關(guān)于光合作用的探究歷程與過(guò)程第一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日綠葉中的色素有4種，可以歸納為兩類(lèi)：葉綠素類(lèi)胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）綠葉中的色素2022/12/152孝義市第二中學(xué)郭玉海第二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素的吸收光譜葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光第三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日2022/12/153葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖外膜內(nèi)膜基?；|(zhì)類(lèi)囊體第四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日2022/12/154二、光合作用的原理和應(yīng)用第五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日什么是光合作用？（P101）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。第六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日光合作用的探索歷程第七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來(lái)自何處？2000多年前亞里士多德(Aristotle)認(rèn)為：植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)完全來(lái)源于土壤第八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)論：建造植物體的原料是水分。1648年[比利時(shí)]海爾蒙特實(shí)驗(yàn)柳2.5kg土100kg五年后只澆水柳82.5kg土99.9kg實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化土壤干重100kg99.9kg-

0.1kg柳樹(shù)2.5kg82.5kg+

80kg你贊同嗎？為什么？第九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日年代科學(xué)家結(jié)論不足1771普利斯特利植物可以更新因蠟燭燃燒或小鼠呼吸而變得污濁的空氣沒(méi)有發(fā)現(xiàn)光在植物更新空氣中的作用，而是將空氣的更新歸因于植物的生長(zhǎng)1779英格豪斯只有在陽(yáng)光照射下植物才能更新空氣，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣仍不知植物呼吸和釋放的究竟是什么氣體1845R.梅耶植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)1864薩克斯光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉1941魯賓卡門(mén)光合作用釋放的氧氣來(lái)自水20世紀(jì)40代卡爾文探明了二氧化碳中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑第十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日1771年[英]普利斯特利實(shí)驗(yàn)

不同的人重復(fù)實(shí)驗(yàn)，有的成功，有的失敗，原因何在？問(wèn)題：結(jié)論:植物可以更新空氣第十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

到1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是O2，吸收的是CO2。他把帶葉的枝條放到水里．這些葉在陽(yáng)光下產(chǎn)生氣泡，在暗處不產(chǎn)生泡．

重復(fù)500多次結(jié)論：植物只有在陽(yáng)光照射下才能更新空氣植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣1779年，[荷蘭]英格豪斯實(shí)驗(yàn)第十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日水二氧化碳氧氣光光能化學(xué)能1845年[德國(guó)]梅耶儲(chǔ)存于什么物質(zhì)中了呢？第十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日綠色葉片黑暗處理遮光曝光碘蒸氣不變藍(lán)變藍(lán)結(jié)論：綠色葉片的光合作用產(chǎn)生了淀粉。一半遮光一半曝光1864年，（德）薩克斯的實(shí)驗(yàn)6/10第十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日光合作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所和條件是什么？你能用化學(xué)反應(yīng)式表示出來(lái)嗎？

7/10原料：二氧化碳、水產(chǎn)物：氧氣、糖類(lèi)場(chǎng)所：葉綠體條件：光照、多種酶第十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日光合作用的定義

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出O2的過(guò)程。CO2＋H2O（CH2O）＋O2光能葉綠體糖類(lèi)光合作用反應(yīng)式8/10第十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日1939年（美國(guó)）魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論光合作用產(chǎn)生的氧是來(lái)自于水還是二氧化碳？光合作用產(chǎn)生的氧是來(lái)自于水（或者是二氧化碳）。A中氣體無(wú)放射性，B中氣體具有放射性光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水，而不是來(lái)自于二氧化碳。AB同位素標(biāo)記法9/10第十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日20世紀(jì)40年代[美國(guó)]卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用中轉(zhuǎn)化成(CH2O)的C，稱(chēng)為卡爾文循環(huán)。14CO2(14CH2O)第十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日年代科學(xué)家結(jié)論1648海爾蒙特植物增重來(lái)自水1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1941魯賓卡門(mén)光合作用釋放的氧來(lái)自水。20世紀(jì)40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來(lái)自CO2第十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日從人類(lèi)對(duì)光合作用的探索歷程來(lái)看，生物學(xué)的發(fā)展與物理學(xué)和化學(xué)有什么聯(lián)系？與技術(shù)手段的進(jìn)步有什么關(guān)系？舉例說(shuō)明7/10第二十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日二、光合作用過(guò)程第二十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

