教師招聘考試題庫《心理學概述》試題預測最新版(二)1、單選題教育心理學研究認為學生這一要素主要是從兩個方面來影響學與教的過程，第一是群體差異，第二是A:年齡差異B:能力差異C:個別差異D:性別差異參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：。群體差異和個別差異，要記住，考題多次出現(xiàn)。2、單選題 右腦的優(yōu)勢能有 A:數(shù)學BCD:幻想?yún)⒖即鸢?D本題解釋:【答案】D。解析：大腦左半球是抽象邏輯思維和言語中樞的優(yōu)勢半球，右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢半球。3、單選題 心理產(chǎn)生的物質基礎是 A:腦B:實踐活動C:心臟D:客觀現(xiàn)實參考答案:A本題解釋:【答案】A。心理產(chǎn)生的物質基礎是人腦，心理是對客觀現(xiàn)實的主觀反映。4、單選題從學科性質來看，心理學是一門學科。A:行為BCD參考答案:D本題解釋:【答案】C。心理學是自然科學與社會科學的交叉學科，記住即可。5、單選題 重視對人類異常行為的研究，強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為 。A:人本主義學派B:格式塔學派C:行為主義學派D:精神分析學派參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：關鍵詞“無意識現(xiàn)象”即“潛意識”，這是佛洛依德的精神分析學派。6、填空題 認識過程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質地反映客觀事物的特征聯(lián)系與關系的心理活動，主要包括感覺、知覺、和 、 、想象。參考答案:記憶思維7、單選題 下列有關教育心理學發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是 A:1903年，美國心理學家桑代克出版了西方第一本以教育心理學命名的專著B:西方教育心理學吸取兒童心理學的心理測量的成果，大大擴充其內容C:布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學自此重視探討教育過程和學生心理D:計算機輔助教學(CAI)的研究與應用參考答案:A本題解釋:【答案】A20今大致經(jīng)歷了四個時期，20202050607080B20C60(J．S．Bruner)發(fā)起課程改革運動，屬于成熟時期D8、單選題教育心理學在中國作為一門獨立的學科產(chǎn)生并隨著師范教育的興起而出現(xiàn)，是在。A:元朝元年B:民國初期C:清朝末年D:宋朝末年參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查教育心理學在我國的發(fā)展。9、單選題著名兒童心理學家陳鶴琴對自己兒子進行的長期系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于。A:縱向研究B:橫向研究C:差異研究D:因果研究參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：?？疾椋嚎v向研究和橫斷研究的區(qū)別。在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進行比較的研究方法是橫斷研究法?？v向研究法也叫跟蹤研究，主要指在比較長的一段時間里，對所選取的被試進行追蹤研究，對其心理發(fā)展進行有系統(tǒng)的定期觀察、記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的質的變化規(guī)律。群體序列研究既克服了縱向研究被試易流失、混淆因素較多等的缺陷，又保持了橫斷研究短期搜集大量數(shù)據(jù)的長處。這種方法的具體做法是：首先在同一時間選定不同的被試群體進行研究，然后對各個被試群體進行縱向的跟蹤研究。10、單選題20世紀20年代到50年代末，是教育心理學的A:初創(chuàng)時期BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：初創(chuàng)時期是20世紀20年代以前；發(fā)展時期是202050206070善時期是20世紀80年代以后。11、簡答題 【簡答題】20世紀80年代以后，教育心理學研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?參考答案:【參考答案】在深化拓展時期，布魯納總結了教育心理學的成果：①主動性研究；②反思性研究；③合作性研究；④社會文化研究；208012、單選題 心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特 在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。A:1798B:1879C:1789D:1897參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意關于本知識點的不同說法要記住。13、單選題 教師以非標準化的測驗結果判斷學生的智力水平，造成某些學生學習自信心下降，這種做法違背了心理學研究的 原則。ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對心理學研究原則的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】心理學研究一共包含四大原則，首先是客觀性原則，即實事求是的原則，這一原則要求，研究任何心理現(xiàn)象都必須按事物的本來面目加以考察。