第五講

初中英語 上海

初中二年級

分鐘（一對一）知識點

：本單元詞匯知識點

：詞組 知識點

：句型知識點

：人稱知識點

：時間狀語從句知識：學生能夠基本掌握年級上冊中的詞匯、詞組、句型及語法。方法：牢記各個知識點的用法，歸納總結異同點，通過 習題加強鞏固。能力：熟練掌握各種詞匯的用法；具備準確判斷詞性及轉換的能力；熟練掌握人稱和時間狀語從句的運用能力； 詞性轉換人稱；時間狀語從句 時間狀語從句用法課的內(nèi)容。（

以提問、（過英文小故事導入本節(jié)課所要學習的新知識。

知識點一：重點單詞）

【詞性】【詞義】視力，視覺,風景）

?

l]【詞性】【詞義】靈魂）

【詞性】【詞義】平衡能力【易混淆點】【經(jīng)典例句】

and

請閱讀這段文章并且回答問題。）

【詞性】【詞義】線條）

ɡest]【詞性】【詞義】房客，旅客）【詞性】【詞義】帶路，帶領，引領【易混淆點】

與

是普通用詞，課用于為別人帶路，知道別人學習、品行修養(yǎng)，其內(nèi)涵是避免走彎路或遇到危險

飛行員引導飛機安全著陸。

可以表示“領導，帶路”，但是它總是還有領導者走在前面，狀態(tài)中的意思。

我們的想到帶領著我們穿過一個接一個的洞穴。）

[?p?

li]【詞性】【詞義】本人，親自的【易混淆點】）

【詞性】【詞義】描述【易混淆點】 描寫）

?:f【詞性】【詞義】表面【易混淆點】on

表面上，外表上

深入，實際上

顯示出來）

[?【詞性】【詞義】咳嗽）

【詞性】【詞義】好像，似乎【易混淆點】

表示的“似乎”是以客觀的跡象為依據(jù)的

所表示的“看來”是以視覺所接受的印象為依據(jù)的

點限制而產(chǎn)生的歪曲印象）【詞性】【詞義】

借【易混淆點】

或者

借給某人某物

指“借入”，常用

one’s

或者

）

??【詞性】【詞義】

大事，比賽項目

知識點二：重點詞組）keep/lose

one’s

balance 保持/失去平衡）

屬于）

一…就…）

前臺）

訂房）

+

聽上去像）

立即；馬上）lead…

to… 將…帶領到…）

安全出口的位置）

安全第一）

向某人描述某物）in

one’s

own

words 用某人自己的話說）be

睡著）

拽著毛毯

就在那時）

消防警鈴）

go

突然作響）

some

弄濕些毛巾）

bottom

沿著門底部）

on

躺在地上）

似乎像）

消防車）

過了會兒）

違反規(guī)定）

save

one’s

life

救某人的命

知識點三：重點句型）John

Dancer’s

began

當約翰跟他的朋友查理走入黃龍旅館的那一刻，麻煩開始了。）I’

我在這兒預定了一個房間）You’re

welcome

to

stay,

but

we

don’t

allow

pets

in

this

hot歡迎您，但是我很抱歉，我們旅館不允許攜帶寵物。）

them

她親自將他們帶到了房間。）'

從你（房間）數(shù)過去的第五扇門。）

happened

約翰用他自己的話向我們講述了接下來發(fā)生的事情。）I

some

and

them

bottom

我弄濕了幾塊毛巾，把它們?nèi)陂T的底部。）A

縷縷煙霧透過毛巾（鉆了進來）。）'

這是違反規(guī)定的。

知識點四：常見語法）人稱代詞單復

人稱代詞

物主代詞人稱

反身代詞數(shù)

主格

賓格

形容詞

名詞性性第一人

單稱 復第二人

單稱 復第三人

單稱

I

me

復

them

①

主格用作主語;賓格用作及物動詞或介詞的賓語。eg：I

(主格，作主語)

賓格，作動詞賓語).我叫他

賓語).他正在和我們打網(wǎng)球

and

I

主格，作主語

她和我昨天去學校了。

and

me

賓格，作介詞賓語).讓這個小孩坐在你和我之間。②

物主代詞形容詞性物主代詞用作定語。后接名詞。

我的父母

她的飲食名詞性物主代詞用作主語、賓語或表語。后不接名詞。

A:

