二年級的作文書精選2七篇篇1：作文書讀后感大家好，我想大家介紹一本書，這本書的名字叫做《感悟母愛》。我讀了這本書，這本書很感人，這本書告訴了我們母愛的力量是偉大的。其中，有一篇文章讓我感觸很深。那篇文章的題目叫做《瘋娘》。里面寫道：“有一位母親，她天天瘋瘋癲癲的，他的兒子很討厭他。有一次，那位母親在懸崖上面，看到一種果實很漂亮，他就去摘下來送給了兒子，兒子說很好吃。第二天那位母親早早的出了門，又去那個懸崖上，去摘果實，結果不幸掉進了萬丈深淵?！币粋€瘋娘都可以為了兒子不顧一切，甚至犧牲可想而知，母愛的力量是多么偉大呀。我們應在尊敬母親，珍惜母親給我們做的一切一切……篇2：三年級作文書是人類的營養(yǎng)品，書是人類進步的階梯，書是人類營養(yǎng)的面包。書，能保持我的童心；書，能保持我的青春。從小，我就非常喜歡讀書。媽媽每年都會給我買很多書。()例如：《小小公主大大智慧》，我希望我就是那公主，可以擁有很多智慧。長大了，我又得到了《柳林風聲》、《青鳥》、《假如給我三天光明》等等很多書籍。我就像蜜蜂一樣采著花蜜。有一次，媽媽帶我去圖書館里看書，我看的是那樣癡迷、那樣認真。不知不覺，已經到了下午四點了，媽媽一遍又一遍的催著我，而我卻不動與中。媽媽只好把我最喜歡的書買了先來，我便跟著媽媽開開心心的回到家。沒想到我竟然一下子就看完了，沒辦法媽媽已經發(fā)過誓了：以后永遠不帶我去圖書館了！自從，我喜歡看書以后，我就變得越來越聰明。我愛書，更愛書里的知識。篇3：初中作文書參考莎士比亞曾經說過：書籍是人類的知識總統(tǒng)。書籍是人類的營養(yǎng)品。高爾基也曾說過：書籍是人類進步的階梯。書，是一場春雨，滋潤了我的心田;書，是一計良藥，醫(yī)治了我內心的創(chuàng)傷;書是盞指路燈，照亮了我前放未知的道路;書，是一把鑰匙，打開我內心深處的大門;書，是一艘小船，帶我駛向成功的彼岸;書，是一位知心的朋友，陪伴我度過每一個日晶夜夜有一次，我考試沒考好，我連飯都不想吃了，只是在房間里默默地寫著作業(yè)，寫完了作業(yè)，我感到萬分輕松，但，卻依然沒有給我的不開心打折扣，我面容嚴肅，緊鎖眉頭，低頭沉思起來：為什么我這次考試會沒考好呢?突然，一本書從書架上滑落下來，落在書桌上，噪音撞擊著我的耳膜，正當我起身準備把它放回去時，這本書卻吸引到了我，這就是《父與子》。我坐了下來，開始細細品味《父與子》里的每一幅溫畫，開始在書的海洋里探索。不知從什么時候開始，這本書好像變成了一位強壯的戰(zhàn)士，開始與我腦中的不開心做斗爭。看著看著，我就不禁入迷，腦中全是有關這本書的東西，時不時地還逗得我哈哈大笑，甚至是笑得肚子痛，很顯然，是戰(zhàn)士勝了。我把這次考試考差的事忘得一干二凈了。好像是沒有這件事似的。當我緩過神來時，《父與子》已經被我看了一大半了，我心想這可真是一本神奇的書啊!居然治好了我的不開心，果然，書就像一位我的知心朋友，在我不開心時想盡辦法逗我開心!看完了書，我的心情十分愉悅，如果你還缺個朋友的話，那書決對是個不錯的選擇!我很喜歡看漫畫，可是最近在書上看到的一幅漫畫，讓我怎么也笑不出來。這里是一片大森林，鳥語花香，樹木叢生，一片生機勃勃的景象。最近這片寧靜被打破了來了一名伐木工，這名伐木工叼著一根香煙，拿著一把利斧，盯著一棵高大的樹木，他向后退了幾步，笑嘻嘻的，可能在想著：這樹不錯嘛!應該能賣出個好價錢。接著他擺出一幅要和樹木玩命的架勢沖了上去，使出了洪荒之力咚!一斧子下去，樹木被劈開一個大口子。這時一只正要歸巢的啄木鳥看見了這一幕，想著：這段木頭里有蟲，然后啄那個人的頭。篇4：三年級作文書三年級作文書推薦作文一：推薦一本書讀書是我最大的愛好。我的書架已經有60多本書了。這些書的種類有童話書、作文書、還有有關科學的《十萬個為什么》等很多書。我最喜歡看童話書還有作文書，童話書里有精彩人生故事，還讓我懂得了很多課外知識。還有一些做人的道理。就像童話書里面的神筆馬良。這個故事里講了馬良治服了貪財的官兵。每當我看書時的候都看得津津有味，在午睡前總會翻翻書，不翻睡不著。書中的知識讓你嘗盡酸甜苦辣。書就像是一種感情。你讀起書可以忘記一切。一天，我在看書，到了該吃午飯的時間媽媽叫我吃飯，我仿佛沒聽見，還在津津有味的看書。媽媽走進房間，把我拍醒。我醒后，媽媽說：“快吃飯，飯都涼了，還在看書，我怎么就生了你這么個小書呆呀!”看吧，看書入迷呀!多看點課外書也很好就等于你交了個好朋友，看書也是一種享受哦!作文二：我推薦《夏洛的網》今天我為大家推薦一本書，它的名字叫《夏洛的網》，這本書出自于美國的懷特筆下，下面我就向大家介紹一下這本書的主要內容吧。這本書講得是有一天，有一個叫弗恩的小女孩，她的爸爸拿著一個斧頭去農場殺一頭剛剛出生的小的落腳豬，卻被弗恩看到了，她連忙阻止了爸爸殺豬的舉動，還說了很多求情的話。爸爸被她的'話打動了，心軟了，把這頭小豬送給了她，她還給小豬起了個名字叫威爾伯，經過弗恩的精心照顧，威爾伯一天比一天壯，于是費恩的爸爸就把威爾伯賣給了她的舅舅，舅媽——朱克曼夫婦，朱克曼夫婦有一個大的谷倉，里面有很多小動物，其中有一個蜘蛛，叫夏洛，夏洛和威爾伯建立了最真摯的友誼。有一天，一個消息，打破了谷倉的平靜，威爾伯作為一頭小豬，未來的命運就是被變成熏肉火腿，然而看似渺小的夏洛卻說：“我來救你?！庇谑?，它織出了被人類認為奇跡的網上文字，讓它在集市上獲得了金獎和一個安享天年的未來。但，夏洛的生命卻悄悄走向了盡頭。夏洛用愛編織了一張大網，挽救了威爾伯的生命，更讓我們懂得了友誼的珍貴，更讓我們激起你我心中無盡的愛與溫情。如果大家有興趣，也可以來讀讀這本書，多和書交朋友作文三：最喜歡的一本書我最喜歡的一本書是《童年》，我非常喜歡它，我每次看完這本書，還要重看一遍，俗話說：“溫故而知新”嗎!這本書是蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基寫的，他把自身小時候的故事全部寫在這本書中，書里面寫了自身小時候被人嘲笑而貧苦的世界。書里面還描寫了自身一件件家里的小事，通過這些小事展現(xiàn)了當時殘酷的生活現(xiàn)狀。我的評價是，這本書能增多我們的知識。高爾基小時候雖然生活那苦，還能通過自身的努力成為一位偉大的文學家，我們更不能白白浪費現(xiàn)在的美好生活。聽了我的介紹，你們都想去看這本書了吧?好了，我要先去看了。