專題5細(xì)胞呼吸生物

(天津市選考專用)A組自主命題·天津卷題組五年高考1.(2018天津理綜,5,6分)為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,

加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的O2和

CO2相對(duì)含量變化見下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

()

A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B.t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快C.若降低10℃培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色答案

C本題主要考查酵母菌呼吸方式的相關(guān)知識(shí)。由題圖可知,t1→t2,培養(yǎng)液中O2的下降

速率變慢,說明O2的消耗速率降低,有氧呼吸速率不斷下降,A正確;t1→t3,酵母菌產(chǎn)生CO2速率基

本不變,此時(shí)間段內(nèi),有氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱,無氧呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),所以在單位時(shí)間內(nèi)要產(chǎn)

生等量CO2,無氧呼吸需消耗更多的葡萄糖,B正確;由題干信息可知,酵母菌在最適溫度下培養(yǎng),

若降低10℃培養(yǎng),則會(huì)引起酶的活性降低,從而引起酵母菌有氧呼吸速率變慢,致使培養(yǎng)液中O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間延長(zhǎng),C錯(cuò)誤;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液中含有酵母菌呼吸產(chǎn)生的

酒精,所以濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色。素養(yǎng)解讀本題通過考查酵母菌呼吸方式的相關(guān)知識(shí),突出體現(xiàn)學(xué)生對(duì)模型進(jìn)行分析(科學(xué)思

維)及理解生物學(xué)現(xiàn)象的能力(生命觀念)。2.(2009天津理綜,6,6分)按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是

()A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同D.丁組的氧氣消耗量大于乙組實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組

培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50mL破碎細(xì)胞(細(xì)胞不完整)甲25mL75mL無氧

乙25mL75mL通氧

50mL未處理丙25mL75mL無氧

丁25mL75mL通氧答案

D酵母菌在有氧的條件下能將葡萄糖分解成CO2和水,無氧的條件下將葡萄糖分解成

CO2和酒精。依題意,甲組、丙組進(jìn)行無氧呼吸,乙組、丁組進(jìn)行有氧呼吸。完整的酵母菌在

適宜條件下培養(yǎng)時(shí)可以進(jìn)行繁殖,種群數(shù)量不斷增大。綜上,甲組、乙組兩組都產(chǎn)生CO2,由于

甲組細(xì)胞不完整,甲組的酒精產(chǎn)量較丙組少,丁組能量轉(zhuǎn)換率較丙組高,丁組的氧氣消耗量大于

乙組,故D正確。素養(yǎng)解讀本題通過考查酵母菌的有氧與無氧呼吸,突出體現(xiàn)整體與部分觀、整體大于部分

之和的生命觀念。B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)1有氧呼吸和無氧呼吸1.(2019課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,2,6分)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無

氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是

()A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生答案

B本題以細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)為載體,考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),解釋某些生物學(xué)問題

的能力;試題以馬鈴薯變酸為背景,體現(xiàn)了對(duì)生命觀念素養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀的考查。馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,A錯(cuò)誤;其無氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H]和丙酮酸,并

釋放少量能量合成少量ATP,第二階段[H]把丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,B正確,C錯(cuò)誤;氧氣濃度升高,

對(duì)無氧呼吸抑制作用增強(qiáng),所以乳酸產(chǎn)生量減少、酸味產(chǎn)生減弱,D錯(cuò)誤。2.(2019課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,4,6分)若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā),得到n株黃化苗。那么,與萌

發(fā)前的這n粒干種子相比,這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為

()A.有機(jī)物總量減少,呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.有機(jī)物總量增加,呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C.有機(jī)物總量減少,呼吸強(qiáng)度減弱D.有機(jī)物總量增加,呼吸強(qiáng)度減弱答案

A本題以黃化苗的代謝為載體,考查考生通過比較、分析與綜合的方法,對(duì)某些生物

學(xué)問題進(jìn)行推理、解釋并作出正確判斷的能力;試題通過黃化苗與干種子的代謝狀態(tài)的比較,

體現(xiàn)了科學(xué)思維素養(yǎng)中的分析與推斷要素。與干種子相比,黃化苗中自由水含量增多,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng),有機(jī)物總量減少,A正確,B、C、

D錯(cuò)誤。3.(2018課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,5,6分)下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP答案

C本題主要考查細(xì)胞呼吸、光合作用和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。影響植物

細(xì)胞呼吸方式的主要因素是O2含量,細(xì)胞呼吸方式與光照強(qiáng)度無關(guān),黑暗狀態(tài)下植物可進(jìn)行有

氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸,A正確;能量在食物鏈上傳遞的過程中,一部分能量通過呼吸作用以

熱能形式散失,B正確;有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸(或CO2和酒精),C錯(cuò)

誤;植物在光合作用的光反應(yīng)階段有ATP合成,有氧呼吸的三個(gè)階段和無氧呼吸的第一階段均

有ATP合成,D正確。4.(2016北京理綜,2,6分)葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程

()A.在無氧條件下不能進(jìn)行B.只能在線粒體中進(jìn)行C.不需要能量的輸入D.需要酶的催化答案

D酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,在無氧呼吸的第一階段生成ATP,A錯(cuò)誤。無氧呼

吸在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,B錯(cuò)誤。ADP轉(zhuǎn)化成ATP需要能量的輸入和ATP合成酶的催

化,C錯(cuò)誤,D正確。解題關(guān)鍵酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸,故此題可轉(zhuǎn)化為有氧呼吸和無氧呼

吸各階段中,哪些過程可生成ATP。5.(2016上海單科,15,2分)人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)

動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有

()①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤答案

D由題意可知,白肌細(xì)胞的呼吸方式有無氧呼吸和有氧呼吸兩種,因此白肌細(xì)胞內(nèi)葡

萄糖氧化分解的產(chǎn)物有CO2、H2O、ATP、乳酸。6.(2016江蘇單科,23,3分)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為

呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選)

()

A.突變酵母乙醇代謝途徑未變B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]C.氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體答案

BD圖示突變酵母菌呼吸鏈中斷部位為線粒體。氧氣充足時(shí),突變型酵母菌不能進(jìn)行

有氧呼吸,其只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生少量的ATP,故其繁殖速率明顯低于野生型酵母菌。突

變型酵母菌細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的葡萄糖氧化分解為丙酮酸的過程正常,突變酵母乙醇代謝途徑未變,在

乙醇代謝途徑中有[H]產(chǎn)生,A、C正確,B、D錯(cuò)誤。解后反思解讀圖示信息是解答該題的關(guān)鍵。從圖示中找出呼吸鏈中斷的部位這一關(guān)鍵信

息,結(jié)合酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的差別,即可對(duì)不同選項(xiàng)作出正確判斷。7.(2015山東理綜,4,5分)下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是

()A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高答案

D細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值在種子萌發(fā)時(shí)降低,而在種子休眠時(shí)升高,A項(xiàng)錯(cuò)誤;線粒

體中進(jìn)行有氧呼吸消耗O2、產(chǎn)生CO2,故線粒體中O2/CO2的值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中低,B項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng)

作電位和靜息電位的形成分別與Na+內(nèi)流和K+外流有關(guān),動(dòng)作電位時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的值

比靜息電位時(shí)低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;停止供應(yīng)CO2后,C5化合物含量增加、C3化合物含量降低,故C5/C3的

值升高,D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)2影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用1.(2018課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,4,6分)有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說

法錯(cuò)誤的是

()A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大答案

C本題主要考查水與細(xì)胞代謝的關(guān)系。種子風(fēng)干后細(xì)胞內(nèi)的自由水含量減少(結(jié)合

水含量基本不變),使細(xì)胞呼吸減弱,有機(jī)物的消耗減慢,A、D正確,C錯(cuò)誤;風(fēng)干種子的水分減

少,在缺水環(huán)境中,微生物不易生長(zhǎng)繁殖,B正確。疑難突破

自由水與結(jié)合水的比值與代謝、植物抗逆性的關(guān)系自由水與結(jié)合水的比值偏高時(shí),代謝旺盛,但植物抗逆性差;該比值偏低時(shí),代謝強(qiáng)度低,但植物

的抗旱、抗寒等抗逆性強(qiáng)。2.(2017海南單科,7,2分)下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是

()A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同答案

C分生組織細(xì)胞的代謝旺盛,呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的大,A錯(cuò)誤;若細(xì)胞既不

吸收O2也不放出CO2,細(xì)胞可能進(jìn)行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸,B錯(cuò)誤;影響有氧呼吸的因素有O2

濃度和溫度等,適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗,C正確;利用葡

萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收的O2與釋放的CO2摩爾數(shù)相同,D錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示代謝越旺盛的細(xì)胞,呼吸速率越大;無氧呼吸有產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸和產(chǎn)生酒精的

無氧呼吸兩種,前者既不吸收O2也不放出CO2。3.(2015安徽理綜,29Ⅰ,9分)科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓

果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是

;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的

濃度越來越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該

實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測(cè)

濃度變化來計(jì)算呼吸速率。(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。a.

;b.

。答案(1)低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性CO2O2(2)選取的果實(shí)成熟度還應(yīng)一致每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)解析(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率,即呼吸速率,與25℃相比,0.5℃時(shí)細(xì)胞呼吸相

關(guān)酶的活性較低,故呼吸速率較低;由于果實(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸需消耗O2釋放CO2,所以該密閉容器

中CO2濃度越來越高,O2濃度越來越低,故該實(shí)驗(yàn)還可通過檢測(cè)O2濃度變化來計(jì)算呼吸速率。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則,選取果實(shí)的成熟度還應(yīng)一致,避免無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影

響;根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重復(fù)性原則,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,還應(yīng)在每個(gè)溫度條件下設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)組

進(jìn)行平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。方法技巧評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的合理與否一般考慮以下幾個(gè)方面:有無對(duì)照、是否是單一變量、

實(shí)驗(yàn)選材是否合理、實(shí)驗(yàn)步驟是否科學(xué)、檢測(cè)手段是否正確、結(jié)果結(jié)論是否準(zhǔn)確無誤。C組教師專用題組1.(2013課標(biāo)Ⅱ,3,6分,0.615)下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D.有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同答案

C

本題主要考查微生物有氧呼吸、無氧呼吸的相關(guān)知識(shí)。肺炎雙球菌為原核生物,

其細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,能進(jìn)行有氧呼吸;細(xì)菌細(xì)胞中的擬核中包含

原核生物主要的遺傳信息,編碼與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶的基因也在擬核中;破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭

氧菌,適宜生活在無氧環(huán)境中;酵母菌為兼性厭氧菌,在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O,在無氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2。2.(2014海南單科,26,10分)某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖

所示。據(jù)圖回答問題:

(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是

呼吸,該呼吸

方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是

,其產(chǎn)物是

。(2)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)

,主要原因是

。(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的

呼吸速率明顯升高。答案(1)無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CO2和乙醇(2)減少在此期間只有呼吸作用消耗有機(jī)物,沒

有光合作用合成有機(jī)物(3)有氧解析(1)分析題圖,第12~24h期間,種子的O2吸收量很少,卻釋放很多CO2,表明此階段呼吸方

式主要為無氧呼吸。豆科植物種子無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和CO2。(2)第12h到胚根長(zhǎng)出期間,種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,種子的

