2021小學教學工作方案

新世紀，新學期，教學要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，獨立考慮及團結協(xié)作的精神以及搜集新知識的才能。下面是為大家搜集整理的老師2021小學教學工作方案，希望對大家有所幫助！

【2021小學教學工作方案1】

教學工作是學校的中心工作，優(yōu)良的教學質量是學校的立校之本，也是老師的立教之本，為了使每位老師扎扎實實做好教學工作，確保教學質量穩(wěn)定進步，特制定本制度：

一、工作內容

1、加強老師業(yè)務程度，促進課程改革。

2、加強常規(guī)工作，深化課程改革。

3、加強教研活動，進步活動質量。

二、工作的詳細措施

教學工作以課程理念為導向，推進素質教育、進步教學質量。

(一)加強老師業(yè)務程度的進步

老師的思想認識和教學工作業(yè)務程度的提升，直接關系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質量。

1、加強老師的師德培訓

本學期將繼續(xù)加強老師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種老師之間的活動，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學當中去，關注每一個學生的開展，進步老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2、加強老師的業(yè)務學習，培訓和交流

隨著新課程改革的不斷推進，加強老師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。本學期我校將積極鼓勵老師自覺學習新課程理論，并教研組及時組織一至四年級老師學習新課程理論，參加上級各種優(yōu)質課、培訓等。參加培訓的老師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進老師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升老師業(yè)務程度。

3、加強校本教研

本學期通過各種培訓、學習，積極組織各年級老師參加公開教學，安排全體老師有針對性地對各年級進展集體備課，落實和加強校本教研。對于老師在教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學校將積極組織老師進展交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進新課程改革。

(二)教學常規(guī)工作

1、加強常規(guī)工作管理

本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務處，教研組檢查登記。并在會議上進展公布檢查情況，將意見和缺乏及時反響給老師，每次檢查后必須有“檢查小結〞。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，老師要根據(jù)本班學生的實際情況，結合集體備課，認真做好課前準備，重點突出、難點分散，老師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學的活動課等進展了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進展。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，及時反思，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。老師要充分表達學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內容后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真修改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。

A、語文每授完一課和一個根底訓練后，至少應做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習。

B、各年級語文老師要注意加強學生的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。

C、數(shù)學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)方案學生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。

D、其他學科每授完一課做作業(yè)一次。

E、注意減輕學生過重的學業(yè)負擔，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內。

聽課：本學期為了進步公開課的質量，堅持每周一天的聽課日制度，互相學習，努力進步教學質量。聽課節(jié)數(shù)按中心小學要求(老師每學期聽課不少于16節(jié);校指導每學期每周聽課2節(jié))。

考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，也可以反映老師在教學中的缺乏。

A、每授完一定的內容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進展測試，修改后要認真講評，并做好成績登記。

B、期中考試由教誨處統(tǒng)一施行。

C、期末考試由教誨處按上級統(tǒng)一安排。

2、加強教學評價體系

隨著新課程的實驗工作不斷深化，需要構建更加完善的教學評價體系。在關注學生學業(yè)成就的同時，更加注重了學生才能的形成，情感、態(tài)度、行為方式的開展。既要注重結果，更要注重過程。把老師評價與學生自我評價相結合，把學生成績的素質才能相結合。由多種評價形式相結合的個別差異，關注學生的個性開展。運用“考試〞展示課等多種形式作為教學評價。

(三)、積極組織開展教研活動

理論與理論相結合，通過老師的培訓等理論學習后，我校將積極組織老師開展各種形式的教研活動。

1、備課，本學期將采取課前備課和集體兩種形式進展備課。課前備課要求老師結合新課標的要求，認真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學活動和教學方法，認真完成教后記。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校老師交流討論，探究新的教學方式。

2、公開教學中的三個“五〞

為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進展。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的老師和內容安排好，全體老師提早做好備課。每位老師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。

3、三個“一〞活動

根據(jù)我校實際需求，實在有效地開展校本教研，在活動中突出三個“一〞。內容包括：(1)一篇好的論文。(2)一篇好的教案。(3)一篇好的心得。

4、學校對六年級在三、四、五月份各進展一次月考，并對學生成績進展實事求是的評價。

5、加強對實驗室、圖書室的指導工作，做好校園文化的建立。

(四)、進步教學質量的措施

1、做好“結對幫扶〞

為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良