篇5：高中英語作文書高中英語作文書大全我的舞臺MyStageIamashygirl,whenmyteachersaskmethequestions,Iwillalwayslowdownmyheadandanswerthemwithsmallvoice.Becauseofmycharacter,ImissthechancestomakemyselfstandoutandIalsodon’thavemanyfriends.Ireallywanttochangemysituation,Idon’twanttobeastandbyanymore,Iwanttobepartofthegroup.SoIforcemyselftojointheclassactivities,IfindIenjoythemandItalktomyclassmatealot.Ibecomeactiveandstarttotrymorethings,Itakepartinthedebatecompetitionandshowmyability,Ifindmystage.我是一個害羞的女孩,當我的老師問我問題,我總是低下我的頭低,小聲音回答。因為我的性格,我錯過了讓自身脫穎而出的機會,我也沒有很多朋友。我真的想改變我的處境,我不想成為旁觀者了,我想成為班里的一部分。因此我強迫自身參加班級活動,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上這些活動,跟同學有個很多交流。我變得活躍,開始嘗試更多的東西,我參加了辯論比賽,展現(xiàn)我的能力,我找到舞臺。米老鼠的由來TheComingofMickeyMouseMickeyMouseisverypopulararoundtheworldsinceitcametotheworld.NowMickeyMouseanditsfamilymembershavebecomethemaincharactersinDisneyland.Theybringsomuchjoytothepeople.ThefatherofMickeyMouseWaltDisneycreatedthislovelycharacterwiththefunnystory.米老鼠在全世界都非常受歡迎，自從它來到這個世界?，F(xiàn)在米老鼠和它的家庭成員已經成為了迪斯尼樂園的主要人物。他們給人們帶來了那多快樂。米老鼠之父沃爾特迪斯尼創(chuàng)造這個可愛的人物，有著有趣的故事。WhenWaltDisneywasveryyoung,hestudiedartinChicago.Heworkedwithanotheryoungartistintheoldbuilding.Theyoftensawmicerunninginandoutoftheoldbuilding,sotheyhadtheideatodrawacartoonmouse.Themousewasnotlookliketherealmouse,itstoodontwolegsandhadbigeyesandears.Themostfunnythingwasthatitworewhiteglovesitshands.迪斯尼在年輕的時候,他在芝加哥學習藝術。他曾與另一個年輕藝術家的在老建筑里共事。他們經常看見老鼠在老房子里跑進跑出,因此他們想到畫一個卡通老鼠。這個老鼠不像真正的老鼠,它兩條腿站立,有大眼睛和耳朵。最有趣的事情是,它戴著白色的手套。TheycalleditMickey,thisishowthegreatcartooncharactercomes.Soonthislovelyandfunnyimagegotfamousaroundtheworld.Itappearedinthescreen.Themoviewasfavoredbythechildren.Thenitalsoappearedintheworld’sbiggestentertainmentparkDisneylandandamusedsomanypeople.他們稱之為米奇,這就是這個偉大的卡通人物的由來。很快這個可愛和有趣的'形象在世界各地都出名了。它出現(xiàn)在屏幕上。電影受到了孩子們喜愛。然后它也出現(xiàn)在世界上最大的娛樂公園迪士尼樂園，逗樂了這么多人。WaltDisneyissuchgreatthathecreatedapopularidolMickeyMouse.沃爾特?迪斯尼是如此之大,他創(chuàng)造了一個受歡迎的偶像米老鼠。教育的根本TheRootofEducationLastnight,asIwasnothingtodo,IsearchedtheInternetandsawagoodmovie,whichmovedmedeeply.Themovieismadeupofarealperson.Thestorytellsaboutafemaleprincipalwhoisfromafamousprimaryschool,shequitsherjobfromthegoodschoolbecauseshecoulddonothingtomakethestudentsbetter,theschoolaskshertoobeytotheparents’will.Theprinciplehappenstoseethenewsthatacountrykindergartenrecruitsaprincipleintheverylowsalary,shedecidestodothejobincasethatthepoorkidswilllosethechancetobeeducated.Theprinciplesavesthekindergartenatlast,sheissogreat.Sheshowstothepeoplethattherootofeducationistocareaboutthestudentsandlovethemwithheart.昨晚，由于我沒有事情做，我搜索了網絡，看到了一部好的電影，深深地感動了我。電影是改編于一個真實的人物。故事講述了一個來自小學名校的女校長，她辭掉了名校這份工作，因為她沒有辦法讓學生變得更好，學校要求她遵從家長的意愿。這位校長偶然間看到消息說一所鄉(xiāng)村幼兒園招聘低薪招聘一名校長，她決定做這份工作，以防這些貧困的孩子會失去受到教育的機會。這位校長最后拯救了這間幼兒園，她是如此的偉大。她向人們展示了教育的根本是關愛學生，并且用心愛學生。推薦閱讀英語作文初中英語作文高中英語作文示范英語作文素材篇6：初中作文書通用我是一個愛讀書的人，書，是我的精神食糧。為了看書，我常常廢寢忘食，鋌而走險，看書使我提升了我的寫作水平。在書的選擇方面我可是很講究的，讓我來給你講講我的讀書經歷吧!