《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》同步練習聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1、“左遷”一詞的意思是。2、“楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩人擷取這兩種景物加以描寫，既點明了作詩時間，又采用手法，抒發(fā)了。3、對“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準確的一項是（）A.作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠之地。B.朋友被貶僻遠之地，詩人用夜郎之名，使人聯(lián)想古夜郎國，以見其邊遠。C.詩人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。D.這是一種藝術想象，最能體現(xiàn)詩人內(nèi)心同情的深切和真摯。4、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作者什么樣的心情。5、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。6、首句中兩種景物的描寫，既點明了節(jié)令是，又含有。7、三、四兩句抒情，運用，表達了。8、與《淮上與友人別》比較閱讀：港上與友人別鄭谷揚予江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。（1）兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩偏重，表達了對友人的深切思念；鄭谷詩則，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。（2）古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是:（3）下面是對兩首詩的賞析，不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強的感染力。B.兩首濤都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。C.李白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現(xiàn)則含蓄委婉。D.兩首詩都著力強調(diào)分離的“距離之遠”，突出了友人之間的深厚'隋感。9、表現(xiàn)對遠方朋友的慰問，表現(xiàn)掛念友人命運之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句：10、本詩表達悲涼氣氛的句子：11、正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是:12、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（）（）（05廣西玉林市）A.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C.“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D.詩中將無知無情的明月當成善解人意的知人心，寄托了詩人對友人的懷念和同情。E.詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。答案：1、貶官2、寓情于景離別的憂傷3、C4、悲苦哀怨5、擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。6、暮春飄零之感，羈旅之苦7、豐富想象將月人格化對朋友同情.關心.擔憂的感情。8、（1）直抒胸臆、借景抒情（2）楊花落盡子規(guī)