干物質(zhì)總量會(huì)下降。(3)胚根長(zhǎng)出后,O2吸收明顯增多,這說明有氧呼吸速率明顯提高。3.(2012課標(biāo),29,11分)將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同

數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如

圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,據(jù)圖回答下列問題。

(1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成

,再通過

作用為種子萌發(fā)提供能

量。(2)萌發(fā)過程中在

小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為

mg。(3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為

mg·

粒-1·d-1。(4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是

,原因是

。答案(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)72~9626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗

有機(jī)物,且不能進(jìn)行光合作用解析本題主要考查玉米種子萌發(fā)過程中胚、胚乳的作用。(1)胚乳是玉米種子貯存營(yíng)養(yǎng)的

結(jié)構(gòu)。在種子萌發(fā)過程中,胚乳中的淀粉最終被水解為葡萄糖,再通過呼吸作用氧化分解,為生

命活動(dòng)供能。(2)呼吸速率越大,單位時(shí)間內(nèi)種子干重減少越多,從圖可知,72~96小時(shí)之間種子

的呼吸速率最大。每粒種子呼吸消耗的平均干重為204.2-177.7=26.5mg。(3)胚乳干重減少

量與萌發(fā)種子干重減少量差值最大時(shí),胚乳營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為幼苗組成物質(zhì)的速率最大。符合該特

點(diǎn)的時(shí)間段為96~120小時(shí)(一天),該時(shí)間段內(nèi),胚乳干重減少量為118.1-91.1=27mg,而萌發(fā)種

子干重減少量?jī)H為177.7-172.7=5mg,即胚乳中22mg營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì),轉(zhuǎn)化速

率為22mg·粒-1·d-1。(4)由于黑暗環(huán)境中萌發(fā)的種子只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不能進(jìn)行光

合作用合成有機(jī)物,故種子干重仍呈下降的趨勢(shì)。A組2017—2019年高考模擬·考點(diǎn)基礎(chǔ)題組三年模擬考點(diǎn)1有氧呼吸和無氧呼吸1.(2019河北唐山一模,2)線粒體在合成ATP時(shí),下列哪個(gè)條件不需要

()A.基質(zhì)中含有O2B.基質(zhì)中含有ADPC.基質(zhì)中含有NADPHD.基質(zhì)中含有丙酮酸答案

C當(dāng)線粒體基質(zhì)中存在氧氣時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以進(jìn)入線粒體參與有氧呼

吸第二階段,合成少量的ATP,且可發(fā)生有氧呼吸第三階段,合成大量ATP,A、D正確;合成ATP

的原料是ADP和Pi,B正確;NADPH是光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,用于暗反應(yīng)過程中三碳化合

物的還原,細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的[H]是指NADH,C錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示NADPH不同于NADH:NADPH(還原型輔酶Ⅱ)是光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,用

于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原;NADH(還原型輔酶Ⅰ)是細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的,與O2結(jié)合生

成水,并釋放大量能量。2.(2018廣東肇慶二模,2)在人體細(xì)胞的呼吸過程中,下列變化一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是

()A.丙酮酸的生成B.丙酮酸的轉(zhuǎn)化C.乳酸的生成D.CO2的生成答案

D丙酮酸為細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物,細(xì)胞呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A錯(cuò)

誤;人體細(xì)胞呼吸過程中,丙酮酸的轉(zhuǎn)化是指無氧呼吸第二階段產(chǎn)生乳酸的過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

基質(zhì),B、C錯(cuò)誤;人體細(xì)胞只有在進(jìn)行有氧呼吸第二階段時(shí)才能產(chǎn)生CO2,發(fā)生在線粒體基質(zhì),D

正確。3.(2019河南信陽(yáng)一模,6)人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與O2消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖(底物均是葡

萄糖)。下列說法錯(cuò)誤的是

()

A.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖約是有氧呼吸的3倍C.無氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感答案

C由圖可知,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生

的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消化O2也不產(chǎn)生CO2,A正確;有氧呼吸消耗1分子葡

萄糖需要6分子O2,無氧呼吸消耗1分子葡萄糖生成2分子乳酸,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),O2的消耗量≈乳

酸生成量(因血液中原有少量乳酸),無氧呼吸消耗的葡萄糖約是有氧呼吸的3倍,B正確;無氧呼

吸過程中有機(jī)物不徹底的氧化分解,一部分能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中,一部分以熱能形式散失,其余

的轉(zhuǎn)移到ATP中,C錯(cuò)誤;若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣∪馑崦浄α?D正確。易錯(cuò)警示無氧呼吸產(chǎn)生的能量少,并不是大部分以熱能的形式散失。4.(2019江西八所重點(diǎn)中學(xué)二模,2)在甲、乙、丙、丁四種條件下,測(cè)得西瓜種子萌發(fā)時(shí)二氧化

碳釋放量與氧氣消耗量分別是10∶0;8∶3;6∶4;7∶7。底物均是葡萄糖,則下列敘述錯(cuò)誤的是

()A.甲條件下,呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精B.乙條件下,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1∶5C.丙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D.丁條件下,無氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部來自線粒體答案

C甲條件下,不消耗氧氣,只釋放二氧化碳,說明甲條件下只進(jìn)行無氧呼吸,西瓜種子無

氧呼吸的產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和ATP,A正確;乙、丙條件下,釋放的二氧化碳量大于氧氣的

消耗量,這說明乙、丙條件下有氧呼吸與無氧呼吸并存,其中乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖

量∶無氧呼吸消耗的葡萄糖量=(3/6)∶(5/2)=1∶5,B正確;丙條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖

量∶無氧呼吸消耗的葡萄糖量=(4/6)∶(2/2)=2∶3,故C錯(cuò)誤;丁條件下,西瓜種子萌發(fā)只進(jìn)行有

氧呼吸,不進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體,D正確。5.(2019河北武邑中學(xué)上學(xué)期一調(diào),6)如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、

d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

()

