人教版五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文（通用17篇）2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文（通用17篇）

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要樂(lè)觀做到以下三點(diǎn)：1、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量。3、對(duì)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量。

二、學(xué)情分析

五班級(jí)同學(xué)處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最佳進(jìn)展階段快要過(guò)去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來(lái)。特殊是大肌肉群的進(jìn)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)進(jìn)展的時(shí)期過(guò)度。五班級(jí)是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，(2)、運(yùn)動(dòng)技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)熬煉身體，達(dá)到"健康第一、安全第一'的目的。

四、主要工作：

1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備。

3、培育中高班級(jí)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，進(jìn)一步把握簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

4、使同學(xué)形成克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動(dòng)

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)設(shè)共性進(jìn)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給同學(xué)肯定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主打算難易程度、自己把握學(xué)習(xí)進(jìn)程。

3、教育同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇2

一、對(duì)體育新課程的熟悉與分析

1、指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的："通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2、教學(xué)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

(3)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

3、新課程體育教學(xué)具有"健康第一'的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以"增加體質(zhì)為中心'，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)力量整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向"健康育人'的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了"健康第一'的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧進(jìn)展與提高同學(xué)社會(huì)適應(yīng)力量，完善以"動(dòng)'為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)力量"三維健康'的課程目標(biāo)指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，更好的推動(dòng)素養(yǎng)教育在學(xué)校全面實(shí)施。

4、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式漸漸削減。在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自辦法識(shí)，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。而同學(xué)的主體意識(shí)常常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)老師應(yīng)努力從"教'的角度去喚起，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)潔化、微小化，增加同學(xué)"學(xué)'的意識(shí)，使同學(xué)由潛在的進(jìn)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的進(jìn)展主體，老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于同學(xué)各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參加熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺(jué)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)狀況分析

1、我任教五班級(jí)三個(gè)班，同學(xué)通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要幫助速度練習(xí)。

2、五班級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進(jìn)展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

3、依據(jù)了解的狀況來(lái)看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施

1、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)'同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及樂(lè)觀分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇3

一、大綱目的要求：

通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育

通過(guò)身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體基本活動(dòng)力量的全面進(jìn)展。增加對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問(wèn)，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

教育同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感;運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心等集體意識(shí)和良好作風(fēng);進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性的制造性。

二、教材簡(jiǎn)析：

高班級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，基本運(yùn)動(dòng)嬉戲占11%，關(guān)心兒童熟悉事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)力量，體操占16%，培育同學(xué)組織紀(jì)律性，小球類(lèi)占6%，提高身體基本活動(dòng)力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動(dòng)力量，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡(jiǎn)潔方法和評(píng)價(jià)身體熬煉效果的基本方法，能把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量的進(jìn)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育同學(xué)樂(lè)觀參與課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。

把握基本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳動(dòng)及籃球及基本技術(shù)、起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等、

3、把握嬉戲規(guī)律等。

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)支配：

1體育基本學(xué)問(wèn)

2高抬腿,50米,100米跑

3定時(shí)跑(36秒)

4上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6徒手操

7跳短繩

8側(cè)手翻，仰臥起坐

9山羊分腿騰越

10籃球基本技術(shù)，教學(xué)競(jìng)賽

11武術(shù)基本技術(shù)，組合動(dòng)作

12韻律活動(dòng)

13嬉戲

14復(fù)習(xí)

15復(fù)習(xí)

16迎接抽測(cè)

其它時(shí)間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考查

六、留意事項(xiàng)

1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

2、留意上課安全。

3、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴(yán)格。

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一、同學(xué)分析：

水平三的同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探究搞笑味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對(duì)體育課的愛(ài)好。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故能夠依據(jù)實(shí)際狀況編排課程的資料(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)潛力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和專(zhuān)心性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重.難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。

2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

田徑、體操技巧

四、教材分析：

全期教材資料包括

(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

(二)、運(yùn)動(dòng)技能

(三)、身體健康

(四)、心理健康。

教材資料較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿意同學(xué)身心進(jìn)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握必需的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)熬煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“健康第一、安全第一”的目的。

五、教學(xué)：

1、仔細(xì)備課，不斷改善教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對(duì)上體育課的愛(ài)好。

2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育老師之間的溝通，仔細(xì)聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

六：措施

1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進(jìn)展路線，指定趣味體育嬉戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

3、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意潛力的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)資料

