考研英語以真題為例談翻譯的基本步驟考研英語以真題為例談翻譯的3個(gè)基本流程一、化整為零——?jiǎng)澐纸Y(jié)構(gòu)，理清句式二、各個(gè)擊破——轉(zhuǎn)換詞義，組織語言三、整合提升——語序調(diào)整，潤色文字我們以2008年46題為例：Hebelievesthatthisverydifficultymayhavehadthecompensatingadvantageofforcinghimtothinklongandintentlyabouteverysentence,andthusenablinghimtodetecterrorsinreasoningandinhisownobservations.一、【化整為零】Hebelievesthatthisverydifficultymayhavehadthecompensatingadvantage//offorcinghimtothinklongandintentlyabouteverysentence,//andthusenablinghimtodetecterrorsinreasoningandinhisownobservations.(1)本句的主語為he，謂語為believes，賓語為that引導(dǎo)的賓語從句。(2)介詞短語offorcinghimtothinklongandintentlyabouteverysentence作定語修飾compensatingadvantage。其中abouteverysentence作狀語修飾think。(3)介詞短語enablinghimtodetecterrors跟前面的forcinghimtothinklongandintently為并列關(guān)系，都是介詞of的賓語。(4)介詞短語inreasoning和inhisownobservations皆為狀語修飾detect。二、【各個(gè)擊破】1.詞的考點(diǎn)和翻譯：thisverydifficulty中very表示強(qiáng)調(diào)，指“正是，就是”compensatingadvantage抵償性的優(yōu)勢，補(bǔ)償性的優(yōu)勢，具有補(bǔ)償作用的好處intently專心地，認(rèn)真地enable...to...使能夠detecterrors發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，察覺錯(cuò)誤reasoning推理，推論，推理過程中2.句的考點(diǎn)和翻譯：(1)that賓語從句無須調(diào)整順序，可直接翻譯。(2)介詞短語offorcing...andthusenabling...都屬于本句中advantage所指的具體內(nèi)容，作用類似于英文中的同位語成分，鑒于漢語后重心的特點(diǎn)，可以先把這一部分具體內(nèi)容翻譯出來，最后再翻譯概括性的內(nèi)容advantage。建議考生關(guān)注下中英文差異中的英語前重心、漢語后重心這一特點(diǎn)。(3)介詞短語inreasoningandinhisownobservations作定語修飾errors，翻譯時(shí)按照漢語習(xí)慣將其前置到errors之前翻譯。三、【整合提升】他認(rèn)為或許正因?yàn)?語言表達(dá)上的)這種困難，他不得不對(duì)自己要說的每句話都經(jīng)過長時(shí)間的認(rèn)真思考，從而能發(fā)現(xiàn)自己在推理和觀察中的錯(cuò)誤，結(jié)果這反而成為他的優(yōu)點(diǎn)。考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享單詞背單詞的目的最直接的就是為了最大程度減少閱讀障礙，讓你在做閱讀的時(shí)候能夠比較順利地把文章讀下來。如果你不背單詞，一篇閱讀理解400個(gè)單詞你有200個(gè)不認(rèn)識(shí)，那你不是在做閱讀而是在看詞猜意啊。閱讀理解題如果連讀都讀不下來，你確定自己可以做到理解嗎?既然要背單詞那到底該怎么背?從我個(gè)人的復(fù)習(xí)情況來看，既然背單詞的最主要目的是減少閱讀障礙，那就沒有必要做到都會(huì)寫。傳說中的5500個(gè)考研單詞，你只要看到時(shí)能比較快的想到一兩個(gè)常見的中文意思就可以了。你可能又會(huì)問那不會(huì)寫單詞怎么寫作文呢?別逗了，考研這30分的作文，高中水平的單詞就夠用了，常用的寫作詞匯也就是幾百個(gè)，而且大多數(shù)人的作文都是背出來的。(作文的問題下文會(huì)詳細(xì)說)背單詞的方法，真的只能說因人而異。首先每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，詞匯量有的可能是初高中水平(即便你通過了四級(jí)也不一定說明你都認(rèn)識(shí)四級(jí)的單詞)有的可能已經(jīng)是雅思水平。