word格式，下載后可自由編輯PAGEPAGE28保險社團建設的思考正文第一篇：保險社團建設的思考保險社團建設的思考（重慶市保險學會李云峰）【摘要】：保險社團建設還處于初級階段，存在著管理體制不完善、政策不配套、職能不到位、發(fā)展不平衡、機制不健全等問題。保險社團組織是保險業(yè)發(fā)揮社會管理功能，創(chuàng)新社會管理方式的重要載體，是保險業(yè)實現自我管理自我約束的重要平臺。加強保險社團建設，要按照職業(yè)化專業(yè)化要求，賦予保險社團獨立法人地位；要整合社團資源，形成行業(yè)發(fā)展的整體合力；要堅持扶持與監(jiān)管并重，改善和加強監(jiān)管?！娟P鍵詞】：保險社團、保險行業(yè)協會、保險學會、行業(yè)自律1979年中國第一個保險社團組織——中國保險學會成立，標志著中國保險社團組織建設跨出了第一步。隨著國內保險業(yè)的發(fā)展和市場經濟的逐步確立，一批保險學會、保險協會相繼成立，并發(fā)揮著積極作用。目前，全國擁有省級保險協會30家（不含臺灣、香港和澳門），地市級協會193家，擁有省級保險學會28家，地市級學會7家。保險監(jiān)管部門、保險學會、保險協會一起，構成了支撐中國保險業(yè)發(fā)展的監(jiān)管決策系統(tǒng)、發(fā)展參謀系統(tǒng)和自律執(zhí)行系統(tǒng)。保險社團組織是市場經濟的產物，其職能是政府職能轉變中，從政府監(jiān)管部門中分離出來的服務性、技術性、協調性職能和行業(yè)自我管理職能。1993年，十四屆三中全會通過的《關于建立社會主義市場經濟若干問題的決定》指出，“發(fā)展市場中介組織，發(fā)揮其服務、溝通，公正、監(jiān)督作用??。發(fā)揮行業(yè)協會、商會等組織的作用，依據市場規(guī)則，建立自律運行機制”。由此可以看出，保險社團組織的作用就是為行業(yè)發(fā)展服務，架起企業(yè)與政府、企業(yè)與企業(yè)溝通的橋梁，監(jiān)督和約束企業(yè)經營行為，建立起行業(yè)自律的體制機制。20XX年，中國保監(jiān)會出臺了《關于加強保險行業(yè)協會建設的指導意見》（以下簡稱協會意見），為保險協會發(fā)展方向、任務和目標以及對協會的基本要求等作了規(guī)定，20XX年，根據國務院辦公廳《關于加快推進行業(yè)協會商會改革和發(fā)展的若干意見》進行了修改完善，形成了《關于加強保險業(yè)社團組織建設的指導意見》（以下簡稱《社團指導意見》），一直以來，保險社團組織按照《社團指導意見》的要求，積極為行業(yè)發(fā)展服務、反映行業(yè)訴求、規(guī)范經營行為，形成了社會管理和社會服務的合力。一、保險社團建設的現狀。30多年來，保險社團在保險理論研究、行業(yè)標準制定、教育培訓、對外合作和行業(yè)自律等方面取得了較好成績，為促進行業(yè)又好又快發(fā)展、服務和諧社會建設做出了積極貢獻。其發(fā)展大致可以分為三個階段。第一階段：保險社團組織逐步設立階段。1979年11月至1998年11月，這一階段，我國第一家保險社團——中國保險學會成立。此后，依托中國人保，先后成立了遼寧、上海、陜西、湖南等20XX保險學會，開展保險理論和實務研究；依托人民銀行，先后成立了上海、北京、大連、海南、深圳等15個保險行業(yè)協會，督促會員自律，促進行業(yè)發(fā)展。第二階段：保險社團職能作用探索階段。1998年11月至20XX年3月，這一階段，中國保監(jiān)會成立，保險社團主管部門由人民銀行轉變?yōu)楸１O(jiān)會及其派出機構。這一時期，隨著市場體系逐步完善，市場主體日益增多，競爭機制逐步引入，監(jiān)管部門和經營機構要求加強保險社團建設、發(fā)揮保險社團功能的呼聲很高，保險社團會員覆蓋面不斷擴大，對行業(yè)的自我管理職能得到行業(yè)和社會認可。第三階段：保險社團職業(yè)化建設階段。20XX年3月至今。這一階段，中國保監(jiān)會出臺了《社團指導意見》，明確要求保險社團要切實加強自身組織、制度、隊伍和作風建設，進一步完善體制和機制，提高職業(yè)化水平。隨著改革開放的進一步深化，政府、市場、社會三大結構體系的形成以及功能的分化和重新定位，保險社團逐步向一個介于政府和市場之間的、新型的社會結構因素過渡。雖然經歷了三個階段，但總體來看，保險社團處于發(fā)展的初級階段，存在著管理體制不完善、政策不配套、職能不到位、發(fā)展不平衡、機制不健全等問題，功能作用、體制機制和監(jiān)督管理等方面不能適應新形勢的需要。二、保險社團建設中存在的問題。（一）、保險社團不受重視，地位低下。長期以來，一些公司認為社團可有可無。有的公司認為建立社團，只是因為監(jiān)管當局要搭建完整的市場架構，沒有實質性意義，把保險社團組織建設看成是監(jiān)管部門的事，對社團的作用認識不到位，對社團工作不支持，對社團活動不參與，對社團要求的工作任務不傳達不落實；對社團組織召開的會議不參加，把保險社團看成是監(jiān)管部門的附屬，是“協勤”、“協軍”。還有監(jiān)管部門不重視，重大行業(yè)性會議不通知社團參加，重大監(jiān)管政策不讓社團知曉，把社團看成是各公司的社團，社團處于非常尷尬的境地。（二）、社團作用發(fā)揮不充分。