本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)學(xué)校工作計劃2022秋季8篇提前擬定一份系統(tǒng)的工作籌劃可以有利于職場人做事有方向性，制定一份細(xì)致的工作籌劃可以扶助我們提高工作質(zhì)量。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)學(xué)校工作籌劃2022秋季8篇，供大家參考。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃1

一、工作思路：

積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強自身創(chuàng)辦，彼此信任、對等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講求家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)、社會教導(dǎo)精細(xì)結(jié)合，為創(chuàng)辦有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。家長委員會的宗旨是：一切為了教導(dǎo)，一切為了孩子。

二、工作目標(biāo)：

1、不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動，同步教導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生的身心進(jìn)展。

2、扶助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教導(dǎo)的誤區(qū)，實實在在地做好家庭教導(dǎo)的服務(wù)和指導(dǎo)工作，形成教導(dǎo)合力，為學(xué)生營造良好的家庭教導(dǎo)環(huán)境。

3、建立班級家委會，使家長有參與班級管理的機遇，以及對班級工作的監(jiān)視和指導(dǎo)。

三、家委會工作職責(zé)：

1、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議、分工明確、職責(zé)到位。

2、向全體家長提議，關(guān)切班級全體活動，充分發(fā)揮和利用各方面資源和渠道，為班級服務(wù)，為班級管理等方面提出創(chuàng)辦性觀法。

3、促進(jìn)溝通交流，實時把家長的觀法和建議舉行反應(yīng)。

4、關(guān)切學(xué)校、班級教導(dǎo)教學(xué)工作，實時解決學(xué)校、班級的實際困難，為班級多辦實事。

5、輔助班主任和學(xué)科教師做好班級各項工作，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體榮譽感。

6、班級社會實踐活動供給各種支持和輔助，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和愛心。

四、主要工作：

1、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教導(dǎo)形成合力的重要手段。家長委員會將持續(xù)為學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同探討子女教導(dǎo)問題。例如：減負(fù)后學(xué)生作息時間的科學(xué)安置，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

2、關(guān)切校園安好，共建防范體系

做好校園安好工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長委員會的通力輔助。家長委員會將實時向?qū)W校反應(yīng)安好隱患以及可采取的措施，并盡可能為學(xué)生安好供給必要的扶助。

3、監(jiān)視政務(wù)校務(wù)，模范辦學(xué)行為

家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)視依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公允、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長委員會可對學(xué)校以下工作的實施加以監(jiān)視：辦學(xué)方向、教導(dǎo)理念、辦學(xué)章程、教導(dǎo)教學(xué)行為、模范收費、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。

4、參與學(xué)?；顒樱纬山虒?dǎo)合力

參與學(xué)生校園文化活動是家長了解學(xué)校教導(dǎo)、溝通親子關(guān)系的時機。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學(xué)校開展活動供給扶助與支持。如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運動會、家長開放日及重大慶典活動等。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃2

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，模范后勤管理，為學(xué)校的教導(dǎo)、教學(xué)工作供給有力的后勤保障。

二、工作思路：

以檢查促安好，以交流促提高，建制度促模范，抓管理形特色。

三、工作重點：

1、模范后勤工作，設(shè)立崗位責(zé)任。

2、加強財物管理，裁減物資濫用。

3、模范財產(chǎn)管理，簽訂保管責(zé)任。

4、抓好安好工作，保證教學(xué)安好。

四、工作措施：

（一）后勤工作：

一、嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，切實貫徹校長審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行資金預(yù)算，做好資金收入、支出的管理。

二、開學(xué)初做好學(xué)生收費工作，做到收費合理，堅決杜絕亂收費。

三、建立健全財產(chǎn)保管制度，舉行固定資產(chǎn)清查，明確分工責(zé)任到人，本學(xué)期重點做好課桌椅編號工作。

四、持續(xù)完成新購圖書整理、分類登記工作，定期檢查修理體育器材、學(xué)生課桌椅。清查辦公用品，做好財產(chǎn)登記、核銷工作。

五、加強綠化管理，美化校園環(huán)境。校內(nèi)現(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護和專人管理工作，努力使校園四季如春，綠意盎然。今年重點舉行綠化改造。

