第中心工作方案模板9篇中心工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教育教學(xué)工作方案和教科室的具體工作細(xì)那么，以我校課題工作會議精神及相關(guān)要求為指導(dǎo)，“尊重童心，滋養(yǎng)童真，激發(fā)童趣〞在這樣的理念引領(lǐng)下，我們子課題組成員把童話“搬〞進課堂，走進孩子的心靈，讓思想品德之花悄然綻放。

二、具體措施

1、營造神奇的童話氣氛

眾所周知，孩子喜愛童話，愛聽童話，愛說童話，愛讀童話，愛寫童話。為了挖掘童話中的德育元素，讓孩子置身于主題教育而創(chuàng)設(shè)的氣氛之中，以激起孩子心靈的共鳴，情感的共振。

2、讓童話，走進思品課堂

他們熟悉童話故事的人物，熟悉故事里的情節(jié)，這是品德課豐富的資源庫呀。棄之不用，豈不可惜？

三、活動安排

月份內(nèi)容人員具體時間

二月學(xué)習(xí)：我校課題工作會議精神及相關(guān)要求z2.27下午第一節(jié)

三月研討：思品課z3.27下午第一節(jié)

四月研討：以品德教材教育目標(biāo)為主旨,以童話為載體，實施智德合一的課程整合z4.23下午第二三節(jié)

五月研討：思品課z5.28上午第二節(jié)

六月整理：本小組科研資料z六月第1周

中心工作方案篇2

班級：小三班

制訂者：某某

主題甜甜蜜蜜〔一〕

時間20某某.10.31~20某某.11.4

本周工作

重點1．感知各種甜食的種類，幼兒園小班工作方案。

2．能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。

3．感受活動的樂趣與分享的美好。時間內(nèi)容周一周二周三周四周五晨間活動戶外活動：

小型玩具戶外活動：

拍皮球戶外活動：

大型玩具戶外活動：

呼啦圈戶外活動：

大雪山上午教學(xué)及游戲活動語言：給媽媽的媽媽送甜蜜

目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)心是一種甜蜜的親情。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達對成人的愛。

區(qū)域活動〔重點指導(dǎo)小舞臺、娃娃家〕

語言游戲：吃餅干

目標(biāo)：學(xué)念兒歌，分享食品。綜合：超級糖果屋

目標(biāo)：1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

區(qū)域活動〔重點指導(dǎo)小超市、娃娃家〕

角色游戲：根本了解每個角色區(qū)的玩法。美術(shù)：我給糖果穿衣服

目標(biāo)：1、能用皺紙包“糖果粒〞，嘗試包得嚴(yán)實。2、樂于幫助糖果寶寶，體驗美工活動的樂趣。

區(qū)域活動〔重點指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳〕

體育游戲：棒棒糖集合

目標(biāo)：能聽口令完成相應(yīng)要求，感知數(shù)量。音樂：我是棉花糖

目標(biāo)：1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2、學(xué)習(xí)替換局部歌詞，體驗音樂活動的快樂。

區(qū)域活動〔重點指導(dǎo)益智區(qū)〕

體育游戲：變戲法

目標(biāo)：用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物，工作方案《幼兒園小班工作方案》。健康：我會漱口

目標(biāo)：1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進行漱口。3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。

區(qū)域活動〔重點指導(dǎo)美工區(qū)〕

玩具分享游戲目標(biāo)：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。下午戶外及室內(nèi)活動

戶外活動：小型玩具

美工活動：揉糖果粒

目標(biāo)：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。戶外活動：呼啦圈

語言游戲：《誰躲起來了》

目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴，并叫知名字。戶外活動：

玩皮球

數(shù)學(xué)游戲：《餅干朋友》

建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》戶外活動：

大型玩具

紙工：《烏龜找媽媽》園內(nèi)某某某：

能跟著老師不亂走。

手指游戲：

《爸爸是司機》區(qū)域活動美術(shù)區(qū)：幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團、泡沫板、報紙等制作糖果，練習(xí)包、團糖果。

