藕塘中學(xué)德育手冊（教師版）第29頁前言“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，陶行知先生的這句名言言簡意賅的詮釋了學(xué)校教育的真諦。學(xué)校教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的成才、成功、成就護(hù)航，不僅要教學(xué)生“求真”，傳授真知，更要教學(xué)生“學(xué)做真人”，培養(yǎng)他們具有健全的人格、健康的心態(tài)、優(yōu)良的習(xí)慣和堅(jiān)忍不拔的毅力，使之成為健康大氣有度的人。學(xué)校教育，德育為先，育人為本，這應(yīng)是我們堅(jiān)定不移的理念。這就要求我們喚醒學(xué)生的人性，給學(xué)生生命成長更多的呵護(hù)和關(guān)愛，幫助學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，制訂切實(shí)可行的措施，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，畫好人生軌跡，邁好人生的每一步。這也告誡我們，育人須從點(diǎn)滴做起,學(xué)校無小事，事事育人，學(xué)校應(yīng)確立全員德育思想，健全全方位育人體系，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生健康成長的育人機(jī)制，營造和諧的育人氛圍。教育應(yīng)講究潛移默化，教育要凸顯服務(wù)功能，教育要重視習(xí)慣的習(xí)得，德育尤其要追求“潤物細(xì)無聲”的境界，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展來說，柔性的教育感化和剛性的制度約束兩者缺一不可，二者結(jié)合方才有實(shí)效。一流的學(xué)校需要有科學(xué)的管理，科學(xué)的管理需要有規(guī)范的制度。制訂切合學(xué)校實(shí)際、適合學(xué)生發(fā)展的德育管理制度，通過規(guī)范的管理、嚴(yán)格的要求、環(huán)境的熏陶，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人本化是學(xué)校自身發(fā)展的需要。“教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一項(xiàng)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！保ㄕ浻诮瓭擅裨诒贝笮c講話）德育工作需要我們不斷的創(chuàng)新?，F(xiàn)在經(jīng)過德育處、班主任充分醞釀，全面的思考，以及認(rèn)真的借鑒，將我校德育管理制度匯編而成的德育讀本已呈現(xiàn)在我們的面前，這是我校德育工作的一個(gè)創(chuàng)新之舉，必將有利于學(xué)校健康校園文化的創(chuàng)建，有利于全體師生行為規(guī)范的養(yǎng)成。希望大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，相沿學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，成為行動(dòng)的指南，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為形成優(yōu)良的學(xué)校文化而努力。什么是不簡單？簡單的事做好了就是不簡單，什么是不平凡？平凡的事做好了就是不平凡。謹(jǐn)以此與全體師生共勉。目錄校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)藕塘中學(xué)德育理念班主任工作目標(biāo)法律、法規(guī)篇義務(wù)教育法（節(jié)選）未成年人保護(hù)法（節(jié)選）預(yù)防未成年人犯罪法（節(jié)選）中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例（節(jié)選）江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（節(jié)選）制度、考核篇班主任工作職責(zé)藕塘中學(xué)班主任工作條例藕塘中學(xué)班主任工作量化考核方案藕塘中學(xué)校園衛(wèi)生保潔獎(jiǎng)發(fā)放辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)藕塘中學(xué)青年班主任三年達(dá)標(biāo)考核細(xì)則藕塘中學(xué)班級(jí)管理量化考核條例藕塘中學(xué)優(yōu)秀班集體評比條例藕塘中學(xué)校訓(xùn)：勤、實(shí)勤實(shí)即：勤勞誠實(shí)之縮語，出自《元典章·形部三·不義》：“庶民出理，勤實(shí)為本”。勤實(shí)是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)，也是時(shí)代精神，更是育人之根本?！扒凇睂τ诶蠋煻约础扒跇I(yè)敬業(yè)”；對于學(xué)生而言即為：“勤奮好學(xué)”?！扒凇睂ψ黠L(fēng)而言則是勤儉樸實(shí)；“勤”對治理而言即為勤儉持家；況且勤能補(bǔ)拙?！皩?shí)”對工作而言，一切從實(shí)際出發(fā)；對要求而言，則是務(wù)實(shí)求真、落實(shí)到位、追求實(shí)效。勤實(shí)是勇于拼搏之表現(xiàn)、勤實(shí)是無私奉獻(xiàn)之流露、勤實(shí)是當(dāng)今社會(huì)主旋律、勤實(shí)是時(shí)代呼喚之心聲、勤實(shí)是學(xué)校發(fā)展之根本。學(xué)校是孕育青少年之母體，把學(xué)生培育成劃時(shí)代的一代勤實(shí)型新人，把教師打造成有風(fēng)范的一代勤實(shí)型園丁將是學(xué)校永恒之追求。藕塘中學(xué)校風(fēng)：文明和諧求真創(chuàng)新注釋：校風(fēng)是學(xué)校各路之風(fēng)云集，并股提煉而成。它既是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)之影射，又是學(xué)校當(dāng)前正氣之歌體現(xiàn)，更是學(xué)校未來目標(biāo)之追求。它雖是無形之物，但它卻讓人真切實(shí)感，催人奮進(jìn)。它的存在，使人肅然起敬；它的作用，無聲勝有聲。它是學(xué)校發(fā)展不竭的動(dòng)力。文明五千年中華文明史的傳承。要光揚(yáng)文明，首先教師自身應(yīng)成為文明之典范，因?yàn)榻處熓俏拿鞯膶?dǎo)播者。對學(xué)生而言，學(xué)生三年初中正處身心發(fā)育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成期，文明之禮，文明之舉無處不在、無處不有。和諧當(dāng)今社會(huì)之追求，無論是師師之間，生生之間，師生間，校內(nèi)外間，一切家和為貴，校和為興，和諧打造人心，和諧締造事業(yè)發(fā)展，和諧創(chuàng)造學(xué)校偉業(yè)。求真育人之宗旨，做人之根本。陶行知先生教育思想之精華：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真。人生處世萬事多，去偽求真最重要，無論是學(xué)習(xí)、工作、生活……之萬事哪一種都來不得半點(diǎn)的虛偽和掩飾。創(chuàng)新民族興旺之魂；創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展之路。學(xué)校正處于承前啟后轉(zhuǎn)折期、再鑄輝煌奮斗期、繼往開來開創(chuàng)期，為加緊、加大、加快學(xué)校發(fā)展步伐，經(jīng)全體教工參與，行政支部討論通過，文明、和諧、求真、創(chuàng)新為學(xué)?，F(xiàn)階段校風(fēng)。藕塘中學(xué)教風(fēng)：身正學(xué)高敬業(yè)爭先教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。身正：孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿，立人先立德，育人先正己。為人師首先須身正，所謂“身正為范”，就是要求我們教師具有高尚的道德、人格，能為人楷模，率先垂范。身正包含四方面內(nèi)容，即做到“心正”、“行正”、“言正”、“學(xué)正”。首先，“心正”是基礎(chǔ)。所謂“心正”，是指教師應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德。其次，“行正”是關(guān)鍵。所謂“行正”，是指教師要端正自己的日常行為。身教勝于言教，教師的一舉一動(dòng)，一招一式都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣?！把哉辈粌H僅是指教師要用正確的、得體的課堂語言傳授知識(shí)，更重要的是指教師的語言要文明，要符合自己的身份，“非禮勿言”，“言必行，行必果”?！皩W(xué)正”是指教師要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)高：學(xué)高為師。業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師教書育人之基礎(chǔ)，教師“學(xué)高”才能“為師”，沒有博學(xué)多識(shí)，沒有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，何談“授道解惑”？