試卷第=page2222頁(yè)，總=sectionpages2222頁(yè)試卷第=page2121頁(yè)，總=sectionpages2222頁(yè)2021-2022學(xué)年人教新課標(biāo)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷（15）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

1.

jìdiàn________jǔjué________páoxiào________nuòyán________二、請(qǐng)用“橫線”劃出句中的錯(cuò)別字，并依次改正在括號(hào)里。

在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上，閃碩著燦爛的金色的光茫。（改正錯(cuò)別字）________

那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。（改正錯(cuò)別字）________三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

________盡腦汁________湯蹈火文質(zhì)________完________歸趙________聲屏氣含辛________苦廢________忘食負(fù)________請(qǐng)罪四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“橫線”。

才干（ɡuànɡàn）________調(diào)度（tiáodiào）________上當(dāng)（dānɡdànɡ）________丞相（xiànɡxiàn）________挑戰(zhàn)（tiǎotiáo）________折本（zhéshé）________五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。（4分）

請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在橫線上。

如果……就……雖然……但是……只要……就……無(wú)論……都……（1）________困難有多大，我們________會(huì)竭盡全力去克服。（2）________秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如________把和氏壁交給他。（3）現(xiàn)在我們的生活水平________有了提高，________還要注意節(jié)約。（4）________多讀多練，________會(huì)提高作文水平。六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

“清平樂(lè)”是課題。________（判斷對(duì)錯(cuò)）

由于駱駝長(zhǎng)著那樣丑的臉，所以文中透露出“我”對(duì)駱駝的討厭之情。________（判斷對(duì)錯(cuò)）七、把句子補(bǔ)充完整．（8分）

________，吾將上下而求索。

怪生無(wú)雨都張傘，________。

________，天連碧水碧連天。

________，日日新，又日新。

________，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

草鋪橫野六七里，________。

如今直上銀河去，________。

________，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。八、按要求改寫(xiě)句子．（6分）

孩子們愉快地、心滿意足地觀賞著清澈的泉水。（縮句）

________

這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句?/p>

________

河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句）________

明天下雪。我們不去看電影了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句）________

老師對(duì)我們說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________

和交錯(cuò)地上牙下牙磨來(lái)磨去（連詞成句）________九、閱讀理解

閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。

藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。

有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。（1）請(qǐng)?jiān)凇胺娇颉鄙霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲?。?）“廉”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)_______，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_______部。（3）你認(rèn)為這段話主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？________（4）請(qǐng)按要求在文中找句子。

廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)開(kāi)_______

請(qǐng)用“﹣﹣﹣”劃出具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。（5）請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。________（6）仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。________（7）細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么？

________（8）在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？________

閱讀短文，回答問(wèn)題。

老獵人與藏羚羊

這是一個(gè)發(fā)生在西藏（zàngcáng）zàng的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）zhuǎn身拿來(lái)獵槍?zhuān)闇?zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用（乞求請(qǐng)求）乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。

老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。

那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上﹣﹣在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。（1）請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“________”上。（2）在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打“√”。（3）“形容心神不定”可用文中________一詞來(lái)概括。（4）這篇短文主要內(nèi)容：________（5）“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔?！边@是對(duì)老人的________描寫(xiě)，老獵人當(dāng)時(shí)在想：________。（6）藏羚羊向老人下跪，是因?yàn)椋篲_______（7）“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。我的理解是：________十、寫(xiě)作（共1小題，滿分30分）

請(qǐng)以“一件________的事”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。

參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年人教新課標(biāo)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷（15）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）1.【答案】祭奠,咀嚼,咆哮,諾言【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】本題為讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的一個(gè)題目類(lèi)型，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于拼音及生字的掌握情況。識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。最重要的是拼音要過(guò)關(guān)，拼讀要正確，平時(shí)要多聽(tīng)寫(xiě)?！窘獯稹看鸢笧椋?/p>

祭奠咀嚼祈禱咆哮諾言二、請(qǐng)用“橫線”劃出句中的錯(cuò)別字，并依次改正在括號(hào)里?！敬鸢浮吭谶@個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上，閃爍著燦爛的金色的光茫。【考點(diǎn)】改正錯(cuò)別字【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】“碩”大。如碩果?！盃q”光亮的樣子。如閃爍。故“碩”應(yīng)改為“爍”。即：在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上，閃爍著燦爛的金色的光茫?！敬鸢浮魁嬀谷槐虮颉究键c(diǎn)】改正錯(cuò)別字【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹魁嫶螅汉甏蟆⒕薮?。將“寵”改為“龐”；