不少保險社團，是保險公司一線干部退居二線的過度單位，社團人員年齡偏大，工作上進心不足，創(chuàng)新能力不強，服務會員公司沒有新舉措、新思路和新辦法。工作上按部就班，不求有所建樹，只求平穩(wěn)過渡，安全退休。有些社團，會員大會、理事會、專業(yè)委員會形同虛設，缺乏民主決策機制；有的社團，什么事情都要等監(jiān)管部門發(fā)了文件、下了通知才去做，缺少主動性、創(chuàng)造性，自我治理只能停留在口頭上。與《社團指導意見》中構建法人治理結構的要求相距甚遠。（三）、社團職業(yè)化建設現狀與《社團指導意見》的要求不相適應。員工薪酬標準與職業(yè)化建設要求差距很大。目前，大多數社團會長、副會長都是保險公司領導兼任，不在社團領取工資；秘書長是公司派駐，工資及其他福利也在原所在公司領取，在社團只領取定額補貼。其他員工薪酬只能領取遠低于秘書長補貼的微薄收入，遠遠低于行業(yè)平均水平，特別是在中西部地區(qū)，有的遠遠低于一般民營企業(yè)工作人員的收入水平，干教授的活，拿偏遠山區(qū)農民的工資。員工職業(yè)規(guī)劃與人生預期相差甚遠。按照現有保險《社團指導意見》，會長、副會長由現任保險公司總經理擔任（兼任），秘書長人選可以由業(yè)務主管單位提名，也可以由會長、2名以上副會長或3名以上理事提名，也可面向社會公開招聘，經理事會表決通過后，報業(yè)務主管單位審查同意。很少或沒有從現有秘書處工作人員中提拔。社團專職員工從一般員工成長為部門領導，已經走到了職業(yè)盡頭，往上就再沒有發(fā)展空間，不利于員工成長進步，也不利于調動員工積極性，更不利于吸引高素質人才參加社團工作。員工專業(yè)化水平，與保險行業(yè)發(fā)展不相適應。保險社團是政府職能轉變的產物，是市場經濟條件下行業(yè)自我管理自我發(fā)展的產物，要求內行管理內行，內行服務內行。當前不少保險社團是外行管理和服務內行，外行研究內行。由于社團工作人員專業(yè)水平不高，一些行業(yè)自律工作不到位，對市場反應不敏捷，對違規(guī)查處不到位，市場一直在治和亂的交替中演進，整個行業(yè)形象在市場的治亂交替中降低了。也由于社團工作人員不專業(yè)，對自己研究對象不了解，很難為行業(yè)發(fā)展和監(jiān)管部門提供有參考價值的意見和建議。由于員工薪酬低，一些特殊崗位的員工成天游弋在會員公司之間，借檢查出的問題和監(jiān)管部門的影響，用對在自律檢查中發(fā)現的問題的處理權利進行尋租，在會員公司中索要好處，尋找灰色收入。一些在日常檢查中發(fā)現的不合規(guī)不合法的經營行為，經他們一番和諧的運作，在各公司之間變得和諧了，而整個市場經過一番和諧后變得極不和諧。三、加強保險社團組織建設的建議（一）、正確認識保險社團的作用。1、保險社團組織是保險業(yè)發(fā)揮社會管理功能，創(chuàng)新社會管理方式的重要載體。保險社團組織是政府聯系保險企業(yè)的橋梁和紐帶，發(fā)揮社團組織的作用，使其在社會管理中進一步形成整體合力，是新時期保險社團工作的要求。黨的十六屆四中全會提出“深入研究社會管理規(guī)律，完善社會管理體系和政策法規(guī)，整合社會管理資源，建立健全黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局，??要發(fā)揮社團、行業(yè)組織和社團中介組織提供服務、反映要求、規(guī)范行為的作用，形成社會管理和社會服務的合力?！边@就明確指出保險社團應該在社會管理中提供行業(yè)服務，反映行業(yè)訴求，規(guī)范市場行為，實行行業(yè)自律，督促行業(yè)自我管理，并進一步形成行業(yè)整體合力，協助黨和政府管理社會事務。2、保險社團組織是保險業(yè)實現自我管理自我約束的重要平臺。隨著政府機構改革的深入，小政府大社會的格局已基本形成，政府什么都管的時代即將過去，許多繁雜的社會管理工作將從政府的管理范圍內脫離出去，為社團組織參與社會管理提供了舞臺。保險是國民經濟的重要行業(yè)，保險社團組織發(fā)揮行業(yè)管理的渠道一是開展行業(yè)服務。通過行業(yè)服務，把部門管理轉向行業(yè)管理，既減輕了政府的壓力，又促進了管理工作質量的提高。二是開展行業(yè)自律。保險業(yè)當前處于發(fā)展的初級階段，市場不規(guī)范，經營主體不理智，競爭手段原始等現象還比較突出，開展行業(yè)自律，實現自我管理自我約束，有限減輕監(jiān)管部門的壓力，有利于監(jiān)管部門在宏觀層面加以引導。三是在行業(yè)技術層面，對資質認定、技術職稱評定、行業(yè)標準制定等涉及到技術性專業(yè)性較強的工作，都交由有技術權威的行業(yè)社團辦理，讓真正懂行的專家參與了考核與評定，這不但增強了評定的公正性，而且有效地扼制了腐敗現象的產生。四是保險社團組織通過為行業(yè)提供服務參與社會管理。在切實代表好、維護好社會、會員的合法權益和共同利益的同時，社團組織利用自身在機制、資源、人才等方面的優(yōu)勢，對政府宏觀調控機制和市場調節(jié)機制之間發(fā)揮拾遺補缺的作用，在政府和市場所不能或不愿做的領域提供社會服務，積極參與市場解決不了、政府管不了的一些社會問題，承接社會管理和社會服務職能。（二）整合保險社團資源，發(fā)揮保險社團的整體合力。