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文檔簡介

1、在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改,并詳3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英2、要防止過分強調模仿、死記硬背,機械操作的教學傾學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

;把容易遺;讓學困生感到自己不

;在

Talk,每個星期一個談論話題,鍛煉學生的聽

;加入,

片和實物來學習;有的學生是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂;評價多種合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給學生一己的不足;讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點,

;積極和報社共同

Talk),增強師生情感,訓;我一貫認為學有了一定的經(jīng)驗,尤其是英語入門階段的教學有了如下體會:

要求聽、說、讀、寫"四會"掌握。1、字母教學。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在5、激發(fā)學生學習英語的積極性,培養(yǎng)學生學習英語的興1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時,要有一個2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判

"見形知其音,見音知其形"。3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本

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