1……教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形

2…………………隊(duì)列隊(duì)形

3……...隊(duì)列隊(duì)形、嬉戲

4………廣播體操、嬉戲

5……………...國(guó)慶長(zhǎng)假

6………廣播體操、嬉戲

7………廣播體操、嬉戲

8………廣播體操、嬉戲

9…踢毽子、跳繩、嬉戲

10…….各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲

11………………立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、嬉戲

12…………….跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、嬉戲

13………….跳高、前后拋實(shí)心球、嬉戲

14……………..前滾翻、肩肘倒立、嬉戲

15……….肢體懸垂、有用性攀爬、嬉戲

16……器械體操、韻律操

17……………武術(shù)基本功

18……小球類(lèi)和球類(lèi)嬉戲

19…….小球類(lèi)和球類(lèi)嬉戲

20……….復(fù)習(xí)、期末總結(jié)

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇5

新的學(xué)期開(kāi)頭了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、以人為本,全面熬煉,努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn),培育自我熬煉習(xí)慣,引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析:

五班級(jí)同學(xué)36人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)樂(lè)觀參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,把握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì),使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析:

本學(xué)期五班級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動(dòng)力量,教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本力量,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育同學(xué)集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。

2、跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量,培育同學(xué)主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。教材還依據(jù)兒童特點(diǎn),支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果,激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀性,提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)力量,培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂(lè)觀進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四、教學(xué)討論內(nèi)容:

教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全愛(ài)護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)方案:

1、因材施教,分類(lèi)指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生,能自覺(jué)練習(xí),擅長(zhǎng)動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷,喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

5、老師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一、教材內(nèi)容介紹

學(xué)校五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類(lèi)、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)同學(xué)健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。"

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù),把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)力量。

2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好、樂(lè)觀性以及英勇、堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)章,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過(guò)多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

4、使同學(xué)體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

5、培育同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì),為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增加社會(huì)適應(yīng)力量。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(shí)(理論)2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);嬉戲

二1、50米快速跑;接力嬉戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操(一);嬉戲:射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

四1、花樣踢毽;踢毽子競(jìng)賽2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳;嬉戲:大魚(yú)網(wǎng)

六1、隊(duì)形隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論:體育活動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球:預(yù)備姿態(tài);移動(dòng)練習(xí)

七1、排球:雙手胸前墊球;小嬉戲2、仿照操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小嬉戲2、雙手拋實(shí)心球;力氣練習(xí)

3、理論:運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球:熟識(shí)球性;原地運(yùn)球2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一1、跳遠(yuǎn);嬉戲:小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;嬉戲:爭(zhēng)取成功3、技巧:立臥撐;叫號(hào)賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素養(yǎng)測(cè)試

3、身體素養(yǎng)測(cè)試

十五1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇6

五班級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)工作方案

一、對(duì)體育新課程的熟悉與分析

1.指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“透過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)潛力。

(3)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增加體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)潛力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧進(jìn)展與提高同學(xué)社會(huì)適應(yīng)潛力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)潛力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐潛力，更好的推動(dòng)素養(yǎng)教育在學(xué)校全面實(shí)施。

4.主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式漸漸削減。在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自辦法識(shí)，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。而同學(xué)的主體意識(shí)常常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)老師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)能夠教材簡(jiǎn)潔化、微小化，增加同學(xué)“學(xué)”的意識(shí)，使同學(xué)由潛在的進(jìn)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的進(jìn)展主體，老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于同學(xué)各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參加熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺(jué)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)狀況分析

1.我任教五班級(jí)三個(gè)班，同學(xué)透過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要幫助速度練習(xí)。

2.五班級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進(jìn)展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

3.依據(jù)了解的狀況來(lái)看，同學(xué)的柔韌成果還能夠，同學(xué)的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施

1.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)潛力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4.仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及專(zhuān)心分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育

四、教學(xué)進(jìn)度

體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度

課次教學(xué)資料

1復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)1―5節(jié)

2復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)6--7

3復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)的全部動(dòng)作

4復(fù)習(xí)徒手操

5跳動(dòng)

6嬉戲

7群眾舞鈴鐺響叮當(dāng)

8群眾舞鈴鐺響叮當(dāng)

9嬉戲中奔跑

10側(cè)面投擲輕物

11直線快速跑

12站立式起跑

13對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)

14后滾翻

15原地側(cè)面投擲壘球

1650米快速跑

17跑動(dòng)中手臂的搖擺

18原地側(cè)面投擲壘球

19后滾翻

20蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作

21障礙賽跑和跳短繩

22蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作

23原地側(cè)向投擲排球

24出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作

25投擲活動(dòng)

26蹲距式跳遠(yuǎn)

27換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)

28原地側(cè)面投擲壘球

29多種嬉戲

30蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動(dòng)作

31籃球運(yùn)球

32原地各種簡(jiǎn)潔傳球練習(xí)（籃球）

33行進(jìn)間運(yùn)球

34換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)