語言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察，簡單講述，體驗甜蜜。

數(shù)學(xué)角：投放自制的糖果拼圖〔以3-4塊為宜〕，幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。

科學(xué)角：幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗多種感官探索。生活活動知道飯后、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級糖果屋〞。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。

科學(xué)區(qū)：投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。

美術(shù)區(qū)：創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠〞，放置橡皮泥，短吸管、面粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果、團糖果。

娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市〞，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。家長工作1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時帶到幼兒園，鼓勵孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。

2.循序漸進地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

3.加強與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛。

4.引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛的同時，主動表達對他人的愛，學(xué)會分享。

中心工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅持《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建設(shè)，積極創(chuàng)立特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)開展。

二、工作思路：

以“優(yōu)化德育工作方法〞為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革〞為核心，積極投身課程改革；以“教研活動〞為載體，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控〞為切入點，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊伍建設(shè)〞為主線，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)立特色〞為契機，不斷提升辦學(xué)水平。

三、工作要點：

〔一〕以“優(yōu)化德育工作方法〞為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、加強思想品德教育，提高道德品質(zhì)。

〔1〕貫徹中共中央《關(guān)于加強和改良學(xué)校德育工作假設(shè)干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地〔宣傳窗、黑板報、播送站、展覽會等〕對學(xué)生重點進行社會公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民效勞的意識。

〔2〕抓住“十·一〞、“元旦〞及寒假等有利時機，以家庭、社會、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行〞活動中對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。

〔3〕發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

2、重視平安教育，做到警鐘長鳴。

〔1〕結(jié)合家長學(xué)校等形式進行平安教育，提高學(xué)生自我保護意識。通過與班主任簽訂平安責(zé)任狀等形式，強化班主任管理意識。

〔2〕結(jié)合“平安教育周〞對學(xué)生進行平安教育，增強學(xué)生平安防范意識，提高自我保護能力。

〔3〕通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時消除各種隱患。

〔4〕注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生〞，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時引導(dǎo)，使每一個學(xué)生都能健康成長。

3、強化班集體管理，抓行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

〔1〕繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任〞的評比活動，加強競爭意識，營造良好的班風(fēng)。

〔2〕認(rèn)真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質(zhì)量。

〔3〕充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育；周三為機動；周四為讀報或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱。

〔4〕發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。

〔5〕拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合〞教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多項選擇擇地開展家長工作。

〔二〕以新課程改革為核心，積極投身課程改革。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，切實更新教學(xué)觀念，加強對實驗學(xué)科工作的指導(dǎo)和效勞。

2、繼續(xù)邀請專家及實驗學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶，進一步更新教師的教學(xué)理念。

3、有方案、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報工作，增強培訓(xùn)的實效性，促進廣闊教師積極參與課程改革。

4、重視課改實驗過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評析、撰寫教學(xué)論文等活動，及時做好實驗工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。

5、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作。

6、嘗試探索、實施新課程《課堂教學(xué)評價體系》、《學(xué)生評價實施意見》，從而更好地促進教師的開展，學(xué)生的成長。

〔三〕以教研活動為載體，加強課堂教學(xué)研討。

1、加強校本教研制度建設(shè)，以教研組為單位定期安排新課程研究，進行集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。

2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的根底上開展課程改革教學(xué)研討活動，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時交流，加強教研活動的實效。

4、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學(xué)習(xí)情況。

5、定期召開教研組長會議，及時了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評選先進教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組〞。

〔四〕以加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)“五認(rèn)真〞的檢查，實施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計有利于開展學(xué)生思維，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性、實踐性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、加強質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進行水平性調(diào)研抽測外，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、致力轉(zhuǎn)化后進生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實有效的轉(zhuǎn)差措施，進一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

〔五〕以教師隊伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì)。

1、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程〞，即力爭做到“一年根本標(biāo)準(zhǔn)，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色〞，并通過師徒結(jié)對，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星〞評比活動。本活動為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評比活動，第二學(xué)期開展論文、評課〔或試講〕評比活動，讓青年教師在活動中快速成長。

