第五年級(jí)的作文錦集7篇五年級(jí)的作文篇1

清晨，幾聲鳥叫從窗外傳進(jìn)我屋里，陽光的光線照耀著玻璃門，玻璃門頓時(shí)變得像發(fā)光的水晶。我揉著眼睛伸了個(gè)懶腰，從床上爬起，進(jìn)行洗漱。

洗漱過后，我拿著錢打算出去買早餐。剛推開我們家這棟房子的大門，走向小區(qū)時(shí)，一陣清爽的鮮風(fēng)向我吹過，這也許是昨晚剛下的雨的原因吧。我走在小區(qū)的花園，有些許地面還未干透。從樹上滴下了幾滴殘留在樹葉上的雨滴。我走到一片種在地上的綠葉旁，摘下了在過百億片樹葉中生長的一朵紅花，我近看紅花的，花瓣上也有幾滴雨滴，雨滴把花襯托的無比美麗，讓我想起了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

我緊接著的來到了小區(qū)里的魚塘。魚塘兩旁有著一條小道上裝滿了按摩石。魚池中的魚兒在歡快的嬉戲著，水面上還漂浮著幾片從旁邊的一棵大樹上掉下的綠葉。這棵大樹的樹齡已經(jīng)差不多十年了，聽說它是在剛建小區(qū)時(shí)，植樹工人種下的。魚塘的前面是一個(gè)亭子，住住在小區(qū)的老人們經(jīng)常喜歡來這兒聊天、說笑。在我走往大門的路上，誰眼看見了一個(gè)綠色的大鐵箱，上面寫著幾行字：

綠色衣物回收站，如果人們有不用的衣物之類的物品，歡送捐進(jìn)此箱，衣物會(huì)送給貧困山村的人們。

這難道是新建的？我咋一直沒見過？我心中有些疑惑。走向了早餐店。

雖然這是幾年前的一天，但我覺得這一天早晨的小區(qū)是最美的。

五年級(jí)的作文篇2

生活中，各種事兒都有。而在其中，新鮮事也不少。有一件新鮮事到現(xiàn)在我也沒想通，接下來，就讓我給你講講吧！

媽媽養(yǎng)了許多多肉，也就是胖胖的“肉肉〞呀。我最喜歡其中的一盆。雖然名字叫什么我忘記了，但這盆“肉肉〞長得十分奇特，和別的多肉不同，它的表皮很硬，跟瓦楞紙差不多，外表是一棱一棱的。如果說別的多肉是柔弱可愛型的，那這盆多肉就是剛猛酷炫型的，很是沉穩(wěn)。

有一天，我在觀察幾盆多肉時(shí)，突然看到那盆多肉的中心長出了一根白色的枝條，又細(xì)又長，足有25厘米，而在枝條上還頂著一個(gè)小“球〞呢?？吹竭@個(gè)，我的腦海里立即蹦出了一個(gè)令我感到恐懼的詞——“真菌感染〞。我急忙找媽媽，不管三七二十一，就把媽媽從廚房里拖了出來，拉到陽臺(tái)上，指著那盆多肉上的枝條和“小球〞，對媽媽說：“媽媽，快看這是什么？〞媽媽看了看，說：“這個(gè)啊，那是要開花了，都有花苞了呢。〞說完，就回到廚房忙她的去了，只留下丈二摸不著頭腦的我。

我在心中想：這多肉還會(huì)開花？這么多盆多肉，咋也沒見過一盆開花的，連花苞都沒見過。不過細(xì)細(xì)想想也對，不開花的話，怎樣傳播花粉呢？可是怎么就一盆開花了，還無味呢？難不成以后“鐵樹開花〞要變成“多肉開花〞了？

這件事可真是奇葩，就我遇到了。可是“肉肉〞開花到底是什么情況，誰能來幫助告訴我，這是怎么回事？它是不是真的“變異〞了?？蓱z我心愛的多肉呀！

五年級(jí)的作文篇3

那些發(fā)上在我童年里的往事，就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，撿拾起任意一枚，都令人回味無窮，充滿感慨。

