臨江仙

楊慎

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。

《三國演義》開篇詞臨江仙《三國演義》開篇詞學習目標：

1、背誦詩歌，理解詩歌的意境。2、了解詩歌的相關知識，學習詩歌的步驟。3、熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。學習目標：關于詩歌的相關知識詩按照音律，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩包括古詩（唐代以前的詩歌）、楚辭、樂府詩（如曹操的《觀滄?！罚┙w詩是唐代形成的一種格律詩，分為絕句和律詩（如王灣的（次北固山下）、白居易的《錢塘湖春行》）兩種。律詩分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。關于詩歌的相關知識詩按照音律，可分為古體詩和近體詩兩類。學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題二、曉背景，話感知三、畫節(jié)奏，讀好詩四、抓字眼，明詩意五、品名句，悟詩情學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題觀滄海曹操觀滄海曹操曹操名片

名：曹操，字孟德，小名阿滿

時：東漢末年

地：安徽亳州人身：政治家，軍事家，詩人。作：《蒿里行》《苦寒行》《短歌行》

評：“改造文章的祖師”

曹操名片背景簡介

詩人當時正處在自己事業(yè)的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患，統(tǒng)一了北方。如果再以優(yōu)勢兵力去消滅南方割據(jù)勢力，他就可以蕩平宇內(nèi)，一統(tǒng)天下了?！队^滄?！氛潜闭鳛趸笟w途中經(jīng)過碣石時寫的。大戰(zhàn)之前身為主帥的曹操，登上當年秦皇漢武也曾登過的碣石山，又當秋風蕭瑟之際，他的心情象滄海一樣難以平靜。他將自己宏偉的抱負、闊大的胸襟融會到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，形成雄渾蒼勁的風格。背景簡介詩人當時正處在自己事業(yè)的最高峰。他已觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒngzhì

sè觀滄海東臨碣石,以觀滄海。jiédànsǒngzhì字詞正音碣石滄海澹澹竦峙蕭瑟哉jiécāngdànSǒngzhìXiāosèzāi字詞正音碣石滄海東行登上碣石山，來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。秋風颯颯，海上涌起巨大的波濤。日月的運行，好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。東行登上碣石山，來觀賞大海。讀一讀，想一想1、全詩圍繞哪個字展開的？觀2、這首詩寫了哪幾個詩句是寫現(xiàn)實的？哪些詩句詩想像的?“水何澹?！椴ㄓ科稹睂懙氖乾F(xiàn)實中的實景?！叭赵轮小舫銎淅铩睂懙氖窍胂裰械奶摼白x一讀，想一想1、全詩圍繞哪個字展開的？觀2、這首詩寫了哪幾讀一讀，想一想3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”讀一讀，想一想3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？“日月觀滄海東臨碣石，以觀滄?！淮^海方位地點，統(tǒng)領全文，點題東臨碣石，以觀滄海水澹澹，山竦峙——動靜相襯，顯示海的遼闊和威嚴水澹澹，山竦峙樹木百草，秋風洪波——靜動相配，顯示海的驚人力量宏偉氣勢實寫海之宏偉日月出其中星漢出其里——想像，大海吞吐日月的氣概——虛寫海之氣概附文表達作者的昂揚奮發(fā)的精神，雄心壯志和博大胸懷觀滄海東臨碣石，以觀滄海——交待觀海方位地點，統(tǒng)領全文，點題小結(jié)：

這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負。

這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度是一致的，真是讀其詩如見其人.小結(jié)：這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚的學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題二、曉背景，話感知三、畫節(jié)奏，讀好詩四、抓字眼，明詩意五、品名句，悟詩情學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題當堂檢測：（我努力我進步，我成功我快樂?。ㄒ唬┨羁眨?、從詩的體裁看，《觀滄海》是一首