3、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。

4、組織青年教師做好教學(xué)根本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。

〔六〕以創(chuàng)立特色為契機，不斷提升辦學(xué)水平。

1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè)，加強田徑、書法兩個特色工程的管理，樹立持續(xù)開展的意識，不斷提升辦學(xué)水平。

〔1〕組織校秋季田徑運動會。

〔2〕組織區(qū)小學(xué)生田徑運動會。

〔3〕加強一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

〔4〕組織校小型體育比賽。

〔5〕組織鎮(zhèn)體育教研活動。

〔6〕組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。

〔7〕組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶〞、“迎新年〞及各級書畫比賽。

2、做好校級興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等工程，做到定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求、定人員、定時間，并通過多種形式進行活動展示。

3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

中心工作方案篇4

一、辦公室

1、做好大廈裝潢設(shè)計方案；

2、某某市人事局統(tǒng)一要求，做好本單位崗位設(shè)置管理方案；

3、做好春節(jié)期間科技大廈的平安保衛(wèi)工作。

二、科技工程受理部

1、完成高新技術(shù)企業(yè)：262家；

2、完成園區(qū)及孵化器規(guī)模以下企業(yè)：約300家

3、完成科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)18家

4、完成研究與實驗開展機構(gòu)：39家

5、完成國家火炬方案工程86項

6、完成國家火炬方案特色產(chǎn)業(yè)基地情況4家

7、完成孵化器綜合情況：10

8、完成在孵新畢業(yè)企業(yè)：約200家

9、完成高新區(qū)綜合情況：1

10、完成高新區(qū)根本情況：1

11、完成高新區(qū)開展情況：1

12、完成星火方案：9家

三、科技咨詢部

1、已立項創(chuàng)新基金工程年報監(jiān)理。

2、已申報工程的后期跟蹤工作。

3、應(yīng)收應(yīng)付帳款清理。

4、對局部工程開展前期預(yù)研效勞。

5、對工程合同、資料等進行清理歸檔。

6、積極做好與局處室對接工作，做好相關(guān)效勞。

7、做好春節(jié)相關(guān)工作安排。

四、科技培訓(xùn)部

1、20某某年技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)〔triz〕收尾工作，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

2、籌劃20某某年技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)班。

3、調(diào)研某某省中心及其他兄弟單位。

4、向勞動部門申報“電梯操作與維修〞工種培訓(xùn)資質(zhì)。

5、20某某年上半年軟考報名、20某某年下半年軟考辦證；

6、中心網(wǎng)站“科技培訓(xùn)〞欄目增加“政策解讀〞子欄目；

7、中心網(wǎng)站欄目信息更新。

五、科技信息部

1、省工程文獻信息中心鎮(zhèn)江分中心對外宣傳、運行、效勞工作。

2、為企業(yè)做好專利法律狀態(tài)有效性審查，并出具檢索證明。

3、某某市生產(chǎn)力促進協(xié)會籌建工作。

4、鎮(zhèn)江科技查新咨詢中心對外宣傳、接待效勞工作。

5、某某市級工程受理網(wǎng)上申報系統(tǒng)試運行的修改、維護、備份等工作。

6、科技信息網(wǎng)、oa網(wǎng)、知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)、生產(chǎn)力中心網(wǎng)等運行維護。

7、某某市大型儀器共享效勞平臺數(shù)據(jù)采集工作。

六、科技交流與技術(shù)轉(zhuǎn)移部

1、常規(guī)翻譯工作；

2、配合辦公室和其他部門，做好部門調(diào)整后的各項工作安排；

3、配合局相關(guān)部室，做某某市科技創(chuàng)新大會的各項配合；

4、做好20某某年工作小結(jié)和20某某年工作打算；

5、配合局處室，做好相關(guān)的工作協(xié)助。

中心工作方案篇5

一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，組織社會各界人士的健康體檢工作，以效勞群眾健康為目的。