當我還在幼兒園小班的時候，我喜歡看一些繪本，例如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等等，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，特別是有一本《失落的一角》，那是來老師送給我的，整本書畫的只有一個圓和一個角，那時可讓我想破了腦袋，最終編出了很多有趣小故事!隨著年齡的增長，我開始認字、認拼音，一些注音書、短篇小故事開始被我關注，平時頑皮搗蛋的我，只要捧上一本書，立即變得安安靜靜!《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛不釋手!只要是書我都看!我讀小學了，很多喜歡的書不帶注音，于是我就邊讀、邊猜、邊畫，等囫圇吞棗看完一遍，再來給畫出來的字查字典，嘿嘿!那意思居然和我當時猜的也_不離十啊!書是那的讓我如癡如醉，以至于上課偷悼詞槔玻丶也蛔鱟饕迪瓤詞槔玻辛瞬揮駁鵲齲絲擅簧侔づ!不過那是那時的我!時間過得很快，我已經變成了高年級的學生了，我漸漸學會了如何選書，如何安排好看書的時間，我開始傾向于看國際大獎小說、沈石溪動物小說、探險類小說，它們讓我學會了愛人、愛環(huán)境、被愛，學會付出，學會各種求生技能。偶爾我還會翻閱《國家地理》、《宇宙探秘》等雜志，了解國內國外的風俗文化及神秘的外太空。當然也少不了《林漢達歷史故事集》等等，接下來，我打算看看《四大名著》了解一下我們中國博大精深的文化底蘊!希望讀書能讓我提升我的寫作水平與閱讀能力!我不禁想起了冰心奶奶說的“好讀書、多讀書、讀好書”我將與之共勉!篇7：小學生作文書小學生作文書書，每個人都需要就像吃飯和睡覺一樣，一天不吃飯，就會餓得慌，一天不睡覺，就會困得很，作文書。讀書也是這個道理，因此我們每天都要讀書。我每讀一本書，就像和高人談一次話，我每讀一本書，就會帶來新的知識。書，還是我學習上的向導，當學習上遇到難題就可以請教工具書；當生活上遇到麻煩，也可以請教生活方面的書籍來幫忙。讀書可以和作者交流感情，將自身融入到文章中去，分享作者的喜怒、哀樂。讀一本歷史書，就好像讓人回到遙遠的時代了解到古代的各種事情；讀一本小說，就好像讓人跟著主人公親自體驗一下主人公的經歷；讀一本科幻書，好像讓人置身于神奇的幻想世界中。我們一家人都非常愛看書，只要看到一本好書，就會愛不釋手，看到廢寢忘食，不看完的話，絕不會罷休，小學五年級作文《作文書》。我喜歡讀圖畫書，這本書圖文并茂，里面有很多幅經典的圖片，可以看到帥氣的“青蛙王子”和美麗的`“白雪公主”呢！還有介紹人類各種大事的。爸爸喜歡看武打小說，其中，他最愛看的就是《神雕俠侶》了。看到主人公打壞人的時候，他也會情不自禁地耍上兩拳。媽媽最喜歡看言情小說，就例如《紅樓夢》這樣的名著。每當看見林黛玉傷心落淚時，她也會情不自禁地流下眼淚。有一次，一位朋友來我們家里作客，她看見我們全家人都在看書，就風趣地說：“?。∧銈円患胰硕际恰畷x’，都在啃書”說完，我們不約而同地大笑起來。篇8：初二作文書小時候的我就非常喜歡讀書。聽媽媽說，那時的我不認識字，卻能把《聰明的阿凡提》那本漫畫版的故事書，一個字不差的講給姥姥聽媽媽說，那時候的我，睡覺前要是不讓看會漫畫書就堅決不睡覺，可以算是達到癡迷的境界了。當然，我記事以后的“讀書趣事”也有很多呢!Q事1：一天，我正如饑似渴的讀著書。突然，媽媽說：“你下樓給我買兩袋鹽唄，媽媽炒菜沒有鹽了?！蔽耶敃r正沉浸在書中，根本就沒有聽清媽媽說什么就順口答應了，然后就繼續(xù)沉浸在精彩的情節(jié)中。不知過了多久，突然間聽到媽媽一聲如老虎發(fā)威的咆哮聲：“你怎么還沒下樓買鹽呀?中午不想吃飯了?”我這才反應過來，原來剛剛媽媽是讓我下樓買鹽呀!看看媽媽那如烏云一樣的臉色，我就知道大事不好了。于是，我立刻穿好衣服下樓買鹽去了。雖然受了一點驚嚇，但我還在不斷告訴自身快一點，吃完飯好繼續(xù)看書。小跑著到了商店，卻突然間忘記了應該是買鹽還是雞精。猶豫了一會兒之后，我買了一袋雞精后匆匆上了樓。媽媽看見手里的雞精，哭笑不得地說：“你這臭小子，還在書里沒出來呢吧!你真是為書著了迷啊!”Q事2：記得有一天晚上，我如每天一樣正沉浸在書的海洋里，就聽見媽媽喊：“開飯了!”爸爸用手推了我一下后就奔向了餐廳?？晌覍嵲谑遣簧岬脤畔?，便繼續(xù)看書。媽媽又喊了一聲：“開飯了!”但我卻覺得這聲音就像蚊子的嗡嗡聲，心中只覺得煩，這一天怎么總吃飯呀，我看書一點都不覺得餓。直到媽媽過來把我的書搶走，我才很不情愿的去吃飯。我三下五除二就將飯吃完了，回到房間把書捧起來，繼續(xù)津津有味的讀起來。媽媽看見這樣的我無奈地搖了搖頭說：“你可真是一個書迷呀，為了看書飯都不吃了，你再不好好吃飯，都快受成皮包骨了，你難道和飯有仇嗎?以上這就是我為書著迷的趣事，雖然有些糗，我卻樂此不疲。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽乙院筮€要繼續(xù)在書的海洋里遨游。篇9：五年級作文書五年級作文書五年級作文書1.書，有利也有壞解不開的情緣我與書的故事書是人類進步的階梯。高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢?哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢?但看書也要按片得當。就例如我;只要手中有一本書我就會情不自禁迷上他。但我也會拋棄幾本難看無意義的書。我還有幾個小故事呢!講給大家聽聽。我從五歲起我就跟書形影不離。記得有一次是我的生日，媽媽送我了幾本書。我就一個人躲在小房間里。津津有味的看起書來，我看的如癡如醉，我漸漸的不屬于自身了，我完全被書中的情節(jié)吸引。里面的老人叫我同情，里面無惡不舍的壞人，我又恨不得沖進去把他們通通讓他們生不如死。我恨他們?yōu)槭裁磳o辜的人趕盡殺絕。我里頭看的正好。他們卻在外面拼命地找我。幸虧我及時聽見要不然就不能過生日了。進過這次爸媽再也不讓我看書，我只能偷偷地看。書要看，點也要有適當的時間啊!書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但提醒一點：那全都是健康的，有意義的書!也要適當的時間看書2.我有一位老朋友――書我的第一本書是識字書。漸漸的，漸漸的，我開始看童話書。我為丑小鴨變成白天鵝感到高興。我為賣火柴的小女孩感到可憐……當我跟朋友鬧別扭氣呼呼地回到家里的時候，書里那些友情的'故事讓我忍不住回去跟他道歉。當我惹爸爸媽媽生氣時，書里那些親情故事讓我情不自禁的跟他們說聲“對不起”。我有一個習慣：出門旅游總要帶幾本書。這是為什么呢?