《蜀鄙二僧》教案授課人：鄭赟教學目標：積累文言詞語。背誦全文，疏通文意，增強文言語感。教育學生要立志，懂得事在人為的道理。教學重、難點：指導學生疏通課文。做到翻譯正確、通順，朗讀、背誦流利，感受真切。理解文章的深刻內(nèi)涵，啟發(fā)學生。教學課時：一課時教學步驟：這節(jié)課我們帶著求知的精神繼續(xù)前行。請大家關注大屏幕，齊聲朗讀這節(jié)課的學習目標。（出示學習目標，要求齊讀）1、鞏固重點文言字詞句。2、有感情地朗讀課文，了解故事內(nèi)容。3、探討“蜀鄙二僧”故事內(nèi)涵，啟迪人生。鞏固所學：譯句接龍，鞏固所學目標清晰，先請大家朗讀全文，要求讀時聯(lián)系上下文，思考句子的翻譯。認真學習后的成果應該是豐碩的，我們要展示學習的成果。要求逐句翻譯。（老師指定和學生之間互相指定）翻譯要求：（1）正確讀句子（2）指出此句關鍵詞，翻譯關鍵詞。（3）流利通順地翻譯句子。全班齊讀齊譯大家的朗讀和翻譯都做到了流暢，可見大家學得很扎實。請大家把這個經(jīng)驗保管好，運用到以后的學習中。內(nèi)容探究：走進人物，探究故事1、文言文是中華文化的瑰寶，我們要好好的繼承它。首先要讀好，怎么讀？文中有四句對話，貧窮的和尚怎么讀？富有的和尚怎么讀？其他用什么語氣讀？我們來聽一聽,讀一讀，重現(xiàn)當年的故事。（學生自讀，四人小組討論，一個大組思考一句話）找到相關句子，讓學生分析并試讀，強調(diào)哪個詞語能明顯的表現(xiàn)這種語氣。2、大家對人物的語氣分析的很透徹，那么我們試著模仿文中人物語氣，再現(xiàn)當年的故事一幕，進一步體會人物特點和故事內(nèi)容。要求：（1）四人小組合作，在小組內(nèi)將本文第一自然段內(nèi)容演繹出來。一個人扮演窮和尚，一個人扮演富和尚，加上適當?shù)拿娌勘砬椋兄w語言更好。一人當旁白，一人當觀眾評價。小組內(nèi)修正。請一組代表上臺表演。故事演繹得很精彩，但我們不能僅僅停留在對故事的欣賞中。依據(jù)我們的經(jīng)驗，作者講故事的目的應該是什么？講道理小組討論，文章通過故事告訴我們什么道理？要立志，更要有行動拓展延伸：聯(lián)系自我，啟迪人生1、文章告訴我們要立志，更要有行動，我們學以致用，思考下面兩個問題任選其一思考。假如兩個和尚站在我們的面前要我們對他們說兩句話，你準備說些什么？富和尚很富有卻沒去成南海，窮和尚只有一瓶一缽卻去成了南海，這帶給我們哪些啟發(fā)？聯(lián)系我們的生活談一談。2、再來看《為學一首示子侄》的開頭，(出PPT)思考作者這樣的開頭想告訴我們什么？天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。要求：齊讀，講解大意，思考：作者想告訴我們什么？五、1、五、1、讀完文章，懷抱感激之情。感謝貧者，他告訴我們經(jīng)驗；感謝富者，他告訴我們教訓，更要感謝作者，他告訴我們道理。2、最后送幾句話，一起共勉：2、最后送幾句話，一起共勉