二、組織制訂本部門各項規(guī)章制度及流程，根據(jù)醫(yī)院總體目標(biāo)制定工作方案并組織實施。

三、負(fù)責(zé)體檢工作中本部門與其它科室的協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)組織大型體檢和外出體檢工作。

四、工作人員要求嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，保證體檢工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

五、保持工作場所整潔衛(wèi)生，為參檢人員提供優(yōu)質(zhì)效勞。

六、通過健康體檢，實現(xiàn)健康促進與干預(yù)。為受檢者提供檢后全程式的健康咨詢與醫(yī)療效勞。

七、不斷加強學(xué)習(xí)，提高工作人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)立一流的健康體檢隊伍。

中心工作方案篇6

第一、建立為教育教學(xué)效勞，學(xué)生和教師效勞的效勞中心。根據(jù)師生反映的后勤部門沒有良好辦公場所的情況，現(xiàn)后勤效勞中心考慮在這一學(xué)年開辦后期效勞中心辦公室，地址選于東區(qū)食堂西部樓底。

第二、完善工作制度，改良工作方法。繼續(xù)健全制度，以嚴(yán)格的工作制度來標(biāo)準(zhǔn)管理，明確個人的責(zé)任，提升工作約束力，力求職責(zé)明確，管理有序，監(jiān)督有力，高效效勞。

第三、加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。基于后期基層員工受教育程度普遍不高，我后勤效勞中心在今年要開展兩次教育培訓(xùn)工作，以提高員工思想、技能，并不斷提高工作質(zhì)量。

第四、科學(xué)高效管理。操作和管理是一門科學(xué)，我后勤效勞中心也應(yīng)該經(jīng)常積累工作管理經(jīng)驗，不斷地改良改善工作。

第五、做好工作經(jīng)驗指導(dǎo)交流會議。培養(yǎng)員工高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

中心工作方案篇7

為全面推進我校教師校本培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，更好地適應(yīng)根底教育課程改革的要求，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)年培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局校本培訓(xùn)規(guī)劃為指針，結(jié)合我校實際，以課程改革為契入點，努力營造互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同開展的學(xué)習(xí)氣氛，全面提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，辦好人民滿意的教育，促進學(xué)校的和諧開展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1。新教師的培訓(xùn)：針對新分配和調(diào)入的老師，學(xué)校組織全面培訓(xùn)，快速提高新教師各方面水平，以便盡快適應(yīng)學(xué)校工作。

2、本學(xué)年的培訓(xùn)重點是“如何開發(fā)課程資源〞，圍繞這個主題，學(xué)校開展一系列培訓(xùn)活動。

2、加強教研組建設(shè)，激活全校教師參與教學(xué)教研活動的熱情，使各個教研組活動標(biāo)準(zhǔn)化、系列化和專題化，認(rèn)真完成落實各項教學(xué)工作。繼續(xù)做好學(xué)校大教研活動，辟出專用時間上課研討。教師上課之前首先要教研組集體備課，幫助教師研究教材，設(shè)計可行地教學(xué)方法。要求教師先試上，修改教案后再上。努力提高每次活動地質(zhì)量。各年段備課組，制定好學(xué)期方案，定時間，定專題，定人員，嚴(yán)格備課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入教師，加強指導(dǎo)，加以督查。學(xué)期末對教研組、備課組工作認(rèn)真考核。

3、加強學(xué)習(xí)聽課制度地執(zhí)行。行政深入課堂，采用推門聽課制，分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況；教師中加強同行聽課，互相學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)對象

在職教師均須參加培訓(xùn)和考核。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

〔一〕、進一步加強教師師德教育。

1。結(jié)合我校實際，談?wù)勅绾渭訌妿煹陆ㄔO(shè)。

2、請本校優(yōu)秀教師進行講座。

〔二〕、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：

1、加大對學(xué)校教育資源的整合利用，積極開展教研組活動。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動〞，采用“個人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達成共識——形成教案〞的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的`教學(xué)研究力度。