出門旅游沒人跟我玩，看看書那種無聊的感覺就跑到九霄云外去了。我愛書，愛到了走火入魔的地步。魯迅先生曾說過：“我利用別人喝咖啡的時間看書?！倍艺f：“我利用自身上廁所的時間看書?！庇辛藭?，我感覺自身的生活變得更加豐富多彩。書里的好詞好句，我不但記在心里，而且還應用自如。二年級的時候，我還曾經在報紙上發(fā)表過的文章。有時候，我還會利用書上的知識逗爸爸媽媽開心呢。書是我的開心果，閑的沒事的時候，我就會去找書里的知識“玩”。我希望大家也喜歡我的“老朋友”。篇10：初中英語作文書Televisionhascomeintoourlifeformanyyears.Wecan’tlivehappilywithouttelevision.Itcangiveusthelatestinformationandnews.Itcanopenupoureyesandenlargeourknowledge.Wecangethappinessfromtheplaysontelevision.We’llbeboringalldayifthereisnotelevision.Televisionprogramsareattractive.Afterawholeday’shardworkwecansitbeforethetelevisionanddrinkacupoftea.Howwonderfulitis!Televisionisalsobadforpeople’shealth.It’sbadforyoutowatchTVtoolong,especiallybadforyoureyes.ItistruethatwatchingTVcaninfluenceourbehavior.However,itdependsonwhatwedo初中英語作文書推薦：4.GenerationgapbetweenparentsandchildrenNowadays,therearemoreandmoremisunderstandingbetweenparentsandchildrenwhichisso-calledgenerationgap.Itisestimatedthat(75percentagesofparentsoftencomplaintheirchildren’sunreasonablebehaviorwhilechildrenusuallythinktheirparentstoooldfashioned).Whyhavetherebeensomuchmisunderstandingbetweenparentsandchildren?Maybethereasonscanbelistedasfollows.Thefirstoneisthat(thetwogenerations,havinggrownupatdifferenttimes,havedifferentlikesanddislikes,thusthedisagreementoftenrisesbetweenthem).Besides(duetohavinglittleincommontotalkabout,theyarenotwillingtositfacetoface).Thethirdreasonis(withthepaceofmodernlifebecomingfasterandfaster,bothofthemaresobusywiththeirworkorstudythattheydon’tspareenoughtimetoexchangeideas).Tosumup,themaincauseofXXisdueto(lakeofcommunicationandunderstandingeachother).Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething(childrenshouldrespecttheirparents).Ontheotherhand,(parentsalsoshouldshowsolicituefortheirchildren).Allthesemeasureswillcertainlybridgethegenerationgap.篇11：一本作文書400字一本作文書400字這本書讓我知識增多，作文也好了很多。在這一本書中，讓我最難忘的是看，我第一次知道原來一個小小的看字，可以寫成一大篇文章，這讓我十分驚訝，而看有很多種，有盯、瞄、瞧等等之類。而且句子非常優(yōu)美，例如有一句；哦，多少次了，每當我向前眺望，種覺得滿目蔥翠，心里宛如注進了一泓碧水，可舒暢了。在這一句里作者用了比喻的手法描寫了看，讓句子的字變多了很多，還有一句，也是利用了比喻的手法：她的一雙眼睛像黑洞洞的槍口一樣，緊緊的盯著我。還有一句，不是利用比喻而是利用成語，把句子變得更加具體優(yōu)美：入夜，我們站在賓館的露臺上，沐浴著這深山的芳香。這句也是利用成語；小朋友長時間仰望著天空，和平鴿迎著陽光在天空中自由的飛翔，五顏六色的'氣球系著紅色的飄帶，冉冉升騰，將藍天打扮得絢麗多彩。氣球越飛越高、越飛越遠像夜晚天空的星星，大家依然仰望著，真想一眼望穿那無邊的天空這一本書讓我知道了，原來一個小小的字，可以擴大成一連串的字，甚至變成一篇文章。篇12：初一如作文書人生就像一本厚厚的歷史書，記錄了一個人的一生。不同的人有不同的經歷，編織不同的人生書籍。有些書平平淡淡，有些書井井有條，但她已經把這本生活書演透了。她生活在一個讓每個人都害怕的家庭里。她的母親是一個“癮君子”，艾滋病患者，也患有精神分裂癥。她對此并不擔心。她心里一直有一個愿望——媽媽能愛她，能關心她，能給她溫暖。為了這個愿望，她不去上學。她討厭學校。她不想離開她媽媽。但直到她媽媽去世的那天才給她家?guī)頊嘏?。媽媽走了，去了另一個世界。她醒了，意識到只有知識才能改變她現(xiàn)在的生活。經過很多波折，她進了一所學校，她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她很努力的學習，最后，天道酬勤，她做到了。哈佛大學，每一個學生夢想的大學，她被錄取了。她通過自身的奮斗重寫了她的人生之書。因此，想想自身。我們自身的書是如何寫【WROD版范文】的？我們出生的時候，身邊都是偉大的母愛。父母給我們穿衣服，給我們帶食物，給我們打包東西。父母體貼到極致。但，我們都長大了，到目前為止，我們還不能完全照顧好自身，沒有父母，我們甚至不知道未來在哪里。這個時候，你有沒有想過十五歲養(yǎng)活自身的堅強女孩？