閱讀理解?華老師，你在哪里？?閱讀理解?華老師，你在哪里？?閱讀下面文章，完成第14題。華老師，你在哪里？小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們班換了一位老師叫華霞菱，女，剛從北平師范學(xué)?！埠?jiǎn)稱北師〕畢業(yè)，二十歲左右，個(gè)子比較高，臉挺大，還長(zhǎng)了些麻子，校長(zhǎng)介紹說(shuō)，她是北師的高材生，將擔(dān)任我們的級(jí)任〔猶今之班主任〕老師。華老師對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，尤其對(duì)一些壞學(xué)生特別嚴(yán)厲，我們都認(rèn)為這個(gè)老師很厲害，怕她。但她教課、改作業(yè)實(shí)在是認(rèn)真極了，所以，包括被處分得哭了個(gè)死去活來(lái)的同學(xué)，也一致認(rèn)為這是一個(gè)非常好的老師。誰(shuí)說(shuō)小孩子不會(huì)判斷呢？小學(xué)二年級(jí)，平生第一次作造句，第一題是因?yàn)椤Ｎ以炝艘粋€(gè)大長(zhǎng)句，其中有些字不會(huì)寫，是用注音符號(hào)拼寫的。那句子是：放學(xué)以后，看到妹妹正在澆花呢，我很快樂(lè)，因?yàn)樗龔男【筒粦卸?。華老師在全班念了我這個(gè)句子，從此，我受到了華老師的激賞。但是，有一次我出了個(gè)難題，實(shí)在有負(fù)華老師的希望。華老師規(guī)定，寫字課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙，但經(jīng)常有同學(xué)忘帶致使寫字課無(wú)法進(jìn)展，華老師火了，宣布說(shuō)再有人不帶上述文具來(lái)上寫字課，便到教室外面站壁角去。偏偏剛宣布完我就犯了規(guī)，等想起這一節(jié)是寫字課時(shí)，課前預(yù)備鈴已經(jīng)響了，回家再取已經(jīng)不可能。我心亂跳，面如土色。華老師來(lái)到講臺(tái)上，先問(wèn)：都帶了筆墨紙了嗎?我和一個(gè)瘦小貧困的女生低著頭站了起來(lái)。華老師皺著眉看著我們，她問(wèn)：你們說(shuō)，怎么辦？我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個(gè)學(xué)校，假設(shè)我在教室外面站了壁角，這種奇恥大辱就會(huì)被她報(bào)告給父母天啊，我完了。全班都沉默著，大家感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那個(gè)瘦小的女同學(xué)說(shuō)話了：我出去站著吧，王蒙就甭去了，他是好學(xué)生，從來(lái)沒(méi)犯過(guò)規(guī)。聽(tīng)了這個(gè)話或真是地處逢生，我喊道：同意!華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣，厲聲說(shuō)了句：坐下！事后她把我找到她的宿舍，問(wèn)道：當(dāng)times;times;times;〔那個(gè)女生的名字〕說(shuō)她出去站而你不用去的時(shí)候，你說(shuō)了什么來(lái)著？我臉一下子就紅了，我無(wú)地自容。這是我平生受到的第一次最深化的品德教育，我如今寫到這兒的時(shí)候，心仍然怦怦然，不受教育，一個(gè)人會(huì)成為什么樣呢？華老師有一次帶我去先農(nóng)壇參加全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)前，還帶我去一個(gè)糕點(diǎn)吃了一碗油茶，一塊點(diǎn)心，這是我平生第一次下館子了，這種在糕點(diǎn)鋪吃油茶的經(jīng)歷，我借用了寫到?青春萬(wàn)歲?里蘇君和楊薔云身上了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完了，天黑了，擠有軌電車時(shí)，我與華老師失散了，真擠呀，擠得我腳不沾地。結(jié)果，我上錯(cuò)了車，我家本來(lái)在西四牌樓附近，卻坐了去東四牌樓的車，到東四，仍然下不來(lái)車，一直坐到了北新橋終點(diǎn)后來(lái)我還是找回了家，從此，我反而與華老師更親了。我們上三年級(jí)，級(jí)任老師就要換的，因此，華老師就不再教我們了，此后也有許多好老師，但沒(méi)有一個(gè)像華老師那樣細(xì)致地教育過(guò)我?！策x文有刪改〕1．根據(jù)要求分析文中劃線句子?！?〕華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣表現(xiàn)了華老師怎樣的心情？答：_______________________________________〔2〕我臉一下子就紅了，我無(wú)地自容，臉紅和無(wú)地自容的原因是什么？答：_______________________________________2．本文敘事詳略得當(dāng)，哪一件事詳寫？哪幾件事略寫？這樣處理詳略有什么好處？答：________________________________________________________________________3．綜觀全文，說(shuō)說(shuō)華老師具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)展概括。答：____________________________________________________________________________4．你認(rèn)為本文語(yǔ)言的突出特色是什么？請(qǐng)結(jié)合文中的詳細(xì)語(yǔ)句略加分析。答：_______________________________________________________________________________參考答案：1、①對(duì)我犯錯(cuò)的不滿；為我回避懲罰而生氣、可惜。②為犯錯(cuò)而臉紅；為同學(xué)替自己辯護(hù)而感到害羞；為自己逃避懲罰而慚愧；為有負(fù)華老師的希望而不安。2、詳寫了我犯錯(cuò)而被教育；略寫老師的嚴(yán)厲、我的造句受到表?yè)P(yáng)、老師帶我吃館子及坐錯(cuò)車〔答對(duì)其中3點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給1分，答對(duì)1點(diǎn)給0.5分?！?；好處是：突出老師對(duì)我的教育，同時(shí)也展現(xiàn)老師其他方面的性格特點(diǎn)，使老師的形象鮮明而富有個(gè)性?！泊饘?duì)第一點(diǎn)或者第