竟然：表示出乎意料之外。將“競(jìng)?cè)弧备臑椤熬谷弧保?/p>

彬彬有禮：表示個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語(yǔ)，形容文雅有禮貌的樣子。將“杉杉”改為“彬彬”。三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）【答案】絞,赴,彬彬,璧,斂,茹,寢,荊【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】考查了成語(yǔ)的積累，成語(yǔ)是詞匯中特有的長(zhǎng)期沿用的固定成語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘獯稹拷g盡腦汁：費(fèi)盡腦筋。

赴湯蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。

文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。

完璧歸趙：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國(guó)。后比喻把原物完好地歸還本人。

斂聲屏氣：抑制語(yǔ)聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。

含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。

廢寢忘食：顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。

負(fù)荊請(qǐng)罪：背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“橫線”?！敬鸢浮縢àn,diào,dànɡ,xiànɡ,tiǎo,shé【考點(diǎn)】拼音【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)多音字讀音的掌握情況，根據(jù)多音字的每個(gè)音所表示的意義選擇正確讀音?！窘獯稹扛桑篻àn能干；有能力的：～練?！?。gān古代指盾牌：～戈。

調(diào)：tiáo搭配均勻，配合適當(dāng)：～和?！C。風(fēng)～雨順。diào調(diào)動(dòng)：崗位～整?！?。

當(dāng)：dānɡ擔(dān)任：他～組長(zhǎng)。dànɡ以為：我～你走了。{上當(dāng)}指中了別人的奸計(jì)而受騙。

相：xiànɡ宰相：丞～．xiāng互相：～像。～識(shí)。

挑：tiǎo挑動(dòng)：～戰(zhàn)。tiāo．擔(dān)：～水。

折：zhé斷；弄斷：骨～．shé虧損：～本兒?！?。zhē翻轉(zhuǎn)：～跟頭。五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。（4分）【答案】無(wú)論,都如果,就雖然,但是只要,就【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)【解析】考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力，“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空”學(xué)習(xí)方法：第一步：熟記8種類(lèi)型的名稱(chēng)、前半句與后半句的關(guān)系及與這個(gè)名稱(chēng)相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。（至少背一個(gè)例句，例句背得越多越好。）第二步：能夠準(zhǔn)確地辨別出一個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。【解答】句子間是條件關(guān)系，具有“困難有多大”這個(gè)條件，結(jié)果是“會(huì)竭盡全力去克服。”可用“無(wú)論…都…”。句子間是假設(shè)關(guān)系，假如“秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q”，結(jié)果是“把和氏壁交給他?！笨捎谩叭绻汀?。句子間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“還要注意節(jié)約”與前一句表達(dá)的意思不一致，可用“雖然…但是…”。句子間是條件關(guān)系，具有“多讀多練”的條件，結(jié)果是“會(huì)提高作文水平”，可用“只要…就…?！薄Ａ?、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）【答案】×【考點(diǎn)】拼音【解析】考查了正確的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹旷rxiān明麗的：～紅?！G。xiǎn少：～見(jiàn)?！??！俺r”的“鮮”讀音是xiǎn．“鮮血”中的“鮮”讀音是xiān?！敬鸢浮俊痢究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】本題考查的是中國(guó)古代四大名著的掌握，解答此題要熟記名著內(nèi)容?！窘獯稹克拇竺?，又稱(chēng)四大小說(shuō)，是指《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》及《紅樓夢(mèng)》四部中國(guó)古典章回小說(shuō)，是漢語(yǔ)文學(xué)中不可多得的作品。這四部著作歷久不衰，其中的故事、場(chǎng)景，已經(jīng)深深地影響了中國(guó)人的思想觀念、價(jià)值取向。四部著作都有很高的藝術(shù)水平，細(xì)致的刻畫(huà)和所蘊(yùn)含的思想都為歷代讀者所稱(chēng)道。【答案】×【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了詞牌，詞牌，就是詞的格式的名稱(chēng)。詞的格式和律詩(shī)的格式不同：律詩(shī)只有四種格式，而詞則總共有一千多個(gè)格式詞，又稱(chēng)長(zhǎng)短句?！窘獯稹俊扒迤綐?lè)”既是詞牌名，是決定音韻和格律的一種文體?！敬鸢浮俊痢究键c(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了課文的理解能力，《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》課文主要寫(xiě)了作者童年幾個(gè)場(chǎng)景以季節(jié)的推移為順序，先講了我看到駱駝咀嚼駱駝系鈴鐺的想象，然后講冬春之交駱駝脫毛的情景，再講夏天不見(jiàn)駱駝的影子而追問(wèn)駱駝的去處，最后講童年時(shí)代結(jié)束后，對(duì)童年生活的懷念。【解答】結(jié)合句子：“我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度?！比绱苏鎸?shí)的駱駝在成人眼里不足為道，甚至還有幾分丑陋?？烧沁@真實(shí)的駱駝，才是真實(shí)的童年。童年的“我”和所有童年時(shí)期的人一樣，沒(méi)有雕飾，不避諱講出真實(shí)的感受，更能夠打動(dòng)讀者，勾起讀者美好的童年回憶，表現(xiàn)了對(duì)童年的懷念。七、把句子補(bǔ)充完整．（8分）【答案】路曼曼其修遠(yuǎn)兮【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。【解答】路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索：”出自屈原《離騷》，前面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將上上下下追求理想。【答案】不是遮頭是使風(fēng)【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】考查了詩(shī)詞的默寫(xiě)，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)的到?！窘獯稹砍鲎詶钊f(wàn)里《舟過(guò)安仁》，原文：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。譯文：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊?！敬鸢浮康貪M紅花紅滿地【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于對(duì)聯(lián)的積累，完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的積累及題目中的提示填空，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字?！