35各種短繩活動(dòng)

36綜合練習(xí)

37各種運(yùn)球練習(xí)

38長(zhǎng)繩和短繩

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇7

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

五班級(jí)有四個(gè)班，同學(xué)約200余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)樂(lè)觀參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期五班級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的基本活動(dòng)力量，教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本力量，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育同學(xué)集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。

跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育同學(xué)主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點(diǎn)，支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀性，提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)力量，培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

1、教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全愛(ài)護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

2、教研專(zhuān)題：本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量”

3、集體備課、討論課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間支配

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳高

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配

1、全體同學(xué)要樂(lè)觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5、老師到處以身作則，為人師表。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇8

一、同學(xué)分析：

水平三的同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探究好玩味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對(duì)體育課的愛(ài)好。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實(shí)際狀況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和樂(lè)觀性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重.難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)：

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。

2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

田徑、體操技巧

四、教材分析：

全期教材內(nèi)容包括

(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

(二)、運(yùn)動(dòng)技能

(三)、身體健康

(四)、心理健康。

教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿意同學(xué)身心進(jìn)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)熬煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到"健康第一、安全第一'的目的。

五、教學(xué)：

1、仔細(xì)備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對(duì)上體育課的愛(ài)好。

2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育老師之間的溝通，仔細(xì)聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

六：措施

1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進(jìn)展路線，指定趣味體育嬉戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

3、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

1教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形

2隊(duì)列隊(duì)形

3...隊(duì)列隊(duì)形、嬉戲

4廣播體操、嬉戲

5...國(guó)慶長(zhǎng)假

6廣播體操、嬉戲

7廣播體操、嬉戲

8廣播體操、嬉戲

9踢毽子、跳繩、嬉戲

10.各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲

11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、嬉戲

12.跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、嬉戲

13.跳高、前后拋實(shí)心球、嬉戲

14..前滾翻、肩肘倒立、嬉戲

15.肢體懸垂、有用性攀爬、嬉戲

16器械體操、韻律操

17武術(shù)基本功

18小球類(lèi)和球類(lèi)嬉戲

19.小球類(lèi)和球類(lèi)嬉戲

20.復(fù)習(xí)、期末總結(jié)

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇9

一、指導(dǎo)思想：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)主動(dòng)、全面的進(jìn)展放在中心地位。學(xué)校體育教學(xué)工作要以培育同學(xué)樂(lè)觀參與體育熬煉的愛(ài)好為切入點(diǎn)，老師的教法必需通過(guò)同學(xué)的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要留意同學(xué)學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的變化，通過(guò)主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，把握體育運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體健康。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識(shí)與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，豐富同學(xué)熬煉項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參加，開(kāi)展好“2+1”活動(dòng)，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍，讓陽(yáng)光體育普照“豐禾中心學(xué)?！?。

二、主要目標(biāo)：

1、培育同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)潔動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。

2、體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如：在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊急，在練習(xí)小球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

3、學(xué)會(huì)通過(guò)體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹(shù)立自信念。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的歡樂(lè)，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)把握技術(shù)、培育愛(ài)好的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)方案、單元方案，確定重、難點(diǎn)，了解同學(xué)實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫(xiě)教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引同學(xué)參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)參與體育熬煉。加強(qiáng)與重視對(duì)同學(xué)力量的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無(wú)預(yù)備的課，觀看同學(xué)的心情變化，多與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)絕不包庇，準(zhǔn)時(shí)給與批判指正，絕不體罰和變相體罰同學(xué)，做一名同學(xué)喜愛(ài)的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培育,本學(xué)期開(kāi)展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng)，讓同學(xué)自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，制定練習(xí)方案（練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo)），上交到老師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)狀況。

5、培育同學(xué)參加體育熬煉的愛(ài)好，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓同學(xué)真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣揚(yáng)和同學(xué)的思想工作，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

6、仔細(xì)完成“同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試”工作，做到公正、公正、公開(kāi)。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、不足，以及影響因素，以便在今日的公正中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼往開(kāi)來(lái)。

7、仔細(xì)參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思索，想一想同學(xué)主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)愛(ài)好。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，它可以對(duì)同學(xué)在體育課上得到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固，也可以拓展同學(xué)的力量，學(xué)習(xí)他們寵愛(ài)的體育項(xiàng)目，同時(shí)培育了我校的體育人才，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了具體的方案、措施，以保證課外活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取的成果，讓我校成為一顆最燦爛的明珠。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以重要思想為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的體能為目標(biāo)，以同學(xué)年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以同學(xué)的實(shí)際為動(dòng)身點(diǎn)，深化貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐潛力結(jié)合起來(lái)，培育同學(xué)自我熬煉身體，增加同學(xué)身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學(xué)的情操，注意提高同學(xué)的體能素養(yǎng)、社會(huì)職責(zé)感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)發(fā)潛能，培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人。

