本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的煩惱小學(xué)生優(yōu)秀五篇每個(gè)人都有自己的煩擾，或大或小，想起這些不禁感覺(jué)手下的這篇日記貌似沒(méi)有今天它存在的價(jià)值。我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文五篇，接待查閱!

我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文1

我想成為比翼遨游的小鳥(niǎo)，可事實(shí)卻是關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo);我想成為波濤洶涌的大海，可事實(shí)卻是一條就快枯了的河;大人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子最好了，可又有誰(shuí)知道呢?我們小孩的煩擾。

有一個(gè)“忠實(shí)”的小跟班，跟了我快7年了。在大人口中他的名字叫做莽撞，你想想吧!我現(xiàn)在初一了把5+1=5都做得出來(lái)了，還有啥算不去來(lái)呢?

在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫(huà)全集。怎樣?”我心想：“哇!這個(gè)漫畫(huà)的誘惑，恩!只要我明天好好復(fù)習(xí)，理應(yīng)沒(méi)問(wèn)題吧!”“好!”我爽快的允許了，當(dāng)天，我拼了老命去復(fù)習(xí)，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡(jiǎn)樸，小菜一碟啦!這計(jì)算題這么檢點(diǎn)不用檢查啦!發(fā)勞績(jī)了，我一拿到試卷連忙蓋住了。做好心理打定，在用書(shū)本蓋著下方。那么，在逐漸的用大拇指逐漸開(kāi)啟，呀!99分，啊!我連忙跑回了家，給媽媽看。她邊看我邊說(shuō)：“怎樣，考得很好吧!扭頭望見(jiàn)媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問(wèn)：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這莽撞鬼!”后來(lái)，媽媽請(qǐng)我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開(kāi)頭我要開(kāi)除“莽撞”，我要把“細(xì)心”找回來(lái)，你可以走了。

可能，煩擾是我們?nèi)松眯械幕锇?，沒(méi)有了它，你會(huì)在傷害面前如此般脆弱，會(huì)在困難面前如此畏縮。由于有了煩擾，我的生活此后與喜悅相等。在煩擾面前我從不會(huì)畏縮失去，脆弱如發(fā)。戰(zhàn)勝你的煩擾從而得到釋放!

我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文2

我們終究是會(huì)長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大了，懂事了，煩擾也多了。你容許聽(tīng)一聽(tīng)我的故事嗎?

“長(zhǎng)大了一點(diǎn)也不乖，還不如小時(shí)候呢你。”父母常話，家中常句。面對(duì)這些話，我總是啞口無(wú)言。確實(shí)，我是不如小時(shí)候那樣聽(tīng)話乖巧了，不再似以前，只要父母的話一出，我都會(huì)盡力去做，現(xiàn)在的我，不再去做自己不熱愛(ài)的事情。是不是由于有了自己的思想?有了自己的觀念?假設(shè)是的話，那么我這“自我思想”貌似并不討喜。可是，有了自己的思想是錯(cuò)的嗎?我不想成為機(jī)器人，一點(diǎn)也不想，更不想去強(qiáng)迫自己做自己不熱愛(ài)的事情。

“你都沒(méi)有一點(diǎn)慌張感嗎?”父母訓(xùn)句，家中名言。我知道這是個(gè)什么時(shí)代，你不努力就只會(huì)成為笑柄?，F(xiàn)實(shí)很殘酷，競(jìng)爭(zhēng)力很大，我知道什么是壓力。那就像一座山狠狠的壓在我的心上，很沉。我不知道在夜靜人寂的時(shí)候哭過(guò)多少回，一邊哭一邊看書(shū)，頭就要爆炸一樣，可我還是得咬著牙看完今天的任務(wù)。我有努力過(guò)，卻被這樣一句話擊垮。哦，慌張感啊。心里更加委屈，然后干脆就放縱自己，中斷了努力，任由自己的勞績(jī)往下墜，還能笑得無(wú)所謂。這是叛逆嗎?我不知道，假設(shè)是的話，這叛逆貌似更不討喜。

“說(shuō)一句頂十句，脾氣這么大?！备改笟饩?，家中經(jīng)典。不知道是不是由于壓力還是種種理由，我的脾氣變得越來(lái)越壞，脾氣變得爆燥，喜怒無(wú)常?？赡苌弦幻脒€開(kāi)開(kāi)心心，下一秒就怒氣沖天。我還記得我以前的性格，很溫柔。現(xiàn)在卻是爆燥至極，好多時(shí)候，我每次發(fā)怒完了，我都不知道為什么要生氣。其實(shí)挺多時(shí)候，真的是我小題大做了，好多事情根本沒(méi)必要置氣，甚至本來(lái)是一個(gè)玩笑，我都能發(fā)怒。甚至我有時(shí)候都覺(jué)得自己腦子抽筋了，更年期來(lái)了。我想變更，卻不知為何無(wú)能為力。

這就是我的煩擾，我的故事。我想解決它們，你能幫我嗎?