更何況在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，作為人民教師，更不應(yīng)該只停留在韓愈所說的“傳道授業(yè)解惑”的能力層次上。教師必須時(shí)刻提高自己的教學(xué)能力，完善教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代的要求。這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做到博學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，成為學(xué)習(xí)的高手。敬業(yè)：宋朝朱熹說，“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”。就是說教師用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，潛心施教，科學(xué)施教，精益求精。教師的敬業(yè)，就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，具體表現(xiàn)為對教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精，對學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)為認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對學(xué)生的熱切關(guān)注，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫，認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對學(xué)生發(fā)展的意義等等。爭先：爭先就是教師要有勇爭第一、敢創(chuàng)一流的膽氣，要有敢為人先、超越自我的魄力；爭先就是教師要有爭創(chuàng)一流的信念，要有為奪取一流成績奮力拼搏的精神；爭先就是爭上游，就是爭發(fā)展，在工作中不滿足于現(xiàn)狀，有永不言敗的精神，永不服輸?shù)囊庵?，始終保持積極向上的心態(tài)和昂揚(yáng)的斗志。要爭先就要大膽探索，敢為人先；只爭朝夕，善于搶先；不甘落后，勇于爭先藕塘中學(xué)學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思自強(qiáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，是校風(fēng)主要內(nèi)容和校風(fēng)建設(shè)的歸宿。樂學(xué)：就是快樂的去學(xué)習(xí),想學(xué)、愿學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，表現(xiàn)出良好的心情和興致，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。善思：孔子在《論語》中說過，“學(xué)而不思則罔”。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要經(jīng)過思考，不思考就會(huì)迷失方向。學(xué)習(xí)中只強(qiáng)調(diào)思考已經(jīng)不夠，還要善于思考，就是所謂的“善思”。善就是要掌握學(xué)習(xí)方法、靈活運(yùn)用，要求圍繞學(xué)習(xí)中的知識(shí)多想多思、巧想妙思，學(xué)會(huì)挖掘問題的深度和廣度。自強(qiáng)：《周易·乾》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币鉃椋禾斓倪\(yùn)行剛強(qiáng)勁健，君子因此不停地自我發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)，就是自我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上?！白詮?qiáng)”，要求我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自尊自重，不斷地自力圖強(qiáng)，奮發(fā)向上；要求我們每個(gè)人都應(yīng)該自強(qiáng)自立，始終如一，勇往直前；要求我們每個(gè)人都應(yīng)該努力戰(zhàn)勝自己，追求上進(jìn)，做時(shí)代的強(qiáng)者。求實(shí)：基本內(nèi)涵是尊重科學(xué)、追求真理。從根本上說，求實(shí)就是從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，大膽地堅(jiān)持真理，無畏地修正錯(cuò)誤。它要求對學(xué)習(xí)要有認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的態(tài)度和作風(fēng)。反對敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付的態(tài)度和輕率浮躁、疲塌懶散、急功近利的作風(fēng)。不弄虛作假，不貪圖虛名，不馳于空想，不鶩于虛聲，唯以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做扎實(shí)的功夫，在實(shí)中求業(yè)績、求學(xué)問、求精進(jìn)。藕塘中學(xué)舍風(fēng)：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、整潔、有序團(tuán)結(jié)：作為一名寄宿生，來自各個(gè)不同的家庭，如何快速的組建一個(gè)有凝聚力的小集體，宿舍中學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)非常重要。團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是我們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對我們的要求。人與人友好相處是一件很愉快的事情。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人、善于理解別人、善于交往與合作的人。讓友愛滋潤我們共同的心靈。守紀(jì)：俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是形成良好品德的需要，也是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件，一個(gè)有組織性的集體絕對不會(huì)缺少嚴(yán)格的規(guī)定與鮮明的紀(jì)律。作為寄宿生，我們要遵守《寄宿管理?xiàng)l例》和《寄宿生守則》，讓遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律的風(fēng)氣在宿舍中盛行，讓個(gè)人的素養(yǎng)得到提升，讓民族的素質(zhì)得以提高！整齊：室內(nèi)窗明幾凈，物品放置整齊，被褥折疊規(guī)范，地面干凈無雜物，墻面、桌面、柜子無污點(diǎn)，廁所干凈無異味。這樣就可以給我們營造一個(gè)清新怡人的環(huán)境。我們應(yīng)很好地做到以上幾點(diǎn)，用自己的行動(dòng)感染宿舍其他成員，形成一種良好的風(fēng)氣。有序：如何有序管理時(shí)間？要清楚自己的生活段落，先干什么，后干什么，下一步該干什么了？在記憶意識(shí)里建立有序的時(shí)間表。如何有序地做事？就要做事有計(jì)劃，安排好優(yōu)先次序。培養(yǎng)專著精神，不輕易被旁邊的事物干擾，做事前，先明確“我到底要得到什么？”有意識(shí)地對自己要做的事情說“是”，不輕易給“忽然的事”打擾。如何有序管理空間？我們要嘗試創(chuàng)造有序的空間，而不只是做無序環(huán)境的被動(dòng)受害者。如何有序地和人相處？告訴自己，顧念別人，安靜休息，不可以尖聲喊叫，和諧共處。藕塘中學(xué)德育理念：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人：就是要講究最基本的道德，要有正確的價(jià)值觀，要承擔(dān)個(gè)體的社會(huì)責(zé)任，熱愛生命并感激生活的給予。學(xué)會(huì)做人還意味著除關(guān)注自己之外，還有對親情和友情的看重，與親朋好友之間的密切聯(lián)系，對父母的關(guān)心和體貼，并承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，這是‘做人’本來的含義。古今中外有很多的哲人大師都著書立說，發(fā)表過高論。比如《圣經(jīng)》里有不少章節(jié)，就講述過做人的道理，中國古代的《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》也包涵了不少做人的學(xué)問和修身處世的道理。它們都表述了一個(gè)共同的做人準(zhǔn)則，那就是勤勞、正直、自律、誠實(shí)、善良、寬容、勇敢、簡樸、守信、盡責(zé)、感恩等。如果我們把這些都做到了，就可以說是一個(gè)近乎完美的人了。學(xué)會(huì)做事：是指做事要“三思而后行”，并用一種善始善終的積極態(tài)度認(rèn)真地對待和處理各種事務(wù)，堅(jiān)持不懈并力求完善。做人和做事是相輔相承的。學(xué)會(huì)了做人，其實(shí)也就學(xué)會(huì)了做事。藕塘中學(xué)班主任工作目標(biāo)：做像班主任做好班主任做名班主任九年制義務(wù)教育法（節(jié)選）第二十九條教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