（二）安好保衛(wèi)工作

做好以下安好保衛(wèi)工作：

一、按時加入各級安好工作會議，實時向校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報，傳達(dá)會議精神，加強安好工作信息溝通，加大安好工作的宣傳力度，安好教導(dǎo)與學(xué)校整體工作精細(xì)合作。

二、定期對學(xué)校各類設(shè)備、用火、用電、飲食等舉行安好檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范。

三、加強節(jié)假日前的安好自查，察覺問題實時整改，如有重大隱患實時通報上級領(lǐng)導(dǎo)。

四、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強校園與周邊的安好防范，保證學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展。

五、加強門衛(wèi)保安和值班氣力，把好學(xué)校的第一道門，加強值班制度的檢查和落實，堅持來客、來訪登記制度。

六、合作德育搞好對學(xué)生的安好教導(dǎo)，經(jīng)常開展適合學(xué)生特點的宣傳活動，提高學(xué)生的自護、自救的才能。

七、午休值班教師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按規(guī)章制度去做，每天實時到崗。

每月工作

1、統(tǒng)計食堂用餐人數(shù)，交納飯費。

2、檢查綠化工作，定期清理、更新花園，美化校園。

3、消殺四害、檢查滅四害藥器。

4、檢查校園安好設(shè)施（滅火器、電線路、欄桿），有隱患實時處理。

5、檢查食堂、食品衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，察覺不妥之處立刻校正。

6、持續(xù)做好報帳、結(jié)帳工作，做到帳物兩清。

7、隨時配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常舉行。

8、持續(xù)向食堂工作人員宣傳衛(wèi)生學(xué)識，舉行專業(yè)衛(wèi)生學(xué)識培訓(xùn)。

9、輔助學(xué)校開展教學(xué)活動，做好后勤保障工作。

二月份——三月份：

1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。

①、分發(fā)學(xué)生新書、簿冊；

②、分發(fā)各班的衛(wèi)生用具；

③、分發(fā)教師的各類教學(xué)用書；

④、分發(fā)教師的教學(xué)日用品；（筆記本、鋼筆、圓珠筆）

5、檢查線路、修理門窗、玻璃、課桌椅、調(diào)配課桌等

2、各室公共財產(chǎn)登記。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際，合理配置教學(xué)設(shè)施。

4、合作學(xué)校大隊部開展的活動，（教室布置評比等）專心購買好各種材料，為教師開展工作供給便當(dāng)。

四月份：

1、輔助學(xué)校做好活動。

2、組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)識，加強常規(guī)管理。

3、抓好衛(wèi)生保潔工作，強調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

4、做好修理工作。

五月份

1、做好長假的安好保衛(wèi)工作。

2、抓好衛(wèi)生保潔工作，強調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

3、做好校園及教學(xué)樓的后勤保障工作。

六、七月份

1、慶"六一"，做好后勤保障工作。

2、做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。

3、結(jié)清本學(xué)期代辦費、代管費，并列出清單。

4、做好固定資產(chǎn)登記工作。

5、擬訂暑假修理籌劃。

6、暑假做好安好保衛(wèi)工作。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃3

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為模范（試行）》的各項規(guī)定，落實教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃。按照義務(wù)教導(dǎo)課程設(shè)置方案開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表(時間表、課程表、課外活動表)二操（課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴(yán)格按課表上課，不得肆意調(diào)課。教務(wù)處加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程籌劃、按課表上課等處境舉行督查，做到每節(jié)課務(wù)必有教師。假設(shè)有老師較長時間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)處賦予課程調(diào)整或?qū)崟r安置教師代課。加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期持續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、英語學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，大力營造良好的學(xué)習(xí)空氣，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

2、嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，表達(dá)“自主、合作、探究”新理念，落實學(xué)生的主體地位，以用心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每單元一那么教學(xué)反思，檢測有質(zhì)量分析及提升措施。

3、用心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”模范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等鼓舞方式。

4、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌管每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)進(jìn)展的要求，用心組織學(xué)生素質(zhì)成果表示活動。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。持續(xù)執(zhí)行好“導(dǎo)師制”，采取面批或個別輔導(dǎo)的手段。扶助他們彌補缺陷，抑制困難。教師要有愛心、熱心、細(xì)心，始終對學(xué)生彌漫信仰，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，扶助他們樹立自信仰。