存在，誒，讓青少年在受委屈的時候把胳膊綁在父母身上，感受家庭的偉大，讓家庭治愈受傷的心；感覺累的時候可以聽聽音樂，在床上安安靜靜的睡一覺，多方面放松自身。但，這時，你又一次想起了那個堅持不懈的'女孩，她洗碗的時候要記單詞，坐車的時候要背公式。人生之路，艱辛之路。生活類書籍需要自身寫。內容精彩與否，并不取決于家庭的顯赫背景，也不取決于父母的巨大成就，而是取決于他們自身的努力。讓我們用心去寫一本生活書，一本屬于自身的生活書。篇13：初一如作文書人的外表就像一本書的封面，他的內心世界難道不是一本書的內容嗎？世界上有很多人，每個人都用一支神奇的筆寫自身的人生之書。也許，一天是一頁，一年是一章。有人寫白發(fā)，成為智者；有的人把人生寫紅，成為英雄豪杰；有的人會成名，成為“大款”；有的人把良心寫黑了，成了漢奸。直到生命的盡頭，這本書才完成。有的人，封面和內容同樣優(yōu)雅；有的人，封面和內容一樣俗。有的人，雖然封面不顯眼，但內容精彩；有的人，雖然封面像金玉，內容卻不堪入目。因此，請不要怪媽媽沒有給你漂亮的封面，也不要怪爸爸沒有給你畫漂亮的插畫。畢竟這本書一定是你自身寫的——用你的智慧和勇氣，用你的努力和汗水……生命是活著的，草木是秋天的，大家都是過客。雁留聲，人留書。神仙皇帝渴望自身的書長存，文官武將渴望自身的書長存，老百姓也希望自身的書代代相傳。對于長壽的人來說，書自然是厚的，但不一定精彩。對于那些短命的人來說，書無疑是很薄的，但有的是箴言和俏皮話，一頁一頁的體驗生活。生活就像一本書。每一個人的一生，每一個人的路，都能在生命之書里找到對應的章節(jié)，因此生命一定是一本書。每個人，不管你愿不愿意，只要來到這個世界，都是在用自身的行動做筆，用時間做紙，在人生的道路上寫下一頁頁或平淡或波瀾壯闊的無言“天書”。一個激動人心的情節(jié)和一個難忘的往事組成了一系列的章節(jié)和節(jié)日。當生命無言的“天書”走到最后一個句號時，合上書，編一個長長的篇章，供后人解讀。不要指望這本書的每一章都輝煌精彩，但只要用心去感受，剩下的永遠是最值得保留的。當然也有遺憾。你在讀別人寫的書的同時，你的書也在被別人讀！篇14：初一如作文書人的外表就像一本書的封面，他的內心世界難道不是一本書的內容嗎？世界上有很多人，每個人都用一支神奇的筆寫自身的人生之書。也許，一天是一頁，一年是一章。有人寫白發(fā)，成為智者；有的人把人生寫紅，成為英雄豪杰；有的人會成名，成為“大款”；有的人把良心寫黑了，成了漢奸。直到生命的盡頭，這本書才完成。有的人，封面和內容同樣優(yōu)雅；有的人，封面和內容一樣俗。有的人，雖然封面不顯眼，但內容精彩；有的人，雖然封面像金玉，內容卻不堪入目。因此，請不要怪媽媽沒有給你漂亮的封面，也不要怪爸爸沒有給你畫漂亮的插畫。畢竟這本書一定是你自身寫的——用你的智慧和勇氣，用你的努力和汗水……生命是活的，草木是秋，大家都是過客。雁留聲，人留書。不朽的皇帝渴望自身的書流芳百世，文官武將渴望自身的書流芳百世，老百姓也希望自身的書代代相傳。對于長壽的人來說，書自然是厚的，但不一定精彩。對于那些短命的人來說，書無疑是很薄的，但有的是箴言和俏皮話，一頁一頁的體驗生活。生活就像一本書。每一個人的一生，每一個人的路，都能在生命之書里找到對應的章節(jié)，因此生命一定是一本書。每個人，不管你愿不愿意，只要來到這個世界，都是在用自身的行動做筆，用時間做紙，在人生的道路上寫下一頁頁或平淡或波瀾壯闊的無言“天書”。一個激動人心的情節(jié)和一個難忘的往事組成了一系列的章節(jié)和節(jié)日。當生命無言的“天書”走到最后一個句號時，合上書，編一個長長的篇章，供后人解讀。不要指望這本書的每一章都輝煌精彩，但只要用心去感受，剩下的永遠是最值得保留的。當然也有遺憾。你在讀別人寫的書的同時，你的書也在被別人讀！篇15：作文書的讀后感今天，老師給我們發(fā)了一本書，書名叫《哇！好有趣的作文》，我一看到這個特別的題目就被吸引住了。我翻開書一看，果然和其他的作文書不一樣，這本書主要講的是：大學中文系教師溪北仁和他的四位學生艾文卓、吳波、張帕拉和郝文。他們四人各有各的特點，艾卓文對作文有著濃厚的興趣；吳波屬于不愛但也不怕作文的那種孩子；張帕拉最怕寫作文；而郝文呢，有著不常寫但一寫就讓老師叫絕的本領。他們通過玩游戲來寫作文，而遇到疑難的破案線索正是他們的作文，就這樣不斷提升自身的作文水平，然后他們四人也就漸漸的離不開作文了。這本書遇到破案的文章還會把破案線索和原因寫出來，也讓我們懂得了更多的課外知識。這本書用了精彩的故事設計，巧妙的范文文檔編寫，全新的作文理念來設計作文的寫法。讓我們對這本書更加感興趣，更加認真地讀這本書，也更加認真地學習寫作文的方法，真的是書如其名，好有趣?。《渌魑臅?，如果不認真讀，就是小和尚念經――有口無心，不會起到什么作用。這本書讓我印象最深刻的文章是：作文惹貨案。因為這篇文章讓我們明白作文千萬不能虛構，一定要寫真事，假話是要付出代價的。讀了這本書讓我明白了，要想寫出好作文，不光光只有認真觀察和聯(lián)系生活，更要多多閱讀，積累好詞好句，遇到好的句子可以拿出筆來抄一抄，記一記。還要學會把這些好詞好句利用到你的作文里，光記不用那怎么行呢。平時只要認真觀察，聯(lián)系生活和多多利用好詞好句，那就不愁寫不出好作文了。我們只要認真看這本書，認真學習寫作文的方法，那寫出好作文還會難嗎？篇16：中考作文書題解中考作文書題解作文題目：請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。①“書”這個話題的范圍是很寬泛的，作文主要內容只要與“書’’相關，都符合要求；②文體不限，可以記敘經歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想像等③題目自擬；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分。[試題解說]這是一道有很強的開放性和靈動性的話題作文。因為“書’’這個話題的范圍很寬泛，即作文的內容只要與“書”相關就可以；而且作文的文體不限，題目自擬，這些都給予考生較為開闊的寫作空間。但要想寫出令人滿意的佳作來，考生還應注意以下幾個問題。1.圍繞話題，妙擬題。話題作文，一般不設審題障礙，但并不等于不用審題。如果信手寫來、一揮而就，往往會偏離話題，造成不必要的失誤。那如何避免呢?首先要認真審題，明確作文的提示性語言，弄清提示語的內涵，再選好切入角度進行擬題作文。還要注意的是，作文的切口宜小不宜大，如果直接以“書”作為文題，那所寫的作文勢必是東拉西扯，漫無邊際，這就需要在擬題上加以限定。另外在切合話題時還可以擬出富有鮮明個性的題目來。如：“淑女?