在出題時經(jīng)常會出現(xiàn)“科學性原則”的選項來混淆試題的正確答案。其實心理學的研究對象為人的心理現(xiàn)象，這一研究對象直接決定了心理學的因素不能以量化等科學形式來進行研究。所以，心理學在科學性這一方面會有所欠缺，故在選擇過程中不應選擇科學性。二是系統(tǒng)性原則，指從系統(tǒng)論的觀點出發(fā)，把各種心理現(xiàn)象放在整體性的、動態(tài)和相互聯(lián)系的系統(tǒng)中進行分析。心理學的研究從實踐中來，同時將探索得到的規(guī)律再次應用到實踐過程中。三是教育性原則，是指進行心理學的研究時，應從有利于教育、有利于個體身心健康的角度來設計和實施。四是發(fā)展性原則，指把心理現(xiàn)象看作是一個不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點去認識人的心理活動。本題中教師的行為導致了某些學生學習自信心下降，不利于學生的身心健康發(fā)展，違背了教育性原則。14、單選題 在學校教育中，起關鍵作用的是 A:教學媒體B:教師C:學生D:教學環(huán)境參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師在學校教育中起關鍵作用。15、單選題 把人看成一種信息加工者，一種具有豐富的內在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學觀點是 。A:行為的觀點B:生物學的觀點C:現(xiàn)象學的觀點D:認知的觀點參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對于心理學的流派務必重要掌握。歸納如下：一、構造心理學派代表人物：馮特、鐵欽納基本觀點：心理學應研究人的直接經(jīng)驗即意識，并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素；用內省的方法，找出構成人的心理的基本元素；強調心理學的基本任務是理解正常成人的一般心理規(guī)律。二、行為主義學派代表人物：華生基本觀點：《在行為主義者看來的心理學》宣告了行為主義的誕生；行為主義的興起被稱為心理學發(fā)展史上的“第一次革命”；（也稱第一勢力）反對研究意識，直接研究行為；反對內省，主張采用實驗法進行客觀研究。三、格式塔心理學派（也稱為完形心理學）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。（“Gestalt”在德文中意味著“整體”）四、機能主義心理學派代表人物：詹姆士、杜威和安吉爾基本觀點：不把意識看成個別心理元素的集合，而是一種持續(xù)不斷的過程；意識的作用是使有機體適應環(huán)境。五、精神分析學派代表人物：弗洛伊德基本觀點：提出潛意識；主張人格結構的三層次；主張性欲論。六、現(xiàn)代認知學派（也稱為信息加工心理）代表人物：奈瑟、皮亞杰基本觀點：美國心理學家奈瑟《認知心理學》一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的流派；認知心理學的興起被稱為心理學發(fā)展史上的“第二次革命”；強調意識的能動性和人的主觀能動性；七、人本主義心理學代表人物：羅杰斯、馬斯洛基本觀點：重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。（人本主義心理學是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”）16、判斷題教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。它是心理學與教育學的交叉學科，這意味著它是一般心理學原理在教育中的應用。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教育心理學是一本獨立的學科，并不是一般心理學原理在教育中的應用。17、單選題 1903年， 出版了著作《教育心理學》，標志著教育心理學成為一門新的獨立學科。A:華生B:斯金納C:桑代克D:杜威參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：非常重要的題目，桑代克的名字要牢記。18、填空題 1879年 在德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，標志著科學心理學的誕生。參考答案:馮特19、單選題 心理學是研究人的 發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學A:心理現(xiàn)象BC:心理過程D:個性心理參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學科。心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理。20、單選題1879在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室，標志著心理學成為一門獨立的學科。ABC:馮特D參考答案:C本題解釋:【答案】B。解析：注意關于本知識點的不同說法要記住。