我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文3

夜空由于繁星的點(diǎn)綴所以亮堂絢爛，花兒由于陽(yáng)光的映照所以美觀動(dòng)人，大地由于小草的襯托所以彌漫綠色，流水由于魚(yú)兒的暢游所以活力盎然，我由于困惑的煩擾所以煩擾無(wú)比。

——題記

我從不煩擾自己長(zhǎng)得有多胖，也從不煩擾自己長(zhǎng)得有多難看，我只煩擾被冷漠時(shí)的難堪。

我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校無(wú)意一次的碰面，竟如目生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)勞績(jī)一向不是很好，而英語(yǔ)勞績(jī)卻好的稀奇。我跟他恰恰相反，老師夢(mèng)想我們彼此扶助，就讓我和他成了同桌。五年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就由于馬林的一句話，使我跟他之間有了隔膜。

那天，馬林說(shuō)：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就彼此疏遠(yuǎn)了，直到情誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一向沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，結(jié)果成了熟諳的目生人。

在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫(xiě)。我看了看，察覺(jué)那些紙里唯獨(dú)沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?結(jié)果，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

命運(yùn)貌似是天定的，如今，我們?cè)谝粋€(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是無(wú)意打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?莫非同學(xué)六年的情誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎?

我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文4

一轉(zhuǎn)瞬，火熱喜悅的暑假生活就這樣終止了。新學(xué)期的生活有即將到臨。哎，時(shí)間過(guò)得真快，記得以前我是一個(gè)不懂事、無(wú)憂無(wú)慮的女孩，再看看現(xiàn)在的我，一下子，就變成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，到了四年級(jí)就更辛苦了。

自從我進(jìn)了學(xué)校，上了學(xué)，我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，可這三年來(lái)我理應(yīng)是開(kāi)開(kāi)心心的，可我并不是這樣，反而我覺(jué)得這三年來(lái)，我的身上總背著沉重的負(fù)擔(dān)，在三年里，我越來(lái)越說(shuō)不領(lǐng)會(huì)畢竟是當(dāng)班長(zhǎng)好，還是不當(dāng)班長(zhǎng)好?開(kāi)頭我覺(jué)得但班長(zhǎng)好，可經(jīng)過(guò)這幾年的查看，我察覺(jué)當(dāng)班長(zhǎng)也不怎么樣啊!你們可定認(rèn)為我是個(gè)瘋子，別人相當(dāng)班長(zhǎng)想都不能當(dāng)，你還放著那么好的機(jī)遇不要，真是瘋子?？晌揖瓦@么覺(jué)得，剛班長(zhǎng)吧，是很好，可是每當(dāng)我考試落后于別人，三姐妹就會(huì)笑我，這種笑聲讓我無(wú)地自容，為什么她們認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)的人，就確定要第一名，人個(gè)有所長(zhǎng)嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人也總會(huì)有莽撞大意的時(shí)候，一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤又有什么關(guān)系，沒(méi)有人是十全十美的。可是假設(shè)不當(dāng)班長(zhǎng)有覺(jué)得……總之就是說(shuō)不領(lǐng)會(huì)。

今天是新學(xué)期的第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和喜悅，不過(guò)更多的是煩擾和壓力。那天當(dāng)我聽(tīng)到我的作業(yè)本是良時(shí)，我大吃一驚，我周邊的同學(xué)也覺(jué)得不成思議，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，盯著我看，由于在他們心中一個(gè)當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，勞績(jī)是很好的，怎么可能是良，可這是事實(shí)啊。于是大家就紛紛探討起來(lái)。

其實(shí)我也很想當(dāng)一名最好的學(xué)生，可是有一句俗話所的好“沒(méi)有最好，只有更好。”我只想當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不要當(dāng)什么，做一個(gè)平凡的人，這樣就不會(huì)有那么多的煩擾和壓力了?？墒俏易霾坏?，可能我太貪心，放不下班長(zhǎng)這個(gè)職位，可我又不這么覺(jué)得，所以我說(shuō)不領(lǐng)會(huì)，畢竟是當(dāng)班長(zhǎng)好，還是不當(dāng)班長(zhǎng)好。

我的煩擾小學(xué)生優(yōu)秀作文5

剛進(jìn)初中時(shí)，望見(jiàn)班里同學(xué)一窩蜂似的寫(xiě)煩擾。

可到了初二，我就有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)了。

在我的生活展現(xiàn)了一堆前所未有的想法：仇恨、報(bào)復(fù)、質(zhì)疑、憂慮……這些東西充塞在我的心中。一不提防便會(huì)“楚漢爭(zhēng)霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎?我不知該如何回復(fù)。

我從不認(rèn)為自己是個(gè)與眾不同的人，相反，我倒覺(jué)得自己是一個(gè)通明人。我很平凡，也很寧?kù)o。不知什么時(shí)候，我開(kāi)頭淡然地對(duì)付生活的一切，也開(kāi)頭熱愛(ài)上一些悲涼的詩(shī)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边€有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無(wú)意識(shí)……與其相互牽連，不如彼此遺棄?！蔽业纳罹拖笠惶了浪?，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我，是個(gè)特別庸俗的人，由于我不敢去超越，我經(jīng)不起失敗的打擊。

慌張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、質(zhì)疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄喜悅，沒(méi)有了激情，機(jī)械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒(méi)有光明的空間里，只能落莫無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨(dú)，鋪開(kāi)展自己的心，數(shù)著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得