A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱C.氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等D.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍答案

D氧濃度為a時(shí),只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時(shí)植物只進(jìn)行無氧呼吸,不

利于儲(chǔ)藏植物器官,A錯(cuò)誤;氧濃度為d時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無氧呼吸最弱,B、C錯(cuò)誤;

氧氣濃度為b時(shí),氧氣的吸收量為3,有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為3÷6=0.5,此時(shí)無氧呼吸釋放

的二氧化碳量為8-3=5,無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是5÷2=2.5,因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量

是有氧呼吸的5倍,D正確。解題技巧根據(jù)細(xì)胞呼吸中各物質(zhì)之間的比例關(guān)系解題(1)有氧呼吸:葡萄糖∶O2∶CO2=1∶6∶6。(2)無氧呼吸:葡萄糖∶CO2∶酒精=1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸=1∶2。(3)消耗等量的葡萄糖時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3。考點(diǎn)2影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用1.(2019山西晉中平遙中學(xué)二模,2)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.細(xì)胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應(yīng)B.無論是木材的燃燒還是細(xì)胞呼吸,反應(yīng)的本質(zhì)都是纖維素或葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳,

氫被氧化成水C.當(dāng)你用手長(zhǎng)時(shí)間舉著一個(gè)重物時(shí),手臂會(huì)感覺酸軟乏力,這時(shí)你的肌肉細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼

吸D.食品包裝上的“脹袋勿食”與微生物的酒精發(fā)酵有關(guān)答案

C細(xì)胞呼吸就是一系列的氧化還原反應(yīng),A正確;無論是木材的燃燒還是細(xì)胞呼吸,反

應(yīng)的本質(zhì)都是纖維素或葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳,氫被氧化成水,B正確;長(zhǎng)時(shí)間舉重物時(shí),

手臂會(huì)感覺酸脹乏力,這是肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸導(dǎo)致的,但此時(shí)為肌肉細(xì)胞提供能

量的主要呼吸方式還是有氧呼吸,C錯(cuò)誤;無氧呼吸中只有酒精發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,D正確。2.(2019湖南長(zhǎng)沙3月調(diào)研,2)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣可以提高產(chǎn)酒量B.適當(dāng)降低溫度和氧濃度有利于果蔬儲(chǔ)藏C.利用乳酸菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣D.黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機(jī)物總量不斷減少答案

A酵母菌是兼性厭氧型生物,發(fā)酵初期需要氧氣進(jìn)行增殖,后期需要在無氧條件下進(jìn)

行酒精發(fā)酵,A錯(cuò)誤;果蔬儲(chǔ)藏時(shí)需降低呼吸作用消耗,應(yīng)該在低溫和低氧條件下儲(chǔ)藏,B正確;乳

酸菌是厭氧型生物,乳酸發(fā)酵時(shí)需要處于無氧環(huán)境中,C正確;黑暗條件下,豆芽只能進(jìn)行呼吸作

用,不能進(jìn)行光合作用,故有機(jī)物總量會(huì)下降,D正確。易錯(cuò)警示酵母菌是兼性厭氧型微生物。酵母菌在適宜的氧氣、溫度和pH等條件下,進(jìn)行有

氧呼吸并大量繁殖;在無氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵。3.(2019福建龍巖期末,16)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述,正確的是

()A.被銹釘扎傷后,破傷風(fēng)桿菌容易在傷口表面大量繁殖B.稻田定期排水,可防止幼根因缺氧導(dǎo)致乳酸中毒變黑、腐爛C.中耕松土可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸,從而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽的吸收D.用透氣的消毒紗布包扎傷口,可為傷口細(xì)胞提供足夠的氧氣促進(jìn)傷口愈合答案

C破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌,傷口表面存在氧氣,破傷風(fēng)桿菌不會(huì)在傷口表面大量繁

殖,傷口深處為無氧環(huán)境,破傷風(fēng)桿菌容易在傷口深處大量繁殖,A錯(cuò)誤;水稻無氧呼吸的產(chǎn)物有

酒精,沒有乳酸,B錯(cuò)誤;中耕及時(shí)松土,避免土壤板結(jié),可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸,C正確;用透氣

的消毒紗布包扎傷口,可避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧微生物的大量繁殖,D錯(cuò)誤。知識(shí)拓展水稻的根系適于在水中生長(zhǎng),這是因?yàn)樗镜那o和根能夠把從外界吸收來的氧氣

通過氣腔運(yùn)送到根部各細(xì)胞,而且與旱生植物相比,水稻的根也比較適應(yīng)無氧呼吸。但是,水稻

根的細(xì)胞仍然需要進(jìn)行有氧呼吸,所以稻田需要定期排水。如果稻田中的氧氣不足,水稻根的

細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行產(chǎn)酒精的無氧呼吸,時(shí)間長(zhǎng)了,酒精就會(huì)對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,使根系變黑、腐

爛。4.(2019天津十二校一模,4)幽門螺旋桿菌主要寄生于人體胃中,是很多消化道疾病的首要致病

細(xì)菌。體檢時(shí)可通過13C尿素呼氣實(shí)驗(yàn)來檢測(cè)感染幽門螺旋桿菌的情況。受試者口服13C標(biāo)記

的尿素膠囊后,尿素可被幽門螺旋桿菌產(chǎn)生的脲酶催化,分解為NH3和13CO2,定時(shí)收集受試者吹

出的氣體并測(cè)定其中是否含有13CO2。以下敘述不正確的是

()A.幽門螺旋桿菌的遺傳物質(zhì)是DNAB.感染者呼出的13CO2由人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生C.幽門螺旋桿菌具有以磷脂雙分子層為基本支架的細(xì)胞膜D.幽門螺旋桿菌產(chǎn)生的脲酶適宜在酸性條件下發(fā)揮作用答案