體

詩，從表達方式看，它是一首

寫景詩。詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是

。最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關系是

。本詩以()字統(tǒng)領全篇，先寫

景，然后寫

景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人

。當堂檢測：（我努力我進步，我成功我快樂?。?/p>

溫故知新從詩的體裁看，《觀滄?！肥且皇?/p>

體

詩，從表達方式看，它是一首

寫景詩。詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是

。最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關系是

。本詩以()字統(tǒng)領全篇，先寫

景，然后寫

景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人

。四言體觀和樂而作，無意義日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。抒情虛實昂揚奮發(fā)的精神，雄心壯志和博大胸懷溫故知新四言體觀和樂而作，無學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題二、曉背景，話感知三、畫節(jié)奏，讀好詩四、抓字眼，明詩意五、想意境，悟詩情學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題

格律詩，包括律詩和絕句，被稱為近體詩。律詩的四聯(lián)，即首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)。按照規(guī)定，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗，首聯(lián)和尾聯(lián)可對可不對。絕句規(guī)定為四句。格律詩常識:格律詩，包括律詩和絕句，被稱為近體詩。律詩的四

古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自次北固山下王灣（唐代詩人）次北固山下王灣

詩題的“次”字是停宿、停泊的意思。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市，三面臨江。詩人這次途經(jīng)北固山去游吳中，但見船下江水潮平岸闊，頭頂南雁北歸，觸發(fā)了心中情思，于是寫下這首傳世佳作。背景背景品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！?/p>

“客路”點明自已是客游在外，規(guī)定了全詩的情調(diào)氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。頷聯(lián)：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”

潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風順江吹來，船帆端端正正地高掛著。品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前。”“客路當殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。時光流逝，歲月無情，怎能不叫身在“客路”、時當歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?頸聯(lián)：“海日生殘夜，江春入舊年?！逼纷x欣賞尾聯(lián)：“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！辈谎运监l(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?！班l(xiāng)書”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應，流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的鄉(xiāng)思愁情。當殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江

清晨江上行舟，當殘夜未全消退之時，一輪紅日已從海上升起；舊年尚未逝去，江上已露春意。時光流逝，歲月無情，怎能不叫身在“客路”，時當歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?

這兩句不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)的是具有普遍意義的生活真理，給人以積極向上的藝術(shù)鼓舞力量，歷來為膾炙人口、“形容景物，妙絕千古”（明·胡應鱗語）的名句。唐時，張說為宰相時，親筆將此聯(lián)題于政事堂，令朝中文士作為楷模。品名句：“海日生殘夜，江春入舊年”清晨江上行舟，當殘夜未全消退之時，一輪紅日已1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？四聯(lián)之間有怎樣的聯(lián)系？讀一讀，想一想首聯(lián)：詩人在船上，想像船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別處，暗含旅途奔波之勞。頷聯(lián)：船上所見景色?！俺逼健保瑑砂恫棚@得寬闊；“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢。“潮平”又為“江春”作鋪墊。頸聯(lián)：既寫景又點明的時令?！皻堃埂敝敢箤⒈M而未盡之際，既將是天亮時的情景，殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天——時間過得太快了。尾聯(lián)：詩人離家已久，尚不能歸，見到此景，自然想到要借雁足來傳遞家書了。

四聯(lián)之間，相為因果，渾然一體。1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？四聯(lián)之間有怎樣的聯(lián)系？讀一讀，想讀一讀，想一想2、哪些詩句直接表達了思鄉(xiāng)之情？3、自主探究想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”詩怎樣的情景？如果你身臨其境，將會有什么樣的感受？尾聯(lián)“闊”是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢弘闊大；“風正一帆懸”愈見精彩?！皯摇笔嵌硕酥敝备邟熘臉幼印Ｔ娙瞬挥谩帮L順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”，風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能“懸”，而“正”字兼包“順”與“和”的內(nèi)容。可見寫景極為傳神。全詩和諧優(yōu)美。讀一讀，想一想2、哪些詩句直接表達了思鄉(xiāng)之情？3、自主探究想次北固山下首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：青山外，綠水前——船上想像，暗含奔波之勞，點題潮平岸闊，風正帆懸——船上所見潮平岸闊，風正帆懸生殘夜，入舊年生殘夜，入舊年——寫景點時令，時間過得太快鄉(xiāng)書，歸雁——直抒思鄉(xiāng)之情江南春早游子思鄉(xiāng)次北固山下首聯(lián)：青山外，綠水前——船上想像，暗含奔波之勞，點