另外每個(gè)人從小養(yǎng)成的背單詞的方法也不同，很難說哪種方法更好。你自己就能發(fā)現(xiàn)有各種詞匯記憶大師推薦的各類方法，什么詞根詞綴記憶法、浮想聯(lián)翩記憶法等等。要我說，背單詞沒那么多道道，就是重復(fù)而已(因?yàn)橹灰词炝耍吹接⑽哪芟氲街形募纯?。至于重復(fù)的方法也有很多，在這里我可以給大家推薦一種，僅供參考。就書而言，我覺得市面上的單詞書除了一些個(gè)人感覺明顯不靠譜的之外，其他的暢銷書沒什么太大差別。找一本口碑好點(diǎn)的單詞書，你首先要做的是先過一遍目錄或它自帶的詞匯表，把里面那些你認(rèn)識(shí)的弱爆了的初中詞匯或者你熟悉得不能再熟悉的單詞劃掉，雖說有5500個(gè)單詞，但是劃完應(yīng)該就剩3000左右了。然后每天早晚各拿出2個(gè)小時(shí)左右的`時(shí)間來背單詞，在背新單詞的同時(shí)復(fù)習(xí)背過的單詞。把這些單詞分20至30天左右背完。然后再進(jìn)行第二輪背誦、第三輪背誦甚至第四、第五輪背誦，你也可以把比較難記住的單詞整理出來，在二、三輪背誦時(shí)重點(diǎn)記憶。到了后期就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞的時(shí)間會(huì)越來越少，背的也越來越快。閱讀理解做真題閱讀的方法說起來很簡單，就是精讀，超精讀。在這里所說的超精讀就是做到每篇文章沒有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，沒有一個(gè)句子是長難句，做完之后再把自我感覺較難的文章進(jìn)行全文翻譯。如果做到這三條就算完成了一篇文章的精讀。做好以上工作，你可能需要具備一定的語法知識(shí)(這個(gè)東西應(yīng)該你在初高中的時(shí)候?qū)W的最多)，如果你覺得自己的語法知識(shí)實(shí)在是捉襟見肘，建議你翻一翻家里珍藏的高中語法參考書，把高中語法搞清楚，應(yīng)付考研的長難句基本就沒問題了。至于全文翻譯是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，雖然可以不每一篇都翻譯，但是認(rèn)真地翻譯了幾篇之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在讀文章時(shí)確實(shí)感覺輕松了些。如果沒時(shí)間翻譯全文，也建議翻譯一下文章的中心思想和段落的中心句。如果你能準(zhǔn)確找到文章和段落的中心并進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，考研英語閱讀這塊你基本上就成功了。這里涉及到閱讀的解題方法問題，在這里可以簡單提一句，大多數(shù)題型在你無從下手或者某兩個(gè)選項(xiàng)間舉棋不定的時(shí)候救命一招都是“從文章或者段落中心出發(fā)”做一篇閱讀，當(dāng)你完成了單詞和句子方面的任務(wù)之后，你對(duì)文章的細(xì)節(jié)基本上會(huì)有一個(gè)比較準(zhǔn)確的理解，如果你還能比較準(zhǔn)確的翻譯(翻譯清楚段落句子之間的邏輯關(guān)系和各種各樣的指代關(guān)系)那么你對(duì)文章的結(jié)構(gòu)就會(huì)有比較清晰的認(rèn)識(shí)了。有些勤奮認(rèn)真的小伙伴還會(huì)背誦閱讀真題，這種方法雖然笨了些，需要大量時(shí)間精力的投入，但對(duì)語感的提高、單詞的記憶、文章邏輯的理解都有很大幫助，小伙伴們可以結(jié)合自身情況進(jìn)行選擇。除了真題之外大家還可以看一些外刊文章、雜志等拓寬視野，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(TheEconomist)和《紐約客》(TheNewYorker)。最好用精讀的方法來讀，如果你能完整地精讀10篇，應(yīng)該就能提高不少戰(zhàn)斗力。在這一部分的最后簡單總結(jié)一下第一輪復(fù)習(xí)精讀閱讀理解的程序，僅供參考。第一遍讀文章，不查詞，讀完后做題，不對(duì)答案;第二遍讀文章，勾畫出不認(rèn)識(shí)的單詞和長難句;第三遍精讀文章，掌握不認(rèn)識(shí)的單詞并分析句子，然后再做一遍題，對(duì)答案;第四遍通讀全文，并進(jìn)行翻譯(結(jié)合自身情況翻譯全文或長難句)，對(duì)照參考譯文進(jìn)行修改。在第二、第三甚至第N輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以在精讀的基礎(chǔ)上分析文章的結(jié)構(gòu)與邏輯，將閱讀理解完全吃透。