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語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元救命骨骼學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“骨、俱、捐、贈(zèng)”等生字。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)人與人之間的那種深深的情感，體會(huì)救命骨髓所飽含著的兩岸同胞的骨肉之情。學(xué)習(xí)生字骨俱暈哀配辛勤燙港捐贈(zèng)1.課文主要是寫什么事情？主要人物是誰(shuí)？2.為什么叫“救命骨髓”？1.默讀課文，結(jié)合課文中的具體內(nèi)容進(jìn)行思考：

為什么說(shuō)兩巖骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋？

2.找出文中的句子，讀一讀體會(huì)其中的感情。

共同探究1.“兩岸”指什么？2.為什么稱之為“骨肉同胞”？3.“生命橋”指的是什么？1.找出課文中運(yùn)用倒敘的語(yǔ)句。2.讀一讀這些語(yǔ)句體會(huì)這種寫法的好處。

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