我有機(jī)會看清它的真面目，真是一棵大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！鳥群小組合作學(xué)習(xí)要求（1）、用“

”畫出能體現(xiàn)大榕樹熱鬧的句子。（2）、在小組內(nèi)討論你勾畫句子，并談?wù)勀愕捏w會。

接著又看見第二只、第三只……我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

用大、小、花、黑寫出了鳥兒的不同顏色和種類多。運用了一個排比句“有的……有的……有的……”“突出鳥的姿態(tài)各異，也表現(xiàn)了鳥的數(shù)目之多。這里寫出了什么內(nèi)容？

一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小樹枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。智慧加油站靜態(tài)描寫：是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動具體的感人形象的一種寫作方法。描寫范圍包括：描景物或人物整體的樣子、位置、顏色、形狀、細(xì)部的變化……動態(tài)描寫：是指記敘文中對人物、景物作運動狀態(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種寫作方法。描寫范圍包括：活動中的人們、運動中的動物、風(fēng)中的葉子……火眼金睛：請說出下面的描寫是靜態(tài)描寫，還是動態(tài)描寫？

（1）、看，那菊花，它們開得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，開得到處都是，簡直成了一個錦簇的世界。（2）、秋風(fēng)陣陣,枝頭上的樹葉紛紛飄落.如蝴蝶,扇動著美麗的翅膀。（3）、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

（4）、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（5）、河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！最后的結(jié)尾表達(dá)了什么？

最后離去時，作者留下一句由衷的感嘆，表達(dá)了作者對大榕樹的留戀和贊美之情。

“鳥的天堂”為什么能成鳥的天堂呢？1、大榕樹枝繁葉茂，很適合鳥兒生長。2、從“農(nóng)民不許人去捉他們”看出：鳥兒在這兒很受保護(hù)。3、從“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲?！笨梢钥闯鲞@兒環(huán)境幽靜。