還要多說一句，閱讀一開始做對(duì)做錯(cuò)就由它去吧，只要堅(jiān)持下去，越錯(cuò)越少是自然的事情。翻譯和作文翻譯的問題在閱讀里提到了一些。做閱讀理解時(shí)的翻譯練習(xí)對(duì)這10分的翻譯題是會(huì)很有幫助的。至于作文有一種作文復(fù)習(xí)方法，感覺比傳統(tǒng)的背模板更新穎有效，現(xiàn)在拿過來供大家參考。大部分現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研的小伙伴一定對(duì)作文抱有一種“沒有必要看、考前背模板就能萬事大吉”的想法，如果現(xiàn)在的你還是這樣想的話，請(qǐng)把這種想法徹底從你腦海中抹掉，否則你會(huì)害了自己。請(qǐng)你相信，這不是危言聳聽。想象一下如果老師看見了一個(gè)很精致的句子后面跟了一個(gè)沒有謂語動(dòng)詞的句子，或者一個(gè)辭藻華麗的句子后面出現(xiàn)了Ithink、verymuch等詞，明顯的套用模板，你覺得老師會(huì)給高分嗎?具體實(shí)現(xiàn)步驟：(1)先裝一款帶有同義詞、反義詞、語法檢測功能的word，先不要急著動(dòng)手，因?yàn)閣ord可以幫助你改變初中單詞，但是不能幫你改變初中句型。安裝好word之后，買一本作文輔導(dǎo)書，從頭到尾全部看一遍;準(zhǔn)備一本專門記作文筆記的本子，把你在書里面學(xué)到的所有作文范文與句型全部記下來。(2)作文范文與句型記下來之后，現(xiàn)在就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。你必須把所有的范文先看2遍(為什么要看2遍，而不是背下來再去打進(jìn)word，是因?yàn)?遍可以讓你記住經(jīng)典句型的大致框架，而不能整篇文章背出來，當(dāng)你能背出來，在默寫的過程中，你就不會(huì)有自己的因素在里面，完全是復(fù)制了，這樣就沒有效果)，然后在不看筆記本的情況下，把你腦海的范文默寫在word上，在你默寫的過程中，多多少少會(huì)加入點(diǎn)自己的思想，請(qǐng)你在寫完之后好好看看你的整篇作文，你應(yīng)該為看到很多的紅色而開心，因?yàn)槟切┤慷际悄愕乃绤^(qū)，然后把這些錯(cuò)誤的原因，時(shí)態(tài)錯(cuò)了，還是拼寫錯(cuò)了，都記錄下來，經(jīng)常拿著本子看。這是最難熬的一步，也是最有效果的一步。(3)當(dāng)你把所有的范文都記下來之后，你的錯(cuò)誤基本上已經(jīng)沒有了，也就是說該犯的錯(cuò)誤都已經(jīng)犯過了，語法已經(jīng)基本OK了，剩下的就是單詞。接下來就找些作文題，自己先去寫，因?yàn)榫示湫鸵呀?jīng)在你的腦海里面了，你可以用初中的單詞寫下一篇結(jié)構(gòu)漂亮但很樸素的作文。而怎么把樸素變成華麗，這時(shí)候就需要最后一步來提升了，word的功能再一次發(fā)揮其強(qiáng)大作用了。把你作文中的一些簡單的單詞全部扣出來，將光標(biāo)放在該單詞上，點(diǎn)擊右鍵查看同義詞，將簡單單詞全部替換掉。替換多了，這些華麗的單詞就是你的了，以后再也不會(huì)Ithink了，而是Ideem/reckon了。當(dāng)你按照這樣寫完第50篇作文的時(shí)候，你的考研作文分已經(jīng)被限定在20--25了，想低都不行。考研英語復(fù)習(xí)找對(duì)感覺很重要一、閱讀理解——找出中心思想閱讀理解的文章無外乎是關(guān)于科技，商業(yè)，心理那么幾大類，在閱讀時(shí)考生應(yīng)該注重研究首段，因?yàn)槿牡闹行淖h題通常在首段給出，英語文章尤其如此。在英語中通常段落句首會(huì)給出一個(gè)概括性語句，所以你只要掌握了句首就可以事半功倍了;其次要在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，如果時(shí)間充足，通讀完文章之后帶著問題再次通讀，這個(gè)時(shí)候，語感出來了，問題也就迎刃而解了，不過這個(gè)時(shí)期需要注意，如果有一些專有名詞你實(shí)在不會(huì)，千萬不要過分糾結(jié)，pass掉，根據(jù)語境判斷，切勿因小失大。二、翻譯——孰能生巧恰如我們最初學(xué)英語一樣，用漢字標(biāo)上單詞的發(fā)音，例如bus(爸死)Amarica(餓買瑞可)這種記憶單詞的方法在英語中叫諧音法，有時(shí)候最簡單的往往是最有效的，英譯漢無疑是提高翻譯最好的方法之一。在這個(gè)問題上，很多人往往感覺英文可以讀懂，但一寫出來就錯(cuò)誤百出，其實(shí)最根本的原因是平時(shí)翻譯的太少，建議大家平時(shí)拿閱讀真題