5/5姓名姓名班級(jí)___________學(xué)號(hào)………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………一．看拼音寫詞語。(10分）kuānkuòzhuāngjiapútaojiàshǐkūwěi()()()()()bēicǎnxuèyèqìfènjīngpílìjié()()()()選擇正確的答案，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。（12分）1.下列詞語中，字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.薄霧báo閃爍shuò霎時(shí)shà稻穗suìB.揭開jiē窗框kuāng成績(jī)jì系鞋帶jìC.家雀què慎重shèn步驟zhòu花蕊ruǐD.氣氛fēn渾濁zhuó血液xuè傾斜qīng2.下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.悶雷運(yùn)載花圃挽弓搭箭B.兇惡屹立返回鴨雀無聲C.拖累枯委葉柄齊頭并進(jìn)D.按照轟隆懲罰橫七堅(jiān)八3.下列句子中，成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他為人達(dá)觀，無論處于何種環(huán)境中都能隨遇而安地生活。B.一聲山崩地裂的巨響，火箭升空了。C.這場(chǎng)籃球賽比下來，每個(gè)隊(duì)員都累得精疲力竭。D.大街上的人很多，奔流不息，一個(gè)接著一個(gè)。4.下列問句中與“是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@句類型一致的是（）A.有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？B.為人類造福，有什么錯(cuò)？C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？D.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人類從蝙蝠身上得到了啟示。5.下列表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《爬山虎的腳》中，“細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上”，體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致。B.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中,“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？”這一問題是針對(duì)課文內(nèi)容提出的。C.神話故事單元中，我們認(rèn)識(shí)了很多神話人物，如：勇于獻(xiàn)身的盤古，勇敢不屈的普羅米修斯，甘于奉獻(xiàn)的女媧。D.《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，這樣生動(dòng)形象地寫出了它對(duì)住宅很講究。6.諺語是勞動(dòng)人民生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。下面哪一句是描寫秋天的諺語。（）A.小暑大暑不熱，小寒大寒不冷。B.八月里來雁門開，燕兒腳上帶霜來。C.麥蓋三層被，頭枕饃饃睡。D.夏至無雨三伏熱，處暑難得十日陰。三.按要求寫句子。(6分)1.蟋蟀的住宅難道不是一項(xiàng)偉大的工程嗎？(改為陳述句)_______________________________________________________________2.我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。（在原句上修改病句）3.那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（照樣子寫句子）_______________________________________________________________四．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《觀潮》一文中，作者通過生動(dòng)形象的描寫讓我們感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀。如:浪潮越來越近，猶如齊頭并進(jìn)，地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被。（2分）2.在不斷的學(xué)習(xí)中，我明白了許多道理。《雪梅》中，“，。”告訴我們，事物各有所長(zhǎng)，要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短?！额}西林壁》中，詩(shī)句“，?！闭f明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多問題，正如唐代的韓愈所說：“，？”所以我們更要懂得及時(shí)向別人求教。（6分）五、根據(jù)課外閱讀完成下面的試題，選擇正確的答案，把序號(hào)填寫在（）里。（14分）1.公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（）口中。A.野豬B.洛嘠C.豹子D.金雕2.紫嵐剛產(chǎn)下狼崽，把大白狗趕跑，可又面臨了（）。A.獵人的追捕B.金雕的攻擊C.狼崽的饑餓D.狂風(fēng)暴雨的來襲3.起初，紫嵐把所有的母愛都傾注于（）的身上，希望將其培養(yǎng)成狼王A.黑仔B.雙毛C.藍(lán)魂兒D.媚媚4.最后，紫嵐為了保護(hù)媚媚的幼崽不被天敵（）殺害，最終與其同歸于盡。A.金雕B.豹子C.獵人D.大白狗5.金鈴最好的朋友是（

