重大版(第八版)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)(吳)

上傳人：大*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2022-12-16 格式：DOCX 頁數(shù)：26 大?。?32.85KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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孩子們，你們能給同學(xué)們說說校園里那些讓你印象深刻的人或事、景或物嗎?指生說：Photoshop、美圖秀秀、Word、PPT.……展示多個(gè)范例，與孩子們一起分析,他們用了哪些制作方法？

MV《

各小組根據(jù)自己的腳本，準(zhǔn)備素材并加工，MV

一、新課導(dǎo)入

P11-19，并思考

指正）、

作品保存

管理已完

5.總結(jié)

3.激發(fā)學(xué)生熱愛母校、熱愛老師、熱愛同學(xué)，珍視友誼，珍惜青春的積極

尋找個(gè)人和班級(jí)的“成長足跡”并分類整理;

加上些花邊，還可以貼上自己平時(shí)喜歡的圖案等,總之做到圖文并茂。）

SHOW，并邀請(qǐng)老師和家長參加，把我們的學(xué)習(xí)成果綜合的展示出來。

SHOW，將我們學(xué)習(xí)成

3、看看小貓是如何幫他們的呢(關(guān)注信息窗)？

7、設(shè)計(jì)我們的機(jī)器人

1、機(jī)器人的設(shè)計(jì)思路已經(jīng)完成了，今天我們就要來制作機(jī)器人了，在制作之前，我們2、在場(chǎng)地模擬中，要模擬出真實(shí)的環(huán)境，讓測(cè)試具有準(zhǔn)確性和有效性，應(yīng)該做到寫什

中，怎樣創(chuàng)建角色，合理設(shè)計(jì)垃圾數(shù)量呢？請(qǐng)孩子們自學(xué)第43-44

器人與墻邊的距離（30-50

<<=

定義變量，變量的名字要與變量的作用一致。（注意：scratch

中支持中文命名)

機(jī)器人有三種運(yùn)行路線：N

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