八年級道法下第八課第二課時公平正義的守護同步練習一、單項選擇題()1.李克強總理有過這樣的比喻:政府的職責就是管好“兩個燈”。管好“路燈”,就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境,為所有人照路;管好“紅綠燈”,就是要講規(guī)則。以下認識正確的是①公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利②社會公平對社會的穩(wěn)定發(fā)展有重要意義③增強規(guī)則意識,有利于更好地維護公平④公平的制度,使社會弱勢群體也能獲得基本的生活保障A.①② B.①③ C.②③ D.③④()2.面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處世。這樣才能①贏得他人的信賴與尊重②形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境③形成講哥們兒義氣的小團隊④有利于構(gòu)建公正合理的社會環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④()3.“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事?！鄙钪胁还浆F(xiàn)象時有發(fā)生,當我們遇到不公平對待時,我們應該①站在公平的立場,學會擔當,以公平之心處世②用自己的智慧去說服對方,保證每一件事都完全公平③及時對所受到的不公平對待說“不”,敢于表示異議④用恰當?shù)姆绞胶褪侄?營造一個公平和諧的社會環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④()4.觀察下圖漫畫《清欠農(nóng)民工工資》。該漫畫的寓意表明①公平是相對的,沒有絕對的公平②維護進城務工人員的合法權(quán)益,有助于維護和促進社會公平③受到不公平對待可以變挫折為動力,把不公平當成墊腳石④崇尚公平、主持公道,對受到不公平對待的進城務工人員伸出援助之手A.①② B.②③ C.③④ D.②④()5.英國哲學家培根說:“一次不公平的審判,其惡果甚至超過十次犯罪?！边@啟示司法機關(guān)①必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩②嚴格遵循訴訟程序③公平對待當事人④確保司法過程和結(jié)果合法、公正A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④()6.“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時?！边@首詩反映了我們做人應該①有正義感,為人正直②誠實守信,樂于助人③堂堂正正,愛憎分明④正義凜然,正大光明A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④()7.守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為需要我們①敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡②講究策略③尋找有效的方法,做到見義“智”為④不顧一切,斗爭到底A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④()8.中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊,機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為①是正義的行為,代表所有善良人的共同心聲②會導致非正義行為的滋長③是多管閑事,不利于保護自己④既有見義勇為的精神,又做到了見義智為A.①② B.①④C.②③ D.③④()9.2021年4月23日,黑龍江密山一只野生東北虎進村,撲傷一名村民。村民宋某駕車沖向老虎,將受傷的村民救走。4月26日,宋某被當?shù)卣谟枰娏x勇為的榮譽稱號,同時獎勵2萬元。對此,理解正確的有①見義勇為有風險,挺身而出不理智②守護正義需勇氣,智慧方法很重要③政府獎勵護正義,見義勇為有底氣④野生動物需保護,撞向老虎不可取A.①② B.①④ C.②③ D.③④()10.“老人撞倒一名兒童后要離開,遭勸阻時猝死,老人家屬將勸阻者訴至法庭。法院審理認定,勸阻者勸阻老人離開的方式在正常范圍里,且在老人倒地后,立即撥打急救電話,對最終的結(jié)果沒有過錯,不構(gòu)成侵權(quán)?！毙》逑雽Υ俗鲿r事點評,以下可以作為其發(fā)言要點的有①司法公正讓見義勇為更有底氣②法治是發(fā)展市場經(jīng)濟的基本保障③法治是實現(xiàn)社會正義的有效方式④見義勇為不可取,明哲保身才明智A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。來自偏遠農(nóng)村的優(yōu)秀大學畢業(yè)生李娜,2021年5月參加了某市教育局教師招聘考試。2021年該市教師職位均面向社會公開招考,招考資格不受性別、地域限制,招聘筆試、面試嚴格按規(guī)程操作,全程電子監(jiān)控。該市教育局面向社會公布舉報電話,相關(guān)部門對違紀違規(guī)行為進行嚴肅查處。請運用所學知識,談談該市教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的。(2)追求正義是社會生活的一個重要主題。我們要做有正義感的人,同時我們要具備守護正義的勇氣和智慧。面對非正義行為,我們應怎樣做?12.閱讀材料，回答問題。習近平總書記指出：“要把促進社會公平正義，增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面的體制機制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進公平正義的問題，哪里就需要改革。真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義?！?1)為什么要“真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義”？(2)為了真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義，國家制定了一系列的政策和措施，請你列舉兩例。(3)維護社會的公平正義，中學生能做些什么？1---10CBCDDCBBCB(1)①面向社會公布招考信息,體現(xiàn)了信息公開、公平。②招考資格不受性別、地域限制體現(xiàn)了權(quán)利平等、機會均等。③嚴格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督,從制度上保證了公平正義。一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效方法,做到見義“智”為。12.(1)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。(2)司法糾錯制度使呼格案、聶樹斌案等一批冤錯案得以沉冤昭雪；精準扶貧政策讓貧困人口共享社會發(fā)展成果；全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施“兩免一補”政策，保障學生的受教育權(quán)；等等。(3)①堅守公平，面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，