小街子小學(xué)劉永群反復(fù)的妙用群文讀寫歌曲引入

五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話：“愛我中華！”

愛我中華，健兒奮起步伐。愛我中華，建設(shè)我們的國家。愛我中華，中華雄姿英發(fā)。愛我中華！五十六個(gè)民族兄弟姐妹，五十六種語言匯成一句話：“愛我中華！”活動(dòng)一閱讀要求：

快速閱讀《三個(gè)人一雙眼睛》，并用“_____”勾出文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。共讀重復(fù)出現(xiàn)的句子是：三個(gè)人一雙眼睛反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。知識窗品讀：

一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說著，還有笑在三張臉上流。

漸漸地，遠(yuǎn)了。

三個(gè)人一雙眼睛。作者看到這一家人相互支撐，感到很驚奇。品讀：三個(gè)人一雙眼睛。還有笑在臉上流。突出作者對這一家人的敬佩之情。閱讀要求：1.閱讀《走月亮》《彈琴姑娘》，用“____”勾出文中反復(fù)的句子。2.品讀句子反復(fù)出現(xiàn)的語段，你認(rèn)為作者為什么要用反復(fù)，把你想到的批注在旁邊?；顒?dòng)二自讀《走月亮》

阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看小水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。

啊，我和阿媽走月亮！

我和阿媽走月亮！《走月亮》

我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……在我仰著臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

《走月亮》

“我和阿媽走月亮！”反復(fù)的作用是：

突出了我和阿媽在走月亮?xí)r的快樂、幸福之情。《彈琴姑娘》

不論清早、夜晚，我走在這條長長的胡同里，

聽到寓所斜對面高樓的窗口里，傳出一陣陣好聽的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……叮咚！叮咚！叮叮咚咚！老是《彈琴姑娘》

春天的日子多雨，琴聲“叮咚，叮咚，叮叮咚咚！”

夏天的黃昏，屋子里還滯留著一股熱氣。琴聲“叮咚，叮咚，叮叮咚咚！”

秋天天高氣爽，琴聲“叮咚，叮咚，叮叮咚咚！”

冬天的寒夜，有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)飄雪。琴聲“叮咚，叮咚，叮叮咚咚！”《彈琴姑娘》“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”反復(fù)的作用是：強(qiáng)調(diào)彈琴姑娘的勤學(xué)苦練。文本反復(fù)出現(xiàn)的句子在文中的妙用《三個(gè)人一雙眼睛》三個(gè)人一雙眼睛突出對小男孩一家的敬佩之情《走月亮》我和阿媽走月亮突出作者對童年快樂生活的懷念之情《彈琴姑娘》叮咚，叮咚，叮叮咚咚強(qiáng)調(diào)了彈琴姑娘的勤學(xué)苦練反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。知識窗寫作要求：

某一句話在文章中反復(fù)出現(xiàn)三次。寫作提示：

這句反復(fù)出現(xiàn)的話可以是你“最討厭聽到的一句話”，“最喜歡聽的一句話”、“永遠(yuǎn)也忘不了的一句話”……活動(dòng)三學(xué)以致用情境參考：

1.我的媽媽可嘮叨了，她總喜歡把這句話掛在嘴邊……2.小豬琪琪最愛夸獎(jiǎng)別人啦，不管看到誰比自己強(qiáng)，它