那是三年級(jí)的暑假，我和鄰居家的幾個(gè)小朋友一起在姥姥家的院子里玩過家家。我們分配好角色后，就開開心心地玩了起來。正當(dāng)我們興致勃勃之際，我一不小心，把姥姥家窗臺(tái)上的花盆碰倒摔落在地，只聽“嘩啦〞一聲，花盆碎了。另外幾個(gè)小朋友見此情景，都逃也似的跑回了家，只剩我一個(gè)人傻傻地站在那里。當(dāng)時(shí)我心里想，如果我說了實(shí)話，媽媽一定不會(huì)輕饒了我，因?yàn)槟桥杌墒抢牙训淖類?；如果不說實(shí)話，媽媽就不知道實(shí)情，也就不會(huì)批評(píng)我。對，就這么辦！

不一會(huì)兒，媽媽出來見我一個(gè)人在那里傻站著，就問我怎么回事，同時(shí)也見到了地上破碎的花盆。我低著頭，支支吾吾地說：“是……是瑤瑤……打碎的，她不是成心的。〞沒想到媽媽并沒有要興師問罪的意思，這大大出乎我的意料之外，媽媽只是讓我把碎片收拾干凈。

后來，每當(dāng)看見窗臺(tái)上的花盆，我就會(huì)想起這件事，也就非常懊悔，懊悔當(dāng)初言不由衷的謊話，可是我依舊沒有勇氣去成認(rèn)，我不敢說出實(shí)情，怕媽媽真的生氣和傷心，我對不起媽媽，騙了媽媽這么久，心里感到非常慚愧……

那摔碎的花盆，成了埋藏在我內(nèi)心深處永久的秘密，但我沒再撒過謊，犯了錯(cuò)就勇敢承當(dāng)，也算是愧疚之后的收獲吧。

五年級(jí)的作文篇4

春天是美麗的，美不勝收；春天是萬物復(fù)蘇的，春回大地。春天是五顏六色的，萬紫千紅……

清晨的陣陣鳴叫

春天的清晨，陣陣的鳴叫聲把我從床上叫醒。哇！又是一個(gè)春天呀！萬物復(fù)蘇。鳥兒成群成對的在樹枝上鳴叫著，仿佛都在議論著這個(gè)美好又沁人心脾的春天，植物也在祝福著這個(gè)春天，它們是興奮的，它們是快樂的，它們是迫不及待的……他們跳著舞蹈，它們拍著手兒，它們露著笑容，它們還唱著歌兒……

正午的絲絲溫暖

春天的正午，太陽公公向我說明了一切一切。太陽已經(jīng)升到了我的正上方，絲絲的甜意流露出來了。它不像夏日里火辣辣的驕陽，也不像冬日里那冷冰冰的太陽散發(fā)不出來一絲絲溫暖。而春天的太陽是溫暖的，是舒服的……太陽——一個(gè)大火球。不，至少春天的太陽是溫暖的，至少照在身上，就像躺在祖國母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛的太陽，它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情，仿佛一潭深深的水……

黃昏的縷縷金光

黃昏，我踏著不急不慢的步伐走在放學(xué)回家的路上。太陽把我的影子拉得筆直筆直的。我走在大街上，街上空空的，沒有一個(gè)行人。我踏著美麗的夕陽走著，走著……此時(shí)的我，仿佛感受到夕陽為我一人照耀。我能感受到那沁人心脾的韻味，我慢慢品味著……我轉(zhuǎn)頭向西邊望去，那一縷縷金黃色的光已不再耀眼，而迎接它的將是明天紅得出眾的朝霞。云霞已經(jīng)被渲染得通紅，而那光輝呢？那光輝還在執(zhí)著地發(fā)著耀眼奪目的金黃色。

春，是一個(gè)季節(jié)。而在我的心目中卻比任何季節(jié)都美麗！它那陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴叫；那絲絲而又甜蜜的溫暖：還有那縷縷沁人心脾的.韻味都一筆筆刻在了我的心中……

