-.z.人教版五年級(jí)下冊語文期末試卷時(shí)間：90分總分值：100分**：成績：第一局部：根底知識(shí)積累與運(yùn)用?！?0分〕一、看拼音寫詞語(12分)Jūshùshāmòfángàijǔjuézhāodàiwǔrǔ()()()()()()Zhànyìtuīcídūduèhàopòzhànchuánshaō()()()()()()二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打"√〞〔3分〕尷〔jiāngān〕尬滲(cānshèn)透戈(gēguō)壁匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜攆(niǎnliǎn)跑三、以下各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是〔〕，并按要求寫詞語〔4分〕A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽目瞪口呆巧舌如黃B.負(fù)荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山按要求寫成語〔每個(gè)寫2個(gè)〕：AABBABCCABAC帶"馬〞字成語四、用"堅(jiān)〞字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里〔4分〕"5.12〞汶川大地震，使中華民族更〔〕。即使時(shí)間過去了100個(gè)小時(shí)，救援人員依然在〔〕的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在〔〕著。中華民族將邁著更加〔〕的步伐前進(jìn)。五、按要求，改寫句子。〔4分〕1.這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？〔改成陳述句〕2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身?！埠喜⒊梢痪湓??！?.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)4.**省的人口是我國最多的省份?！哺牟【洹沉?、請細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空?！?0分〕1.一葉漁船兩小童，。2.，吾將上下而求索。3.兒應(yīng)聲答曰："〞。4.樓外青山，山外白云，云飛天外5.——生死之交。6.果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做。7.我國四大名著及。〔4分〕七、根據(jù)下面的情境寫話〔3分〕1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴(yán)禁踐踏草坪。總覺得少了一點(diǎn)情。你可以改為。2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉?qū)?入木三分〞一詞爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？第二局部：閱讀積累與運(yùn)用?！?0分〕一、閱讀"橋"選段，答復(fù)下面的問題?！?3分〕木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話："橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！〞有人喊了一聲："黨員也是人。〞老漢冷冷地說："可以退黨，到我這兒報(bào)名。〞竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道："你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！〞老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開場發(fā)抖，開場痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說："你先走。〞老漢吼道："少廢話，快走。〞他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1."瞪〞查音序應(yīng)查〔〕，完整的音節(jié)是〔〕，查部首應(yīng)查〔〕部，這個(gè)字共有多少畫〔〕?！?分〕2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。〔3分〕〔〕的隊(duì)伍〔〕的洪水〔〕的老漢〔〕的兒子〔〕的老太太〔〕的木橋3.用"——〞畫出比喻句。用"~~~~〞畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫有什么好處？〔3分〕4."老漢似乎要對(duì)兒子喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了他。〞請發(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？〔2分〕5."洪水退后，一個(gè)老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。〞看到這里你想說什么？〔3分〕(二)閱讀短文，答復(fù)以下問題。〔17分〕馬和馬駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說："近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。