當前，我國保險社團主要有保險學會，保險行業(yè)協會等組織，保險協會、保險學會同屬保險社團組織，服務對象都是當地保險市場主體；其工作目標也是一致的，即為會員單位提供服務，為保險業(yè)發(fā)展服務。但是協會、學會因為職責不同，又各有分工。加強雙方的合作，既是發(fā)揮保險社團組織作用的需要，也是加強“兩會”自身建設的需要?！渡鐖F指導意見》中指出：“保險行業(yè)協會是保險業(yè)內的自律性組織。其工作宗旨是：督促會員自律，維護行業(yè)利益，促進行業(yè)發(fā)展，為會員提供服務，促進市場公開、公平、公正。”“保險協會的基本職責為：自律與服務。重點發(fā)揮自律職能，促進市場公平，維護消費公正?！渡鐖F指導意見》把保險學會定位于“是從事保險理論和政策研究的學術團體。其工作宗旨是：開展保險理論與政策研究，組織保險學術交流，為會員提供服務，促進保險理論繁榮發(fā)展?！氨ｋU學會的基本職責為：研究與服務。重點發(fā)揮研究職能，開展保險理論和政策研究，推動保險理論繁榮發(fā)展。同時做好科研鑒定、教材評審、學術信息交流等工作，為會員和消費者提供優(yōu)質服務”。概括起來就是說協會是市場秩序的維護者，行業(yè)自律的推動者，是市場主體經營行為的自我管理者，是保險公司執(zhí)行監(jiān)管政策的監(jiān)督者；保險學會是保險業(yè)發(fā)展的經驗和教訓的總結者，市場現狀及走向的預測和分析者，行業(yè)發(fā)展規(guī)劃的參與者，為行業(yè)發(fā)展提供智力支持，是監(jiān)管決策的參謀和助手。協會、學會都具有相同的工作目標，共同的服務對象，又同屬當地保險監(jiān)管機關的領導，從某種意義上講，保險協會與學會合作是理論與實踐的“完美結合”。學會可從理論研究的角度論證保險市場主體經營實踐的科學性、合法性，配合協會自律、維權等工作的開展；協會則可將實踐中出現的問題提供給學會，作為理論研究的課題，同時還可采用學會的研究成果指導工作實踐。協會、學會是“利益共同體”。凡是涉及到需要“兩會”共同出面維護行業(yè)形象的時候，協會與學會必須站在一條戰(zhàn)線。保險協會要及時向保險學會通報情況、尋求學會給予理論支持，保險學會要迅速從理論的高度加以詮釋，必要時學會的刊物還可以出專集刊登有關研究成果。及時有效化解各種危機，最大程度將壞事變成好事。目前，保險業(yè)正加快從傳統(tǒng)保險業(yè)向現代保險業(yè)邁進，處于轉變發(fā)展方式和調整結構的關鍵時期，會面臨新的發(fā)展機遇，也會出現一些新情況、新問題，尤其需要大力加強對于保險基礎理論、應用理論的研究，需要保險社團創(chuàng)新思路，互相配合，發(fā)揮作用。（三）、加強社團自身建設，適應新形勢下保險業(yè)發(fā)展需要。保險社團的建設要與政府職能轉變相協調。保險社團建設的目標是明確保險社團獨立法人的地位，促進政府、社團組織、企業(yè)三大行為主體各司其職，逐步從過去那種官辦模式轉變到官管民辦上來。一是要發(fā)揮會員大會、理事會、常務理事會的作用。社團組織實行會長負責制，會員大會要切實履行會員義務，選舉出敢于負責的會長，領導社團工作。理事會，常務理事會要定期研究社團建設中存在的問題，解決社團工作中的實際困難。秘書處要加大執(zhí)行力度，認真落實好理事會、常務理事會的相關決議。會長、理事會、常務理事會要進一步提高對保險社團重要性的認識，轉變“社團可有可無”的觀念，發(fā)揮主觀能動性，不斷拓展發(fā)展空間，要把服務會員同社團自身發(fā)展有機結合起來，從行業(yè)發(fā)展和社會需要出發(fā)，按照市場經濟規(guī)律去管理社團、經營社團、發(fā)展社團。二是要加強社團職業(yè)化和專業(yè)化建設。秘書處是社團的常設機構，秘書處工作人員的素質，決定了社團整體素質。推進社團秘書處工作人員職業(yè)化，為秘書處工作人員解決好待遇、福利和學習深造等問題，切實為社團工作人員提供具有競爭力的工資福利，提供具有發(fā)展空間和遠景的職業(yè)規(guī)劃，留住優(yōu)秀人才，吸引人才，提高秘書處人員職業(yè)化水平。在行業(yè)中選拔優(yōu)秀專業(yè)人員充實秘書處工作隊伍，根據不同崗位工作性質選拔專業(yè)人士，用內行服務內行，管理內行，著重提高服務能力、協調能力和創(chuàng)新能力。秘書處要圍繞保險工作的中心任務和行業(yè)發(fā)展的重點、熱點、難點問題開展工作，切實增強服務的主動性和針對性，提高的服務效率和質量。三是改善對社團的監(jiān)管和指導。要堅持培育扶持與監(jiān)督管理并重，將保險社團發(fā)展納入保險業(yè)的整體發(fā)展規(guī)劃，將保險社團建設成為組織完善、職能清晰、制度健全、積極有為的社團組織。第二篇：中職學校社團建設的實踐思考中職學校專業(yè)社團建設的實踐思考——社團活動促進學生專業(yè)發(fā)展學生社團是指由具有某方面共同興趣愛好的學生自發(fā)成立的、為實現成員共同愿望而開展活動的學生組織。社團是校園的重要組成部分，參與社團活動，對中職學生來說不僅是一種豐富學習樂趣，更是一種發(fā)展特長、操練技能、培養(yǎng)溝通、增加見識、增強人際能力的綜合實踐活動。中職學校學生社團正日益成為中職生素質教育的有效載體，在學生知識結構的完善、技能的日趨成熟、能力的不斷提高以及思想道德水平的提升等方面發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用。