21、單選題下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是A:見風流淚BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：巴甫洛夫認為，大腦皮質最基本的活動是信號活動，從本質上可將條件刺激區(qū)分為兩大類：一類是現(xiàn)實的具體的刺121系統(tǒng)，叫第1信號系統(tǒng)，是動物和人共有的。22、多選題下列選項屬于個性心理特征的是。A:價值觀B:動機C:能力D:性格E:意志品質參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：價值觀，動機屬于個性心理傾向。意志是心理過程的一部分。23、多選題 心理過程包括 A:認識過程BCD:注意過程參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：人的心理過程就起性質與功能來說可以分為認識過程、情緒/情感過程和意志過程。24、單選題 在教育心理學看來， 不僅影響著教學內容的呈方式和容量的大小，而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學習方法等都將產(chǎn)生深遠的影響。A:教學內容B:教學環(huán)境C:教學媒體D:教學過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教學媒體：教學內容的載體、教學內容的表現(xiàn)形式、師生之間傳遞信息的工具，如實物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動畫等。教學媒體往往要通過一定的物質手段而實現(xiàn)，如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。25、填空題 美國心理學家桑代克1903年前后寫成的《教育心理學》，主要探討了人的本性、個性差異與 兩大問題。參考答案:學習心理26、簡答題 【簡答題】結合實例說明教育心理學的實踐作用。參考答案:【出題思路】本題考查考生對教育心理學作用的識記和掌握。學生在答題過程中除了要答出教育心理學對教育實踐的四點主要作用外，還需要對該內容進行詳細闡述，并結合教學實例說明具體的指導該如何體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮拷逃睦韺W對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。在實際應用中體現(xiàn)為以下幾個方面：幫助教師準確地了解問題①幫助教師了解學生學習困難的原因。通過教育心理學的學習，教師可以準確、合理、有效、全面地了解學生，作出正確的決策。如在實際教學工作中，面對學習動機不高的學生，我們可以運用行為主義學習理論，對他們偶然表現(xiàn)的積極學習行為進行及時的強化，從而幫助學生慢慢形成更多積極的學習行為，促進他們的學習。②教育心理學有助于教師對教育現(xiàn)象形成新的科學認識。隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和科學技術的突飛猛進，教育心理學也在適應社會發(fā)展中不斷完善。正確剖析和認識社會出現(xiàn)的教育現(xiàn)象，躍需要深邃的歷史眼光、寬廣的現(xiàn)實視野，也需要教育心理學的知識、原理和研究成果。為實際教學提供科學的理論指導①教育心理學為實際教學提供了一般性的原則或技術。教師可結合實際的教學內容、教學對象、教學材料、教學環(huán)境等，將這些原則轉變?yōu)榫唧w的教學程序或活動。②教育心理學的基本知識有助于使教師的工作符合自身的教學心理，也更符合學習者的學習心理，有助于教學工作產(chǎn)生更為優(yōu)化的效果。如我們新時期在新的教育理念的指導下提出“以學生為主體，教師為主導”，提倡在教學中多采用“自主探究和合作交流”，都是為了更好地提高我們的教學水平，促進學生的全面發(fā)展。幫助教師預測并干預學生①利用教育心理學原理，教師不僅可以正確分析、了解學生，而且可以預測學生將要發(fā)生的行為或發(fā)展的方向，并采取相應的干預或預防措施，達到預期的效果。例如在課堂教學中，教師可以根據(jù)有關課堂管理的知識，及時發(fā)現(xiàn)學生在課堂中不良行為的苗頭，及時進行提醒和指導，使教學課堂更加有序和高效。②學習教育心理學有助于教師在師生互動過程中傳授知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，從而更好地駕馭教學過程，更好地教導學生。幫助教師結合實際教學進行研究教育心理學不僅為實際教育活動提供一般性的理論指導，也為教師參與教學研究提供了可參照的豐富的例證。即教育心理學給教師提供進行科學研究的思路和研究的方法，使教師不僅能夠理解、應用某些基本的原理和方法，而且還可以結合自己的教學實際進行創(chuàng)造性的研究，去驗證這些原理并解決特定的問題。27、單選題按照巴浦洛夫的觀點，心理活動的生理基礎是A:無條件反射B:條件反射C:探究反射D:定向反射參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：條件反射是心理活動的生理基礎。28、判斷題 “教師要全面了解學生并完全信任學生，相信他們能夠充分發(fā)展自己的潛力”，這反映的是人本主義心理學家的思想。參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。（人本主義心理學是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”）29、多選題 教育心理學研究設計應遵循的基本原則包括 A:教育性原則BCD:理論聯(lián)系實際原則參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：教育性原則也是教育心理學研究應該遵循的基本原則。