二、基本狀況

在四班級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的熬煉，同學(xué)整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較嫻熟，同學(xué)上體育課的專(zhuān)心性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使同學(xué)嫻熟地把握隊(duì)列隊(duì)行，并且能敏捷地依據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，共性是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、透過(guò)體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、細(xì)心備課，仔細(xì)上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有好處，同學(xué)有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)同學(xué)體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4、注意對(duì)同學(xué)身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化同學(xué)的體質(zhì)。

5、因材施教培育同學(xué)對(duì)體育的愛(ài)好愛(ài)好。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和同學(xué)對(duì)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的教育。

教學(xué)進(jìn)度：

周次

教學(xué)資料

一、二周

隊(duì)形隊(duì)列、籃球

三、四周

隊(duì)形隊(duì)列、籃球

五、六周

耐久跑

七、八周

耐久跑、快速跑

九、十周

蹲踞式跳遠(yuǎn)

十一、十二周

蹲踞式跳遠(yuǎn)、跨越式跳高

十三、十四周

跨越式跳高

十五、十六周

技巧教學(xué)、投擲

十七、十八周

投擲

十九、二十周

接力跑

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇11

一、學(xué)情分析

我任教五班級(jí)三個(gè)班，同學(xué)通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要幫助速度練習(xí)。

依據(jù)了解的狀況來(lái)看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

五班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平三'目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在學(xué)校四班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

主要的內(nèi)容圍圍著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。.五班級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進(jìn)展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、連續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量仔細(xì)執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程方案，仔細(xì)備好課，上好課，正確引導(dǎo)同學(xué)能自覺(jué)熬煉身體。

2、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、溝通，共同提高、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)能自覺(jué)熬煉身體，使同學(xué)更加生動(dòng)活潑地進(jìn)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量上有較大的進(jìn)展和提高。

4、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和樂(lè)觀性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)方法：

1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓同學(xué)自我熬煉，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂(lè)觀性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)'同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

2、從嬉戲、競(jìng)賽手段人手，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺(jué)的熬煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇12

一、大綱目的要求：

通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育

通過(guò)身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體基本活動(dòng)力量的全面進(jìn)展。增加對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問(wèn)，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

教育同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感;運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心等集體意識(shí)和良好作風(fēng);進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性的制造性。

二、教材簡(jiǎn)析

高班級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，基本運(yùn)動(dòng)嬉戲占11%，關(guān)心兒童熟悉事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)力量，體操占16%，培育同學(xué)組織紀(jì)律性，小球類(lèi)占6%，提高身體基本活動(dòng)力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動(dòng)力量，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡(jiǎn)潔方法和評(píng)價(jià)身體熬煉效果的基本方法，能把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量的進(jìn)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育同學(xué)樂(lè)觀參與課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。

把握基本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳動(dòng)及籃球及基本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇13

新的學(xué)期開(kāi)頭了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、以人為本,全面熬煉,努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn),培育自我熬煉習(xí)慣,引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析:

五班級(jí)同學(xué)36人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)樂(lè)觀參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,把握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì),使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析:

本學(xué)期五班級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動(dòng)力量,教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本力量,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育同學(xué)集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。

2、跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量,培育同學(xué)主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。教材還依據(jù)兒童特點(diǎn),支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果,激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀性,提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)力量,培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂(lè)觀進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四、教學(xué)討論內(nèi)容:

教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全愛(ài)護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)方案:

1、因材施教,分類(lèi)指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生,能自覺(jué)練習(xí),擅長(zhǎng)動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷,喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

5、老師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一、教材內(nèi)容介紹

學(xué)校五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類(lèi)、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的:通過(guò)體育教學(xué),向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)同學(xué)健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù),把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)力量。

2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好、樂(lè)觀性以及英勇、堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)章,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過(guò)多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。

4、使同學(xué)體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

5、培育同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì),為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增加社會(huì)適應(yīng)力量。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(shí)(理論)2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);嬉戲

二1、50米快速跑;接力嬉戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操(一);嬉戲:射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

四1、花樣踢毽;踢毽子競(jìng)賽2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳;嬉戲:大魚(yú)網(wǎng)

六1、隊(duì)形隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論:體育活動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球:預(yù)備姿態(tài);移動(dòng)練習(xí)