專業(yè)社團對于中職學校專業(yè)教學發(fā)展以及中職生的成長成才具有較大的輔助作用，因其獨特性、專業(yè)性、實用性而越來越受到學校的重視和關注，本文著重思考中職學校社團建設實踐對學生專業(yè)發(fā)展的成效。一、中職學校專業(yè)社團建設的實踐意義參與學生社團是學生豐富校園生活、開拓興趣愛好、參與學?；顒?、擴大求知領域、增加交流范圍、豐富內心世界的重要方式，也是學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式。專業(yè)性學生社團對促進專業(yè)課的學習和提升專業(yè)技能、提高學生素質、培養(yǎng)學生社會活動能力、輔助學生思想道德的形成等都起到積極的作用。一）引導轉變思想的作用。中職學生處在由少年走向青年的時期，思想不成熟，道德觀念、是非觀念還沒有完全形成，但是又極易反叛。專業(yè)性學生社團活動是非功利性的活動，比較貼近學生的生活和學生1的興趣愛好，學生的專業(yè)素質和思想道德意識往往在社團活動中潛移默化地養(yǎng)成。因此，學校以專業(yè)性學生社團活動為依托，抓好學生平時的專業(yè)素質的養(yǎng)成教育，做好學生的引導工作，把德育滲透到學生社團活動中去。二）提供交流平臺的作用。專業(yè)性學生社團活動既可以為拓展學生的能力和素質創(chuàng)造條件，又可以為學生交流情感提供機會和方便；既鍛煉了學生的身體，為學生健身強體提供可能，又培養(yǎng)了學生的競爭意識、團結奮斗的精神等。學生社團越來越成為學生學習、實踐和交流的重要組織平臺：有特長的同學可以找到展示自我的舞臺，有技藝的同學可以找到切磋比試的對手，想交流的同學可以找到互通心曲的朋友，想提高的同學可以找到相互請教的氛圍。三）激發(fā)學習動力的作用。在學生社團活動中，通過興趣和愛好的紐帶，逐漸凝聚成一股力量，形成一種精神，化被動學習為主動學習，渴望技能的攀升，并把這種精神帶到課堂，帶到實訓場地，帶到頂崗實習崗位，充分調動學習的主觀能動性。四）增強就業(yè)能力的作用。專業(yè)社團是一個培養(yǎng)學生創(chuàng)新、團結協作能力的組織，這些社團和學生學習的專業(yè)緊密相連，既能提高學生學習技能的興趣，也能讓學生在互動交流中提高自身的綜合素質。學生自身綜合能力的提升，為其就業(yè)打開了新的一片天地，讓學生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的道路上更加有信心。五）促進專業(yè)發(fā)展的作用。中職學生加入某一專業(yè)社團，在發(fā)展自身愛好的同時，不斷使自己某一方面的技能得到錘煉，并在不斷向2社會和他人展示的同時，獲得較強的自我認同感，增強自信心，有利于專業(yè)水平的進一步提升。六)豐富課余生活的作用。學生社團是校園充滿生機、活力和魅力的積極力量，是校園文化建設中一道亮麗的風景線。目前，我校有不少專業(yè)類的學生社團，它們組織了相當數量的活動，吸引了大量的學生參加，豐富了學生的業(yè)余文化生活。積極開展學生社團活動，一方面可以極大豐富校園文娛活動的形式，營造良好的校園文化氛圍；另一方面，可以鼓勵有才能、有特長、有興趣愛好的同學多多學習、掌握技能、提高自己。二、學生社團建設可以促進專業(yè)的發(fā)展我們學校社團千姿百態(tài)：有數控社、園藝插花社、電子制作社、電子競技社、模型制作社、計算機繪圖社等專業(yè)技能類的；也有文學社、讀書社、記者站、朗誦協會等學術類的；還有藝術團、合唱隊、街舞社、漫畫社、書法協會等藝術類的；有籃球隊、武術社、棋牌社、健美操隊、乒乓球俱樂部、花式跳繩俱樂部等體育類的；有動漫社、科技社、攝影協會等技術類的；有愛心社、心理協會、志愿者服務隊等綜合類的等等，充分體現了廣大中職學生的興趣愛好和充分的想象力。課堂學習之外，學生加入一個社團，可以對自身知識結構的完善起重要作用。學生可以在社團成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好，陶冶自己的身心，激發(fā)對生活的熱愛;同時，社團的學生來自許多不同的專業(yè)，當他們加入到社團這樣一個具有較強發(fā)散性的組織中，在平時的3活動和交往中會感受到不同專業(yè)學生的思維方式和知識背景，這種交叉影響使社團學生的知識結構不斷完善。插花社的同學學會了如何欣賞花卉、表演插花技藝，在居室美化方面擁有一技之長，對提高生活品位和生活質量有很大幫助。計算機繪圖社幫助學生提高計算機繪圖技能，培養(yǎng)認真負責、嚴謹細致的工作態(tài)度和工作作風，成為專業(yè)素質高的技能型應用人才。數控、鉗工、電子等技能社的同學，經過3~4個學期社團的學習活動，拓展了知識，延伸了專業(yè)，提升了技能，極大多數技能社的學生達到了高級或技師水準，為頂崗就業(yè)奠定了扎實的技能本領。中職學校教給學生的是各種實際需要的技能，這些技能既需要不斷的訓練加以鞏固并提升，還需要融入思想進行創(chuàng)新與改造。受到于統(tǒng)一教學的局限，一些資質較好有更多發(fā)展?jié)摿Φ膶W生在課堂中沒有可以單獨進行進一步探索的機會。而一些與學生所學專業(yè)相關的專業(yè)社團，則可以為這些學生提供廣闊的創(chuàng)造空間。以電子類、車工、鉗工數控、園林、計算機應用等專業(yè)，課外組建的科技創(chuàng)新小組、電腦制作等社團，為一些學有余力的學生提供了進一步探索的機會。