蘇科版______生物七年級下冊知識點總結蘇科版______生物七年級下冊知識點總結蘇科版______生物七年級下冊知識點總結資料僅供參考文件編號：2022年4月蘇科版______生物七年級下冊知識點總結版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：蘇科版生物七年級下冊（知識點總結）第二單元生物和細胞1、顯微鏡的發(fā)明者：英國物理學家羅伯特.虎克；2、細胞學說的創(chuàng)建者：施萊登、施旺（德國）細胞學說:細胞是生物體結構和功能的基本單位。二、觀察植物、動物細胞：實驗過程1、玻片標本分類:eq\o\ac(○,1)切片——用生物體上切取下來的薄片制成eq\o\ac(○,2)涂片——用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經過涂抹制成eq\o\ac(○,3)裝片——用生物體上取下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的（臨時玻片）2、制作動植物細胞臨時裝片的基本步驟：植物：擦――滴（清水）——撕(內側)——展――蓋(減少氣泡)――染（稀碘液）――吸(吸水紙)動物：擦――滴（0.9%生理鹽水）——刮(口腔內側壁)——涂――蓋――染（稀碘液）――吸生理鹽水\清水：保持細胞形狀稀碘液：便于尋找和觀察細胞，可使細胞結構看得更清楚。eq\o\ac(○,1)細胞壁：支持、保護

eq\o\ac(○,2)細胞膜：控制物質的進出，保護作用,具有選擇透過性

細胞質：膜以內核以外的結構，含有液泡

eq\o\ac(○,3)細胞核：遺傳信息庫

eq\o\ac(○,4)葉綠體：進行光合作用的場所，

eq\o\ac(○,5)液泡：內有細胞液，細胞液中溶解多種物質，如糖分3、植物、動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核4、不同點：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞沒有。5、蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。三、細胞內的能量轉換器：(植物有葉綠體和線粒體,動物只有線粒體)

葉綠體：進行光合作用，“養(yǎng)料制造車間”線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”。

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。(相同點:都是能量轉換器)四、細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心.1、多莉羊的例子p10,像供核母羊。結論：遺傳信息在細胞核中

2、遺傳信息的載體是DNA，與蛋白質共同構成染色體。(基因<DNA<染色體)

6、不同生物個體，染色體的形態(tài)、數量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數量保持一定；

染色體易被堿性染料染成深色；染色體成對出現(xiàn),數量保持恒定。7、細胞分裂時，染色體變化最明顯，數量加倍，分裂后，兩個細胞的染色體形態(tài)和數目與原細胞相同。五、細胞通過分裂產生新細胞

1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂（使數量增多）和細胞的生長（使體積增大）2、細胞的分裂順序:細胞核、細胞質、細胞膜（細胞壁）六、細胞構成生命體動物(人)結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(人體)1、組織：形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。2、細胞分化：細胞功能不同，在形態(tài)、結構上也發(fā)生了變化的過程。結果是形成組織。3、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。(重要器官:心臟、肝、肺、腎、眼、甲狀腺等)

4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構成系統(tǒng)。

5、動物體的結構層次：四大組織、八大系統(tǒng)上皮組織：保護、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮受精卵組織肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌神經組織：產生和傳導興奮。如：腦、脊髓結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)。如：骨組織、血液、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)器官系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)動物體神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系7、植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體保護組織：保護柔嫩部分；由根、莖、葉的表皮細胞構成四大組織營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質的功能；六大器官中均有輸導組織：運輸水和無機鹽；莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管中★分生組織：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，分裂能力強8、綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子七、單細胞生物

1、單細胞生物：草履蟲、變形蟲、眼蟲（動物）、酵母菌（真菌）、衣藻（植物）

2、草履蟲的結構見課本36頁圖（具有應激性：趨利避害）（1）纖毛：擺動，使草履蟲在水中旋轉前進（2）表膜：攝入氧，排出二氧化碳（3）口溝：食物進入通道（4）收集管和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外（5）食物泡：食物消化和吸收（6）細胞質：促使食物泡流動（7）胞肛：排出食物殘渣（8）細胞核：大核（腎形，營養(yǎng)核）小核（圓形，生殖核）3、觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲運動過快。4、單細胞生物與人類的關系：有利也有害舉例。（1）有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料；凈化污水；（2）有害：危害人類健康；危害漁業(yè)等試填寫動植物體在結構層次上的不同及人體四種基本組織的比較表：

綠色開花植物哺