北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)（2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期）我班現(xiàn)有學(xué)生9人，除部分學(xué)生學(xué)習(xí)有較大外，其他同學(xué)成績(jī)比較平均。從語(yǔ)文素養(yǎng)方面來(lái)看，部分學(xué)生還沒(méi)有完全形成良好的語(yǔ)文慣，語(yǔ)平來(lái)看，學(xué)生受方言生活，語(yǔ)言感覺(jué)不佳，口頭和表達(dá)都有待提注。另外，某些學(xué)生雖然有課外閱讀的。本學(xué)期除做好家長(zhǎng)工作外，還需繼續(xù)在閱讀書(shū)目上作進(jìn)一步的指導(dǎo)，提高學(xué)生課外閱讀的，扎實(shí)抓好閱讀二、分每組的始終。課后練習(xí)緊扣文本，引導(dǎo)學(xué)生在理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)表達(dá)的結(jié)合法的引導(dǎo)，也是慣的培養(yǎng)。順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，2003000，1502300朗讀課文，要有感情。默讀課文，有初步感受，并有一定的速度（300）能辨別詞語(yǔ)的感彩，體會(huì)詞句的表達(dá)的效果。25信，表?yè)P(yáng)稿及簡(jiǎn)單的，注意格式。能根據(jù)需要分段表述，使用常用標(biāo)點(diǎn)。40400聽(tīng)，能抓住要點(diǎn)；說(shuō)，有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。樂(lè)于交際，敢于積極參與語(yǔ)文綜合性學(xué)制訂計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)運(yùn)用獲取的資料，寫(xiě)簡(jiǎn)單的。個(gè)人，還會(huì)使人們接近。還要在能力、、方法等方面對(duì)讀書(shū)行為作總學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，了解給人們帶來(lái)的喜悅，學(xué)習(xí)尊重他人，相互信任，以的態(tài)度對(duì)待他人；鞭撻背信棄義、恩將仇報(bào)的行徑。學(xué)生通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)什么是尊嚴(yán)，理解為了人的尊嚴(yán)、國(guó)家的尊嚴(yán)，應(yīng)當(dāng)奮起，吃苦耐勞，甚至。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)深入思考人物的思想。受主人公所表現(xiàn)出來(lái)的主義精神。課文通過(guò)不同的形象對(duì)兒童進(jìn)行和教育，力求在少年兒童心中埋下尊重科學(xué)的。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，目的是引導(dǎo)學(xué)生大自然，在旅行中豐富閱歷，開(kāi)本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，高年段，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，因此教學(xué)要更加放材在精讀課文和略讀課文以外的其他部分，一律不再注音，閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文，理解的意思，以便在手邊沒(méi)有字典、詞典本冊(cè)寫(xiě)字150個(gè)，全部安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)正確、流利地朗讀課文；默讀課文，一邊讀一邊想，讀后能感受，提出問(wèn)題，是閱讀的兩項(xiàng)基本功，是保底的要求。要舍得花費(fèi)勁，要 容；能用多種方法理解詞語(yǔ)在文中的意思，辨別詞語(yǔ)的感彩；能聯(lián)系上下(4)提高交際的質(zhì)量。（有層次，有深度，語(yǔ)言美，看對(duì)象每個(gè)學(xué)生通過(guò)講評(píng)看到成績(jī)與進(jìn)步，享受習(xí)作成功的，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)自己感的內(nèi)容。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，在服務(wù)生活的同時(shí)，提高讀寫(xiě)能力。激達(dá)的，增強(qiáng)表達(dá)的自信心。養(yǎng)成修改的。修改重點(diǎn)是：內(nèi)容是否具體，用詞是否準(zhǔn)確，語(yǔ)句是否通順，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。加強(qiáng)結(jié)合閱讀課和日常的小練筆，養(yǎng)成讀書(shū)記筆記的。1、培優(yōu)：鮑紫2、輔差：章國(guó)濤 3、平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有的學(xué)生努力做到多鼓勵(lì)，多寬容。耐心細(xì)致地幫助，上多留意，多體貼，督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。4、加強(qiáng)對(duì)家學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)立、按時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的慣。7、對(duì)學(xué)困生在教學(xué)中做到:“四優(yōu)先、五”（“四優(yōu)先”即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭優(yōu)先，“五”即思想跟蹤、課堂、作業(yè)、測(cè)試、學(xué)法）。周次數(shù)12.13--722.20--732.27--743.6--753.13--763.20--《用目光》、《信任》、《修773.27--784.3--《凡卡》、《的夢(mèng)》、語(yǔ)文6節(jié)94.10--語(yǔ)文天地、《古詩(shī)二首》、《74.17--74.24--《