在目標一致興趣相投的團隊活動中，學生的創(chuàng)造熱望得到極大的激發(fā)，很多思想火花借此產生。在歷屆上海星光大賽或全國技能大賽中，一些獲獎的學生作品都是在社團活動中獲得靈感并得以誕生的。獲上海市第五屆星光大賽獲數控一等獎的仇崇明同學感慨地說：“學校數控社成就了我們，它為我們的技能提升保駕護航，今天的成績應該歸功于這個社團，感謝社團的指導老師，讓專業(yè)社團發(fā)揚光大”?？梢哉f，4是社團改變了他的素質，也改變了他的命運。我校的其他多個學生社團，各逞其能，在提高學生綜合素質方面也收獲豐碩。學生的潛能無窮無盡，給他們提供了騰飛的平臺，他們便能張開翅膀飛出無盡的天空。而這些學生的成功又能刺激其他學生的探索欲望，對學校的專業(yè)發(fā)展也起到了無窮的推動作用。三、學生社團建設可以為學生提供創(chuàng)業(yè)的搖籃中職學校的學生注定要比普通學校的學生更早一步踏進社會，在學校學習的每一天都是為將來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎，這就意味著職業(yè)學校要提前為學生提供職業(yè)生活的草圖，讓學生感知到未來職業(yè)的實質。正常的課堂教學無法讓學生自由發(fā)揮，構想未來的職業(yè)生活與實踐，而社團建設可以彌補課堂教學的缺陷，為學生提供更廣闊的實踐場所。如數控、車工、鉗工、園林綠化專業(yè)的學生借用學校機器設備或場地，通過社團形式組建校內小工廠，在學校的領導與管理下，學生自主研發(fā)產品，自主聯系售貨途徑。這種形式的社團活動可以鍛煉學生專業(yè)技能及社會生存能力，讓學生提前接觸到創(chuàng)業(yè)的各種事項，在成功或失敗的體驗里實際體會到工作及生活的喜悅或不易，對他們的未來職業(yè)指導起到更為實際的方向性作用。這種創(chuàng)業(yè)性質的社團建設還能為社團發(fā)展積累資金，解決學校在建設社團過程中經常出現的經費不足的問題，讓學生在自給自足的實踐中學會統(tǒng)籌管理，學會合理安排，也能讓學生感受到享受自己勞動成果的幸福感。例如學校組建的禮儀隊，經常接到外出演出的任務，為一些開業(yè)盛典進行表演，學生在這樣的活動中既形成了榮譽感，又5能得到邀請單位的感謝，讓酒店服務專業(yè)的學生直接面向社會，體驗所需的專業(yè)技能，極大地激發(fā)了他們進一步提高技能的熱望。四、社團建設可以培養(yǎng)學生自我發(fā)展能力，激發(fā)學生潛能我?，F有多個學生社團，多是根據學生實際和興趣而創(chuàng)辦，涉及學校生活的各個方面。如文體活動方面的足球社、籃球社、文學社、書畫社等，還有結合學生專業(yè)特長而開設的計算機社、廣播站等。這些社團和學生的學習生活緊密相連，既能提高學生的學習興趣，也能讓學生在互動交流中提高自身的綜合素質。目前，很多中職學生偏科、偏好專業(yè)現象占有一定的比例，不少學生從技術、技能培訓和實踐的需要出發(fā)而加入學生社團。在學生社團中，學生進行自治管理，通過各項活動的組織，校方的有力引導，可以使社團組織形成一種激勵學生相互學習、相互促進的模式，對發(fā)揮、發(fā)展學生的個性特長，對廣大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)，將發(fā)揮越來越重要的作用。社團活動有利于學生綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。在學生的互相交流中可培養(yǎng)學生民主、團結、協作的能力。讓學生自主組織活動，能夠激發(fā)學生的積極性和主動性，并保證了活動的針對性和有效性，更重要的是在創(chuàng)建的過程中，激發(fā)了學生的“自主潛能”，強化了學生的“自我意識”，提高了學生“自我服務，自我管理”的能力。五、專業(yè)社團建設與德育教育活動相輔相成通過社團活動，能有效了解學生的思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育。同時，社團作為原點，更有傳播、發(fā)散良性思想觀點的作用，6有利于減輕學校思想教育的工作量，提高德育成功率。一）充分利用德育課主渠道作用，輔助以學生社團活動增強教育實效。只要能拓寬思路，各門德育課程均可以在基于理論知識的基礎上展開實踐活動。比如《職業(yè)生涯規(guī)劃》，《職業(yè)道德與法律》，這兩門課程可以合建一個名為“職場精英”的學生社團，組織學生學習辦公軟件的操作、訓練職場禮儀、模擬面試、參觀企業(yè)等活動。二）抓重點德育教育活動，建設學生社團深化教育影響。每周一的升旗儀式是對學生進行德育教育的重要途徑之一。建設學生社團——國旗班，訓練學生隊列操練，培訓國旗知識，完成升旗任務。一方面，可以提升升旗儀式活動水平，為普通同學提供榜樣和精神向往；另一方面，可以塑造社團成員堅強的意志品格，培養(yǎng)愛國主義精神和奉獻精神。中職學校培養(yǎng)學生的重要目標之一是培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，因此，在校園內強化學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范文明行為，提升禮儀素養(yǎng)，開展禮儀展示類活動，組織禮儀社團是必要而重要的?！