荷葉圓圓萬源市職業(yè)高級中學黃友梅圓圓大綠盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘。猜一猜，這是什么？

答案：謎語：荷葉新課導入夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘可熱鬧了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，還有小魚兒。它們在說些什么呢？讓我們一起走近荷塘去聽一聽吧！荷葉圓圓的，綠綠的。夏天的荷塘13.荷葉圓圓整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友？它們分別把荷葉當成了什么？

小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。有(),有()，有(),還有()。小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒

荷葉吸引來了哪些小伙伴呢？比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。擬人：把水珠擬人化，寫出了小水珠的可愛。小水珠說：“是?！毙∷?，眨著。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。xiǎo

qīnɡ

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小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

動作描寫：“立”“展開”這些動作描寫，突出了荷葉對小蜻蜓的作用，表現(xiàn)了小蜻蜓快樂的心情。立展開

小蜻蜓說：“荷葉是?！毙◎唑眩归_。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。xiǎo

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chànɡ蹲放聲

動作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢?！胺怕暋北憩F(xiàn)了青蛙的悠閑與快樂。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛之情。

小青蛙說：“荷葉是我的?！毙∏嗤?/p>

，呱呱地

。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎo

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huā笑嘻嘻捧起

動作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動作，表現(xiàn)了小魚兒的自由、快樂。

小魚兒說：“荷葉是我的?！毙◆~兒在荷葉下，捧起一朵朵。想想還有哪些小伙伴會來？它們又會說什么？荷花說：“荷葉是我的

”說話練習遮陽傘小蝌蚪說：“荷葉是我的游樂場?！毙▲B說：“荷葉是我的休息臺?！本G色圃中小學教育網(wǎng)荷葉是小烏龜?shù)?/p>

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