詩歌既寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了作者放眼山川的博大胸襟。小結(jié)：詩歌既寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

（王維）

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥）

鄉(xiāng)愁詩知多少？鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)溫故知新1.背誦《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆?.《觀滄海》中，作者借助奇特想像描寫大海氣概從而表現(xiàn)自己宏大抱負的詩句是：

。3.《次北固山下》中生動描繪出水面寬闊，風平浪靜，江中一帆高掛在船的美妙圖畫，句子是：

。溫故知新1.背誦《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆?/p>

錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩，仿佛真的看到了美麗的西施面影。錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，我們自然會想起蘇上有天堂，下有蘇杭上有天堂，下有蘇杭古代詩歌四首課件18人教版蘇堤春曉蘇堤春曉曲院風荷曲院風荷平湖秋月平湖秋月斷橋殘雪斷橋殘雪花港觀魚花港觀魚雷峰夕照雷峰夕照雙峰插云雙峰插云錢塘湖春行白居易錢塘湖春行白居易錢塘湖春行白居易字樂天，晚年又叫香山居士，唐代詩人。錢塘湖春行白居易

白居易

字樂天，號香山居士。其詩善于敘述，語言淺顯，是杜甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩，是他成就的一個重要方面。作者作品白居易字樂天，號香山居士。其

此詩是長慶三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史時所作。詩人早春游湖，面對湖光山色，鶯歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。詩中字里行間流露著喜悅、輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。詩的風格自然清新，娟秀明麗。寫作背景此詩是長慶三年或四年（823——8孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

錢塘湖春行—白居易孤山寺北賈亭西，錢塘湖春行—白居易1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？從哪些詞語可以看出是早春的景色？2、哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了？3、“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？讀一讀，想一想1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？從哪些詞語可以看出是早春的景色？哪些詞語可以看出是初春的景色？哪些詞語可以看出是初春的景色？詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。……詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲想一想：1、哪些詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了？2、“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？想一想：1、哪些詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了？錢塘湖春行首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：孤山寺賈公亭水初平云腳低大處著筆，勾畫輪廓山光水色，春水初生早鶯爭暖樹新燕啄春泥詩人所見：生機濃郁遠景亂花漸迷眼淺草才沒蹄詩人騎馬所感：姹紫嫣紅，目不暇接最愛湖東行不足直抒胸臆，心情喜悅，流連忘返湖上春光湖東景色近景近景遠景描寫錢塘湖早春風光，抒發(fā)喜悅情懷。錢塘湖春行首聯(lián)：孤山寺賈公亭大處著筆，勾畫輪廓早鶯爭暖小結(jié)

這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快，令人目迷神馳。小結(jié)這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春天凈沙·秋思馬致遠元朝著名戲曲作家天凈沙·秋思馬致遠

馬致遠，號東籬，元朝著名戲曲作家。與關漢卿、王實甫、白樸，并稱元曲四大家。更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”。作家簡介天凈沙曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。馬致遠，號東籬，元朝著名戲曲作家。與關漢卿、王實甫、白樸1、你能用一個字來概括你讀的這首古詩的感情特點嗎？2、請恰當發(fā)揮聯(lián)想和想像，運用優(yōu)美的語言，把這首元曲改寫成現(xiàn)代文。讀一讀，想一想1、你能用一個字來概括你讀的這首古詩的感讀一讀，想一想前三句全屬寫景，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏佟币痪鋵懬锬┲?，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游于無家可歸之意。“小橋”一句推出一幅幽雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思?！肮诺馈币痪鋵懝诺阑臎?，西風驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。以上為第一層。

最后兩句為第二層，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！薄跋﹃枴本潼c出時間，并照應上文“昏”字?！皵嗄c”句直抒胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊，秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！

