、錄音機活動重點：能涂涂、撕撕、貼貼燒魚

活動難點：

涂、撕等技能

活動過程：

一、設置情景，引起幼兒制作愛好

1.過生日激發(fā)孩子作畫的愛好老師：孩子們，今日我們班來了位小客人，（課件同時有喵喵的聲音）瞧，是誰呀？小貓咪咪裝扮的可真美麗，原來今日是咪咪的生日，伴侶們送給它一份包裝得很美麗的禮物，我們一起看看究竟是什么禮物呢？（放課件）哇！是什么??？為什么伴侶要送他小魚呢？（幼兒回答）今日是小貓的生日，我們也來燒一條魚給小貓吃吧？（鼓舞幼兒動手幫小貓燒魚）

二、和幼兒一起爭論怎樣燒魚并示范

1.提問：小伴侶想想平常爸爸媽媽是怎么燒魚的呢？

引導幼兒回憶燒魚的步驟，（幼兒自由說）師：小伴侶說的都很對。燒魚的時候要放點油，還有糖啊、醋啊、醬油啊，其實還要點放生姜，鹽、蔥花等等一些調(diào)料，這樣燒出來的魚才更香哦！

2.示范燒魚的過程

師：現(xiàn)在我們要開頭燒魚了，先將這條白白的魚涂上美麗的顏色，（邊說邊涂色）涂的時候呢要涂勻稱，順著一個方一直回涂，盡量不要涂在外面，小伴侶也可以涂各種喜愛的美麗的顏色，瞧，小魚多美麗啊。然后拿來一個鍋，在上面放上油（膠水），油要涂滿鍋底哦，留意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把魚放在鍋里，（壓一壓）為了使魚不會太腥呢，還要在鍋里放幾片生姜，我們用黃色的紙條來撕生姜，要用多少就撕多少，接著撕點綠色的蔥花撒在魚上，（可以多放點）這樣做出來的魚，會很香哦，最終，我們撕點白色的鹽灑上去，但是鹽要灑的少一點，太多了，魚就太咸了。有喜愛吃辣的小伴侶還可以撕幾個小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的魚就做好了。（聞的動作）真香??！你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓?。?/p>

3.幼兒燒魚，老師巡回指導

老師給每個小伴侶也預備了一條魚和一個鍋還有一些調(diào)料。

小伴侶先要給魚涂上美麗的顏色然后在鍋里放上油把魚放進去最終放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下?；@子里的調(diào)料都可以用，不要搶，用完把多余的調(diào)料再放回去。（背景音樂）

五、評價幼兒作品（請小貓吃魚）

師：小伴侶燒的魚都差不多好了，我們把燒好的魚放在這邊的展現(xiàn)臺上，你們看看哪盤魚燒得最好呢？（請幼兒說）為什么呢？（幼兒說）這盆魚顏色涂得很好看又勻稱，調(diào)料放的也剛剛好，很香哦！其他小伴侶的燒得魚也很香，那現(xiàn)在我們一起來請出小貓咪咪吧？（小貓咪咪請你出來）小貓咪咪：小伴侶燒的魚真香啊，感謝你們！

幼：不用謝！

小貓咪咪：為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日，好嗎？

六、唱生日歌，結(jié)束活動

小班美術(shù)教案好吃的蔬菜

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。作為一位幼兒園老師，我們盼望能讓小伴侶們學到更多的學問，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師在課堂上與同學更好的溝通。幼兒園教案的內(nèi)容詳細要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的小班美術(shù)教案好吃的蔬菜，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

活動目標：

1、培育幼兒對動手涂色及繪畫活動的愛好。

2、觀