拔拿黠L采”競賽是豐富中等職業(yè)學校德育內容，充分展示中職學生文明風采，提高中職學生綜合素質的有效平臺。因此，建設與競賽項目對應的學生社團，如演講類、職業(yè)生涯規(guī)劃設計類、中華才藝類的學生社團是進一步做好“文明風采”作品選拔工作的有效手段。六、中職學校專業(yè)社團建設的思考在社團建設實踐中我們發(fā)現，中職學校社團發(fā)展不很成熟，由于其學生特點及學校管理等方面存在的問題，使社團的發(fā)展相對滯后。7學生社團盡管在發(fā)展過程中出現了這樣那樣的問題，但它作為學生的自發(fā)組織，其強大的生命力不容忽視，學生社團注定會作為校園文化中一支活躍的力量得到重視和發(fā)展。一)學校應加大對專業(yè)社團的物質支持。專業(yè)社團在教學過程、活動開展過程中需要耗費的原料較多，學校應盡量滿足及時購買活動所需的各種材料，保證社團活動正常進行。二）加強安全教育，消除安全隱患。專業(yè)社團活動一般都在車間等場地進行，學生將操作各種機器設施，電器設備，人員又比較雜，輔導教師必須巡回指導與檢查，防止和杜絕安全事故的發(fā)生。三）課程資源校本化。努力實現學生社團活動校本課程化，使社團活動成為學校課程設置的重要組成部分。四）加強指導。學校應利用各專業(yè)教師的特長，針對性地對各社團進行正確的指導，使活動有計劃、有目的、有效果地開展。催生一支敬業(yè)奉獻，有創(chuàng)新意識，熟悉學生社團工作的專業(yè)指導教師隊伍。五）完善管理制度。社團指導教師開展活動應做到“五定”，即定“活動目標、活動時間、活動地點、活動內容、指導教師”，同時注意做好活動內容校本課程化的相關工作，有關處室應加強常規(guī)指導和管理，避免社團活動隨意化。六）做好各社團活動的宣傳、發(fā)動工作。鼓勵、支持學生參加社團活動，同時注意及時與家長溝通，贏得家長的理解和支持，擴大社團活動的影響力。七）有效開展活動，促進教育的延伸。社團活動使學生從中不僅8得到愛好興趣的共鳴，還體會到活動對自己所起的積極作用，要把在社團活動中培養(yǎng)起來的自信心和成就感遷移到主體教育學習中來，真正發(fā)揮社團組織在學校整體教育教學中的促進作用。八）豐富社團活動內容，加強與社會的聯系。重視社團的各類實踐活動，鼓勵并組織學生積極參加寒暑假的社會實踐活動，下工廠企業(yè)，做社會調查，參加形式多樣的“志愿者服務活動”，在這些實踐活動中了解社會，服務基層，為將來就業(yè)打下堅實的基礎。結束語專業(yè)性學生社團活動是第一課堂活動的延伸，是學校第二課堂的主戰(zhàn)場。中職學校應結合專業(yè)性學生社團活動，營造職業(yè)氛圍，加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力。學生社團建設是實施素質教育的重要途徑，是培養(yǎng)學生綜合素質的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高實踐能力，促進學生全面發(fā)展為重點，以學生為主、活動為主、滲透為主為原則，以健康有益、豐富多彩的社團活動為手段，讓不同的學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生都能獲得成功的體驗，培養(yǎng)提高學生綜合素質。上海市工程技術管理學校袁衛(wèi)軍20XX年1月第三篇：大學生社團的發(fā)展現狀及建設思考大學生社團的發(fā)展現狀及建設思考余洪（外國語學院）摘要：大學生社團是高校實施素質教育的重要途徑和有效載體，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，因而大學生社團建設越來越得到各高校的重視。高校應當堅持正確的指導思想，針對大學生社團建設中存在的問題，加強管理和引導，促進大學生社團的健康發(fā)展。關鍵詞：大學生社團；發(fā)展現狀；建設思考大學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。各高校已逐步認識到大學生社團具有重要的作用，開始日益重視大學生社團的建設，許多高校成立了社團聯合會等學生組織，加強對大學生社團的管理和指導。本文將通過對大學生社團發(fā)展現狀的分析，談談對大學生社團建設的幾點思考。一、大學生社團的發(fā)展現狀1．目前大學生社團的主要形式大學生社團是大學生的自發(fā)、自治性組織，因此大學生社團隨著其主體的變化而不斷豐富發(fā)展，具有強烈的時代特征。從社團的活動內容和功能來看,目前大學生社團大致可分為：思想政治型，如“學黨章、學馬列”小組、鄧小平理論研究會、“三個代表”思想研究會、“兩個率先”研究會等。這類社團一般具有較深厚的政治色彩，從上至下組織健全，會員眾多，上級組織對下級組織有定期的考核；專業(yè)技能型，如理工科專業(yè)的建模協會和編程協會、外語類專業(yè)的翻譯協會和口語協會、體育專業(yè)的裁判協會等，這類社團具有較強的專業(yè)特色，會員一般由同一專業(yè)或相近專業(yè)的學生構成；語言文學型，如演講協會、辯論協會、播音協會、文學社、寫作協會、記者團、詩社等，這類社團由于群眾基礎較好因而成員往往來自不同的學科或專業(yè)；文化藝術型，如舞蹈社團、聲樂社團、樂隊、書法協會、攝影協會、戲劇社等，這類社團由于對專業(yè)技能有一定要求因而成員一需般具備相關的專長或天賦；體育競技型，如各種球類俱樂部、棋類協會、登山協會、跆拳道協會、武術協會等，這類社團成員廣泛，層次也較多；公益服務型，如學雷鋒小組、青年志愿者協會、心理自助協會、校園維權協會以及一些運用專業(yè)技能進行公益服務的社團等，特別指出的是隨著大學生心理問題受關注程度的日益增加，大學生心理自助協會正越來越受到重視；實踐鍛煉型，如家教中心、創(chuàng)意中心、策劃中心、市場調查服務中心等，這類社團與社會有廣泛的聯系，體現了大學生了解社會、融入社會、鍛煉自我的強烈愿望。