窘獯稹康貪M紅花紅滿地，天連碧水碧連天。這是一幅回文聯(lián)?；匚穆?lián)，它是我國(guó)對(duì)聯(lián)中的一種。用回文形式寫(xiě)成的對(duì)聯(lián)，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國(guó)的重要文化之一。【答案】茍日新【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累，完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的積累及題目中的提示填空，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。【解答】茍日新，日日新，又日新。選自中國(guó)儒家經(jīng)典﹣﹣《禮記?大學(xué)》，該章為《大學(xué)》的第三章，主要講述了“茍日新，日日新，又日新“就是從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的問(wèn)題關(guān)鍵?！敬鸢浮磕闳粢獙?shí)現(xiàn)你自己的價(jià)值【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳?！窘獯稹俊澳闳粢獙?shí)現(xiàn)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”歌德的這句名言說(shuō)明了人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中?！敬鸢浮康雅盹L(fēng)三四聲?！究键c(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】考查了詩(shī)詞的默寫(xiě)，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)的到?！窘獯稹砍鲎蕴瞥?shī)人呂巖的《牧童》，原文：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。譯文：綠草如茵廣闊的原野，一望無(wú)垠。牧笛逗弄晚風(fēng)，悠揚(yáng)悅耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)地從遠(yuǎn)處傳來(lái)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地里休息了?！敬鸢浮客綘颗？椗摇究键c(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】考查了詩(shī)詞的默寫(xiě)，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)的到。【解答】如今直上銀河去，同到牽?？椗遥撼鲎蕴瞥瘎⒂礤a的《浪淘沙?九曲黃河萬(wàn)里沙》，原文：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。譯文：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。【答案】有志不在年高【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】本題考查的是學(xué)生名言警句的積累。解答時(shí)需要對(duì)作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌?！窘獯稹坑兄静辉谀旮?，無(wú)志空長(zhǎng)百歲，意思是指只要有遠(yuǎn)大志向，就算年紀(jì)小也沒(méi)事，一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。八、按要求改寫(xiě)句子．（6分）【答案】孩子們觀賞泉水?！究键c(diǎn)】擴(kuò)寫(xiě)句子【解析】本題考查了學(xué)生縮寫(xiě)句子的能力，縮句的方法技巧：1、抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)。只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮寫(xiě)句子。2、“的”前修飾都刪去。3、“地”前限制要?jiǎng)h去。4、“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去。5、數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。6、刪掉“在…中（里、下）”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。【解答】刪去句子中的修飾成分“快地、心滿意足地”“清澈的”，留下主干。即：孩子們觀賞泉水?！敬鸢浮窟@比山還高，比海還深的情誼，我們不能忘懷?！究键c(diǎn)】改寫(xiě)句子【解析】改寫(xiě)句子是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，要注意分析所給要求改寫(xiě)的句子，明確其內(nèi)容結(jié)構(gòu)及改寫(xiě)要求，然后改寫(xiě)。【解答】考查了反問(wèn)句改成陳述句：將句中的肯定詞改為否定詞；刪除反問(wèn)語(yǔ)氣詞“怎么”。句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。即：這比山還高，比海還深的情誼，我們不能忘懷?！敬鸢浮亢幽鲜〉娜丝谑俏覈?guó)最多的。【考點(diǎn)】病句辨析【解析】修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可?！窘獯稹看钆洳划?dāng)，將“省份”刪去?！敬鸢浮咳绻魈煜卵覀兙筒蝗タ措娪傲?。【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)【解析】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在復(fù)句中用來(lái)連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱(chēng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種?！窘獯稹俊懊魈煜卵北硎炯僭O(shè)，“我們不去看電影了”表示結(jié)果。應(yīng)連為：如果明天下雪，我們就不去看電影了。【答案】老師對(duì)我們說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們?cè)陂L(zhǎng)身體呀?！究键c(diǎn)】改寫(xiě)句子童年的發(fā)現(xiàn)【解析】改寫(xiě)句子小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，要注意分析所給要求改寫(xiě)的句子，明確其內(nèi)容結(jié)構(gòu)及改寫(xiě)要求，然后改寫(xiě)?！窘獯稹靠疾榱烁臑檗D(zhuǎn)述句，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)，并改成第一人稱(chēng)的說(shuō)法。即：老師對(duì)我們說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們?cè)陂L(zhǎng)身體呀?！敬鸢浮可涎篮拖卵澜诲e(cuò)地磨來(lái)磨去?！究键c(diǎn)】連詞成句【解析】連詞成句是低年級(jí)年段經(jīng)?？嫉降囊粋€(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，意思是把順序錯(cuò)亂的詞語(yǔ)根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢?！窘獯稹烤渥有问綖槭裁春褪裁丛趺礃拥馗墒裁?，即：上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去。九、閱讀理解【答案】（1）考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。表示直接引用時(shí)用冒號(hào)與引號(hào)。表示疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)用問(wèn)號(hào)。即：藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”