書女”、“與書牽手”、“書癡”、“今生書相伴”等文題。2確定文體，巧表達。雖然這個話題作文不限文體，但并不是說不要文體而把文章寫成“四不像”，也并不是說不管文章內容，想用什么文體就用什么文體，而是應根據文章內容來確定文體，從而選取適宜的表達方式。如果選取與“書”有關的故事，抒寫自身的某種經歷，最適宜的表達方式莫過于記敘、描寫、抒情了，體裁相應地定位在記敘文上比較適合。如果論述“書”的價值或意義，發(fā)表自身的見解，就應該以議論為主，體裁必定為議論文了。如果想介紹“書”的功用或介紹“讀書”的方法，就應該寫成以說明為主要表達方式的說明文。3.拓寬視野，抒真情。話題作文的顯著的特點就是開放性極強，不但表現(xiàn)在主題開放，而且也表現(xiàn)在思維開放等方面。它鼓勵學生在切合話題的情況下，敢于創(chuàng)新，寫出有鮮明個性和真情實感的文章來。這就要善于從平凡小事中挖掘出有新意的內涵。一個小動作、一個小表情可以作為典型；一個微笑、一聲輕嘆也可能就蘊涵著感人的真情。另外，還可以從形式上、語言上進行創(chuàng)新。如形式上可以采用分列小標題、日記本、訪談形式等出新；語言上可以盡可能地利用一些有時代氣息、鮮明個性的語言出彩。這樣就可以寫出比較滿意的作文來。[優(yōu)秀作文及簡評]“無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自身的靈魂去尋找，尋找自身曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶――當年經歷的一切酸甜苦辣。但這不但僅是回憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過，你舍棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什么遺憾呢?讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的.喧囂；如同歸隱田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能不讓人沉醉其中?讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已無憾矣，然而那些作者們將自身內心的全部都交付于你，任由你去閱讀評論，那你還有什么孤獨呢?因為你擁有那多知已呀!漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經過與書中知己談論后所得到的精華中的精華。喜歡上讀書，并非是一時沖動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的；喜歡上讀書，并非想與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書；喜歡上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自身的一份執(zhí)著，是對思想的一種凈化……浪漫人生路，有書相伴，你一定會覺得今生無憾。評點第二是優(yōu)美而個性十足的語言。本文語言清新、流暢，尤其特別的是在敘述中，用第二人稱起筆，以呼告的形式娓娓道來，揮灑自如，個性化十足。還大量地利用了比喻、擬人、對偶、反問等修辭，更加強了文章藝術感染力。第三是互為照應的首尾。本文引用歌詞進行開頭，既新穎吸引人，又巧妙點題；結尾句既對上文進行總結，深化主旨，又再次點題與開頭照應，體現(xiàn)了圓合之美。書給予我……一直喜歡這樣的時刻：夜深人靜時，坐在自身那“遠離城市喧囂的小屋”里，輕輕推開窗子讓月亮偷偷灑下點星光，讓微風拂過窗簾下那串晶瑩的風鈴，叮當作響，雙手捧起一本心愛的散文或小說，靜靜地品讀，書中的色彩給我深深的感受。維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍，荊棘的火紅，甚至深谷那恐怖的黑色……無論什么色彩，都展示著不同的個性，透露著深刻的內涵。不一會兒，我就會進入一種如癡如醉的境界中，白天的煩惱與忙碌在此時此刻便煙消云散，有的只是一份灑脫，一份舒展――書，給我美的享受。應該感謝冰心和泰戈爾，從童年到現(xiàn)在，我從沒有看過如此優(yōu)秀的兒童作品。同情，愛，和童心，有了這些，寫出的文字就會是詩。也很喜歡動物方面的書，不是那些動物童話。菏是感情色彩較濃的小說，如《栗色的向往》、《第七條獵犬》。小時候，看一遍，哭一遍，為的是那份難得的忠誠與友愛。書告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空、善的源泉、美的礦脈。擁有它，我們才能真正地愛別人，才能設身處地地感受到他人的痛苦和歡樂――書，給我一顆真誠之心。有一次，好友誤會了我，我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過，難過自身失去了一個好朋友。然而，當讀到普希金的詩句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣……”時，我不再悲傷，我相信這一真諦。不久，朋友不再誤會我，我們冰釋前嫌。書，讓我重新拾起我的歡樂――書，教我寬容。擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶；如飲清泉，如嚼橄欖；余香不絕，繞心三日。書，給予我無窮多……篇17：初中作文書700字精選聞名文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是啊!書讓人進步，讓人快樂，甚至有時候會讓你發(fā)怒。有一件事令我永生難忘。那時我才二年級，大概是沒文化的緣故吧!那時候我只喜歡看漫畫書，而有些書都快發(fā)霉了，我還不看。有一天，天氣炎熱，連蟬都不大聲鳴叫了，剛好我家的空調又壞了，那天就只有風扇在呼呼地吹。人們常說：心靜自然涼，可我靜不下來的是我那煩人的弟弟。有人說一個女生是100只鴨子，那我弟弟不就是好幾十億只鴨子。更何況他還要來我房間“巡邏”我的眼睛一轉想到了冰箱里還有冰棒，但有保護“冰棒神”——媽媽。那肯定是飛機上吹喇叭——空想。我想取點樂子，我的眼睛瞟那幾本漫畫書覺得漫畫書重復看非常無聊。于是從床上蹦下來，想找找有什么書看，突然，我的眼睛像除了毛病一樣的定在一本書上，那本《木偶奇遇記》。我的小腦瓜開始思考木偶又不會動怎么會有奇遇呢，難道會有奇跡發(fā)生嗎?我便想：隨便翻翻不就知道了嗎?