這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。因此，被后人稱贊為“秋思之祖”?！短靸羯城锼肌泛單銮叭淙珜賹懢埃志渚鋵懗鲇巫拥目统詈袜l(xiāng)思。“枯藤”一枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。古道西風瘦馬。古代詩歌四首課件18人教版天凈沙·秋思寫景：枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬敘人：斷腸人在天涯景物烘托白描勾勒孤寂愁苦天凈沙·秋思寫景：枯藤老樹昏鴉敘人：斷腸人在天涯景想意境，說畫面

用自己的話將你讀完曲后腦海里出現(xiàn)的畫面說出來，要求有獨到的見解，細膩的感觸。想意境，說畫面用自己的話將你讀完曲后腦海里枯藤纏繞著老樹，黃昏時分，上面棲息了晚歸的烏鴉

一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇

荒涼的古道上，西風颯颯，一匹瘦馬踽踽獨行

那肝腸寸斷的游子，遠在天邊遙望著故鄉(xiāng)

?？萏倮p繞著老樹，黃昏時分，上面棲息了晚歸的烏鴉

一座小橋橫

時已深秋，一位遠離故鄉(xiāng)的“斷腸人”還在天涯飄泊。他騎著瘦馬，冒著西風，在荒涼的古道上奔波，不知哪里是他的歸宿。哦!那糾纏著枯藤的老樹上已經(jīng)有烏鴉棲息，又到黃昏時候了!一條溪水從小橋下流過，橋那面出現(xiàn)了人家。然而那不是他的家啊!看到小橋流水人家，便想起自己的家，也很想回家，卻怎么能回得了呢?過了小橋，叩那家的門，騎著瘦馬，冒著西風，忍著饑餓，在那荒涼的古道上顛簸。太陽已經(jīng)落山了，他仍然在天涯飄泊，飄泊……

霍松林

（《元曲鑒賞辭典》，第235頁）

時已深秋，一位遠離故鄉(xiāng)的“斷腸人”還在天涯飄

全曲總共二十八個字，通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，將一個飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷表現(xiàn)得十分深刻，顯示出作者高度的概括能力及精巧的藝術(shù)構(gòu)思。小結(jié)：全曲總共二十八個字，通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，將一個飄金陵酒肆留別（李白）風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？相見歡（李煜）

林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，淚流醉，幾時重？自是人生常恨水常東。卜算子·詠梅（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。仲春之景暮春之景初春之景金陵酒肆留別（李白）仲春之景暮春之景初春之景古詩梳理題目作者朝代體裁內(nèi)容觀滄海

次北固山下

錢塘湖春行

天凈沙·秋思

古詩梳理作者朝代體裁內(nèi)容觀滄海次北固46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領改變命運。79、憑本領瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做臨江仙

楊慎

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。

《三國演義》開篇詞臨江仙《三國演義》開篇詞學習目標：

1、背誦詩歌，理解詩歌的意境。2、了解詩歌的相關知識，學習詩歌的步驟。3、熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。學習目標：關于詩歌的相關知識詩按照音律，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩包括古詩（唐代以前的詩歌）、楚辭、樂府詩（如曹操的《觀滄?！罚┙w詩是唐代形成的一種格律詩，分為絕句和律詩（如王灣的（次北固山下）、白居易的《錢塘湖春行》）兩種。律詩分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。關于詩歌的相關知識詩按照音律，可分為古體詩和近體詩兩類。學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題二、曉背景，話感知三、畫節(jié)奏，讀好詩四、抓字眼，明詩意五、品名句，悟詩情學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題觀滄海曹操觀滄海曹操曹操名片

名：曹操，字孟德，小名阿滿

時：東漢末年

地：安徽亳州人身：政治家，軍事家，詩人。作：《蒿里行》《苦寒行》《短歌行》

評：“改造文章的祖師”