（2）考查了查字典的相關(guān)知識(shí)?！傲弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查音節(jié)首字母的大寫(xiě)“L”，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查“廣”部。

（3）考查了對(duì)句子意思的理解。熟讀文段可知，這段話寫(xiě)了藺相如顧全大局，廉頗得知后負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。說(shuō)明了藺相如和廉頗都以國(guó)家利益為重。

（4）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。熟讀文段可知，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益。文章中具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子：他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。

（5）考查了句子改寫(xiě)。改為陳述句，刪去“嗎”，添加“不”，變問(wèn)號(hào)為句號(hào)。應(yīng)改為：秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。

（6）考查了句子仿寫(xiě)。應(yīng)該認(rèn)真分析例句，首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。能靈活地根據(jù)例句去仿做題。如：狼見(jiàn)了羊就像饑餓的人見(jiàn)了糧食一樣。

（7）考查了句子意思的理解。從“廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該”，我體會(huì)到廉頗的自責(zé)、愧疚、后悔。在這個(gè)故事中我喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。L,廣藺相如顧全大局，廉頗得知后負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。說(shuō)明了藺相如和廉頗都以國(guó)家利益為重。自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益。秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。狼見(jiàn)了羊就像饑餓的人見(jiàn)了糧食一樣。我體會(huì)到廉頗的自責(zé)、愧疚、后悔。我喜歡廉頗，因?yàn)樗麨榱藝?guó)家的利益，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】語(yǔ)段選自《將相和》。這篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)而成的一篇?dú)v史故事。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，記敘了“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事，三個(gè)小故事相對(duì)獨(dú)立且又互相聯(lián)系?！窘獯稹浚?）考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。表示直接引用時(shí)用冒號(hào)與引號(hào)。表示疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)用問(wèn)號(hào)。即：藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”

（2）考查了查字典的相關(guān)知識(shí)?！傲弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查音節(jié)首字母的大寫(xiě)“L”，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查“廣”部。

（3）考查了對(duì)句子意思的理解。熟讀文段可知，這段話寫(xiě)了藺相如顧全大局，廉頗得知后負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。說(shuō)明了藺相如和廉頗都以國(guó)家利益為重。

（4）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。熟讀文段可知，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益。文章中具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子：他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。

（5）考查了句子改寫(xiě)。改為陳述句，刪去“嗎”，添加“不”，變問(wèn)號(hào)為句號(hào)。應(yīng)改為：秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。