反正我也很無聊，我打開了書突然有一種身臨其境的感覺。文中插圖是在冬天，我突然感覺到很涼爽。本來想翻翻，但現(xiàn)在卻有一種想看完書的感覺。當我看到了小木偶活了還很聰明時，我就想小木偶復活了一樣，本來雙手拿書拿的僵硬了現(xiàn)在又變得更加有活力。當我看到小木偶把書賣蛋糕時，我真想打它一頓，老工匠供它讀書它還不讀，真是的!它不知道世界上多少人不能讀書嗎?當小木偶快被抓走我會祈求上帝不要讓狐貍抓走呀!當小狐貍被抓走了，我會想小狐貍會被他們怎么虐待。從這本書中我得到了喜怒悲懼，這書怎么不是人類的營養(yǎng)品呢?書伴我成長，書讓我又了喜怒哀樂。我愛書更愛書里的人物!篇18：高一學生作文書要感謝失戀、挫折、苦難，因為這才是青春的財富，苦難是人生輝煌最重要的鋪墊。但只有苦難我們是遠遠不夠的，儒家學說里頭我個人最喜歡修身這一條，要修身就要學習，要學習就要讀書。你看孔子弟子三千，孔門72賢，又有4圣4賢，孔門實則之說，孔老師那多優(yōu)秀的弟子，但他最喜歡的學生是誰呢?既不是敢擔當的子路，也不是能力超群的子貢，而是顏回，為什么呢?是因為顏回一簞食，一瓢飲，居陋巷，回也不改其樂的樂，是問道之樂，求學之樂，讀書之樂。我們不妨先將讀書想得功利化一些。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書可以改變生活的質量，甚至可以扭轉你的命運。對于應試教育盛行下的中國，讀了書以后“才有飯吃”，才會有好的工作，才會有幸福的家庭和所謂的“意義”人生。但這樣的讀書已經變成了一種任務，一種壓力，一種枷鎖，甚至完全不能稱之為讀書了。我以為，讀書首先要是自發(fā)性的，如果處于強迫，那就大可不必浪費青春，三百六十行，行行出狀元，讀書這碗飯不是什么人都能吃的?！赌切┠辍防锷蚣岩说慕浀渑_詞“因此讀書的人很厲害啊”說的就是這個道理。其次，讀書貴在思考。如今，五花八門的書籍擠滿了書店，也充斥著讀者的胸膛。往往在這時候，才能看得出一個讀者的真正素養(yǎng)，選擇多讀還是精讀，變成了試金石。別人的書只是詮釋，你的心才是原文。要成為一個優(yōu)秀的讀者，就要學會怎樣不讀書，不讀書，才能讓大腦好好靜下來，讓心安頓下來，才能騰出空間讓思想燃燒，從而迸發(fā)出智慧的火花。讀書不在于數量，關鍵是你讀懂了幾本，思考了幾本，記住，一個不會思考的人擁有不了什么。除了思考，讀書還需要有目的性和計劃性。任何沒有目的地做事都是無用功，讀書亦然，有了目的，才會有動力，才會有讀書的熱情，從而才會有意想不到的收獲。而如果缺少目的，就像夜晚看不到燈塔的船，找不到回家的路。尤其是讀名家小說，還真有些人看完了都不知道作者究竟想要說什么，這可要比霧里看物理恐怖多了。有了具體的目標，知道了自身想要讀什么樣的書，接下來該做的就是擬定讀書計劃。所謂的讀書計劃，并不是約束自身哪一段時間讀哪一本書，畢竟你的計劃永遠趕不上變化。我所說的計劃是指一張從淺入深的書名表，比方說你想讀讀有關哲學方面的，那好，你可以計劃著先看看《哲學的故事》等一些好玩的書，然后讀讀羅素或者梯利的《西方哲學史》(假如你對西方哲學感興趣的話)，在里面找到自身感興趣的哲學家，最后再專門看看這些人的著作。我們都知道，好的作品是讀出來的，同樣，優(yōu)秀的人也是讀書讀出來的?？v觀古今中外，從蘇軾到鐵凝，從蘇格拉底到尼采，哪一個不是讀書讀出來的呢?誠然，開卷未必有益，但對于我們普通人來講，肯定是利大于弊的。因此，讓我們托起手中的書，徜徉于知識的海洋吧!篇19：高一學生作文書你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為了解家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自身的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向導，讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號……莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫?！比绻?，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。因此，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……“書籍是非常大的力量?！庇辛藭?，不可能的事也有可能實現(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴。篇20：小學三年級作文書水牛發(fā)了一張廣告，小狗搶過一張廣告，上面寫著：下個月是特長大賽了，小狗開始學藝。小狗又到小兔子家，看見小兔在寫作文，一心一意，小狗也在桌子上寫作文，寫了一周就不寫了，遠處傳來音樂聲,小狗從遠處一看，是小猴子家，他又走到小猴家，吹起笛子來，吹不了聲，它又去小羊家，小羊在作算術，什么除以什么，沒有錯題，小狗也在做算術，幾天后，不練了，又聽見歌聲，小熊在唱歌，小狗也跟著唱起來，不想唱了，又看見小鹿在跑步，小狗跑得氣喘噓噓。特長大賽開始了，小動物們都展示了自身的才藝。比賽結束了，小兔得了作家，小猴得了演奏家，小羊得了數學家，小熊得了歌星，小鹿得了體育明星。小狗呢?卻站在臺下發(fā)呆。篇21：高考滿分作文書巴掌之吻，教育之痛一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻。是耶?非耶?報以無奈苦笑。僅從表面上看,母親對從滿分降為98分的退步的孩子求全責備,而對雖然一開始不及格、但后來進步的孩子不吝愛吻,是不是僅說明這位母親鼓勵進步之可取與苛責退步之不妥呢?并非如此,撥開表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫中,我們應看到僅僅是分數上的一點變化,都足以使家長做出截然不同的反應,其背后折射出的無數個家庭相似的情景,不免令人深思。緊緊盯著分數,視分數進與退為獎罰標準,與其產生的求全責備之態(tài),并非是個別家長所為。滿分得吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分數論的體現(xiàn),當家長并不在乎分數背后反映的知識掌握情況,指導學習作用時,也就不再在意“98分已經很接近滿分”這一事實,而是只看見比上次退步了2分的情況,辨不清“無論55分還是61分都說明孩子學習狀況不佳”,而只關注比上次進步了6分。