B幽門螺旋桿菌屬于原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,A正確;根據(jù)題干信息“受試者口

服13C標(biāo)記的尿素膠囊后,尿素可被幽門螺旋桿菌產(chǎn)生的脲酶催化,分解為NH3和13CO2”可知,感

染者呼出的13CO2是由幽門螺旋桿菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;幽門螺旋桿菌具

有以磷脂雙分子層為基本支架的細(xì)胞膜,C正確;由題干可知,幽門螺旋桿菌生活在人體胃內(nèi)(酸

性環(huán)境),因此其產(chǎn)生的脲酶適宜在酸性條件下發(fā)揮作用,D正確。5.(2018山西太原期末,16)下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細(xì)胞呼吸有關(guān)知識(shí)的敘述,不正確

的是

()A.提倡慢跑,可避免因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力B.用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中,pH發(fā)生變化是酵母菌死亡率上升的原因之一C.無氧環(huán)境中有利于水果和蔬菜的保存D.作物種子貯藏前需要干燥,主要目的是通過減少水分以抑制細(xì)胞呼吸答案

C提倡慢跑,可避免因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力,A正確;用酵母菌發(fā)酵

生產(chǎn)酒精的過程中,pH發(fā)生變化是酵母菌死亡率上升的原因之一,B正確;一般情況下,無氧環(huán)

境中,水果和蔬菜的細(xì)胞會(huì)通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,不利于其保存,C錯(cuò)

誤;作物種子貯藏前需要干燥,主要目的是通過減少水分以抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,D

正確。6.(2019福建漳州一模,15)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.農(nóng)田及時(shí)排澇能防止根細(xì)胞因缺氧產(chǎn)生酒精而爛根B.包扎傷口時(shí)選用透氣消毒紗布主要是防止包扎部位的組織細(xì)胞缺氧C.皮膚破損較深或被銹鐵釘扎傷后,感染的破傷風(fēng)桿菌容易大量繁殖D.利用糧食和酵母菌進(jìn)行釀酒,在控制通氣時(shí)需先通入空氣一段時(shí)間再控制無氧答案

B稻田定期排水,能防止根細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,A正確;包扎傷口時(shí),選擇透氣

的消毒紗布包扎,能避免厭氧微生物的繁殖,B錯(cuò)誤;皮膚破損較深或被銹鐵釘扎傷后,較深傷口

處的無氧環(huán)境適合破傷風(fēng)桿菌大量繁殖,C正確;利用酵母菌制酒時(shí)先通入空氣一段時(shí)間有利

于酵母菌大量繁殖,然后再密封創(chuàng)造無氧環(huán)境使其進(jìn)行酒精發(fā)酵,D正確。名師點(diǎn)睛選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣

的環(huán)境,避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈。7.(2019廣東華南師大附中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣雅中學(xué)、深圳中學(xué)期末,3)圖甲為某單子葉植物種

子萌發(fā)過程中干重的變化曲線,圖乙為萌發(fā)過程中O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。據(jù)圖

分析,可以得出的結(jié)論是

()

甲乙A.種子萌發(fā)初期以有氧呼吸為主B.干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機(jī)物C.A點(diǎn)時(shí)萌發(fā)形成的幼苗開始進(jìn)行光合作用D.圖乙兩條曲線相交時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸速率相等答案

B乙圖中,種子萌發(fā)初期,產(chǎn)生的二氧化碳量明顯大于消耗的氧氣量,說明種子萌發(fā)初

期以無氧呼吸為主,A錯(cuò)誤;種子萌發(fā)過程中不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,故

干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機(jī)物,B正確;萌發(fā)形成的幼苗剛開始進(jìn)行光合作用時(shí),

由于光合速率小于呼吸速率,所以干重仍然減少,隨著光合速率的增加,A點(diǎn)之后光合速率大于

呼吸速率,植株干重增加,故A點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率,C錯(cuò)誤;圖乙兩條曲線相交時(shí),表明吸

收的氧氣的量等于呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量,說明兩曲線相交時(shí)無氧呼吸被完全抑制,此時(shí)只

進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤。審題關(guān)鍵分析甲圖,種子在萌發(fā)過程中干重先減小后增加,圖乙中種子萌發(fā)的初期產(chǎn)生的二

氧化碳的量大于消耗的氧氣量,說明種子萌發(fā)初期既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,隨著種子

萌發(fā)過程中種皮的破裂,種子的無氧呼吸被抑制,種子只進(jìn)行有氧呼吸,吸收的氧氣體積和產(chǎn)生

的二氧化碳體積相等。B組2017—2019年高考模擬·專題綜合題組時(shí)間:45分鐘分值:60分一、選擇題(每題5分,共20分)1.(2019河北衡水中學(xué)二模,2)如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。下列有關(guān)說法正

確的是

()

A.葡萄糖在線粒體中經(jīng)過程①②徹底氧化分解,釋放大量能量B.無氧呼吸時(shí),過程①產(chǎn)生的[H]在過程③或④中不斷積累C.人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是過程①④D.無氧呼吸中大部分的能量以熱能形式散失掉,所以產(chǎn)生的ATP量遠(yuǎn)小于有氧呼吸答案

C本題通過對(duì)細(xì)胞呼吸模型的分析考查考生的科學(xué)思維素養(yǎng)。葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)中水解為丙酮酸,才可進(jìn)入線粒體繼續(xù)氧化分解,A錯(cuò)誤;無氧呼吸中產(chǎn)生的[H]用于丙酮酸

的還原、酒精或乳酸的產(chǎn)生,不會(huì)有[H]的積累,B錯(cuò)誤;人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行