（6）考查了句子仿寫(xiě)。應(yīng)該認(rèn)真分析例句，首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。能靈活地根據(jù)例句去仿做題。如：狼見(jiàn)了羊就像饑餓的人見(jiàn)了糧食一樣。

（7）考查了句子意思的理解。從“廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該”，我體會(huì)到廉頗的自責(zé)、愧疚、后悔。在這個(gè)故事中我喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改?！敬鸢浮坷汐C人與藏羚羊zàngzhuǎn乞求乞求浮現(xiàn)忐忑不安一個(gè)老獵人正要捕殺藏羚羊的時(shí)候，藏羚羊雙腿跪倒乞求，可是，老獵人還是扣動(dòng)了扳機(jī)。結(jié)果老獵人發(fā)現(xiàn)母藏羚羊的肚子里面竟然還有一只小藏羚羊!老獵人陷入了深深的自責(zé)和懺悔之中，從此在藏北草原上消失了。心理,當(dāng)時(shí)那個(gè)藏羚羊?yàn)槭裁匆蛭蚁鹿蚰兀克窍胱屛茵埶幻鼏?？求獵人留下自己孩子的一條命。羚羊偉大的母愛(ài)深深觸動(dòng)了老獵人，老獵人良心發(fā)現(xiàn)，放棄了打獵生涯。【考點(diǎn)】記敘文【解析】文章寫(xiě)了一個(gè)老獵人正要捕殺藏羚羊的時(shí)候，藏羚羊雙腿跪倒乞求，可是，老獵人還是扣動(dòng)了扳機(jī)。結(jié)果老獵人發(fā)現(xiàn)母藏羚羊的肚子里面竟然還有一只小藏羚羊!老獵人陷入了深深的自責(zé)和懺悔之中，從此在藏北草原上消失了?！窘獯稹靠疾榱巳绾谓o文章加合適的題目。本文用主要人物作題目。即：老獵人與藏羚羊。考查了多音字與形近字的辨析?！安亍弊xzàng時(shí)意思是中國(guó)西藏自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)。讀cáng時(shí)意思是隱避起來(lái)。如埋藏。故選“zàng”；

“轉(zhuǎn)”讀zhuǎn時(shí)意思是改換方向。如轉(zhuǎn)身。讀zhuàn時(shí)意思是旋轉(zhuǎn)。故選“zhuǎn”。

乞求：指請(qǐng)求給予；祈求。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填“乞求”。即：只是用乞求的眼神望著他。請(qǐng)求：指提出要求，希望得到滿足。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填“請(qǐng)求”。即：他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。

浮現(xiàn)：過(guò)去經(jīng)歷的事情，再次在腦子里顯現(xiàn)。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填“浮現(xiàn)”。即：他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子?？疾榱嗽~語(yǔ)意思的理解。忐忑不安：形容心神不定?？疾榱藢?duì)文章內(nèi)容的概括。熟讀文章可知，本文寫(xiě)了一個(gè)老獵人正要捕殺藏羚羊的時(shí)候，藏羚羊雙腿跪倒乞求，可是，老獵人還是扣動(dòng)了扳機(jī)。結(jié)果老獵人發(fā)現(xiàn)母藏羚羊的肚子里面竟然還有一只小藏羚羊!老獵人陷入了深深的自責(zé)和懺悔之中，從此在藏北草原上消失了。結(jié)合老獵人當(dāng)時(shí)的動(dòng)作“雙手也好像一直在顫抖”與“忐忑不安”的心情，再加上當(dāng)時(shí)藏羚羊下跪的情景，可見(jiàn)他一直在回想藏羚羊?yàn)槭裁匆蛩鹿蜻@件事?？疾榱藢?duì)文章內(nèi)容的理解。熟讀文章內(nèi)容可知，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?？疾榱藢W(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與寫(xiě)話能力。要求意思表達(dá)清楚。如：因?yàn)榱缪騻ゴ蟮哪笎?ài)深深觸動(dòng)了老獵人，老獵人良心發(fā)現(xiàn)，放棄了打獵生涯。

故答案為：（1）老獵人與藏羚羊（2）zàngzhuǎn乞求乞求浮現(xiàn)（3）忐忑不安（4）一個(gè)老獵人正要捕殺藏羚羊的時(shí)候，藏羚羊雙腿跪倒乞求，可是，老獵人還是扣動(dòng)了扳機(jī)。結(jié)果老獵人發(fā)現(xiàn)母