6、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為備課檢查單位，單周檢查一次，組長將雙周舉行作業(yè)檢查，并將處境、存在的問題實時反應(yīng)給任課教師并請任課教師簽字。教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)，教研組長、年級組長做好檢查記錄，教務(wù)處舉行二次復(fù)查。

二、開發(fā)多種渠道，加強教師理論學(xué)習(xí)

1、開展教導(dǎo)科研工作。首先務(wù)必做到思想熟悉到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步進(jìn)展的規(guī)律起點。本學(xué)期，學(xué)校將持續(xù)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。教師讀書活動，開展以自學(xué)為主，組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，專心學(xué)習(xí)各項理論。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)俗，在全體教師中持續(xù)開展至少精讀兩本教導(dǎo)書籍的活動，提高教師的人文科學(xué)品位。堅持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，告成的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師專心撰寫讀書筆記?？梢詫懽x書后的心得，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的教導(dǎo)故事寫。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、加強科研隊伍的創(chuàng)辦。按照XX市教導(dǎo)局《關(guān)于深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動》要求，持續(xù)通過“請進(jìn)來，走出去”的手段，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機遇，扶助教師進(jìn)一步更新教導(dǎo)理念，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。積極組織教師加入各級各類的研討活動、觀摩交流活動，促使教師逐步由“閱歷型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

3、營造良好的教研空氣。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的教研活動，為各種不同類型的教師交流教導(dǎo)教學(xué)改革的閱歷、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式供給條件和機遇，定期組織座談交流會，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。開展各類征文活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思才能，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷進(jìn)展和完善自我。

三、加強校本教研，提高課堂教學(xué)效率

1、教師要按照校本教研工作常規(guī)專心舉行校本教研。通過個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效率，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。加強備課檢查工作，做到有檢查，有記錄。

2、持續(xù)加強教研組創(chuàng)辦，發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用。要求教研組長上示范課、加強對本組內(nèi)教師教學(xué)教研工作指導(dǎo)，要求教研組長盡量做到一帶一或一帶多，激勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各項師生活動。確定好本學(xué)期的重難點。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用。堅韌樹立以課堂為平臺，讓“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，持續(xù)積極開展“月主題”研究活動。要以教科研為先導(dǎo)，提升教師素質(zhì)。組織教師在集體備課活動的根基上，輪替執(zhí)教公開課，上好觀摩課。積極開展評課活動，持續(xù)開展教師之間的相互聽課、評課活動，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，提高每位教師的教學(xué)水平。

（四）豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

為學(xué)生的成長搭建喜悅學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化進(jìn)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的進(jìn)展。做好學(xué)校特色工程——生活必修課和寫模范字，力求把這兩大特色教導(dǎo)扎實開展。合理安置學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，進(jìn)展特長”為原那么，創(chuàng)造條件開展好喜悅走班活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面進(jìn)展。積極組織學(xué)生開展綜合才能系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合才能，表示學(xué)生特長。

總之，本學(xué)期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教導(dǎo)進(jìn)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教導(dǎo)實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教導(dǎo)教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地進(jìn)展。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃4