第三十四條教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第三十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

第三十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

第五十五條學(xué)?；蛘呓處熢诹x務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，依照教育法、教師法的有關(guān)規(guī)定處罰。未成年人保護(hù)法（節(jié)選）第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得延長在校學(xué)習(xí)時(shí)間。第二十四條學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。第二十五條對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對專門學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。專門學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄,放棄等。第六十三條學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。預(yù)防未成年人犯罪法（節(jié)選）第六條對未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。對于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育。第七條教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。第八條司法行政部門、教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，組織、舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際舉辦以預(yù)防未成年人犯罪的教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)。教育行政部門應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。第十六條中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)查找，或者向公安機(jī)關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。第十七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止。發(fā)現(xiàn)該團(tuán)伙有違法犯罪行為的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。第十八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取有效措施，保護(hù)其人身安全。第二十三條學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視。第二十四條教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)舉辦各種形式的講座、座談、培訓(xùn)等活動(dòng)，針對未成年人不同時(shí)期的生理、心理特點(diǎn)，介紹良好有效的教育方法，指導(dǎo)教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護(hù)人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。第二十五條對于教唆、脅迫、引誘未成年人實(shí)施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學(xué)校工作的教職員工，教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以解聘或者辭退；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例（節(jié)選）第二條本省行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生（以下簡稱學(xué)生）在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)期間，以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的人身傷害事故（以下簡稱傷害事故）的預(yù)防與處理，適用本條例。第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并有義務(wù)配合學(xué)校落實(shí)有關(guān)安全管理制度和安全保護(hù)措施。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校的教育和管理，根據(jù)自身的認(rèn)知能力和民事行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。第五條處理學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)遵循依法、公正、合理、及時(shí)的原則，做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、責(zé)任明確。第十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生傷害事故的防范，并履行下列職責(zé)：（一）開展體育、實(shí)驗(yàn)和其他教育教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合國家、省課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，并采取必要的安全防護(hù)措施；（二）組織學(xué)生參加勞動(dòng)、實(shí)習(xí)、考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及文化娛樂和其他集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生生理、心理特點(diǎn)相適應(yīng)，符合安全、衛(wèi)生要求,專人負(fù)責(zé),并采取必要的安全防護(hù)措施；（三）提供與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的物品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)符合國家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；（四）對所選擇的實(shí)習(xí)單位和向?qū)W生提供設(shè)施、設(shè)備、物品和服務(wù)的經(jīng)營者，應(yīng)當(dāng)審查其是否具備相應(yīng)的資質(zhì)和必要的安全保障條件，提供的設(shè)施、設(shè)備、物品、服務(wù)是否符合國家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；（五）在具有危險(xiǎn)性的教育教學(xué)、生活服務(wù)設(shè)施設(shè)備上和校內(nèi)施工區(qū)域，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志并采取相應(yīng)的安全防護(hù)措施；（六）加強(qiáng)安全檢查，對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)采取防護(hù)、警示措施并予以維修或者更換；（七）對有危險(xiǎn)性的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料及其他有毒有害物品、易燃易爆物品，應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管，并對產(chǎn)生的有毒有害廢棄物統(tǒng)一收集、分類貯存，交由具備相應(yīng)資質(zhì)的單位運(yùn)輸、處理；（八）對因患有疾病或者其他原因不適宜從事教育教學(xué)及輔助工作的教職員工，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)離相應(yīng)的工作崗位；（九）依法履行消防職責(zé)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；（十）建立健全校車及其駕駛?cè)税踩芾碇贫?