產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,C正確;無氧呼吸比有氧呼吸釋放能量少,是因?yàn)闊o氧呼吸有機(jī)物沒有徹

底的氧化分解,D錯(cuò)誤。知識(shí)拓展NAD+的產(chǎn)生無氧條件下,無氧呼吸第二階段,通過丙酮酸的還原代謝使得NADH重新氧化為NAD+。在酵

母菌的酒精發(fā)酵過程中,在丙酮酸脫羧酶催化下丙酮酸脫羧生成乙醛,然后乙醛在乙醇脫氫酶

的催化下被還原為乙醇,同時(shí)使NADH氧化生成NAD+。在人體細(xì)胞缺氧條件下,乳酸脫氫酶

催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,同時(shí)也伴隨著NADH重新氧化為NAD+。2.(2019湖北荊、荊、襄、宜四地七校期末聯(lián)考,3)小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸作用過程可分

為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說法正確的是

()

A.第1、2階段,種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量B.第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用C.第3階段,胚根長(zhǎng)出,種子的干重將增加D.從第1階段到第3階段,小麥種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類將減少答案

B第1、2階段,小麥種子以無氧呼吸為主,呼吸作用消耗的O2量低于CO2的產(chǎn)生量,A錯(cuò)

誤;第3階段胚根突破種皮,進(jìn)入迅速吸水階段,這主要是由胚根的生長(zhǎng)引起的滲透性吸水,B正

確;第3階段,胚根長(zhǎng)出,種子迅速吸水,種子的鮮重增加,由于此階段種子不能進(jìn)行光合作用,呼

吸作用在此階段大大增強(qiáng),種子的干重將減少,C錯(cuò)誤;從第1階段到第3階段,在萌發(fā)過程,呼吸

作用將種子中的貯藏物質(zhì)分解成了種類繁多的有機(jī)小分子物質(zhì),滿足生長(zhǎng)發(fā)育所需,有機(jī)物的

種類有所增加,D錯(cuò)誤。知識(shí)拓展種子萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸:種子萌發(fā)時(shí)的呼吸過程(CO2釋放量)可分為4個(gè)時(shí)期,

即急劇上升—滯緩—再急劇上升—顯著下降。種子吸脹后,呼吸迅速上升,此時(shí)種皮未破裂,以

無氧呼吸供能為主,此過程為第1階段;在第2階段,即滯緩階段,種子呼吸作用產(chǎn)生的CO2量變化

不大,這表明此階段的呼吸仍是以無氧呼吸為主;當(dāng)胚根突破種皮而伸出時(shí)進(jìn)入第3階段,CO2

的釋放量大大增加,說明此時(shí)以有氧呼吸為主,形成了第二個(gè)呼吸高峰;第4階段隨著貯存物質(zhì)

消耗,呼吸作用逐漸降低,細(xì)胞呼吸促進(jìn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,為種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3.(2019河北唐山期末,3)將酵母菌置于下列條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)得細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

量如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

()

A.在一定條件下,酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體能同時(shí)產(chǎn)生CO2B.在一定范圍內(nèi),隨溫度升高細(xì)胞呼吸速率加快C.20℃條件下,酵母菌在前6小時(shí)消耗的葡萄糖的量一定比后6小時(shí)消耗的多D.40℃條件下,培養(yǎng)酵母菌6小時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖可能已經(jīng)被消耗完答案

C本題借助柱形圖考查細(xì)胞呼吸種類的分析與判斷,屬于對(duì)科學(xué)思維素養(yǎng)的考查。

酵母菌是兼性厭氧型真菌,既能進(jìn)行無氧呼吸,也能進(jìn)行有氧呼吸,一定條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和

線粒體能同時(shí)產(chǎn)生CO2,A正確;一定溫度范圍內(nèi),呼吸酶的活性隨著溫度升高而升高,細(xì)胞呼吸

速率隨之加快,B正確;20℃下,由于無法獲得無氧呼吸和有氧呼吸的比例,故無法確定前6小時(shí)

和后6小時(shí)消耗的葡萄糖量的大小,C錯(cuò)誤;40℃條件下,6h和12h產(chǎn)生的CO2量相同,可能是葡

萄糖被消耗完,D正確。易錯(cuò)警示有氧與無氧條件下酵母菌均可產(chǎn)生二氧化碳:酵母菌有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧

化碳,場(chǎng)所在線粒體基質(zhì),無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。4.(2019江西南昌二中第六次考試,15)研究發(fā)現(xiàn),菜粉蝶幼蟲細(xì)胞中NADH脫氫酶(一種催化[H]

與氧反應(yīng)的酶)對(duì)廣泛存在于植物的根皮部中的魚藤酮十分敏感。生產(chǎn)上常利用魚藤酮來防

治害蟲。下列有關(guān)敘述正確的是

()A.NADH脫氫酶主要分布在線粒體的基質(zhì)中B.魚藤酮也會(huì)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生很強(qiáng)的毒害作用C.魚藤酮主要抑制菜粉蝶幼蟲細(xì)胞有氧呼吸的第三階段D.長(zhǎng)期使用魚藤酮將導(dǎo)致菜粉蝶基因突變而使其種群抗藥性基因頻率增加答案

C本題通過文字信息考查考生的分析與判斷能力,屬于對(duì)科學(xué)思維素養(yǎng)的考查。

NADH脫氫酶催化[H]與O2反應(yīng),[H]與O2的反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,A錯(cuò)誤,魚藤酮廣泛

存在于植物的根皮部,這說明魚藤酮不會(huì)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生很強(qiáng)的毒害作用,B錯(cuò)誤;NADH脫氫酶