為模范家長學(xué)校的形成教導(dǎo)合力，經(jīng)過家長學(xué)校校務(wù)委員會通過，特擬定本籌劃

一、工作籌劃、總結(jié)制度。

1、每學(xué)年開學(xué)，家長學(xué)校的校務(wù)委員會召開一次會議。

2、每學(xué)年度終止，家長學(xué)校校長在校務(wù)委員會上舉行工作總結(jié)。

二、活動籌劃制度。

1、每學(xué)期家長學(xué)校集中兩次授課，四次分班活動。

2、在校內(nèi)開發(fā)家教專欄，傳授家教學(xué)識。

三、聯(lián)系籌劃制度

1、每次授課發(fā)給家長簽到卡，并由家長對辦學(xué)提出觀法和建議。

2、逐步形成學(xué)校對家長開放，家長可以向班主任及各學(xué)科教師聯(lián)系，全面了解孩子在校處境。

四、教導(dǎo)教學(xué)籌劃管理制度。

1、每次講課前學(xué)校發(fā)出授課時間、地點、內(nèi)容的通知，聽課時收回，作為出勤依據(jù)。

2、班主任根據(jù)簽到卡收回處境，在班上作出勤處境總結(jié)。

五、評比表彰籌劃制度

1、每年“六一”兒童表彰一批“優(yōu)秀家長”。

2、每年好家長表彰數(shù)操縱在家長總數(shù)的2%，以后視處境逐年遞增。

六、教學(xué)器材與經(jīng)費管理籌劃制度

1、家長與學(xué)生同步入學(xué)，并填家長登記表。

2、采取自愿原那么，在家長學(xué)校開學(xué)上課時，或召開家長會時向家長說明處境后收費，并出具收據(jù)。

3、實行專款專用的財務(wù)制度，全部用于家庭教導(dǎo)工作，不挪做它用。

4、學(xué)校對特困家庭收費經(jīng)校定可賦予減免。

5、教學(xué)器材由學(xué)校統(tǒng)一配置，使用完后實時歸還。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃5

一、指導(dǎo)思想：

人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教導(dǎo)面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教導(dǎo)是現(xiàn)代教導(dǎo)中一個重要組成片面，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教導(dǎo)水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教導(dǎo)體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)創(chuàng)辦者和接班人。

二、工作要點：

1、定時間、定內(nèi)容，對家出息行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教導(dǎo)方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教導(dǎo)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的抉擇》。

3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的素質(zhì)教導(dǎo)，扶助家長更新教導(dǎo)觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

4、傳授家庭教導(dǎo)的根本學(xué)識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

5、扶助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教導(dǎo)水平，加強法制教導(dǎo)，模范家長自身的教導(dǎo)行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

6、聘請專家講課。

7、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，扶助家長抑制“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教導(dǎo)的方法。

9、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。

10、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三、工作措施：

1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的根基上，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教導(dǎo)，學(xué)校教導(dǎo)，社會教導(dǎo)的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案，實時反應(yīng)家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和觀法，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、落實"家長學(xué)校"的上課時間。原那么上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有籌劃、有層次的開展活動。每次課后，均安置班主任、任課老師與家長見面，交流教導(dǎo)子女的信息，使學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)同步協(xié)調(diào)。

3、用心挑揀"家長學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將用心挑揀在教導(dǎo)教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)閱歷，并熱心于教導(dǎo)科學(xué)的干部和教師承擔(dān)家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，專心備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

4、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并實時信息反應(yīng)，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教導(dǎo)的評價與建議。

5、采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動。

①、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安置及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)籌劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②、按籌劃專心實施。能留神理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，舉行客觀分析，并將提升措施落實到以后的工作中去。

③、開展接洽服務(wù)，對家長提出的在家庭教導(dǎo)中遇到的疑難問題賦予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊載在學(xué)?！都倚@》上，并積極向各?？婆e。

6、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌管新學(xué)識，形成新觀念，使我們的家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

②、本學(xué)年，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德創(chuàng)辦實施綱要》，向家長宣傳《根基教導(dǎo)課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教導(dǎo)面臨的新處境、新問題，明確新形勢下家庭教導(dǎo)的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要啟程，從家庭教導(dǎo)的實際啟程，加強學(xué)習(xí)、更新教導(dǎo)觀念，提高家庭教導(dǎo)的水平。

7、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

①、持續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、賞賜、考核、教學(xué)等各項制度。

②、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課鞏固吸引力和實效性，本學(xué)年，從學(xué)生的需要、家長的需要啟程豐富授課內(nèi)容和活動形式。家長學(xué)校根本課程：

以家長學(xué)校的根本課程為根基，向家長們傳授家庭教導(dǎo)方面的理論學(xué)識及實際操作手段，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學(xué)年的根本課程為《家長必讀》，從孩子的需要啟程，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

從家長、學(xué)生需要生動安置的課程：

只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)成授課的目的。為此，本學(xué)年我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點觀法相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

宣傳教導(dǎo)上的有關(guān)法規(guī)、大事的.課程：

安置一些課程，持續(xù)向家長們學(xué)習(xí)《公民道德創(chuàng)辦實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《根基教導(dǎo)課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