2、進一步加強課題的開發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度，真正表達課題研究在學(xué)校開展和教師成長中的價值，并形成重研討、重實踐、重反思、中互動的新型教科研文化。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)：要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進行整合，從而優(yōu)化整個教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)會制作課件，運用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年還將請信息老師對教師進行網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)。

〔三〕、重視對教師的再教育，方案采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對話交流、個人自學(xué)、師徒結(jié)對等為根本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師。特別是注重對青年教師的培訓(xùn)：促進青年教師業(yè)務(wù)技能里和水平提高。

中心工作方案篇8

指導(dǎo)思想

堅持以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實“減負(fù)增效〞精神為工作指南，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)查為契機，堅持“以人為本、求真務(wù)實〞的宗旨，繼續(xù)以學(xué)科教研組、備課組建設(shè)為載體，努力追求“自主教研、同伴互助〞的教研氣氛；遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，深入推進學(xué)科教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，精心打造有效課堂，全面提高課程實施水平。同時，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“引領(lǐng)、研究、效勞、管理〞功能，努力促進“一校兩翼〞教學(xué)工作均衡開展。

工作要點

一、強化課程理解，提升學(xué)校課程實施水平

1.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點，組織教師圍繞課標(biāo)進行專題研修，提升教師對課標(biāo)和教材的解讀能力，夯實課程的實施根底。利用備課組活動時間的第一節(jié)課，分學(xué)科進行組內(nèi)學(xué)習(xí)，可以就課標(biāo)的某一領(lǐng)域與教研主題相關(guān)的內(nèi)容集中學(xué)習(xí)或開展沙龍，語文組重點學(xué)習(xí)《生活化語文質(zhì)量目標(biāo)手冊》和《課型范式與實施策略》，數(shù)學(xué)組重點學(xué)習(xí)《課型范式與實施策略》中有關(guān)“圖形與幾何〞的內(nèi)容，英語組重點學(xué)習(xí)繪本閱讀研究，教研組長在教研方案中安排。其他術(shù)科由備課組長在備課組方案中安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足各類課程，繼續(xù)推行調(diào)代課公告制，增強老師的課程意識，標(biāo)準(zhǔn)課程行為。公假一般以調(diào)課為主，如調(diào)課確有困難的話，可以報教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排代課；私假可以調(diào)課或報教導(dǎo)處安排代課。認(rèn)真上好每一門學(xué)科，不搶占其他課上語文、數(shù)學(xué)或英語，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室安排值日人員，隨時督查各類課程的實施情況。

3.積極開發(fā)校本課程。本學(xué)期中心校本部低年級的校本必修上新開發(fā)的“汽摩配〞內(nèi)容，分部低年級的校本必修上“經(jīng)典誦讀〞。中高年級校本必修仍舊上“經(jīng)典誦讀〞和生命教育內(nèi)容〔其中環(huán)境教育、健康教育等各種專題教育，每學(xué)期一共安排6－8課時?！承１具x修課程分低、中、高三個年級段整體設(shè)計，分別開設(shè)語文和英語的課外閱讀、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、聲樂、舞蹈、繪畫、排球、健美操、數(shù)棋、科學(xué)小實驗、電腦制作等，在課程選修的根底上，精選有天賦的學(xué)生成立社團開展活動，旨在充分挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。綜合實踐活動課程由語文備課組長組織落實，長線活動和短線活動方案要有序列，真正讓學(xué)生在活動中鍛煉各種能力。

4.推進主題式校本教研。各教研組確定好教研主題，方案好研討課，通過研討課展示集體備課智慧，力求一課一得，精心打造有效課堂。語文、數(shù)學(xué)、英語分別安排在雙周二下午、周三周四上午，兩所村小成立語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，各自方案安排活動，英語老師參加中心小學(xué)活動。學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長積極參與到整個活動中，還要深入村小參與教研活動?；顒忧皞湔n組內(nèi)老師要集思廣益，為上課老師提供磨課的時機，活動后要能綜合評課意見，鼓勵在組內(nèi)上好重建課。各教研組要用好區(qū)交往互動式課堂教學(xué)評價表。通過自主教研，團結(jié)協(xié)作，不斷提升常態(tài)教研活動質(zhì)量。專職教師要積極參加孟西片的教學(xué)研討，時間為：音樂：周三下午，美術(shù)：周四下午，體育：周五下午，科學(xué)：周四上午。