曹操名片背景簡介

詩人當時正處在自己事業(yè)的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患，統(tǒng)一了北方。如果再以優(yōu)勢兵力去消滅南方割據(jù)勢力，他就可以蕩平宇內(nèi)，一統(tǒng)天下了?！队^滄?！氛潜闭鳛趸笟w途中經(jīng)過碣石時寫的。大戰(zhàn)之前身為主帥的曹操，登上當年秦皇漢武也曾登過的碣石山，又當秋風蕭瑟之際，他的心情象滄海一樣難以平靜。他將自己宏偉的抱負、闊大的胸襟融會到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，形成雄渾蒼勁的風格。背景簡介詩人當時正處在自己事業(yè)的最高峰。他已觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒngzhì

sè觀滄海東臨碣石,以觀滄海。jiédànsǒngzhì字詞正音碣石滄海澹澹竦峙蕭瑟哉jiécāngdànSǒngzhìXiāosèzāi字詞正音碣石滄海東行登上碣石山，來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。秋風颯颯，海上涌起巨大的波濤。日月的運行，好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。東行登上碣石山，來觀賞大海。讀一讀，想一想1、全詩圍繞哪個字展開的？觀2、這首詩寫了哪幾個詩句是寫現(xiàn)實的？哪些詩句詩想像的?“水何澹?！椴ㄓ科稹睂懙氖乾F(xiàn)實中的實景。“日月之行——若出其里”寫的是想像中的虛景讀一讀，想一想1、全詩圍繞哪個字展開的？觀2、這首詩寫了哪幾讀一讀，想一想3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”讀一讀，想一想3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？“日月觀滄海東臨碣石，以觀滄?！淮^海方位地點，統(tǒng)領全文，點題東臨碣石，以觀滄海水澹澹，山竦峙——動靜相襯，顯示海的遼闊和威嚴水澹澹，山竦峙樹木百草，秋風洪波——靜動相配，顯示海的驚人力量宏偉氣勢實寫海之宏偉日月出其中星漢出其里——想像，大海吞吐日月的氣概——虛寫海之氣概附文表達作者的昂揚奮發(fā)的精神，雄心壯志和博大胸懷觀滄海東臨碣石，以觀滄?！淮^海方位地點，統(tǒng)領全文，點題小結(jié)：

這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負。

這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度是一致的，真是讀其詩如見其人.小結(jié)：這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚的學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題二、曉背景，話感知三、畫節(jié)奏，讀好詩四、抓字眼，明詩意五、品名句，悟詩情學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題當堂檢測：（我努力我進步，我成功我快樂?。ㄒ唬┨羁眨?、從詩的體裁看，《觀滄海》是一首

體

詩，從表達方式看，它是一首

寫景詩。詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是

。最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關系是

。本詩以()字統(tǒng)領全篇，先寫

景，然后寫

景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人

。當堂檢測：（我努力我進步，我成功我快樂?。?/p>

溫故知新從詩的體裁看，《觀滄?！肥且皇?/p>

體

詩，從表達方式看，它是一首

寫景詩。詩中最能反映作者的博大胸襟的詩句是

。最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關系是

。本詩以()字統(tǒng)領全篇，先寫

景，然后寫

景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人

。四言體觀和樂而作，無意義日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。抒情虛實昂揚奮發(fā)的精神，雄心壯志和博大胸懷溫故知新四言體觀和樂而作，無學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題二、曉背景，話感知三、畫節(jié)奏，讀好詩四、抓字眼，明詩意五、想意境，悟詩情學習詩歌的步驟一、知詩人，解詩題

格律詩，包括律詩和絕句，被稱為近體詩。律詩的四聯(lián)，即首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)。按照規(guī)定，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗，首聯(lián)和尾聯(lián)可對可不對。絕句規(guī)定為四句。格律詩常識:格律詩，包括律詩和絕句，被稱為近體詩。律詩的四

古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自次北固山下王灣（唐代詩人）次北固山下王灣

詩題的“次”字是停宿、停泊的意思。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市，三面臨江。詩人這次途經(jīng)北固山去游吳中，但見船下江水潮平岸闊，頭頂南雁北歸，觸發(fā)了心中情思，于是寫下這首傳世佳作。背景背景品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！?/p>