，校車及其駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)符合國家和省有關(guān)規(guī)定；（十一）建立學(xué)校門衛(wèi)管理等內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，由專職保安或者能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任門衛(wèi)和其他保衛(wèi)人員，對進(jìn)入學(xué)校區(qū)域的來訪人員和車輛加強(qiáng)管理；（十二）建立學(xué)生請銷假制度，對學(xué)生請銷假進(jìn)行登記；（十三）建立健全住宿學(xué)生管理制度和安全保護(hù)措施，做好住宿學(xué)生的生活管理和安全保護(hù)工作；（十四）對監(jiān)護(hù)人書面告知以及學(xué)校自行發(fā)現(xiàn)的有特異體質(zhì)或者疾病不適宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，給予必要的照顧，對不適宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，建議其請假或者休學(xué)；（十五）對在教育教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病或者人身受到傷害的學(xué)生及時(shí)予以救助；（十六）改變放學(xué)時(shí)間以及知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)生有未到校、擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的情形時(shí)，及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人；（十七）發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為可能危及自身或者他人人身安全的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止；（十八）發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等突發(fā)公共事件時(shí)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取搶險(xiǎn)、救助、防護(hù)措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全；（十九）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職責(zé)。第十六條學(xué)校教職員工應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和工作紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得擅離工作崗位，不得有侮辱、歧視、體罰或者變相體罰以及其他傷害學(xué)生的行為，不得在工作中違反操作規(guī)程及其他有關(guān)規(guī)定。學(xué)校教職員工在組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知能力和身心特點(diǎn)，進(jìn)行安全教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性或者學(xué)生遭受侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止、保護(hù)，必要時(shí)，報(bào)告公安機(jī)關(guān)處理。第二十條學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系，依據(jù)過錯(cuò)責(zé)任原則確定。法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。第二十一條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任：（一）學(xué)校未履行法律、法規(guī)、規(guī)章和本條例規(guī)定職責(zé)的；（二）學(xué)校教職員工違反本條例第十六條規(guī)定的；（三）法律、法規(guī)規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的其他情形。第二十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?不承擔(dān)法律責(zé)任：（一）學(xué)生在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；（二）學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)期間擅自離開教育教學(xué)活動(dòng)區(qū)域，學(xué)校已經(jīng)盡到管理職責(zé)的；（三）學(xué)生在非教育教學(xué)活動(dòng)期間擅自進(jìn)校或者自行滯留學(xué)校期間發(fā)生的；（四）學(xué)生有特異體質(zhì)、特殊疾病，其監(jiān)護(hù)人未書面告知學(xué)校，而學(xué)校又難以知道的；（五）學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病，學(xué)校已經(jīng)及時(shí)采取救助措施的；（六）學(xué)生因自身原因或者相互之間的過錯(cuò)導(dǎo)致傷害或者死亡的；（七）來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；（八）在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育或者競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；（九）法律、法規(guī)規(guī)定不應(yīng)當(dāng)由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的其他情形。第二十三條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已經(jīng)履行教育、管理、保護(hù)職責(zé)的，學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任：（一）學(xué)生違反法律、法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校依法制定的規(guī)章制度、紀(jì)律，實(shí)施了按其年齡、認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道可能危及自身及他人人身安全的行為的；（二）學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校已盡告誡、制止等義務(wù)，但學(xué)生拒不改正的；（三）明知學(xué)生有特異體質(zhì)、特殊疾病，但未及時(shí)書面告知學(xué)校的；（四）學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，父母或者其他監(jiān)護(hù)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；（五）法律、法規(guī)規(guī)定學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的其他情形。第二十四條因?qū)W校和學(xué)生以外的第三人侵權(quán)造成學(xué)生傷害事故，由第三人承擔(dān)法律責(zé)任。學(xué)校有未盡職責(zé)范圍內(nèi)相關(guān)義務(wù)的過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)在其能夠制止或者防止損害的范圍內(nèi)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。第二十七條發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在二十四小時(shí)內(nèi)向教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告。屬于重大學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告。教育行政部門及有關(guān)部門接到學(xué)校報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告。發(fā)生違法犯罪活動(dòng)、交通事故以及出現(xiàn)食物中毒、傳染病疫情等情況的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定立即報(bào)告公安、衛(wèi)生等部門。公安、衛(wèi)生等部門接到報(bào)告后應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定組織人員進(jìn)行調(diào)查處理。對于群體性不明原因的疫情、中毒等情形，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門的要求，依法落實(shí)防控措施。第三十九條學(xué)校有下列情形之一的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：（一）安全管理制度不健全、管理混亂、學(xué)生傷害事故預(yù)防措施不落實(shí)，經(jīng)有關(guān)部門督促限期改正而逾期未改的；（二）校舍或者其他教育教學(xué)、生活服務(wù)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患，未及時(shí)采取措施的；（三）發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有主要責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的；（四）學(xué)生傷害事故發(fā)生后，未及時(shí)采取救護(hù)措施導(dǎo)致?lián)p害加重的；（五）瞞報(bào)、緩報(bào)或者謊報(bào)學(xué)生傷害事故的；（六）拒絕、阻撓學(xué)生傷害事故的調(diào)查，或者提供虛假情況、隱瞞事實(shí)真相的。