對(duì)魚藤酮十分敏感,故魚藤酮可抑制細(xì)胞有氧呼吸的第三階段,C正確;由于魚藤酮的選擇使其

種群抗魚藤酮藥性基因頻率增加,但魚藤酮不能誘導(dǎo)菜粉蝶發(fā)生基因突變,D錯(cuò)誤。審題關(guān)鍵“菜粉蝶幼蟲細(xì)胞中NADH脫氫酶(一種催化[H]與氧反應(yīng)的酶)對(duì)廣泛存在于植

物的根皮部中的魚藤酮十分敏感。生產(chǎn)上常利用魚藤酮來防治害蟲”,這說明NADH脫氫酶

是催化有氧呼吸第三階段的酶,魚藤酮主要通過抑制菜粉蝶幼蟲細(xì)胞有氧呼吸的第三階段而

達(dá)到防治害蟲的作用。二、非選擇題(共40分)5.(2019安徽安慶期末,27)(10分)圖1所示是某同學(xué)為測(cè)定大豆種子呼吸速率所組裝的實(shí)驗(yàn)裝

置。請(qǐng)回答:

圖1(1)設(shè)置乙裝置的目的是排除

的干擾。(2)實(shí)驗(yàn)過程中有色液滴不斷向左移動(dòng)時(shí),

(填“能”或“不能”)說明有氧呼吸速率

不斷增強(qiáng)。(3)圖1所示裝置只能測(cè)出有氧呼吸速率,若要測(cè)出發(fā)芽的大豆種子的無氧呼吸,還需設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn),對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置中以等量的蒸餾水代替濃NaOH溶液。圖2是根據(jù)兩組裝置的測(cè)量結(jié)

果繪制的大豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)。

圖2對(duì)照組有色液滴的移動(dòng)距離表示

。圖2顯示,在12~24h期間,

萌發(fā)種子的呼吸方式是

,第48h后,萌發(fā)的種子O2吸收速率超過CO2釋放速率,

其原因是細(xì)胞呼吸的底物中可能還有

等物質(zhì)。答案(1)微生物及環(huán)境因素(2)不能(3)大豆種子呼吸消耗的O2與釋放的CO2的差有氧呼吸和無氧呼吸脂肪解析本題通過大豆種子呼吸速率的測(cè)定考查考生的科學(xué)探究素養(yǎng)。(1)裝置乙中裝入加熱

殺死的大豆種子,可排除微生物的呼吸作用和環(huán)境因素如溫度、氣壓等的干擾。(2)實(shí)驗(yàn)過程

中發(fā)芽的大豆種子有氧呼吸消耗O2,產(chǎn)生的CO2被濃NaOH溶液吸收,導(dǎo)致甲裝置內(nèi)氣體體積變

小,有色液滴不斷向左移動(dòng)時(shí),只能說明氧氣不斷被消耗,但不能說明有氧呼吸速率不斷增強(qiáng)。

(3)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置中以等量的蒸餾水代替濃NaOH溶液,有色液滴的移動(dòng)距離表示消耗O2與

產(chǎn)生CO2的體積差。圖中12~24h期間,O2吸收速率基本不變,但CO2釋放速率快速增加,說明萌

發(fā)種子主要進(jìn)行無氧呼吸,同時(shí)也進(jìn)行有氧呼吸。相同質(zhì)量的糖類和脂肪氧化分解時(shí),脂肪由

于氫含量較高,消耗的氧氣量較大,第48h后,萌發(fā)的種子O2吸收速率超過CO2釋放速率,說明細(xì)

胞呼吸的底物中可能還有脂肪等物質(zhì)。6.(2019天津和平一模,7)(10分)自然界中洪水、灌溉不均勻等易使植株根系供氧不足,造成

“低氧脅迫”。采用無土栽培的方法,研究低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根細(xì)胞呼吸的影

響,測(cè)得第6天時(shí)根系細(xì)胞中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如表:實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果

項(xiàng)目

正常通氣品種A正常通氣品種B低氧品種A低氧品種B丙酮酸(μmol·g-1)0.180.190.210.34乙醇(μmol·g-1)2.452.496.004.00(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是

,丙酮酸分解為乙醇的過程

(填“能”

或“不能”)生成ATP。(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根細(xì)胞的呼吸方式為

,低氧脅迫下,黃瓜根細(xì)胞

呼吸受阻。(3)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無機(jī)鹽的能力下降,原因是

。根系可能變黑、腐爛,原因是

。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸分解為乙醇的酶活性更高的最可能是品種A,其原因可基于柱形圖做進(jìn)一步解釋,該圖為對(duì)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置繪出表示品種B的柱形圖。答案(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能(2)有氧呼吸和無氧呼吸有氧(3)無氧呼吸產(chǎn)生的能量較少,影響主動(dòng)運(yùn)輸過程無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作

用(4)如圖

解析(1)葡萄糖在黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解產(chǎn)生丙酮酸,在無氧條件下,丙酮酸在細(xì)

胞質(zhì)基質(zhì)分解為乙醇,此過程不釋放能量,不能生成ATP。(2)由表中信息可知,正常通氣情況

下,黃瓜根細(xì)胞產(chǎn)生了乙醇,說明其呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸;低氧脅迫下,乙醇產(chǎn)量升

高,說明有氧呼吸受阻,黃瓜根系細(xì)胞通過加強(qiáng)無氧呼吸來提供能量。(3)長(zhǎng)期處于低氧脅迫條

件下,無氧呼吸產(chǎn)生的能量較少,影響主動(dòng)運(yùn)輸過程,使植物吸收無機(jī)鹽的能力下降;無氧呼吸

產(chǎn)生的乙醇對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,根系可能變黑、腐爛。(4)將柱形圖所示的品種A的丙酮