2．目前大學生社團呈現的主要特點隨著大學生自主意識和參與意識的增強，大學生社團的規(guī)模及種類呈明顯的上升趨勢，這也一定程度上體現了當代大學生的創(chuàng)新精神；隨著計算機網絡的迅速發(fā)展，出現了以網絡技術為依托的網絡社團這種無形的組織形式；隨著通訊、信息和交通的發(fā)展，不同學校甚至地區(qū)的大學生社團的聯系與交流日益頻繁；隨著高校與社會生活關系的日益密切，大學生社團也呈現出與社會聯系增多的趨勢。二、當前大學生社團建設中存在的主要問題大學生社團在校園文化、素質拓展和思想政治工作中發(fā)揮著日益重要的作用，近年來大學生社團的蓬勃發(fā)展就是最好的證明，但高校的共青團工作者應當冷靜地去面對大學生社團建設中存在的問題。1．缺乏統(tǒng)一有效的管理機制。在很多高校大學生社團數量龐大、成員眾多,成員的素質參差不齊,對社團成立和開展活動沒有按照有關規(guī)定進行申請、審批、報告的程序,學校無法掌握和了解社團及其活動,因而無法監(jiān)督,失控現象普遍。同時,對社團的內部管理指導不夠,有些社團出現亂收入會費、經費使用混亂、私刻印章、章程落實不力等問題。正是由于缺乏統(tǒng)一有效的管理機制，各類社團成立自發(fā)性強、隨意性大；社團間相互交叉,設臵不合理的現象普遍；社團的名稱混亂，不利于管理和對外交流。2．缺乏有力的指導。很多大學生社團成立時轟轟烈烈，會員遍地皆是，但當新成立后的熱情漸漸褪去，社團又不具備自我學習、發(fā)展的能力時，學校的有關方面未能對社團發(fā)展和活動提供有力的指導，任其“自生自滅”，而能夠堅持下來的社團也只是在低水平上發(fā)展，活動的質量得不到提高，學生的能力與素質未能得到充分的發(fā)展。絕大部分高校在社團管理辦法中,對指導教師的責、權、利缺乏明確的規(guī)定，沒有能夠充分調動指導教師的積極性，有些指導教師只掛個名，對社團的活動從不參與或指導很少,有些社團根本就沒有指導教師。這是制約大學生社團發(fā)展的重要因素。3．缺乏必要的經費保障，導致商業(yè)化趨向。大學生社團開展活動最大的困難是經費不足。由于經費不足,許多社團無法正常開展活動,更無力支付有關輔導輔導老師的輔導費用。有些社團只好花費大量的人力和精力到社會上拉贊助,采取為企業(yè)做廣告宣傳、推銷產品等方式來籌集活動經費，而社團本應實施的活動計劃退居其次。同時，有些社團帶有商業(yè)性質,如承接廣告創(chuàng)意設計、CI策劃、商標設計、網頁制作、周末鐘點服務等，學生們幫助贊助商在校園內搞廣告宣傳、推銷商品,使大學校園的商業(yè)氣息過濃，由于高校對大學生社團缺乏必要的經費支持，部分大學生社團正呈現出商業(yè)化的趨向。三、對于大學生社團建設的思考1．大學生社團建設的指導思想大學生社團建設要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針；以推動大學生全面發(fā)展為目標，堅持以人為本，全面推進素質教育，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性；堅持建設和管理并重，積極扶持、規(guī)范運作，促進健康發(fā)展；推動學生社團在活躍校園文化、加強和改進大學生思想政治教育、服務學校改革發(fā)展穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。2．大學生社團建設的基本思路要保持大學生社團建設的正確方向，加強制度建設。大學生社團是學生在完成基本學習任務的前提下，根據興趣愛好，利用課余時間自愿參加、陶冶情操、活躍學術氣氛、開拓專業(yè)視野、優(yōu)化知識結構、拓展綜合素質、提高活動能力的群眾性組織。大學生社團必須在憲法、法律允許的范圍內開展活動，必須遵守校紀校規(guī)，大學生社團建設必須堅持社會主義方向，要有利于學生個人成長、有利于校園文化的發(fā)展、有利于社會的進步。因此大學生社團建設中要注意以下幾點：成立專門的社團管理機構監(jiān)控社團活動；制訂社團的申報、命名、成立和注銷制度并嚴格執(zhí)行；制訂明確的社團考核制度并執(zhí)行；指派有經驗有熱情的教師指導社團活動；要保證大學生社團的質量，寧缺勿濫。目前大學生社團呈遍地開花之勢，但這門類繁多的社團并不真正代表著社團的繁榮。社團活動的質量和效果才是大學生社團的生命力所在。一些高校中在社團管理者“求全思想”和大學生“求異思想”的作用下，一個個看似具有創(chuàng)新意識的社團如雨后春筍般出現了，但這些社團大部分是曇花一現，遠遠不如大家的預期。因此在大學生社團建設中應當注意結合學校傳統(tǒng)和專業(yè)特點，本著實事求是的態(tài)度，因校臵宜地發(fā)展大學生社團，要在內涵建設上下功夫。要合理控制大學生社團的規(guī)模，促進其健康發(fā)展。