“客路”點明自已是客游在外，規(guī)定了全詩的情調(diào)氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。頷聯(lián)：“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！?/p>

潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風順江吹來，船帆端端正正地高掛著。品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！薄翱吐樊敋堃惯€未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。時光流逝，歲月無情，怎能不叫身在“客路”、時當歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?頸聯(lián)：“海日生殘夜，江春入舊年?！逼纷x欣賞尾聯(lián)：“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。”不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?！班l(xiāng)書”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應，流露出身在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的鄉(xiāng)思愁情。當殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江

清晨江上行舟，當殘夜未全消退之時，一輪紅日已從海上升起；舊年尚未逝去，江上已露春意。時光流逝，歲月無情，怎能不叫身在“客路”，時當歲末的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?

這兩句不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)的是具有普遍意義的生活真理，給人以積極向上的藝術(shù)鼓舞力量，歷來為膾炙人口、“形容景物，妙絕千古”（明·胡應鱗語）的名句。唐時，張說為宰相時，親筆將此聯(lián)題于政事堂，令朝中文士作為楷模。品名句：“海日生殘夜，江春入舊年”清晨江上行舟，當殘夜未全消退之時，一輪紅日已1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？四聯(lián)之間有怎樣的聯(lián)系？讀一讀，想一想首聯(lián)：詩人在船上，想像船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別處，暗含旅途奔波之勞。頷聯(lián)：船上所見景色?！俺逼健?，兩岸才顯得寬闊；“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢?！俺逼健庇譃椤敖骸弊麂亯|。頸聯(lián)：既寫景又點明的時令。“殘夜”指夜將盡而未盡之際，既將是天亮時的情景，殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天——時間過得太快了。尾聯(lián)：詩人離家已久，尚不能歸，見到此景，自然想到要借雁足來傳遞家書了。

四聯(lián)之間，相為因果，渾然一體。1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？四聯(lián)之間有怎樣的聯(lián)系？讀一讀，想讀一讀，想一想2、哪些詩句直接表達了思鄉(xiāng)之情？3、自主探究想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”詩怎樣的情景？如果你身臨其境，將會有什么樣的感受？尾聯(lián)“闊”是“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢弘闊大；“風正一帆懸”愈見精彩?！皯摇笔嵌硕酥敝备邟熘臉幼?。詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”，風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能“懸”，而“正”字兼包“順”與“和”的內(nèi)容。可見寫景極為傳神。全詩和諧優(yōu)美。讀一讀，想一想2、哪些詩句直接表達了思鄉(xiāng)之情？3、自主探究想次北固山下首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：青山外，綠水前——船上想像，暗含奔波之勞，點題潮平岸闊，風正帆懸——船上所見潮平岸闊，風正帆懸生殘夜，入舊年生殘夜，入舊年——寫景點時令，時間過得太快鄉(xiāng)書，歸雁——直抒思鄉(xiāng)之情江南春早游子思鄉(xiāng)次北固山下首聯(lián)：青山外，綠水前——船上想像，暗含奔波之勞，點

詩歌既寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了作者放眼山川的博大胸襟。小結(jié)：詩歌既寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

（王維）

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥）

鄉(xiāng)愁詩知多少？鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)溫故知新1.背誦《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆?.《觀滄?！分校髡呓柚嫣叵胂衩鑼懘蠛飧艔亩憩F(xiàn)自己宏大抱負的詩句是：

。3.《次北固山下》中生動描繪出水面寬闊，風平浪靜，江中一帆高掛在船的美妙圖畫，句子是：

。溫故知新1.背誦《觀滄海》《次北固山下》

錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩，仿佛真的看到了美麗的西施面影。錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，我們自然會想起蘇上有天堂，下有蘇杭上有天堂，下有蘇杭古代詩歌四首課件18人教版蘇堤春曉蘇堤春曉曲院風荷曲院風荷平湖秋月平湖秋月斷橋殘雪斷橋殘雪花港觀魚花港觀魚雷峰夕照雷峰夕照雙峰插云雙峰插云錢塘湖春行白居易錢塘湖春行白居易錢塘湖春行白居易字樂天，晚年又叫香山居士，唐代詩人。錢塘湖春行白居易

