六年級(jí)下冊(cè)語文分層作業(yè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例14《文言文二則》

基礎(chǔ)必做題：1.形近字組詞。俱（）援（）盂（）弈（）懼（）緩（）孟（）奕（）2.按要求寫四字詞語。（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：（）（）（）（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：（）（）（）3.翻譯句子。（1）孰為汝多知乎？_____________________________（2）為是其智弗若與？_____________________________（3）弈秋，通國之善弈者也。_____________________________提升選做題（2選1）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）（2）課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，一個(gè)__________________________，告訴我們_____________________________。（3）孔子不能決也。這句話的意思是（）。從這句話可以看出孔子（）的品質(zhì)。5.閱讀能力大提升北人識(shí)菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上食菱，①并殼入口。②或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“A我非不知，并殼者，③欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此④坐強(qiáng)不知以為知也。注釋：①連同。②有的人。③想要。④因?yàn)?、由于。?）讀注釋，聯(lián)系上下文，解釋畫線句子的意思。A_____________________________B_____________________________（2）本文對(duì)你的啟發(fā)，可以用《論語》中的句子_________來說明。A.知之為知之，不知為不知，是智也。B.三人行，必有我?guī)熝伞.人不學(xué)而不蘊(yùn)，不亦君子乎拓展挑戰(zhàn)題（4選2）6.課外閱讀（一）鑿壁偷光匡衡，勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識(shí)③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資⑤給以書，遂成大學(xué)⑥。（選自《西京雜記》中央文獻(xiàn)出版社）【注釋】①引：引來，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識(shí)：人名。④與：幫助。⑤資：借。⑥大學(xué)：很有學(xué)問的人。（1）“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是，意思是。根據(jù)這個(gè)意思還可以組詞為。（2）對(duì)“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項(xiàng)是（）。A.匡衡于是穿墻而過，去吸引鄰居家的火光B.匡衡于是翻過墻去，把鄰家的火光引了過來C.匡衡于是在墻上鑿了個(gè)洞，引來鄰家的光亮（3）把“與其傭作而不求償”改寫成現(xiàn)代漢語是?？锖膺@樣做的原因用現(xiàn)代漢語來說就是。（4）讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事，你得到了什么啟示呢？7.課外閱讀（二）怕后生笑歐公①晚年，嘗自竄定②平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔③，卻怕后生笑?！保ㄟx自《宋人軼事匯編》上海古籍出版社）【注釋】①歐公：指歐陽修。②竄定：刪正、改定。③嗔：怒，生氣。1.“晚年”的意思是（）A.傍晚的時(shí)候B.年末的時(shí)候C.年老的時(shí)候2.本文寫歐陽修晚年做的事是。3.“自苦如此”的意思是。歐陽修“自苦如此”的原因是。4.讀了這個(gè)故事，你覺得歐陽修是一個(gè)怎樣的人呢？8.課外閱讀（三）兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（1）解釋詞語。辯斗：以：日中：及：盤盂：滄滄涼涼：孰：汝：（2）翻譯下面的句子。①孔子不能決也。②孰為汝多知乎？（3）這則故事可以給我們哪些啟示？9.思維創(chuàng)新大拓展《學(xué)奕》這篇文言文講述了關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，告訴我們學(xué)習(xí)要_________。我們?cè)鴮W(xué)過的《論語》也有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，請(qǐng)寫出其中的兩則。（1）_____________________________（2）_____________________________參考答案：1.形近字組詞。俱（俱樂部）援（援助）盂（盤盂）弈（學(xué)弈）懼（懼怕）緩（緩慢）孟（孟子）奕（神采奕奕）2.按要求寫四字詞語。（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：（聚精會(huì)神）（一心一意）（全神貫注）（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：（開開心心）（平平安安）（紅紅火火）3.翻譯句子。（1）為是其智弗若與？能說這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？（2）孰為汝多知乎？誰說你知道的事情多呢?（3）弈秋，通國之善弈者也。弈秋是全國最會(huì)下棋的人。4（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（弈秋的教導(dǎo)）（天鵝）②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（前一個(gè)人）（前一個(gè)人）（2）課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一（專心致志），一個(gè)（三心二意），告訴我們（學(xué)習(xí)、做事必須專心致志，不可三心二意）。（3）孔子不能決也。這句話的意思是（孔子聽了，不能判斷誰是誰非。）。從這句話可以看出孔子（實(shí)事求是）的品質(zhì)。5.（1）A。我不是不知道，要將殼脫去，想脫去但是太熱了。B.菱角生于水中是一種土特產(chǎn)，由于你逞強(qiáng)，不懂就裝懂才這樣的。（2）A6.（1）dài到，及力有不逮（2）C（3）到他家去做雇工，但不要報(bào)酬希望能讀遍主人家的書（4）示例：我們要學(xué)習(xí)鑿壁偷光的精神，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難學(xué)習(xí)的恒心與毅力。7.（1）C（2）.修改自己一生所寫的文章（3）.這么辛苦怕后來人發(fā)現(xiàn)了文中的錯(cuò)誤會(huì)笑話（4）.讀了這個(gè)故事，我覺得歐陽修是一個(gè)負(fù)責(zé)任，為人為文嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自我的要求很高的人。8.（1）辯斗：爭辯，爭論。以：認(rèn)為。日中：正午。盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。滄滄涼涼：寒涼。