5.加強備課組建設(shè)，提高活動質(zhì)量。語文、數(shù)學(xué)、英語備課組活動每單周舉行，與教研活動時間一致，其他術(shù)科專職老師〔含村小〕在孟西片不活動的情況下，利用半天時間集中中心小學(xué)進行備課組活動。加強集體備課，既要發(fā)揮群體智慧，也要表達個性設(shè)計，不斷標(biāo)準(zhǔn)電子備課。每次活動之前，主講人要精心準(zhǔn)備，要講對教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計意圖和每課教學(xué)的大致框架以及單元練習(xí)設(shè)計思路，在備課組成員討論完善的根底上，教師進行個性化備課。

二、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平

1.繼續(xù)推行隨堂督導(dǎo)制。教學(xué)口人員、教研組長和備課組長每周至少聽一節(jié)隨堂課，并查閱教師的備課、作業(yè)布置和批改等情況，及時記載。教師間互相聽課每學(xué)期不少于十節(jié)，要有對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)點評和總評，能及時與上課老師交流反應(yīng)。

2.加強月考核工作。在每月末組織年級組長、教研組長和備課組長進行月常規(guī)落實情況的考核，教導(dǎo)處還將每個月調(diào)研一至兩個年級組〔含村小〕，以便了解教師課程執(zhí)行狀況、教師的課堂教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。學(xué)科單項調(diào)研和年級組整體教學(xué)常規(guī)調(diào)研相結(jié)合。每次調(diào)研做到“三個一〞，即一次筆試，一次全面檢查，一次調(diào)研情況全面公示。

3.繼續(xù)推進課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。在交往互動式備課結(jié)構(gòu)下，低年級采用同桌合作的小組學(xué)習(xí)方式，在四、五年級推進顯性分組的小組合作學(xué)習(xí)方式，三、六年級要組成隱性小組，要求各班在期初由班主任協(xié)調(diào)任課老師，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況合理分組。

4.積累教學(xué)資源。教研組長和備課組長要及時積累并完善各年級各學(xué)科的課例設(shè)計資料，認(rèn)真做好臺帳資料的記載、研究課教案和課件的收集，關(guān)注有效練習(xí)設(shè)計資料的積累。

三、加強教學(xué)調(diào)研監(jiān)測，提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平

1.切實推進“減負(fù)增效〞工作。落實“減負(fù)〞規(guī)定，積極探索“增效〞的方法，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班班主任要協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，由學(xué)習(xí)委員記載每天各學(xué)科的作業(yè)量，教導(dǎo)處每周抽查一至兩個年級各班作業(yè)布置情況，在期初教師簽訂好減負(fù)責(zé)任書，期中和期末前對三~六年級學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)進行問卷調(diào)查。

2.強化質(zhì)量意識。關(guān)注每個單元、每個時段的教學(xué)質(zhì)量狀況并及時分析，加強備課組內(nèi)單元目標(biāo)達成測試與分析，做到每單元必測，每測必評析。既關(guān)注學(xué)生的整體合格率及優(yōu)秀率狀況，又分析教學(xué)中反映出來的教師自身的教學(xué)問題，及時彌補改良。

3.關(guān)注各層面學(xué)生的開展。準(zhǔn)確定位課堂目標(biāo)，一方面要關(guān)注學(xué)有余力的學(xué)生的開展，提供他們開展的需要，并通過學(xué)科拓展性校本課程進一步促進他們開展。另一方面要關(guān)注低分學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，從課堂上提供切實的幫助，各科老師要根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每班最多確定10名學(xué)生，采取生幫生、師扶生的方式，為他們建立學(xué)業(yè)幫困跟蹤檔案，期末將情況記載表上交教導(dǎo)處查閱。

