反復(fù)誦讀、借助看注釋、插圖、聯(lián)系上下文猜、組詞、查資料、利用已知生活經(jīng)驗(yàn)等方法去理解，把每句話的意思連起來(lái)理解全文的內(nèi)容。查囊螢夜讀探

自讀初探

學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)自由讀第一篇文言文，注意讀正確、讀通順，還要讀出它的節(jié)奏，難讀的句子多讀幾遍。主人公是誰(shuí)？車(chē)胤

用口袋裝螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，在夜晚讀書(shū)。囊螢夜讀

nánɡ，作動(dòng)詞用，用口袋裝的意思yínɡ，螢火蟲(chóng)

探

對(duì)讀共探學(xué)習(xí)要求：互相說(shuō)一說(shuō)每句話的意思。

（提示：我是通過(guò)學(xué)習(xí)文言文的什么方法理解哪個(gè)字、哪個(gè)詞、哪句話的）

車(chē)胤為人肅敬勤勉，為學(xué)勤奮而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。句意：恭勤倦博通疲倦肅敬勤勉知識(shí)廣博通曉，知曉結(jié)合文言文學(xué)習(xí)方法，理解大意。

家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。貧寒貧練囊繼接著盛白色薄絹?zhàn)龅目诖b

（車(chē)胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書(shū)）。夏天的夜晚，（車(chē)胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹獾模┐?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜晚接著白天學(xué)習(xí)。句意：

家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。讀書(shū)面臨的困難不常有燈油，也不會(huì)常有書(shū)家貧夏月

天氣炎熱，不是讀書(shū)的好時(shí)候

時(shí)間上的煎熬，不分白天黑夜地讀以夜繼日勤不倦

博學(xué)多通胤恭勤不倦，博學(xué)多通。車(chē)胤為人如何？恭勤不倦博學(xué)多通肅敬勤勉為人方面為學(xué)方面人物形象勤奮博學(xué)從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？1.無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤

奮苦學(xué)，這樣日后才能有所成就。2.一個(gè)人即使博學(xué)多才，仍要謙虛謹(jǐn)

慎，繼續(xù)學(xué)習(xí)。探導(dǎo)結(jié)合學(xué)習(xí)要求：小組合作學(xué)習(xí)《鐵杵成針》，說(shuō)一說(shuō)這篇文言文的意思，感受人物品質(zhì)。（提示：每個(gè)小組選一名代表匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解這篇文言文的，其他學(xué)生補(bǔ)充。）鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。鐵杵成針

《鐵杵成針》的意思是磨針溪就在象耳山腳下。世間相傳大詩(shī)人李白在山中讀書(shū)，還沒(méi)有讀完，就放棄離開(kāi)了。路過(guò)這條小溪，碰到一位老婆婆在磨鐵棒，李白好奇地詢(xún)問(wèn)她，老婆婆回答說(shuō)：“我要把它磨成針?！崩畎妆凰囊庵靖袆?dòng)，于是回去完成了學(xué)業(yè)。李白對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度？只要堅(jiān)持不懈地努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。牛刀小試

了解這篇文言文的意思，自主完成題單

《鑿壁借光》匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。”注釋?zhuān)孩俨淮籂T光照不到。逮：到、及。②乃：就。③穿壁：在墻上鑿洞。④邑人：同縣的人。⑤大姓：大戶(hù)人家。⑥文不識(shí)：不識(shí)字。

“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)?！辫彵诮韫狻惰彵谕倒狻返囊馑迹嚎锖馇趭^好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。完成題單：1、解釋劃?rùn)M線的字。①主人怪問(wèn)衡

②衡乃與其傭作而不求償

2、翻譯下面的句子。衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。3、你從這篇文言文中得到了什么啟示？對(duì)……感到奇怪。報(bào)酬匡衡就在墻上鑿了一個(gè)洞，讓鄰居家的光照過(guò)來(lái)，拿著書(shū)映著燈光來(lái)讀書(shū)。①遇到困難，主動(dòng)創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)②雖然家境貧困也要刻