〞我親愛的兒子既然有關(guān)你的生命他的父親答道我們馬上離開這兒父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新家馬駒聽說去旅行，快樂得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃。"??！多么絕妙的美味?。《嗝春玫木G草呀！〞他喊起來，"哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)得意的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀!〞他這樣說著說著，天亮了。馬駒認(rèn)出這個(gè)地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。老馬溫和地對(duì)他說："我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會(huì)厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。〞1.給第四自然段的"〞上加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。〔3分〕2.這篇短文主要講什么？〔2分〕3.以下四組詞語中，意思相近的一組是〔〕?！?分〕A、贊美贊揚(yáng)稱贊贊歌夸獎(jiǎng)B、靈便靈活便利方便靈巧C、愉快快樂快樂快活開心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度4.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事情？〔3分〕5.除非我們離開這兒，不然我就要死了?！哺淖兙渥拥恼f法，但意思不變〕〔2分〕6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什么？〔2分〕7.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫?享受太多，就會(huì)厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。〞這句格言的含義？〔3分〕第三局部：習(xí)作。〔40分〕一、小練筆〔5分〕我國四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個(gè)好好介紹給大家，字?jǐn)?shù)在50—100字左右。二、習(xí)作〔35分〕同學(xué)們，現(xiàn)在汶川災(zāi)區(qū)還有很多和我們同齡的小朋友，你想對(duì)他們說什么呢？你有什么打算呢？要求：1、可以圍繞幾個(gè)方面具體寫，語句通順，感情真摯。2、文章以書信的格式來寫。3、題目自擬。字?jǐn)?shù)在500字左右。參考答案第一局部：根底知識(shí)一、課內(nèi)詞語的積累拘束沙漠阻礙咀嚼招待侮辱戰(zhàn)役推辭都督噩耗破綻船艄二、字音的判斷gānshèngēbǐwōniǎn三、考察錯(cuò)別字〔C〕。后面的局部考察四字詞語的積累A、黃——簧B、壁——璧A(chǔ)ABB：來來去去來來回回風(fēng)風(fēng)火火匆匆忙忙忙忙碌碌來來往往ABCC：神采奕奕文質(zhì)彬彬想入非非威風(fēng)凜凜含情脈脈興致勃勃忠心耿耿ABAC：畢恭畢敬悖入悖出匪石匪席藏頭藏尾礙手礙腳不三不四帶"馬〞字的成語：馬到成功、走馬觀花、單槍匹馬、馬不停蹄、汗馬功績、四、詞語的靈活運(yùn)用，根據(jù)題意可以依次填寫堅(jiān)忍不拔堅(jiān)持不懈堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)決不移五、句子的運(yùn)用〔1〕、該陳述句，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化。這比山還高，比海海深的情誼，我們是不能忘懷的?！?〕、用關(guān)聯(lián)詞連接，注意前后的語境。雖然褲子沒有毛病，但是非常合身。〔3〕、縮句，只保存句子的根本成分。威尼斯入睡。〔4〕、修改病句，概念混淆。**省的人口總數(shù)是我國最多的省份。六、課文內(nèi)容回憶，考察課文的記憶。1、收篙停棹坐船中2、路漫漫其修遠(yuǎn)兮3、未聞孔雀是夫子之家禽4、池邊綠樹村邊紅雨雨落西邊5、*關(guān)*桃園三結(jié)義6、尊貴的甜美的的事業(yè)吧7、"紅樓夢"作者〔曹雪芹〕，"西游記"作者〔吳承恩〕，"水滸傳"作者〔施耐庵〕，"三國演義"作者〔羅貫中〕七、語言的實(shí)際運(yùn)用1、手下留情，足下留青〔語言的謙遜〕2、寫的字太好了，墨水都進(jìn)了木頭的三分后；比喻做事做得非常好。(對(duì)入木三分的解釋)第二局部：閱讀理解課內(nèi)閱讀"橋"1、Ddèng目十七2、對(duì)于課文的回憶長長洶涌舍己為人改正自新慈祥窄窄3、比喻句：〞老漢兇得像只豹子。擬人句：水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。把洪水的兇猛和老漢的憤怒都清楚的表達(dá)了出來。4、"兒子，趕緊走，洪水上來了。〞〔言之成理就可〕5、老太太您的丈夫跟兒子都是好樣的，他們不愧是共產(chǎn)黨員，您不要太傷心，他們的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。二、1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察。："。〞，"〞。2、一只小馬，厭倦了自己美好的生活，要離開那里，去別的地方生活。在離開的過程中遇到的困難讓它意識(shí)到享受太多，就會(huì)厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。3、C都是表示心情好的詞語4、因?yàn)樗鼘?duì)原來的地方產(chǎn)生了厭倦，在去其他地方的時(shí)候遇到了困難。在老馬的引導(dǎo)下還是回到了原來的地方，讓它明白了