③、加強家校聯(lián)系，提防信息反應(yīng)。信息的反應(yīng)將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要緊密和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的處境，為以后的授課提升供給依據(jù)。

8、抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教導(dǎo)工作的理論水平。

進(jìn)一步持續(xù)深入、模范地做好的課題研究工作，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教導(dǎo)中展現(xiàn)的新處境、新問題，開發(fā)和研究家庭教導(dǎo)的方法和理論，不斷提高科研水平。

小學(xué)學(xué)校工作籌劃6

一、指導(dǎo)思想

為了實施素質(zhì)教導(dǎo)、面向全體同學(xué)，就務(wù)必做好特長生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、在特長生的培養(yǎng)和在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，察覺閃光點，因材施教，抓好反復(fù)教導(dǎo)外，還要提防后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)、本學(xué)期，根據(jù)四年級二班年級同學(xué)的實際制定如下籌劃：

二、同學(xué)名單

差生：馬文艷，陳昶需豆恩賜畢N孫培楊

三、學(xué)困生形成理由處境分析

1、后進(jìn)生形成的家庭理由

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長、

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校理由

教師思想教導(dǎo)不力以及片面追求勞績，對后進(jìn)生輔導(dǎo)不實時、

3、非智力因素（個人理由）

這些同學(xué)本身對比聰明、他之所以走進(jìn)差生行列，這與他從小學(xué)習(xí)習(xí)慣不好有直接理由、家長從來不管學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常不寫，在學(xué)校寫多少算多少，上課總溜號，坐不住板凳、語文結(jié)果走進(jìn)"雙差生"行列、

一些同學(xué)，不是很聰明，又不愛學(xué)習(xí)，家長又管不了，學(xué)習(xí)一點不精心，數(shù)學(xué)理解才能差，應(yīng)用題最差，語文生字老記不住，讀課文也不流利、

四、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施、方法

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信仰、只有樹立起后進(jìn)生的自信仰，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點、

2、要用科學(xué)的方法教導(dǎo)后進(jìn)生、

3、對后進(jìn)生多寬容，少誹謗、

4、班主任不僅要留神培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、留神培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中潛心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅、

5、作為班主任務(wù)必想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有固執(zhí)的意志、

6、老師的輔導(dǎo)要實時，以后我下決心利用課余時間給他們補課、爭取取得成效、

7、家庭的合作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件、父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的、班主任可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息、

優(yōu)生：賈天驕?zhǔn)稞R曹莫林馬天浩

優(yōu)生的培養(yǎng)：根據(jù)這類同學(xué)的特長，擅長做一些難度較大的題，對于課本上的習(xí)題，她們總覺得不夠做了、針對此處境，我經(jīng)常利用自習(xí)課的時間給她們出一些難度大的題，或是奧數(shù)題、每天一道，培養(yǎng)她們思維的靈巧性，生動性，使他們的數(shù)學(xué)思維才能逐步培養(yǎng)起來、語文方面要求他們利用課余時間讀指定得課外讀物、閱讀與寫作、

總之，只要我們共同努力，堅強信仰，科學(xué)教導(dǎo)，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教導(dǎo)的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩、

小學(xué)學(xué)校工作籌劃7

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)局教導(dǎo)工作會議精神為主要實施綱領(lǐng)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，響應(yīng)“強區(qū)、連線、擴城、興帶”的全縣進(jìn)展戰(zhàn)略，以辦人民合意的教導(dǎo)為宗旨，以：“三個一”(關(guān)愛每一名學(xué)生、關(guān)切每一位教師、辦好每一所學(xué)校)為工作主題，開展教導(dǎo)教學(xué)工作。

優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，合理調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點布局，全力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)辦。強化安好工作，為教導(dǎo)教學(xué)供應(yīng)根本保證。

全面貫徹教導(dǎo)方針，走進(jìn)課程改革，努力構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式，突出德育工作的首要地位，狠抓教學(xué)中心工作，激勵教導(dǎo)改革和創(chuàng)新，強化教導(dǎo)科研;穩(wěn)定兩基成果，加強教師隊伍創(chuàng)辦，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價工作，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的創(chuàng)新型人才服務(wù)。本學(xué)期，力求使我鎮(zhèn)教導(dǎo)工作向全縣上游邁進(jìn)，為爭創(chuàng)年度縣級優(yōu)秀中心校打好根基。