江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范（節(jié)選）教師管理執(zhí)行教師資格制度，所有教師持證上崗。組織教師進(jìn)修，開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，建立集體備課制度。加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。學(xué)生管理德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持全員育人。學(xué)校有健全的黨團(tuán)和少先隊(duì)組織，有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。中小學(xué)校園管理制度一、校園規(guī)劃完善，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對獨(dú)立。校園力求做到凈化、綠化和美化。二、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學(xué)、辦公、生活場所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評比。校園環(huán)境整潔，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。校園綠化與建筑布局相適應(yīng)，綠化覆蓋率達(dá)三分之一以上。四、重視校園文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)教育性；校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內(nèi)要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》；黑板報(bào)、宣傳櫥窗及時(shí)更新，內(nèi)容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規(guī)范。五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。學(xué)校周邊無電子游戲機(jī)營業(yè)點(diǎn)、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。六、校內(nèi)商店具有經(jīng)營許可證，不強(qiáng)迫學(xué)生消費(fèi)，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。中小學(xué)學(xué)生宿舍管理制度一、學(xué)生宿舍是學(xué)校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，必須切實(shí)加強(qiáng)管理，由工作責(zé)任心強(qiáng)的人員專門負(fù)責(zé)。寄宿制學(xué)校則應(yīng)設(shè)立寄宿生管理辦公室。二、宿舍樓應(yīng)有安全通道，有完好的防盜和消防設(shè)施，嚴(yán)禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燃點(diǎn)明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區(qū)要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。三、宿舍應(yīng)有良好的通風(fēng)和采光條件，保持室內(nèi)空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，墻壁和舍門無腳印、污跡，并定期進(jìn)行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。四、寄宿學(xué)生要自覺遵守紀(jì)律，早晨按時(shí)起身、出操，晚上按時(shí)就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴(yán)禁擅自在校外留宿。五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機(jī)等貴重物品，全體室友離開宿舍時(shí)隨時(shí)關(guān)鎖門窗。未經(jīng)批準(zhǔn)不得留宿親友同學(xué)，嚴(yán)禁留宿不明身份的外來人員。六、維護(hù)宿舍環(huán)境衛(wèi)生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在墻上亂涂、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴(yán)禁從樓上往下潑水、扔垃圾。七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起哄，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看黃色書籍，不抽煙喝酒。八、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。九、愛護(hù)宿舍公共設(shè)施，未經(jīng)允許不私自搬動(dòng)、拆卸宿舍設(shè)施，注意節(jié)約用水用電，不開無人燈。十、注意適當(dāng)營造宿舍文化氛圍，墻面布置積極、健康，催人奮進(jìn)。定期進(jìn)行文明宿舍評比。班主任工作職責(zé)一、班主任的基本任務(wù)：

班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。

二、班主任職責(zé)：（一）向?qū)W生進(jìn)行思想教育、政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

（二）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各產(chǎn)教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

（三）教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各科勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。

（五）進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

（六）負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課上負(fù)擔(dān)。

（七）做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

（八）聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。藕塘中學(xué)班主任工作條例一、班主任的地位和作用班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用；并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。班主任要注重全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)。二、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)1、要有高尚的思想道德素質(zhì)；豐富的科學(xué)文化素質(zhì)；良好的身體素質(zhì)；健康的心理素質(zhì)。2、要有強(qiáng)烈的為國家培養(yǎng)人才的責(zé)任感及崇高的境界。3、要有積極、自覺、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。4、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。5、要有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。6、工作中體現(xiàn)能動(dòng)性、主導(dǎo)性、塑造性。7、要有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。三、班主任常規(guī)工作1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育及其他德育系列教育。2、要能夠靈活應(yīng)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃、年級(jí)計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際，制訂好工作計(jì)劃，明確班級(jí)管理目標(biāo)、工作重點(diǎn)、思想教育系列活動(dòng)及各項(xiàng)常規(guī)工作管理措施。3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。