酸(或乙醇)的含量與表中品種A在正常通氣、低氧情況下的丙酮酸(或乙醇)的含量對(duì)比可推

知:柱形圖所示的品種A的丙酮酸(或乙醇)的含量=低氧情況下丙酮酸(或乙醇)的含量-正常通

氣情況下丙酮酸(或乙醇)的含量,所以在繪制表示品種B的柱形圖時(shí),圖中品種B的丙酮酸的含

量為0.34-0.19=0.15,乙醇的含量為4.00-2.49=1.51,相應(yīng)的圖形見答案。7.(2019天津河西二模,8)(10分)如圖為呼吸作用裝置示意圖,在甲瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)

粒已萌發(fā)的花生種子;在乙瓶中放一些棉花,上面放等量干的花生種子。瓶?jī)?nèi)各吊一小杯等量

NaOH溶液,瓶口塞上帶溫度計(jì)的軟木塞。避光實(shí)驗(yàn),時(shí)間為48小時(shí)。

請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:(1)48小時(shí)后,兩溫度計(jì)中,溫度相對(duì)較高的是

瓶。(2)觀察導(dǎo)管中的液面,明顯上升的是連接甲瓶的,這是因?yàn)?/p>

。(3)若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放入一只小鼠(生理狀態(tài)相同),則生活時(shí)間較長(zhǎng)的是乙瓶?jī)?nèi)的小

鼠。其原因是

。(4)若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放入一小杯等量的鮮奶(內(nèi)混有少量的乳酸菌),則先變酸的應(yīng)該是

瓶中的。(5)呼吸作用釋放的CO2和吸收的O2的體積之比(CO2/O2)稱為呼吸商(簡(jiǎn)稱RQ)。某同學(xué)將m克

萌發(fā)花生種子放入氧氣充足的某密閉裝置中,保持裝置內(nèi)氣體的溫度和壓強(qiáng)不變,經(jīng)t小時(shí)后測(cè)

定裝置中的氣體體積,變化了A毫升(規(guī)定:增加體積為負(fù)值,減少體積為正值)。若在另一相同

裝置中放入少量NaOH溶液(體積忽略不計(jì)),經(jīng)t小時(shí)后,測(cè)定氣體體積,與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)相比減少

了B毫升。該同學(xué)測(cè)定的萌發(fā)中的種子RQ=

。答案(1)甲(2)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶?jī)?nèi)的NaOH溶液吸收,瓶?jī)?nèi)氣壓下降(3)乙瓶中的干種子呼吸作用較弱,消耗O2較少,小鼠生活時(shí)間較長(zhǎng)(4)甲(5)(B-A)/B解析(1)甲瓶?jī)?nèi)放的是濕棉花,濕棉花可以促進(jìn)種子萌發(fā),萌發(fā)的種子呼吸作用較強(qiáng),同時(shí)釋

放出較多熱量,因此甲瓶比乙瓶溫度高。(2)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶?jī)?nèi)

的NaOH溶液吸收,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓下降,因此甲瓶導(dǎo)管中液面明顯上升。(3)乙裝置中放的是干

種子,呼吸作用較弱,消耗O2較少,因此小鼠生活時(shí)間較長(zhǎng)。(4)甲瓶?jī)?nèi)O2含量減少地快,乳酸菌

發(fā)酵較快,因此較快產(chǎn)生乳酸。(5)放入NaOH溶液的裝置中,經(jīng)t小時(shí)后,測(cè)定氣體體積,與實(shí)驗(yàn)

開始時(shí)相比減少了B毫升,說明細(xì)胞呼吸消耗O2量為B毫升;將m克萌發(fā)的種子放入O2充足的某

密閉裝置中,保持裝置內(nèi)氣體的溫度和壓強(qiáng)不變,經(jīng)t小時(shí)后測(cè)定裝置中的氣體體積,變化了A毫

升,代表呼吸作用釋放的CO2量與消耗的O2量的差值,即O2消耗量-CO2釋放量=A毫升,則CO2釋

放量=B-A,因此呼吸商RQ=

。8.(2018全國(guó)百所名校第四次聯(lián)考,29)(10分)著名科學(xué)家奧托·瓦博格提出:“為什么癌細(xì)胞大

量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能?”該疑問被稱為“瓦博格效應(yīng)”。為解決該疑問,科學(xué)家對(duì)大

量癌細(xì)胞做了研究。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:(1)由于無氧呼吸產(chǎn)能較少,有科學(xué)家提出“瓦博格效應(yīng)”是由缺氧引起的。為驗(yàn)證該結(jié)論,科

學(xué)家將癌細(xì)胞放入克服上述條件的情況下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)

,因

此,否定了該推論。(2)研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞會(huì)選擇性地抑制線粒體上丙酮酸載體(MPC)或使其部分缺失,從而間接抑

制

,同時(shí)可推斷癌細(xì)胞所需能量主要來自

階段。(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞線粒體上丙酮酸載體(MPC)受抑制或部分缺失會(huì)激活癌細(xì)胞無限

增殖,為驗(yàn)證該結(jié)論,可將

重新引入癌細(xì)胞,對(duì)該癌細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),若

,則符合該推論。答案(1)(氧氣充足條件下)癌細(xì)胞依然不能高效產(chǎn)能(2)有氧呼吸第二、三階段細(xì)胞呼吸第一(3)線粒體上丙酮酸載體(MPC)癌細(xì)胞增殖受抑制或者不增殖解析(1)為驗(yàn)證“‘瓦博格效應(yīng)’是由缺氧引起的”推論的正確與否,可將癌細(xì)胞放入氧氣

充足條件下培養(yǎng),如果癌細(xì)胞依然不能高效產(chǎn)能,則說明此推論不成立。(2)癌細(xì)胞選擇性地抑

制線粒體上丙酮酸載體(MPC)或使其部分缺失,將影響有氧呼