第頁關(guān)于幼師演講稿錦集4篇幼師演講稿篇1

人們常說：

“老師是紅燭，照亮了別人，燃燒自己?！?/p>

“老師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！?/p>

“老師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過?！?/p>

……

這些贊美之詞，卻總是給老師的角色染上了一層悲劇色調(diào)，不僅是別人，連我們自己也總是認為我們干著高尚的職業(yè)，同時也是一項為了他人、犧牲自己的職業(yè)。老師為什么總被看成是一種犧牲、勞苦的職業(yè)呢？說究竟，這是一個職業(yè)境界的問題。

南京師范高校的楊啟亮教授在一次幼兒老師接著教化課上談到，老師的職業(yè)境界有四個層次：一是把教化看成是社會對老師角色的規(guī)范、要求，二是把教化看作出于職業(yè)責(zé)任的活動，三是出于職業(yè)良心，四是把教化活動當(dāng)作華蜜體驗。前兩種境界是一種“他律”的取向，后兩種境界是‘咱律”取向，并建議幼兒老師們實現(xiàn)從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變。高尚是來自外界的評價，而華蜜才是我們的真實內(nèi)在體驗。

惟有當(dāng)我們在工作中體驗到了華蜜，我們的幼教事業(yè)才有了堅實的基礎(chǔ)和永恒的活力?，F(xiàn)實中我們有些人把工作看成是“掙錢糊口”，看成是“賣命”，看成是“沒方法的事”，又何談什么體驗教化華蜜、享受教化華蜜呢？

其實，華蜜的感受就是自覺地以無限豐富的眼光來諦視面前的一切，從不斷地發(fā)覺生活的樂趣，保持生活的活力，讓自我成為華蜜情感的主子，“一個人自己心里嫵媚，則世界嫵媚咱己有愛心，則世界充溢愛”。

華蜜是人的一種高級情感，要受到人的華蜜觀的影響，當(dāng)中而要有理性與德性的參加。有人說：“當(dāng)老師在教的過程中是苦的，教的結(jié)果是甜的?！边@樣的說法僅僅把華蜜看成是結(jié)果性的東西，那么我們所享受到的華蜜就少了；假如把享受華蜜用創(chuàng)建的形式體現(xiàn)出來，將創(chuàng)建華蜜的過程就當(dāng)作享受華蜜的過程，它將與創(chuàng)建的過程同在，我們享受華蜜越豐富，就越瘦長。

在教化中我們與幼兒在華蜜上是共同“感染”的，共同受惠于華蜜。我們既是華蜜的創(chuàng)建者，也是華蜜的享受者。我們?nèi)A蜜地去教，我們的精神就會恒久地融入了孩子的心靈，滋潤著他們的將來生活。幼兒是華蜜的享受者，也是華蜜的創(chuàng)建者，他們的成長小有我們的力氣在起作用，讓他們懂得了什么是真正的華蜜。當(dāng)老師的，還有什么比自我生命的增殖更讓人華蜜的呢？

我們可以是“紅燭”，但紅燭也會在燃燒中實現(xiàn)自我的價值；

我們可以是“春蠶”，但春蠶吐絲也是實現(xiàn)自我的天性；

我們可以是“鋪路石”，但鋪路石也有不斷延長自我的歡樂；

教化不該是悲壯的職業(yè)，我們不該過防郁愁苦的生活，華蜜由我們自己創(chuàng)建！

幼師演講稿篇2

各位老師，敬愛的同學(xué)們

大家好!

在剛剛結(jié)束的幼師二年級技能展示中，你們的學(xué)姐們用優(yōu)雅的身姿展示了她們在女子中專兩年年來的學(xué)習(xí)成果?？赐晁麄兊木时硌莺?，我聽到班級很多同學(xué)信誓旦旦地說：“我要跳好這段舞蹈，我要唱好這首歌，我肯定要練會內(nèi)首曲子”等等。不錯，學(xué)姐們的精彩表演是給你們最有利的激勵!是一個個更詳細更生動的目標!但是假如不付出汗水，他們怎樣能取得這樣優(yōu)異的成果呢?假如不一次次咬緊牙關(guān)克服訓(xùn)練中的困難，他們怎么能贏得別人艷羨的目光?假如不去努力拼搏，你們又怎么能實現(xiàn)看完演出后的一句句豪言壯志?

拼博是勝利的階梯，須要用汗水來澆灌，用實際行動去詮釋。鯉魚不甘心水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，最終翱翔于眾山之巔!我信任從現(xiàn)在起先，你們?yōu)榱俗约旱幕孟?，努力拼搏，每天比別人多做一點，每天力爭比別人做的更好一點，日積月累，到了明年的5月，你們肯定會在這片舞臺大放光彩!幼師1.3班加油!