重要問題要及時(shí)請示匯報(bào)。4、認(rèn)真抓好班委會(huì)、團(tuán)支部及團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮干部、優(yōu)秀團(tuán)員在班中的核心作用和表率作用，形成班中正確輿論。5、認(rèn)真抓好宣傳工作，充分利用校、班會(huì)時(shí)間，開展深層次思想教育系列活動(dòng)，建設(shè)良好的班風(fēng)。6、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，與任課教師密切合作，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)本班教學(xué)質(zhì)量提高。7、認(rèn)真做好每位學(xué)生的思想及心理健康教育工作，每學(xué)期與班中三分之二的學(xué)生談話一次，指導(dǎo)學(xué)生健康成長并認(rèn)真填寫個(gè)別談話表。8、做好必要的家訪工作，每學(xué)年（含假期）對5—10人進(jìn)行重點(diǎn)家訪，與家長合作，實(shí)現(xiàn)教育的一致性。并認(rèn)真填寫家訪情況反饋表。9、每學(xué)期至少要召開一次學(xué)生家長會(huì)，家長會(huì)前必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備，充分利用校訊通與家長聯(lián)系。10、校、年級(jí)、班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間班主任必須到班。11、每周一升旗儀式，課間操班主任必須到班。12、組織學(xué)生外出活動(dòng)，班主任必須事先上報(bào)并參加活動(dòng)。13、完成指導(dǎo)副（見習(xí)）班主任的工作。四、班主任教育科研工作1、學(xué)習(xí)有關(guān)國家教育法規(guī)及教育理論；了解國內(nèi)外教育動(dòng)向及國家有關(guān)教育政策。2、認(rèn)真參加每月班主任例會(huì)及班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好班主任工作交流匯報(bào)。3、努力研究學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)教育的針對性；努力提高自身的思想、心理素質(zhì)，保持良好的工作心態(tài)。4、每學(xué)期要有明確的教育研究課題，并據(jù)此認(rèn)真完成好每學(xué)期的班主任工作總結(jié)或論文。5、有經(jīng)驗(yàn)的班主任需研究如何帶好新班主任工作。五、班主任工作考核內(nèi)容及辦法1、考核內(nèi)容①班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。②對班主任規(guī)定到班時(shí)間的考勤。③每學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)或論文、的完成情況。④家長會(huì)記錄、家訪記錄、校訊通使用情況、學(xué)生個(gè)別談話記錄等。⑤學(xué)校布置的其他工作完成情況。2、考核辦法：由校長、教導(dǎo)處、年級(jí)組長等組成考核小組，對上述內(nèi)容進(jìn)行考核。3、建立班主任工作檔案，作為選擇聘用、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。藕塘中學(xué)班主任工作量化考核方案班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關(guān)系到學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。為了加強(qiáng)班主任工作的管理，發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校德育工作；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，根據(jù)惠山區(qū)教育局對班主任管理的意見和我校實(shí)際工作情況，對原班主任工作的考核辦法作了修訂，力求科學(xué)、客觀、與時(shí)俱進(jìn)地評估班主任工作的實(shí)績，特制定本細(xì)則。第一部分：每月班主任工作考核每月班主任工作考核包括：班主任常規(guī)工作考核、班級(jí)管理工作量化考核兩部分一、每月班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：（總分70分）1、能認(rèn)真組織好每周一次的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課和兩周一次的德育專題系列教育活動(dòng)，不得把教育活動(dòng)時(shí)間改上為其他課。要求班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。少一次扣5分。（以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄、教導(dǎo)處檢查和學(xué)生座談為依據(jù)）。2、升旗儀式、課間操、課外活動(dòng)班主任必須準(zhǔn)時(shí)到場。未請假缺席一次扣5分。3、班主任每天7點(diǎn)前到班檢查學(xué)生出勤、教室及包干區(qū)衛(wèi)生、自行車排放等情況，每遲到一次扣2分。4、學(xué)校組織的大型學(xué)生活動(dòng)班主任必須參加，每空崗一次扣30分。5、能積極主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。6、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議，每一次遲到或早退者（5分鐘內(nèi)）扣1分，缺席者扣2分（班主任除非特殊原因，如：進(jìn)修學(xué)習(xí)、病假等，否則一律到場）。（以會(huì)議記錄為依據(jù)）7、能關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)生出勤情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，半天內(nèi)要聯(lián)系其家長，學(xué)生連續(xù)曠課二日，應(yīng)查明原因及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處；對學(xué)生不準(zhǔn)隨意停課，凡需停課者，應(yīng)上報(bào)教導(dǎo)處同意。不通知或不上報(bào)，每一人次扣2分。8、能充分利用校訊通平臺(tái)與家長聯(lián)系、指導(dǎo)家庭教育。每月聯(lián)系每學(xué)生家長平均8次以上（以網(wǎng)校統(tǒng)計(jì)反饋為依據(jù)），每缺一次扣2分。9、能經(jīng)常深入班級(jí)，科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，發(fā)現(xiàn)問題能自覺及時(shí)有效處理，不推諉。如果發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法現(xiàn)象，根據(jù)處理是否及時(shí)有效，酌情扣10－30分。二、班級(jí)管理工作量化考核內(nèi)容班級(jí)量化考核內(nèi)容分每日考核、每周考核和每月考核三部分（一）、每日檢查內(nèi)容1、學(xué)生出勤；2、班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生；3、自行車排放；4、胸卡佩戴；5、紀(jì)律；6、文明禮儀；7、兩操（二）、每周檢查內(nèi)容1、校服；2、儀表（三）、每月檢查內(nèi)容1、黑板報(bào)；2、班級(jí)公物；3、大掃除以上考核細(xì)則詳見《藕塘中學(xué)班級(jí)量化考核條例》和《藕塘中學(xué)校園衛(wèi)生保潔獎(jiǎng)發(fā)放辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)》三、每月班主任工作考核辦法班主任工作考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)管理量化考核》兩部分。①班主任常規(guī)工作，通過實(shí)況、實(shí)地、實(shí)時(shí)、實(shí)事和借助于《班隊(duì)工作手冊》進(jìn)行考評。班主任學(xué)期常規(guī)工作由教導(dǎo)處考評；班主任每月常規(guī)工作2－3條由值班行政考評，其余由教導(dǎo)處考評。②班級(jí)管理考核辦法詳見《藕塘中學(xué)班級(jí)管理量化考核條例》四、每月班主任津貼的發(fā)放①班主任月津貼每學(xué)期按5個(gè)月計(jì)算，第一學(xué)期為9－1月；第二學(xué)期為2－6月。班主任月津貼分為三部分，其中：班主任常規(guī)工作考核獎(jiǎng)總額70元，班級(jí)管理量化考核獎(jiǎng)100元，校園衛(wèi)生保潔獎(jiǎng)30元。②班主任月津貼實(shí)行隔月發(fā)放與上月考核情況完全掛鉤。班主任常規(guī)工作考核獎(jiǎng)發(fā)放：考核分在65分以上發(fā)放100％；60－64分發(fā)放90％；55－59分發(fā)放70％；54－50分發(fā)放50％。班級(jí)量化管理考核獎(jiǎng)發(fā)放在學(xué)校對班級(jí)進(jìn)行量化考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？