本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生逃課檢討書6篇通過寫檢討書來舉行自我反省，會更輕易記住同學們,在擬訂檢討書的時候需要強調用詞恰當。以下是在這里我用心為您推舉的小學生逃課檢討書6篇，供大家參考。

小學生逃課檢討書1

敬愛的體育老師：

關于我體育課曠課的問題，在此我向您表示深深的歉意啊。面對我體育曠課的嚴重缺課問題，您表現出嚴肅態(tài)度，對于我是一個警示。

面對您生氣這樣嚴重的后果，我感到分外的驚詫，當時就嚇得手舞足蹈，渾身沒有了知覺。對于曠課這件事，我感到分外什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒有出具學校醫(yī)務室的相關證明。不便當，讓您的教學威望得到了相當程度的貶低。

對于我的錯誤，我供認不諱，給你造成的困擾，我感到萬分歉仄。此時此刻，我感到無地自容。當聽說您在體育課期間發(fā)火，我就感到分外的憂傷。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的我直慌。怎么說，對于這次錯誤，我已經知道錯了。今后我確定專心上每一節(jié)體育課，沒有事情絕不曠課。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

小學生逃課檢討書2

敬愛的體育老師：

我察覺我錯了，經過您的悉心批評以后，我熟悉到自己不理應逃離體育課。經過深刻反省，我終究對于錯了有了確定程度的熟悉。

首先，我要坦誠我體育課逃課的理由，其實是由于我鬧肚子了，身體不安逸，而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了對比嚴重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。

其次，我坦白犯錯細節(jié)。這天下午，我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然后從校園邊墻溜走，結果回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。

現在我對于自身錯誤感到深深的自責與憂傷，我覺得分外對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到磨練，我身體得不到磨練就會影響成長發(fā)育，這對我分外不利。

向您保證以后我確定準時按時保時的上好體育課。

小學生逃課檢討書3

敬愛的XX老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!望老師能在我初犯，熟悉深刻，而且平日表現也不錯的份上~從輕處理，請關切保護我的老師同學持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點，取得更大的進步。我確定用自己的行動來證明自己的覺醒，十足不辜負你們的一片苦心!

檢討人：XXX

時間：

小學生逃課檢討書4

敬愛的老師:

您好!今天的我做了小學生不理應做的事,那就是逃課課.在**課上,我沒有像別的同學一樣坐在座位上寧靜的聽講,專心的寫筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫下檢討書,檢討我今天的錯誤行為.

其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不輕易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺得對父母很過意不去.由于在偏遠的山區(qū),大量孩子還沒有讀書的機遇,有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課.而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜,我真的覺得這樣做是不對的.

還有對不起的人就是老師.你們每天起早貪黑的工作,就是夢想我們有一個好的勞績,可以考上好的學校,將來可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學上課時,我卻沒有在座位上凝聽您的指導.我真的覺得這樣做是不對的.

現在的我一向在放縱自己,一向認昨天的事情還可以今天來做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學習也就在它之后,其實我明白學生的本職就是學習,好好的學習,而不是逃課去追求精神上的撫慰.但我還是自身要求不嚴,沒有克制住自己.我真的覺得這樣做是不對的.

所以.敬愛的老師,請再給我一次機遇吧.我會專心反省我的過錯,我會專心的學習小學生日常行為模范,爭做老師眼里的好學生。

小學生逃課檢討書5

愛戴的老師：

今日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學生我逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯軍進北京一樣，一片狼籍。奇怪之際，只見與我一樣不只情的人即刻全部向陽，回頭一看，不料竟察覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當時定以為我躲避老師才向背，其實不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白從嚴，抗拒更嚴”。學生為能寬大處理而表現真誠，但老師卻半信半疑。

“停課一周，給家長打電話”這句好比法院的判決書。于是全身一抖，想這下完了。告之家長電話后，側耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去，斬!”聲音之洪量，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，懊喪不已。即刻大徹大悟，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這么若老師生氣。

此事在老師認為此類學生皆不愛學習者，其實不然。所以我深知此行為違反了校紀校規(guī)，為之檢討。特獻此檢討書，以表真誠。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但并非有戲弄之意，請見諒。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

小學生逃課檢討書6

敬愛的輔導員：

您好!

對于這次的逃課事情，我深感歉仄并深深自責。雖說事出有因，我由于患上了感冒身體不適而逃掉了本周二周三共8節(jié)課，但是卻由于嫌麻煩而沒有事先向您請假。這是明目張膽的曠課，是一種毫無紀律性、組織性的行為。我視老師的教化于不顧，視學校的紀律于不顧，視班集體的榮譽于不顧，未經請假就擅自不到教室上課，這無異于一種流氓的行徑。

古人曰：“一屋不掃，何以掃天下?”試問，一個不嚴格要求自己，事事從身邊小事抓起，沒有紀律性、組織性，任由自己的性子懶散做事的人，將來又何以成就大事?我們又有什么理由能相信他是一個有才能、有才華，不甘平庸的人?

通過今天與您的一番談話，我更加深刻地熟悉到，逃課是一種極不負責任的行為。對不起老師，對不起學校，對不起父母，更對不起自己。我千不該萬不該僅僅由于一點小問題就不崇敬講臺上辛苦講課兢兢業(yè)業(yè)教書育人的老師們，擅自曠課，讓自己白白錯失掉大量個學習新學識新文化，學習為人處世的道理的機遇。您說得對，