二、工作目標(biāo)

(一)管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教導(dǎo)，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)進(jìn)展。

(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校進(jìn)展的根基上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是提防學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

(三)進(jìn)展目標(biāo)：做好“三項工作”，即一是研究隊伍創(chuàng)辦的進(jìn)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是進(jìn)取推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)辦工程;三是優(yōu)化信息化教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境，加強學(xué)校文化創(chuàng)辦。

三、重點工作及實施措施

(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機制

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的職責(zé)意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、主角到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。持續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，表達(dá)“精心查看、細(xì)心指導(dǎo)、誠懇交流”的“三心”工作特點，提升為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2.開發(fā)有效途徑，經(jīng)過家長學(xué)校委員會等形式，鞏固家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的觀法和提議，挖掘一切可利用的教導(dǎo)資源，構(gòu)成合力辦好學(xué)校。

3.加強民主管理和民主監(jiān)視，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的觀法和提議，鞏固學(xué)校辦學(xué)實力。

4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從根基看提高，以評價促進(jìn)展”的評價原那么評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為賞賜的重要依據(jù)。

(二)加強師資隊伍創(chuàng)辦

1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》為主線，創(chuàng)新師德創(chuàng)辦的方式方法，在教師隊伍創(chuàng)辦中做到師德教導(dǎo)與教師心理健康教導(dǎo)有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德創(chuàng)辦活動，做好教師教導(dǎo)論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的進(jìn)取性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧進(jìn)展搭建舞臺，供應(yīng)機遇。凝練提升教師魅力與形象創(chuàng)辦，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化創(chuàng)辦做出應(yīng)有的付出。

3.經(jīng)過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)舉行教導(dǎo)敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強對青年教師舉行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細(xì)那么。

4.加強班主任隊伍創(chuàng)辦。經(jīng)過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教導(dǎo)觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的才能。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際，落實班主任有關(guān)待遇。

(三)提防德育工作實踐

1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理進(jìn)展特點，分層設(shè)計教導(dǎo)目標(biāo)，確定教導(dǎo)資料。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，提防黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級文化的創(chuàng)辦，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好空氣。

2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教導(dǎo)”(思想道德教導(dǎo)、民主法制教導(dǎo)、養(yǎng)成教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo))研究，進(jìn)取探索德育特色品牌構(gòu)成機制。

3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事情紀(jì)念日等教導(dǎo)資源，提高教導(dǎo)實效。

4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書活動，開展“講普遍話、寫模范字、讀經(jīng)典書、做禮貌人”活動，加強書香學(xué)校創(chuàng)辦。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。

5.完善學(xué)生自主管理機制，加強愛國主義教導(dǎo)和民族精神教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生生存才能、實踐才能和創(chuàng)造才能，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，經(jīng)過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教導(dǎo)中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)立綠色學(xué)校的概念和意義，鞏固學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機遇創(chuàng)立市級綠色學(xué)校。開展研究，構(gòu)成以課程、學(xué)科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動，鼓舞提高教師德育工作的科研才能，積累研究成果。

(四)深化教學(xué)管理研究

1.按照“務(wù)實，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動進(jìn)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為根基，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教導(dǎo)與應(yīng)試才能訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的評價體系。

2.加強學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改善—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升宏大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教導(dǎo)教學(xué)才能，引領(lǐng)教師充分參與教導(dǎo)科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一午時團體教研活動制度，堅持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高熟悉，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)。持續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新團體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動。

3.發(fā)揮指導(dǎo)處管理教學(xué)、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動作用，持續(xù)加強課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。提防加強學(xué)生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌管自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。指導(dǎo)處要留神察覺和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師，學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰。

4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷舉行教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)測，利用評價結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，實時修正方案，使方案切合實際。

5.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理，模范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，提防課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)籌劃中安置的學(xué)科活動，落實各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)籌劃舉行落實)

6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級

本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整師資氣力，想手段解決了二年