幼師一年三班班主任

立足現(xiàn)在展望將來

靜靜的走過了花季雨季，我們迎來了成年的洗禮!對于自己走過的童年少年，我們有許多的回憶。18歲，告辭了稚氣的童年;18歲，送走了純真的少年;18歲，踏上了另一條漫長的路。

有時候覺得自己很幸運，可以在女專這個學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校文化藝術(shù)界中高一高二的同學(xué)們用自己美麗的舞姿動人的歌喉完備展示了自己的學(xué)習(xí)成果。我們還主動備賽打算參與全市的技能大賽，在這樣的大好前景下我向全體女專人提出倡議我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)全面提高綜合素養(yǎng)廣泛吸取文明成果。

作為一名合格的女專人我們應(yīng)當(dāng)加強個人修養(yǎng)做到明德明理謙和包涵感恩奉獻時刻保持一個好學(xué)好恩的心。

扛起18歲給予我們的責(zé)任與使命，肩膀不再單薄;踏上另一條漫長的道路，腳步更加堅決。昂起年輕的頭，挺起年輕的胸膛，讓自己發(fā)出刺眼的光線?！傍欩]高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四海?！币晕覊阎竞狼?，創(chuàng)建嶄新將來;以我火紅青春，鑄造錦繡中華。

幼師一年三班全體同學(xué)

幼師演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

做了一名老師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像沉醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個激勵的眼神，就能撥動那一個個奇妙的心弦，帶給孩子們無限的`歡樂；做了一名老師，使我擁有多數(shù)顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜愛您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好老師……”

做一名好老師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆恒久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，打開學(xué)問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，老師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)始終與多數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到恒久。

做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培育，不能只關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)切孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培育孩子的素養(yǎng)不能離開學(xué)問的傳授，離開了豐富、健康、有用的學(xué)問，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。

做一名好老師，要依據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面賜予指導(dǎo)，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出指責(zé)，并依據(jù)孩子的特性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂鐝妷殉砷L。

做一名好老師，自己要時時、到處、事事嚴格要求自己，言行一樣表里一樣，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教化和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。

做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念，樹立現(xiàn)代教化觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對將來的信息社會，老師應(yīng)首先變更自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教化轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教化的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培育他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。

做了一名老師，或許我恒久也沒有萬眾矚目、鮮花蜂擁的時刻；或許我會恒久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們蜂擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂，面對多數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、充溢信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是華蜜的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我全力以赴地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心賜予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新老師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們在走上老師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教化事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒老師了，自己原委打算好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少打算去應(yīng)對將來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長和孩子這困難的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信念去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的寵愛呢？問題問出來，卻沒有確定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

我是一名培育祖國花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的酷愛。因為酷愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為酷愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為酷愛，對幼兒教化的事業(yè)充溢了信念！

幼兒教化是啟蒙教化，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注意培育孩子們的多種實力，培育孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的諄諄教導(dǎo)中，在幼兒園快歡樂樂的健康成長。首先，要保持主動向上、健康、歡樂的工作心態(tài)。想想我們成天是在和歡樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱忱的服務(wù)來回報廣闊家長對我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教化的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教化資源教好孩子們。最終，要不斷培育自己一心一意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教化是一項特別細膩、瑣碎的工作，假如在工作中馬虎大意，掉以輕心是特別危急的事情，是會危及幼兒的生命平安的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，假如沒有了職責(zé)和志向，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒老師，只要你專心地去做每一件事，心中的幻想就會在這里實現(xiàn)。

這就是我在正式上崗成為幼兒老師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教化的道路上堅決執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛也不會變更！

幼師演講稿篇4

敬重的老師，同學(xué)們：

大家好！

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時間在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常酷愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我信任在座的各位也是這樣。

說到老師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查，我對自己的要求是不把個人心情帶到工作中。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。

自己學(xué)問的增長，小摯友的歡樂，正是我對這個工作的酷愛，我才會仔細的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小摯友是我所帶的中班學(xué)生中最淘氣的一個。在一次集體課外活動中，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跳上跳下，我拉住他，努力使他寧靜下來，一不留意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我連忙把他抱在懷里，發(fā)覺他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，抓緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴峻，蘇家啟痊愈了，家長特別通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責(zé)任，也相識到只要我們不遺余力地愛惜和照看每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他老師我要做的還許多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想每天回家睡個舒適覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜愛你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)切他們，多留意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感愛好和關(guān)切的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛你。