己朔衷?00分以上發(fā)放120％；99－95分發(fā)放100%；90—94分發(fā)放90%；85—89分發(fā)放70%；70—84分發(fā)放50%。③班主任請假或外出：班主任津貼按實(shí)際天數(shù)與考核天數(shù)的比值打折，扣除部分給臨時(shí)班主任。第二部分：每學(xué)期班主任工作考核一、每學(xué)期班主任工作考核內(nèi)容：（總分150分）1、班主任工作計(jì)劃（10分）每學(xué)期開學(xué)第一周、班主任要認(rèn)真制定本學(xué)期工作計(jì)劃并交到教導(dǎo)處。工作計(jì)劃要有指導(dǎo)思想，工作重點(diǎn)，任務(wù)及完成任務(wù)的措施。按時(shí)上交者每次得10分，不按時(shí)交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。2、班隊(duì)工作手冊（15分）項(xiàng)目齊全，有重要活動(dòng)記錄，能反映班級(jí)工作特點(diǎn)，得15分。期中抽查，期末檢查，根據(jù)記載情況酌情扣分。3.班主任工作總結(jié)（10分）每學(xué)期期末前一周寫出工作總結(jié)交到教導(dǎo)處。按時(shí)上交者每次得10分，不按時(shí)交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。4、德育論文（10分）每學(xué)期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。按時(shí)上交者每次得10分，不按時(shí)交者每次扣2分，不交者、抄襲者得0分。5、家校聯(lián)系（30分）經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)生家長的配合。①寄宿班校訊通開通率達(dá)100%，普通班校訊通開通率達(dá)90%以上，達(dá)到要求的得10分。（以網(wǎng)上記錄為依據(jù)），缺一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。②每學(xué)期須對50%的學(xué)生作一次家訪或與家長面談一次，家訪聯(lián)系卡須有家長簽字，以《班隊(duì)工作手冊.》記錄為依據(jù)，達(dá)到要求的得10分。缺一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止，超出要求的酌情給予加分，最高不超過5分。③每學(xué)期組織的家長會(huì)班主任要精心備課，充分準(zhǔn)備，出席人數(shù)全，材料完備，達(dá)到要求的得10分。參加人數(shù)少，材料不全扣3－5分。6、學(xué)額鞏固（15分）認(rèn)真做好學(xué)額鞏固工作，能積極督促學(xué)生辦全學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)，無流生，無學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)不全的學(xué)生，得15分。有一名流生得0分，一名以上每名加扣15分。手續(xù)不全每名扣5分。7、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)（60分）經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、行為習(xí)慣教育、法制安全教育、注重集體觀念的培養(yǎng)，班風(fēng)和諧向上。能積極做好班內(nèi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不嫌棄，對后進(jìn)生能有效的實(shí)施幫教。班內(nèi)學(xué)生學(xué)風(fēng)踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。由分管校長和教導(dǎo)處根據(jù)班級(jí)總體情況和學(xué)生問卷調(diào)查評定。得分等級(jí)：校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)為優(yōu)秀（得60分）、校級(jí)表揚(yáng)班級(jí)為良好（得55分）、學(xué)校優(yōu)秀班集體評比中年級(jí)末位為差（得35分）、其余班級(jí)為一般（得45分）。8、學(xué)期班主任工作考核加分項(xiàng)目（1）能積極組織（或支持）學(xué)生參加各類競賽。班級(jí)集體項(xiàng)目：國家級(jí)一等獎(jiǎng)得50分，國家級(jí)二等獎(jiǎng)（省級(jí)一等獎(jiǎng)）得40分，國家級(jí)三等獎(jiǎng)（省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)）得30分，省級(jí)三等獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）得20分，市級(jí)三等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)）得15分，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)（校級(jí)一等獎(jiǎng)）得10分，校級(jí)二等獎(jiǎng)得5分。（市、區(qū)先進(jìn)班集體分別得20分、15分）班級(jí)學(xué)生個(gè)人項(xiàng)目：國家級(jí)一等獎(jiǎng)得10分（每人次），國家級(jí)二等獎(jiǎng)（省級(jí)一等獎(jiǎng)）得8分（每人次），國家級(jí)三等獎(jiǎng)（省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)）得5分（每人次），省級(jí)三等獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）得3分（每人次），市級(jí)三等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)）得2分（每人次），區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)（校級(jí)一等獎(jiǎng)）得1分（每人次）。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過50分。（以競賽公布的結(jié)果為依據(jù)）（2）積極撰寫德育論文或教育案例。國家級(jí)一等獎(jiǎng)得50分，國家級(jí)二等獎(jiǎng)（省級(jí)一等獎(jiǎng)）得40分，國家級(jí)三等獎(jiǎng)（省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)）得30分，省級(jí)三等獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）得20分，市級(jí)三等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)）得15分，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)得10分，校級(jí)獎(jiǎng)或?？l(fā)表得5分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過80分。（3）寄宿生管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，期末本班學(xué)生宿舍獲優(yōu)秀寢室，每一室加5分。二、每學(xué)期班主任考核獎(jiǎng)的發(fā)放1、班主任學(xué)期考核獎(jiǎng)在下一學(xué)期初發(fā)放?？傤~有校長室根據(jù)學(xué)校具體情況確定，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)考核。2、學(xué)期考核獎(jiǎng)的發(fā)放與各班主任實(shí)際考核得分情況掛鉤。學(xué)期考核分在150分以上發(fā)放120％；130-149分發(fā)放100％；120－129分發(fā)放80％；110－119分發(fā)放60％；100－109分發(fā)放50％；低于100分不發(fā)獎(jiǎng)。其中：①如果有一項(xiàng)目得0分降，低一個(gè)等次發(fā)放。②班主任在崗天數(shù)不足90%，低一個(gè)等次發(fā)放，不足75%,在原考核基礎(chǔ)上減半發(fā)放。3、根據(jù)班主任工作考核成績，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評比。班主任考核總分名列前5名且不低于130分者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評選，入圍者再由學(xué)校組織全體教師進(jìn)行民主測評、考核組綜合評定。優(yōu)秀班主任的評選比率不超過班主任人數(shù)的20%。4、班主任如有以下情況者，學(xué)校將酌情扣發(fā)班主任津貼和學(xué)期考核獎(jiǎng)；其中造成社會(huì)影響特別嚴(yán)重且不積極補(bǔ)救的，以班主任考核不合格處理。（1）不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大的；（2）因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力的；（3）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展的。