4.結(jié)合學(xué)科特點，有方案開展單項競賽和學(xué)科關(guān)鍵能力月考核。

語文：

單項競賽：一～六年級朗誦比賽。

學(xué)科關(guān)鍵能力月考核：一年級漢語拼音過關(guān)考核；二年級鉛筆字考核；三年級鋼筆字考核；四～六年級閱讀分析考核。

數(shù)學(xué)：

單項競賽：一年級數(shù)字書寫比賽，二、三、四年級口算比賽，五、六年級計算比賽。

學(xué)科關(guān)鍵能力月考核：一～三年級以單元內(nèi)容為主，四～六年級以“解決問題〞能力為主。

英語：

單項競賽：三、四年級整班朗讀比賽；五、六年級英語小報比賽。

中心工作方案篇9

20某某年，桐鄉(xiāng)局工會堅持在上級工會組織和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實全省郵政工會會議精神，緊緊圍繞“一引三轉(zhuǎn)〞總體思路，正確處理好“四大關(guān)系〞，充分發(fā)揮工會組織在推動企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、促進企業(yè)和諧建設(shè)中的重要作用，大力推進創(chuàng)新型、效勞型、學(xué)習(xí)型郵政工會建設(shè)，團結(jié)帶著全體員工為實現(xiàn)桐鄉(xiāng)郵政健康持續(xù)開展做出新的奉獻。

重點要做好以下幾方面工作：

一、深入實施凝聚力工程，團結(jié)發(fā)動廣闊職工建功立業(yè)

1.深入開展基層調(diào)查研究活動。要傾聽廣闊員工群眾呼聲，反映員工群眾愿望，關(guān)心員工群眾疾苦，幫助解決員工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。工會干部，特別是工會領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省公司黨組“八項規(guī)定〞，管好工會，帶好隊伍，做黨風(fēng)廉政建設(shè)的表率。提高工會在職工心目中的地位，增強工會的凝聚力。

2.積極開展企業(yè)形勢任務(wù)等主題教育活動。要圍繞全省郵政工作會議確定的各工程標(biāo)任務(wù)、當(dāng)前桐鄉(xiāng)郵政面臨的機遇和挑戰(zhàn)，通過宣傳欄、板報等渠道，以及開展知識競賽、與職工對話等多種方式，在廣闊員工中廣泛開展企業(yè)形勢任務(wù)等主題教育活動，使員工全面了解企業(yè)開展環(huán)境、現(xiàn)狀、目標(biāo)和任務(wù)，促進職工知形勢、明責(zé)任、盡職責(zé)，把實現(xiàn)企業(yè)開展的目標(biāo)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的自覺行動。要引導(dǎo)員工正確處理好個人利益與企業(yè)利益、眼前利益與長遠利益、局部利益與全局利益的關(guān)系。尤其是要教育和引導(dǎo)廣闊員工繼續(xù)堅決不移地積極踐行“一引三轉(zhuǎn)〞轉(zhuǎn)型總體思路，正確處理好“四大關(guān)系〞，切實把今年的各項工作和目標(biāo)任務(wù)落到實處。

二、深入實施影響力工程，著力提高員工隊伍整體素質(zhì)

1.開展“員工大講堂〞活動。要積極配合人力資源部門，運用電化教育、網(wǎng)絡(luò)教育等各種現(xiàn)代化教育培訓(xùn)資源和手段，加強員工職業(yè)技能培訓(xùn)工作；要結(jié)合職業(yè)技能鑒定工作和要求，配合行政在員工中繼續(xù)組織開展好崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動，把更多的員工吸引到練功比武活動中來，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、上星級的優(yōu)秀員工隊伍；要努力推進建立健全有利于員工學(xué)習(xí)成才的工作機制，引導(dǎo)、鼓勵和扶持員工成才，培養(yǎng)和造就一大批知識型、技術(shù)型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)的員工隊伍。

2.開展投遞員勞動競賽活動。專門針對投遞員推出除投遞、報刊