這里提出的“規(guī)?！卑▋蓪雍x，一是指一所高校中大學生社團的總數，二是指某一大學生社團的大小。但無論從哪一個角度來看，都應當控制好社團的規(guī)模。成立大學生社團，必然需要有學生去參加，如果社團數量過多，一個學生要參加很多個社團，那么結果要么是大學生的正常學習生活受到影響，要么是社團的活動不能得到保證，質量和效果更是無從談起；如果某一社團的規(guī)模過大，社團活動的場地和經費等物質保障的難度會加大、社團成員參加活動的時間會難以協調、社團骨干在社團內的影響力也會削弱。因此在大學生社團建設中要克服貪大求洋的心態(tài)，合理控制規(guī)模。要在保證經費的前提下引入競爭機制，避免商業(yè)化傾向。俗話說巧婦難為無米之炊。大學生社團的成長離不開學校的呵護和支持，尤其是在政策和經費上的支持。大學生動腦筋、想辦法，向商家和社會尋求經費上的來源這本無可厚非，但一定要防止大學生社團的商業(yè)化傾向：校園成為市場、社團成為經銷商、社團成員銷售員。如果是那樣的話，大學生社團將背離其宗旨，走入誤區(qū)。因此高校應當重視大學生社團的發(fā)展，投入必要的經費，并引入競爭機制，獎優(yōu)汰劣，使大學生社團的發(fā)展充滿生機。參考文獻：[1]何海兵.論高校社團文化對大學生素質的影響[J].湖北社會科學:20XX,(4):38-40；[2]時軍.大學生社團自主發(fā)展模式研究[J].貴陽師范高等?？茖W校學報:20XX,(4):41、47[3]褚金星.論大學生社團發(fā)展的動力系統(tǒng)[J].揚州大學學報:高教研究版,20XX，(4):57-59第四篇：關于學生社團建設和發(fā)展的思考關于我院學生社團建設和發(fā)展的思考學生社團是由學生依據興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生群眾組織。隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，學生社團工作也在與時俱進地不斷發(fā)展。我院自20XX年9月團委成立以來，先后建立了學生社團8個，社團發(fā)展層次較大，部分社團先已能按其章程和宗旨開展各種活動，有些社團還處在籌備建設中。整體看來，社團成長還處于剛剛起步的萌芽狀態(tài)。抓好學生社團工作，促進學生社團工作的有序開展，首要任務就是對學生社團工作有著準確的定位并對其重要性有著全面、深刻的認識。浙江大學團委書記吳巨慧在《大學生社團特點及工作藝術思考》中提出：一是學生社團是實施素質教育的有效載體。學生社團是自主性很強的組織，它覆蓋了文化藝術、實踐創(chuàng)業(yè)、體育等各個方面，是實施素質教育，培養(yǎng)實踐型人才的重要途徑，同時也為培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識提供了廣闊的舞臺。二是學生社團是繁榮校園文化建設的生力軍。豐富多彩的社團活動，營造出高品味的校園文化氛圍，使校園文化的引導作用、激勵作用、規(guī)范作用、凝聚作用得到積極地發(fā)揮，有效促進了校園其他各項建設的有序開展。三是學生社團是大學生自我教育、自我管理、自我服務、自我完善的重要陣地。通過社團這個大舞臺，學生在實踐中樹立信念，磨練意志，增長才干，思想理論水平、學術科研水平、文化素養(yǎng)水平、工作實踐能力、社會適應能力不斷提高。同時，學生社團也成為了培養(yǎng)學生干部的一個重要平臺。四是學生社團是高校思想政治教育組織動員方式。新形勢下，學生社團成為有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是在以班級為主開展學生思想政治教育之外的重要補充。學生社團在發(fā)揮著重要作用。成為豐富校園文化建設、實現素質教育的必然途徑。也正是的因為它的重要性，高校在建設和發(fā)展的歷程上必須要把學生社團工作放到重要的位臵上，作為重要的思考對象。從過去我院社團發(fā)展的一年多來看，社團在制度建設、活動開展、工作方式與方向、人員流失等都存在著嚴重的問題。一、工作態(tài)度不端正，自主性較差很多社團成員和干部只是一時熱情，三分鐘熱度，興趣來了就參與，沒興趣時就會找各種理由推辭工作，不能把工作作為一種責任和義務。工作態(tài)度不端正，社團安排什么工作就去做什么工作，對社團發(fā)展不去做任何的思考。二、組織松散，管理機制不夠完善當前很多社團在管理機制上不夠健全；缺乏有效的制約機制，數字成員多、實際成員少；內部機構分工不明、責任不清；缺乏環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督職能；很多社團缺乏穩(wěn)定性。雖有規(guī)范的章程，但很難充分落實。三、缺乏堅強的領導核心開展社團活動，需要相關領域的教師進行有效的指導。目前,雖然大部分社團都配備了指導老師，但缺乏適當的獎勵機制和管理機制，影響了老師的積極性。同時，社團干部的自身素質有待提高。四、社團活動少，質量不高，不能調動社員的積極性，會員流失嚴重能否舉辦高質量的活動，是社團生存和發(fā)展的關鍵因素。有些社團活動無計劃、組織松散,活動的主動性、系統(tǒng)性不夠；個別社團長期不開展活動，形同虛設；一些社團的活動領域有待拓寬，形式有待創(chuàng)新，格調有待提高。各社團在招收會員時風風光光，但開展活動時參加的人卻寥寥無幾，社員流失現象嚴重。