光反應(yīng)階段場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化光、色素、酶葉綠體類(lèi)囊體膜水的光解；ATP的生成

ATP中活躍化學(xué)能光能類(lèi)囊體ATP水在光下分解酶ADP+Pi

O2[H]H2O光反應(yīng)階段第二十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日2C3CO2C5[H]供氫ATPADP+Pi供能多種還原

（CH2O）C5暗反應(yīng)

暗反應(yīng)階段場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化酶、[H]、ATP葉綠體基質(zhì)CO2的固定；C3的還原ATP中活躍化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能固定酶第二十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

聯(lián)系條件場(chǎng)所物質(zhì)變化能量變化葉綠體類(lèi)囊體膜光反應(yīng)階段光、色素、酶水的光解；ATP的生成

ATP中活躍化學(xué)能光能暗反應(yīng)階段多種酶、[H]、ATP葉綠體基質(zhì)CO2的固定；C3的還原ATP中活躍化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi

。光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較第二十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體光合作用過(guò)程

（CH2O）CO22C3C5多種酶固定供氫供能還原類(lèi)囊體O2ATP水在光下分解酶ADP+Pi[H]H2O暗反應(yīng)階段（葉綠體基質(zhì)）光反應(yīng)階段（葉綠體基粒）第二十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日總結(jié)歸納葉綠體（CH2O）+O2CO2+H2O光

一、光合作用的探究歷程

二、光合作用的過(guò)程總反應(yīng)式光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段2H2O

光

4[H]+O2光ADP+PiATP酶CO2的固定：CO2+C52C3酶C3的還原：2C3

（CH2O）+C5

[H]，ATP酶光能ATP中化學(xué)能(CH2O)中化學(xué)能第二十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日1、光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是（）

A.葉綠體類(lèi)囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B.葉綠體類(lèi)囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)D體驗(yàn)成功第二十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日2、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是（）A、H2O、CO2、ADPB、CO2、[H]、ATPC、H2O、CO2、ATPD、[H]、H2O、ADPB體驗(yàn)成功第二十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

某科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的C原子，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（）

A、CO2→葉綠體→ATPB、CO2→葉綠素→ATPC、CO2→乙醇→(CH2O)D、CO2→C3→(CH2O)D鞏固提高第二十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日清晨或傍晚,在一些廣場(chǎng)上、公園里、或?qū)W校操場(chǎng)等處,只要沒(méi)有下雨,便能見(jiàn)到一些人在鍛煉身體。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，談一談是清晨鍛煉好,還是傍晚鍛煉好呢?生物與生活第三十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日光照和CO2是影響光合作用的重要因素。某生物興趣小組欲通過(guò)下列裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響規(guī)律。（下圖為測(cè)定光合作用速度的儀器）如果你是其中的一員，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的探究思路。體驗(yàn)探究密閉玻璃小室葉片刻度玻璃管金屬網(wǎng)CO2緩沖液恒溫水槽紅色液滴第三十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日1、在一密閉小室內(nèi)放置一片某作物新鮮葉片和CO2緩沖液，在另一密閉小室內(nèi)放置同樣大小死葉片和CO2緩沖液作為對(duì)照。2、固定適宜濃度CO2緩沖液，依次調(diào)節(jié)光強(qiáng)為5klx、10klx、15klx、20klx、25klx、30klx、35klx、40klx……分別測(cè)出光合作用數(shù)值。3、根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)定兩小室內(nèi)氣體體積的變化。4、計(jì)算出兩小室內(nèi)氣體體積的差值,記錄并比較。體驗(yàn)探究步驟：第三十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日感謝各位專(zhuān)家指導(dǎo)感謝各位同學(xué)配合請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)謝謝！

CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體第一組