五年級(jí)的作文篇5

劉安可是我們班里的紙條王。為什么呢？不管是多么兇的老師的課，還是充滿殺氣的課堂，他都敢“肆意妄為〞。瞧瞧你就知道了。

劉安速度也挺快?？伤乃俣却缶植坑蒙系搅藶槲覀儫o償提供的“特殊效勞〞——傳紙條兒。所以，劉安不管被分到哪個(gè)組，都會(huì)受到上課愛傳紙條者的熱烈歡送。即使你坐在最后一排，只要有劉安，想傳到第一排都沒問題。瞧瞧，就在老師轉(zhuǎn)過身的那一瞬間，他以最快的速度閃到第一排，丟下一顆被揉的皺皺巴巴的紙條就回來。這速度，引得前排幾位同學(xué)齊刷刷的把目光投向劉安?？涩F(xiàn)在，劉安早已在很無辜的埋頭寫字，抬頭再很無辜地看了看老師和同學(xué)，假設(shè)無其事地默默看看黑板繼續(xù)抄寫。老師根本，根本，根本沒有覺察。

不過，“紙條王〞再厲害，也不會(huì)每次都躲過老師鋒利的眼睛。班話說：老師的眼睛是雪亮的。也有的老師能注意到劉安的不對勁兒，于是很聰明地一轉(zhuǎn)身就又轉(zhuǎn)回來，眼睛死死盯著下了位的劉安，用眼睛說：“劉安，你在干什么？〞沒想到劉安早有防范，淡定的笑嘻嘻舉起手，亮了亮手上的橡皮，也用眼睛說：“老師你可不能冤枉我啊，我在撿橡皮呢！〞用這樣老師也不能說什么的話語輕松過關(guān)。

其實(shí)，老師怎么會(huì)不知道劉安的小功能呢？只是沒說出來罷了吧。劉安自己也知道?；蛟S，他只是單單想給童年留下這美好的一頁吧。

五年級(jí)的作文篇6

自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞。學(xué)校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過40毫米，大雪鋪天蓋地，銀裝素裹。這嚴(yán)重?cái)_亂了我們的日常學(xué)習(xí)生活。

于是，校領(lǐng)導(dǎo)決定組織今天中午鏟雪。

中午，我們一行十人準(zhǔn)備下樓換班，縱觀衛(wèi)生區(qū)，除了皚皚雪堆外，也就只有師生們組成的鏟雪隊(duì)了。大家奮戰(zhàn)在鏟雪的“第一線〞上，大家都在很賣力的鏟雪，一個(gè)個(gè)往里填雪……在老師威嚴(yán)地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作那么帶著同學(xué)們鏟雪，時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)〞。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時(shí)，上課預(yù)備鈴已打響了。

放眼望去，同學(xué)們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的“幼苗〞竟能演繹出如此有力、如此步調(diào)一致的“進(jìn)行曲〞，這曲子，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個(gè)雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學(xué)那整齊化一的動(dòng)作，它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活潑和強(qiáng)盛；就是這股力量，讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量會(huì)聚成的長河是多么地奇?zhèn)グ蹴纾?/p>

上課了，衛(wèi)生區(qū)已撤走了“白地毯〞，凝結(jié)著同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微缺乏道的，但如果千萬個(gè)微小力量聚集起來，一定能夠完成難以令人想像的大事。

五年級(jí)的作文篇7

娟秀的字體筆鋒，不錯(cuò)的文筆，這兩大優(yōu)點(diǎn)，都發(fā)生在一個(gè)人的身上。

她白里透紅肌膚，一頭棕色的波浪卷直垂腰間，柳葉眉下有一雙會(huì)說話的眼睛，顯得美麗動(dòng)人。身上總是帶著一股香味，洗也洗不掉。特別是那副眼鏡，襯托出一股書生氣息。

她寫作很好，讓我羨慕不已。

有一次，我把一篇作文發(fā)給她，她直接挑出許多毛病，毫不留情。她說：“這一段太呆板，應(yīng)該用多一點(diǎn)優(yōu)美詞句。〞“這一段的文字好似是抄資料一樣，改！〞“這個(gè)詞語用得不當(dāng)！〞當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)氣憤，有點(diǎn)不情愿，但是，想一想，確實(shí)她說的都對，我沒有方法反駁她呢？只好照著她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后，再看看作文，比原來的好了許多。老師也跟著稱贊我，我自言自語地說：“這樣的作文都是我姑媽的功績，你不知道，我姑媽叫我反復(fù)地修改了多少次，才能寫出這樣好作文的。〞

她精心栽培許多奇花異草：荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽臺(tái)、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢！每次她家的花一開，就要拍好多照片發(fā)給我看，“那些花長得太好了！〞每次看到照片，我都