白居易

字樂天，號香山居士。其詩善于敘述，語言淺顯，是杜甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩，是他成就的一個重要方面。作者作品白居易字樂天，號香山居士。其

此詩是長慶三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史時所作。詩人早春游湖，面對湖光山色，鶯歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。詩中字里行間流露著喜悅、輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。詩的風格自然清新，娟秀明麗。寫作背景此詩是長慶三年或四年（823——8孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

錢塘湖春行—白居易孤山寺北賈亭西，錢塘湖春行—白居易1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？從哪些詞語可以看出是早春的景色？2、哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了？3、“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？讀一讀，想一想1、詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？從哪些詞語可以看出是早春的景色？哪些詞語可以看出是初春的景色？哪些詞語可以看出是初春的景色？詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。……詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲想一想：1、哪些詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了？2、“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？想一想：1、哪些詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了？錢塘湖春行首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：孤山寺賈公亭水初平云腳低大處著筆，勾畫輪廓山光水色，春水初生早鶯爭暖樹新燕啄春泥詩人所見：生機濃郁遠景亂花漸迷眼淺草才沒蹄詩人騎馬所感：姹紫嫣紅，目不暇接最愛湖東行不足直抒胸臆，心情喜悅，流連忘返湖上春光湖東景色近景近景遠景描寫錢塘湖早春風光，抒發(fā)喜悅情懷。錢塘湖春行首聯(lián)：孤山寺賈公亭大處著筆，勾畫輪廓早鶯爭暖小結(jié)

這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快，令人目迷神馳。小結(jié)這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春天凈沙·秋思馬致遠元朝著名戲曲作家天凈沙·秋思馬致遠

馬致遠，號東籬，元朝著名戲曲作家。與關漢卿、王實甫、白樸，并稱元曲四大家。更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”。作家簡介天凈沙曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。馬致遠，號東籬，元朝著名戲曲作家。與關漢卿、王實甫、白樸1、你能用一個字來概括你讀的這首古詩的感情特點嗎？2、請恰當發(fā)揮聯(lián)想和想像，運用優(yōu)美的語言，把這首元曲改寫成現(xiàn)代文。讀一讀，想一想1、你能用一個字來概括你讀的這首古詩的感讀一讀，想一想前三句全屬寫景，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯藤”一句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游于無家可歸之意。“小橋”一句推出一幅幽雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思?！肮诺馈币痪鋵懝诺阑臎?，西風驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。以上為第一層。

最后兩句為第二層，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！薄跋﹃枴本潼c出時間，并照應上文“昏”字?！皵嗄c”句直抒胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊，秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！

這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。因此，被后人稱贊為“秋思之祖”?！短靸羯城锼肌泛單銮叭淙珜賹懢?，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏佟币豢萏倮蠘浠桫f，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。古道西風瘦馬。古代詩歌四首課件18人教版天凈沙·秋思寫景：枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬敘人：斷腸人在天涯景物烘托白描勾勒孤寂愁苦天凈沙·秋思寫景：枯藤老樹昏鴉敘人：斷腸人在天涯景想意境，說畫面

用自己的話將你讀完曲后腦海里出現(xiàn)的畫面說出來，要求有獨到的見解，細膩的感觸。想意境，說畫面用自己的話將你讀完曲后腦海里枯藤纏繞著老樹，黃昏時分，上面棲息了晚歸的烏鴉

一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇

荒涼的古道上，西風颯颯，一匹瘦馬踽踽獨行

那肝腸寸斷的游子，遠在天邊遙望著故鄉(xiāng)

?？萏倮p繞著老樹，黃昏時分，上面棲息了晚歸的烏鴉

一座小橋橫

時已深秋，一位遠離故鄉(xiāng)的“斷腸人”還在天涯飄泊。他騎著瘦馬，冒