古詩(shī)導(dǎo)入太陽(yáng)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀穬砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！畎住锻扉T山》

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》

清晨，當(dāng)紅通通的太陽(yáng)從東方升起，把它那金燦燦的光芒灑向大地的時(shí)候，你可曾想過(guò)，是太陽(yáng)給我們帶來(lái)了這個(gè)可愛(ài)的世界？我們對(duì)太陽(yáng)好像很熟悉，但其實(shí)又很陌生。關(guān)于太陽(yáng)，你了解多少呢？這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》，揭開(kāi)它神秘的面紗。談話導(dǎo)入16

太陽(yáng)整體感知我會(huì)讀1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想，課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？

字詞學(xué)習(xí)攝氏度

鋼鐵

估計(jì)

繁殖

糧食

蔬菜煤炭

區(qū)別殺菌

治療寸草不生shèshìgānggūzhíliángshūtànqūshājūnliáo

字詞學(xué)習(xí)攝氏度鋼鐵估計(jì)繁殖糧食蔬菜煤炭區(qū)別殺菌治療寸草不生詞語(yǔ)解釋攝氏度：攝氏度是目前世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號(hào)“℃”表示。水蒸氣：水蒸氣是由水或冰轉(zhuǎn)變成的氣態(tài)物質(zhì)。生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。繁殖整體感知我會(huì)讀1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想，課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？課文解讀太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)大熱有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？遠(yuǎn)太陽(yáng)的遠(yuǎn)12太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。太陽(yáng)的遠(yuǎn)12太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米。太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)太陽(yáng)的遠(yuǎn)12太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)太陽(yáng)的遠(yuǎn)12太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。準(zhǔn)確形象具體學(xué)習(xí)步驟一劃特點(diǎn)詞句二想說(shuō)明方法三談?wù)f明效果學(xué)習(xí)要求1.劃出說(shuō)明太陽(yáng)大和遠(yuǎn)特點(diǎn)詞句。2.想想各句用了什么說(shuō)明方法。3.談?wù)勥@種說(shuō)明方法的好處。我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。大列數(shù)字我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。大列數(shù)字作比較我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。大一百三十萬(wàn)個(gè)地球大列數(shù)字作比較我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。大

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。熱列數(shù)字打比方

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。熱作比較列數(shù)字打比方

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。熱?其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

?我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

回顧說(shuō)明方法1.太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。（

）2.太陽(yáng)表面溫度有五千五百攝氏度。（）3.到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（）4.一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）5.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（）列數(shù)字列數(shù)字舉例子作比較打比方太陽(yáng)的特點(diǎn)課文是怎樣寫出這些特點(diǎn)的太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)?！褪亲w機(jī)也要飛二十幾年。一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵上一個(gè)太陽(yáng)?！瓷先ブ挥斜P子那么大。表面溫度五千五百攝氏度，……遠(yuǎn)大熱填一填在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。二、確定匯報(bào)形式，小組排練1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報(bào)形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