七1、排球:雙手胸前墊球;小嬉戲2、仿照操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小嬉戲2、雙手拋實(shí)心球;力氣練習(xí)

3、理論:運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球:熟識(shí)球性;原地運(yùn)球2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一1、跳遠(yuǎn);嬉戲:小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;嬉戲:爭(zhēng)取成功3、技巧:立臥撐;叫號(hào)賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素養(yǎng)測(cè)試

3、身體素養(yǎng)測(cè)試

十五1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇14

一、學(xué)情分析

本學(xué)期和上學(xué)期一樣，任教五班級(jí)四個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`接觸，對(duì)各個(gè)班的同學(xué)大致有個(gè)了解。一班三班同學(xué)單純，老師不強(qiáng)調(diào)常規(guī)就不自覺(jué)，但一嚴(yán)厲?就做得很好;二班四班的同學(xué)活潑貪玩，自覺(jué)性不夠，特殊有十幾位同學(xué)很淘氣，課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班同學(xué)的身體素養(yǎng)較好，本學(xué)期在留意強(qiáng)調(diào)常規(guī)的同時(shí)，注意引導(dǎo)自己學(xué)會(huì)玩，和同學(xué)合作玩，進(jìn)展一項(xiàng)自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)，把它玩的更有技巧。三班同學(xué)單純守紀(jì)，但身體素養(yǎng)普遍較差，本學(xué)期著重進(jìn)展身體素養(yǎng)。本學(xué)期難點(diǎn)是引導(dǎo)女同學(xué)樂(lè)觀參加活動(dòng)，到了五班級(jí)，女同學(xué)進(jìn)入青春期，大方怕倒霉不太愛(ài)表現(xiàn)自己，愛(ài)上體育課又怕上體育課，應(yīng)多支配女生喜愛(ài)的內(nèi)容。

一、教材分析

跑：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù)，進(jìn)展快速反應(yīng)力量，，初步學(xué)習(xí)“上挑式”傳、接棒技術(shù)，進(jìn)一步培育集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。

跳：進(jìn)一步改進(jìn)跨越式跳高和蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，進(jìn)展身體靈敏素養(yǎng)和協(xié)調(diào)性，提高跳越力量。

投：學(xué)會(huì)助跑投擲壘球的方法，初步把握動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)全都的投擲技能，進(jìn)展協(xié)調(diào)性和投擲力量，養(yǎng)成熬煉時(shí)留意安全的習(xí)慣。

小籃球：初步學(xué)會(huì)行進(jìn)間傳、接球、運(yùn)球和原地投籃的基本技術(shù)，進(jìn)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)，培育綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的力量。

三、教學(xué)措施

1、對(duì)每一位同學(xué)的健康負(fù)責(zé)，特殊關(guān)注體育后進(jìn)生的進(jìn)展。

2、仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，課前及早布置好場(chǎng)地器材，課后做好整理工作。

3、做好小干部的培育工作，熬煉同學(xué)的力量。

4、切實(shí)做好教學(xué)中的安全工作，課中要時(shí)刻留意同學(xué)的安全，同學(xué)有狀況準(zhǔn)時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系。

5、多聽(tīng)課、多看書(shū)、多做筆記，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2023人教版五班級(jí)體育教學(xué)方案范文篇15

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將本學(xué)期的教育教學(xué)工作方案如下：

一、教材分析

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、田徑類(lèi)的跑、跳動(dòng)和投擲、體操類(lèi)的立刻動(dòng)作、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問(wèn)。

結(jié)合我校實(shí)際狀況和五班級(jí)同學(xué)的基本特點(diǎn)，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，通過(guò)以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展了同學(xué)身體各方面的素養(yǎng)，如通過(guò)跑的練習(xí)進(jìn)展同學(xué)的速度和耐力素養(yǎng)，通過(guò)體操學(xué)習(xí)進(jìn)展了同學(xué)的身體協(xié)調(diào)力量，通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)進(jìn)展同學(xué)的彈跳力量。使同學(xué)基本能把握一些運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)。促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的方法和體育文化學(xué)問(wèn)。

二、同學(xué)的基本狀況

五班級(jí)的同學(xué)年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展。在運(yùn)動(dòng)技能方面，同學(xué)通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低班級(jí)同學(xué)，是有很大的自控力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)具有主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚愛(ài)好，并在活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、培育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，形成熬煉的習(xí)慣。

4、提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成樂(lè)觀進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

五、教學(xué)措施

1、要轉(zhuǎn)變只討論和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動(dòng)，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好性和樂(lè)觀性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。

3、隨著同學(xué)身體