30、填空題 強調心理是一個整體，部分之和并不等于整體，這是 31、判斷題 個性心理特征包括能力、氣質和知覺。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：個性心理特征包括能力、氣質和性格等，而知覺屬于心理過程。32、單選題 創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是 A:杜威B:馮特C:詹姆斯D:華生參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對心理學發(fā)展歷史的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】馮特創(chuàng)建了第一個心理學實驗室，標志著科學心理學的誕生。杜威是實用主義教育學的代表人物，提出教育的新三中心論。詹姆斯是美國本土第一位哲學家和心理學家，也是教育學家，實用主義的倡導者，美國機能主義心理學派創(chuàng)始人之一，也是美國最早的實驗心理學家之一。華生是行為主義心理學的創(chuàng)始人。33、判斷題 實驗法是按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對由此引起的或改變的被試心理活動進行研究的方法。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查實驗法的定義?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】實驗法是指根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關系的方法。它主要包括實驗室實驗和現(xiàn)場實驗。實驗室實驗是在實驗室內借助于各種專門儀器設備進行教育心理實驗的方法。通過實驗室嚴格的人為條件的控制，可以獲得較精確的實驗結果，還可對實驗的結果進行反復驗證?，F(xiàn)場實驗是在自然情境下，由實驗者創(chuàng)設或改變一些條件，以引起學生某些心理活動的變化從而進行研究的方法?，F(xiàn)場實驗的研究結果比較切合實際，但由于實驗情境不易控制，從而難以得到精確的結果。34、單選題 人的心理活動的內容和源泉是 A:認知BCD:個性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：客觀現(xiàn)實是人的心理活動的內容和源泉。35、判斷題 心理學是自然科學和社會科學之間的交叉邊緣學科參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：心理學要研究心理現(xiàn)象的物質本體，心理學還存在傳承自自然科學的實驗研究方法，從這個角度講，心理學具有自然科學的特征。但是，心理的主體是人，而人是社會化的動物，是社會的實體，心理的發(fā)生和發(fā)展也離不開社會環(huán)境，因而心理學也具備社會科學屬性。綜上所述。心理學是介于自然學科和社會學科之間的一門交叉學科36、單選題 我國第一本教育心理學教科書的編寫者是 A:陶行知B:潘菽CD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育心理學發(fā)展歷史的掌握程度?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】廖世承和房東岳要區(qū)分開。解答本題時，除了要知道我國第一本教育心理學教科書《教育心理學》的編寫者是瘳世承之外，還需要辨別清楚我國另一本教育心理學著作《教育實用心理學》，同為兩個“第一”，前者是由我國學者編寫的教育心理學的教科書，后者則是我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作，且由日本小原又一著，我國學者房東岳譯。這一點要區(qū)分清楚，以免在答題的時候產(chǎn)生混淆。37、填空題 人的心理過程包括認知過程、 和意志過程參考答案:情感過程38、單選題 下列屬于新生兒條件反射的是 A:抓握反射BCD:游泳反射參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意C選項中有一個條件“對喂奶姿勢”的吸吮反射，如果單純說是吸吮反射的話是非條件反射。39、單選題 是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“教育心理學之父”。A:加涅B:奧蘇貝爾C:桑代克D:巴甫洛夫參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：桑代克是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“教育心理學之父”。40、填空題 教育心理學研究的核心內容是 參考答案:學習過程41、單選題格式塔用德文表示是“Gestalt”，以“G”開頭，它的意思是。A:行為B:整體C:精神D:人本主義參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：格式塔心理學派（也稱為完形心理學）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。在心理學中用“格式塔”表示“一種被分離的整體”。42、判斷題 教育心理學是應用心理學的一種，是心理學一般原理在教育中的應用。參考答案:本題解釋:【答案】×。解析：教育心理學作為應用心理學的一種，是心理學