（4）有體罰或變相體罰班中學(xué)生行為并造成一定影響的。（5）不重視安全教育工作，班級(jí)出現(xiàn)重大意外傷害事故的。（6）發(fā)生突發(fā)事件沒有及時(shí)到場或不認(rèn)真處理的。校園衛(wèi)生保潔獎(jiǎng)發(fā)放辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)校園衛(wèi)生保潔獎(jiǎng)分二部分：一是平時(shí)保潔，保潔獎(jiǎng)20元/月，二是每月一次大掃除10元。保潔獎(jiǎng)最高30元/月。平時(shí)衛(wèi)生保潔獎(jiǎng)考核，按5分/天進(jìn)行評分，然后根據(jù)檢查得分之和除以檢查次數(shù)的總分乘以20元或30元（某月沒有進(jìn)行大掃除）。平時(shí)衛(wèi)生保潔指包干區(qū)、自行車停放區(qū)及（自行車排放）、包干草坪、包干樓梯及樓梯旁的窗臺(tái)水池的保潔。評分標(biāo)準(zhǔn)：1、凡以上范圍沒有做好衛(wèi)生保潔之一的（臟亂差），自行車不排放的扣5分。2、保潔區(qū)有垃圾（紙屑、包裝袋、包裝紙），自行車排放不整齊的酌情扣2~3分不等。3、出現(xiàn)幾項(xiàng)扣分的實(shí)行雙倍扣分（從總評分中扣除）。大掃除獎(jiǎng)的發(fā)放，由生活委員檢查分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)乘以10元得大掃除獎(jiǎng)，評分標(biāo)準(zhǔn)見大掃除檢查評分表。校園的衛(wèi)生保潔考核并入班級(jí)考評。藕塘中學(xué)青年班主任三年達(dá)標(biāo)考核細(xì)則一、第一年入門要求：１、熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。２、熟悉各項(xiàng)學(xué)校常規(guī)管理制度，懂得班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用。３、會(huì)制定班級(jí)工作計(jì)劃。４、能虛心向輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動(dòng)地與輔導(dǎo)老師商討班級(jí)工作。５、遵紀(jì)守法，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度，處處以身作則。６、會(huì)做班主任常規(guī)工作。①基本了解班主任工作職責(zé)；②基本掌握班級(jí)工作的原則與一般方法；③建立起健全的班委會(huì)和正常的班級(jí)秩序；④基本了解本班學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及教育重點(diǎn)，按計(jì)劃開好主題班會(huì)，對學(xué)生有針對性地進(jìn)行思想政治教育；⑤協(xié)調(diào)各任課教師上好文化課，督促學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；⑥會(huì)正確處理班內(nèi)的偶發(fā)事件，能耐心開展差生轉(zhuǎn)化工作；⑦能指導(dǎo)學(xué)生特別是住宿生的生活，組織學(xué)生完成值日衛(wèi)生和規(guī)定的勞動(dòng)任務(wù)；⑧上好兩操（廣播操、眼保健操），正常開展課外活動(dòng)；⑨會(huì)寫班主任工作總結(jié)，初步掌握評定學(xué)生操行的原則與方法，比較認(rèn)真地寫出恰當(dāng)?shù)钠返略u語。二、第二年過關(guān)要求：１、熟悉《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)《大綱》精神，獨(dú)立進(jìn)行班級(jí)工作，制訂切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，獨(dú)立設(shè)計(jì)主題班會(huì)，正常開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。２、熟悉本班學(xué)生思想情況，熟悉學(xué)生家庭情況，熟悉學(xué)生交友情況，針對學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行有說服力的思想政治教育，效果明顯。３、能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，班級(jí)初步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主動(dòng)總結(jié)推廣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)絕大部分學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。４、正常開展課外活動(dòng)，教育學(xué)生自覺完成勞動(dòng)任務(wù)。５、對班級(jí)工作有設(shè)想有研究，每學(xué)期寫出一份有質(zhì)量的設(shè)想報(bào)告或?qū)ｎ}總結(jié)。６、在學(xué)生心目中已樹立一定的威信，已具有較好思想修養(yǎng)、心理修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織能力。７、能培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力。三、第三年達(dá)標(biāo)要求：１、有較強(qiáng)的思想政治教育能力。①能為人師表，通過言傳身教，熱情地引導(dǎo)全班學(xué)生提高思想道德素質(zhì)。②熱愛學(xué)生，以民主平等耐心細(xì)致的態(tài)度對待學(xué)生，教育時(shí)循循善誘、誨人不倦。③有效地對學(xué)生進(jìn)行革命理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、遵紀(jì)守法教育。２、有較強(qiáng)的組織能力。①能啟發(fā)、指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生干部獨(dú)立開展班級(jí)工作。②善于協(xié)調(diào)師生之間、班級(jí)之間、同學(xué)之間的關(guān)系。③能協(xié)調(diào)班級(jí)、家庭、社會(huì)三者關(guān)系，形成教育合力，共同教育學(xué)生。④有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。熱情對待每一個(gè)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于針對后進(jìn)生心理特點(diǎn)，采用多種教育方法，鼓勵(lì)他們努力上進(jìn)。⑤有運(yùn)用多種形式開展班級(jí)活動(dòng)的能力，如組織主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、書評、影評、開展社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)、文體等活動(dòng)，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩，寓教育于活動(dòng)之中。⑥認(rèn)真進(jìn)行優(yōu)秀班集體建設(shè)的探索和研究。⑦構(gòu)建以班級(jí)為主體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。⑧引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，同時(shí)重視學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)良的班級(jí)特色。３、形成班主任工作的某些特色，使實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)上升到理論高度，寫出有一定質(zhì)量的總結(jié)性、經(jīng)驗(yàn)性論文。

藕塘中學(xué)班級(jí)管理量化考核條例為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。同時(shí)也為提高學(xué)校管理質(zhì)量，形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)，特制訂本條例。一、考核內(nèi)容：班級(jí)量化考核內(nèi)容分每日考核、每周考核和每月考核三部分（一）、每日檢查內(nèi)容1、出勤情況；2、班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生；3、自行車排放；4、胸卡佩戴；5、紀(jì)律；6、文明禮儀；7、兩操（二）、每周檢查內(nèi)容1、校服；2、儀表（三）、每月檢查內(nèi)容1、黑板報(bào)；2、班級(jí)公物；3、大掃除二、考核要求及細(xì)則：1出勤①按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事缺席要請假。遲到、早退每人次扣1分。②在校時(shí)間出校門須有班主任證明，課間私自出校門每人次扣5分。③及時(shí)匯報(bào)出勤人數(shù)，當(dāng)天學(xué)生出勤人數(shù)不匯報(bào)或匯報(bào)不正確每次扣1分。2車輛進(jìn)出