在啼笑皆非之余,我們不免要發(fā)出這樣的疑問:這樣粗暴的分數對待,對分數的執(zhí)著,到底因何而來?固然,激烈的競爭環(huán)境與中國向來重視考試的傳統(tǒng)都在一定程度上導致了對考試分數的普遍關注,但有沒有更深層、更本質的原因呢?將分數進退當作唯一依據的背后,不正是我們缺乏對孩子成長客觀全面的評判標準、對除學習外其他方面忽視遺忘嗎?古代便有“為己之學”,以修養(yǎng)完滿人格而非取得外界認可的官位為目標,而今,社會也更需要綜合素質優(yōu)秀、人格健全的人才,而非巴掌與吻滋養(yǎng)出的分數型人才。君不見今年校園投毒案中,犯罪的青年雖分數耀眼,但人格上有著致命缺陷,如若僅憑巴掌與吻一味注目分數浮動,還能說是“育人”嗎?培育的到底是棟梁還是外表光鮮,內里朽爛的速生木?所謂求全責備與寬容鼓勵之異,在向教育敲響警鐘,內里顯現(xiàn)的教育觀念之弊,正中痛點。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們早已了解的情景,以此為契機,給孩子的成長路上正確的引導與培育,幫助他們獲得除了分數的其他優(yōu)良品質與綜合能力,以真正的吻報以最大的鼓勵,以真正的吻對待他們的教育報以決心與堅守。巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對未來的教育報之以歌。點評：最大亮點是語言出彩。首先是語言凝練。開篇“一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻”,14字即概括了漫畫的內容,可謂惜墨如金?！皾M分得吻,98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分數論的體現(xiàn)”,語句簡潔,觀點鮮明;結尾簡短有力,回應首段。第二是句式靈活多變而又自然流暢。開篇以兩問自然引入。結尾設問回應開頭,句式又略作變化。全文文氣涌動,文脈清晰,皆賴這幾問之功。第三是整散結合,修辭手法嫻熟利用,表達得體,用詞準確老練,僅用950字便把道理說得透徹,思維嚴密,頗見老辣的寫作功底,這正是當前中學生最為欠缺的。[高考滿分作文書]篇22：我與作文書我與作文書其實，我對與一本好書的要求并不高，只要它有好詞好句，美妙的句子和動人的片段，我都會毫不猶豫地買下它。有一天，我的心情非常不愉快，跑到房間發(fā)起愁來。突然，我看見我新買的作文書，它好像在對我說：“主人，有什么煩惱說出來，讓我來幫你分擔吧！”“謝謝你，我沒事只是這周的周記不知道寫什么好?！薄澳蔷秃唵瘟?，把我翻開看一看吧?！薄皩Π?，我應該看看有什么好寫?！焙髞?，經過我的一番的閱讀，選定其中一篇作文的題目作為我這周周記的'主題?！爸x謝你，小書?！薄安挥每蜌猓@是我應該做的事情?！惫?，我這一周的周記被老師表揚了，我心里暗暗想：這次全靠小書助我一臂之力，才能獲得老師的表揚。其實，書是我們人類的好朋友。它可以幫助你寫作，積累好詞佳句，真是一件非常好的事，因此我們要和書做伙伴，隨時隨地的利用它提升自身的寫作能力。篇23：小學六年級作文書我承認我是個默默無聞、話少而又不引人注目的女生，我總是獨來獨往，看著女生們歡樂的笑容，我心里更加落寞，總有人在背后說我高傲，而我能做的也只有在角落里看看書。一陣風吹過，吹亂了我的長發(fā)，男生騎著自行車，從我身邊劃過如同流星。一群女生走過來，嬉笑到：“你看你看，李珺又犯花癡了!”我低著頭不語，女生已經走了，我還是呆呆地站在原地，我被這秋天的銀杏葉迷住了，我撿起一片葉子放進書包里，在這個秋天里也只有這銀杏葉陪我了吧……走在這大道上，人很少，是我喜歡的安靜，一輛奧迪車停在我旁邊，這里面坐的是我爸爸，一位商業(yè)老鄂，就是因為我是他的`女兒才回這么遭人冷漠，“珺兒，上來爸爸送你回家?！卑职中χf，“爸爸，你今天怎么這么早就回家了?”爸爸沒說話，繃著臉把我拉進車里，好像發(fā)生了什么事?；氐侥莻€空落落的別墅，家里依舊那安靜，而我卻遲遲不見媽媽的身影，“媽媽呢，媽媽去了!”我拽住爸爸的西裝想要問出答案，“我和你媽媽離婚了，明天我就帶你去美國，以后別提起那個女人!”爸爸的口氣十分強硬，對媽媽有種說不出的厭惡，我從沒見過這樣的爸爸，“爸爸你在騙我對嗎，你沒和媽媽離婚對不對?我是不會去美國的!”我用盡全身所有的力量，怒吼道，可爸爸卻冷笑一聲：“你媽媽是不會回來的了，她已經跟人跑了，你不去美國也罷，我尊重你，你自身留在這吧，我會給你寄錢的。”說罷就離開了，別墅里死一般的寂靜，爸爸的人遠去，又只留下我一個人……小時候媽媽最喜歡對我說：珺珺，你長大了是養(yǎng)爸爸還是養(yǎng)媽媽呀。我總會甜甜的說：爸爸媽媽都養(yǎng)!那時媽媽總會笑起來，可現(xiàn)在，家里只留下我一個人，我多想回到以前……我拿出書包里的銀杏葉，它正安靜的躺在那里，仿佛什么都沒發(fā)生，眼淚一滴一滴掉下來，我想要怒吼，卻沒有力氣，銀杏葉被我的眼淚打濕，我一直以為自身很堅強，不管怎么被同學說我都不會掉一滴眼淚，不管自身這么被無視，我都不會有半點怨言，沒想到我堅強的心還是變得脆弱了，在這個秋天的夜里我終于放肆哭泣……我?guī)еv的身體，來到學校，明明是晴天，我卻感到一切都是灰蒙蒙的，我依舊坐在角落里，突然班長走過來，紅著臉想要說些什么，我知道班長不喜歡我，我就沒說話了，她呢喃道：“李珺，對不起，以前我不該那樣對你，昨天我看報紙，看到你爸爸……”我笑笑：“沒關系了，以后我們是朋友。”她躊躇著說：“其實，我們不是不喜歡你，這是你爸爸要我這樣做的，我爸爸是你爸爸的下司，他說能給我爸爸升職，我也就同意了……”我現(xiàn)在甚至不敢相信自身的耳朵：“可他……他是為了什么!"她說出了我不敢相信的真相：其實你不是他的女兒，而是你媽媽的私生女，你爸爸知道后十分生氣，但礙于愛你媽媽，他就沒說什么了，可他還是想治治你……”“沒事了，我們還是朋友?！彼煮@訝：“真的?”我點點頭，后來我的朋友越來越多，那段風花雪月的日子早已被埋藏在心底。一年過去，我與朋友走在大道上，一片銀杏葉飄來，我笑了笑像花兒一樣美麗……篇24：小學六年級作文書成長中那些偶然的經歷，使我漸漸學會寬容，懂得如何孝順父母，那溫暖的一瞬間，使我明白……那一天，我去學校拿成績單，結果考得很差，我腦子里一片空白，我一個人在街上孤獨的走著走著，回到家后，爸爸充滿期待的問我：“考了多少分?”我極不情愿地把成績單給了爸爸，爸爸看完后，怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一漲，對我說：“考這點分，不錯，下次努力?！蔽叶税职值囊馑迹矣X得在他面前無論