T

B:

作主語這是她的

T

恤嗎？不，她的是紅色的。A:

I

B:

I’ve

作賓語我能用你的詞典嗎？我自己的詞典丟了。

作表語那個新房子是我們的。句型

名詞+of+名詞性物主代詞

some

<注>

no等詞后不能再用所有格或物主代詞。錯誤用法如：

some

③

反身代詞

反身代詞用作賓語或表語。

作賓語小心，你會傷到你自己。

be

作表語過兩三分鐘湯姆就能恢復正常了。人”或“親自”。

made

孩子們自己制作模型飛機。反身代詞常用于某些固定搭配中。如：

單獨地，獨自地，

過得愉快，

隨意，

放松自己，

獨自，

自學，

暗暗地想，

自言自語，

one

把某人單獨留下，

自學）狀語從句①

時間狀語從句常由

等引的原則。

I

some

I

am

on

當我在車上的時候看見一些餐館。

當他旅行的時候拜訪了很多地方。

在他站起來的時候他笑了。

go

你在上床睡覺前刷牙嗎

had

幾天前他完成作業(yè)后離開了教室。I

I

我一到家就寫信給你。

自從

年前他來到中國她就在那個學校教學。

他們一直走到天黑。②

原因狀語從句常由

等引導，也可由

或

等引導。

I

n’t

go

to

see

the

film

because

I’m

quite

busy.我不能去看電影因為我十分忙。③

讓步狀語從句常由

或

引導。兩者意為“雖然”，

不能與

連用。

盡管他們老了，他們?nèi)匀幻刻煸谔锏乩锕ぷ??！纠}

】【題干】—

—

__________

A.

B.

C.

【答案】【解析】根據(jù)問句中

判斷排除

A、

兩項；

是名詞，前面用形容詞性物主代詞作定語，所以用?！纠}

】【題干】

__________.

【答案】

【解析】本題中修飾動詞

所以用副詞?！纠}

】

I

(保持句意基本不變)

__________

________me?【答案】

【解析】A

B

借入

A借出?！净A】n

children’s

day,

Steven

_____at

A.

B.

C.

【答案】A【解析】本題考核反身代詞。

表示玩得開心，故選A。

e’ve

decided

______

A.

B.

C.

【答案】【解析】本題考核詞組的固定搭配。By

表示親自，故選。

and

do

________

B.

【答案】B

one’

表示盡某人最大努力做，故選B

_______,

I

A.

B.

happened C.

happen

had

happened【答案】B從現(xiàn)，主過從過的用法，所以本句主句是過去進行時，從句應該是一般過去時，故選B

s:

“Don’t

get

off

______

the

bus

stops.”A.

B.

C.

【答案】

停了。所以選擇C,

A

B表示當車停的時候不要下車，不符合句意。表示如果車停了不要下車不符合句意?！眷柟獭?/p>

up

_______

A.

B.

C.

【答案】【解析】本題考查人稱代詞的用法，主格做主語，賓格做賓語，形容掃他自己的臥室，所以選擇

I

_______

on

A.

B.

C.

【答案】B【解析】本題考查人稱代詞的用法，主格做主語，賓格做賓語，形容詞性物主代詞用作定語。本句子缺少定語，句子意思

是形容詞性物主代詞，選B.

met

_______

on

A.

B.

C.

【答案】B【解析】本題考查句型

名詞+of+名詞性物主代詞,表示...的東西中的.... ，本題表示他的老同學之中的一位。

A.

B.

C.

had

【答案】A時，這個老女士正沿著路步行。

引導的時間狀語從句該是用進行時。

________

A.

B.

C.

had

【答案】A

表示

一…

意思表達為

承諾她一回家就將回復我的郵件?！景胃摺?/p>

A

__________

【答案】【解析】本題考查句型

名詞++名詞性物主代詞表示她的朋友中的一位。

_____

some

.

A.

B.

C.

【答案】B【解析】考查反身代詞的用法。句意：—，請隨便吃一些面包—謝謝。

表示隨便吃

____

A.

B.

C.

【答案】B案