）。A、胡梅

B、楊小麗

C、尚海D.金亦鳴6.金鈴在最后一個(gè)兒童節(jié)那天送給幸幸一套書，書名是（

）。A、格林童話B、十萬個(gè)為什么C、天方夜譚D.安徒生童話7.金鈴哪門功課學(xué)得最不理想?（

）。A.語文B.數(shù)學(xué)C.英語D.美術(shù)六．閱讀書屋。（20分）（一）閱讀短文，思考后面的問題，每道題選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。(10分)愛的位置①這是我上大學(xué)時(shí)的一件事。②那天課上，老教授給我們講了一個(gè)故事：有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛他們，但不知道最終把王位傳給誰。最后，他讓三個(gè)兒子回答“如何表達(dá)對(duì)父親的愛”。大兒子說：“我要把父親的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f：“我要把父親的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您在支撐著他們?！比齼鹤诱f：“我只想把您當(dāng)作一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我的心里?！弊詈髧?guó)王把王位傳給了三兒子。③教授講完，說道：“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手?！迸e手者少得可憐。④“寒假里給父母洗過腳的同學(xué)請(qǐng)舉手?！边@是教授放假前布置的作業(yè)，沒有做到的同學(xué)是要扣德育分的。⑤一百多只手齊刷刷地舉了起來，只有坐在最后的一位同學(xué)沒舉手。教授問他原因，該同學(xué)啞口無言。⑥“你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了?”⑦“我很想給父母洗一回腳，可是……”⑧“可是什么，不要給自己找借口！”教授嚴(yán)厲地說。⑨“我的父母在一次車禍中失去了雙腿，我只能給他們洗頭……”⑩空氣在那一刻仿佛凝固了，教室里靜得能聽到心跳聲……過了許久，老教授意味深長(zhǎng)地說：“記住，愛的位置不在嘴里，不在頭上，也不在腳下，只在心中，在我們時(shí)刻關(guān)愛他人的細(xì)小行動(dòng)中?！?.老教授講故事的目的是（）。A.讓學(xué)生知道怎樣孝敬父母 B.讓學(xué)生懂得怎樣關(guān)愛他人C.讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)要多積累 D.使得學(xué)生喜歡這樣的課堂2.國(guó)王最終把王位傳給了三兒子，原因是（）。A.三個(gè)兒子都是非常孝順的孩子B.大兒子和二兒子經(jīng)常欺壓老百姓C.國(guó)王不滿意大兒子和二兒子的回答D.三兒子最懂得怎樣關(guān)愛他人3.讀了第③～⑤自然段，我們知道了（）。A.全班同學(xué)都記得父母的生日B.全班同學(xué)都為父母洗過腳了C.“為父母洗腳”是同學(xué)們自發(fā)的D.“為父母洗腳”是老教授要求的4.老教授要求同學(xué)們?yōu)楦改赶茨_，坐在最后的那位同學(xué)是這樣做的：（）。他把教授的話當(dāng)耳邊風(fēng)了 B.他給失去雙腿的父母洗頭C.他無法給自己的父母洗腳 D.他沒有聽清楚教授的要求5.第⑩自然段畫線句子的意思是（）。A.關(guān)愛父母，不僅要幫他們洗腳洗頭，還要做更多的事B.關(guān)愛父母，不僅要幫他們洗腳，還要幫他們洗頭C.關(guān)愛他人，不僅要幫他們洗腳洗頭，還要用心為他們做事D.關(guān)愛他人，不能停留在口頭或表面上，而要用心為他們做事（二）閱讀短文，回答后面的問題。（10分）中國(guó)石拱橋石拱橋，橋洞成弧形，就像彩虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。1．石拱橋總的外形特征是_______________________________________，文中引用《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”是為了說明____________________。(2分)2.第二自然段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________3.第三自然段主要運(yùn)用的說明方法是()。(2分)A.舉例子B．打比方C．列數(shù)字D．作比較4.文中“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”能刪去嗎?為什么?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________七．習(xí)作。(30分)題目：真好提示：1.把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“鄰居”等，通過具體事例寫出這個(gè)人好在哪里。2.要抓住人物的表情、動(dòng)作、語言或心理進(jìn)行細(xì)致描寫。3.字?jǐn)?shù)不少于350字。

四年級(jí)答案一、寬闊莊稼葡萄駕駛枯萎悲慘血液精疲力竭二、DADDBB三、蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。我們校校師生都去參觀博物館。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。四、1．千萬匹白