學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件.2.知道物體在平衡力作用下將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).3.能判斷物體是否處于平衡狀態(tài)，并能分析哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求1.平衡狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持

狀態(tài)或

狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力相互

.物體處于平衡狀態(tài).2.二力平衡條件：作用在

物體上的兩個(gè)力，如果大小

、方向

，并且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡.3.物體受到的一對(duì)平衡力

（填“能”或“不能”）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).靜止課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測(cè)勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡同一相等相反不能課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入當(dāng)甲、乙兩位同學(xué)在門里、門外（同一位置，用力方向相反）推門時(shí)，如果要門保持靜止不動(dòng)，需要滿足什么條件?一、平衡狀態(tài)下力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系課堂教學(xué)展示進(jìn)行新課1.物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡，物體處于平衡狀態(tài)。2.平衡狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)合力為零請(qǐng)大家觀察桌面上的書，掛在天花板上的電燈，平直公路上勻速行駛的汽車，分析它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況.GF靜止的花瓶勻速行駛的汽車GF靜止的電燈GFF’f由此可見，物體在平衡狀態(tài)下，要么不受力，要么受平衡力.反過來，當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí)，就總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).二力平衡：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。支持力重力支持力和重力是平衡力，書處于二力平衡狀態(tài)。阻力重力阻力和重力是平衡力，跳傘人處于二力平衡狀態(tài)。那么二力平衡的條件是什么呢？二、二力平衡的條件如果處于平衡狀態(tài)下的物體只受兩個(gè)力作用，這兩個(gè)力滿足什么條件才能平衡呢？猜想兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上裝置仍如上圖，但在兩邊的托盤里加等重的鉤碼。放開小車后，小車將

。如圖，在兩邊的托盤里加不等重的鉤碼。放開小車，小車

。滑向一邊保持平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的托盤里等重的鉤碼，將小車稍扭轉(zhuǎn)一定角度，使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開小車，小車將

。轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)三結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)小車在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反是改變二相等相反是不改變?nèi)嗟瘸梢欢ń嵌确窀淖?..作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，這兩個(gè)力稱為一對(duì)平衡力.歸納二力平衡的條件：彼此平衡平衡力簡記：同體、等值、反向、共線相互作用力

力總是成對(duì)出現(xiàn)的，把其中的一個(gè)力叫作用力，另一個(gè)力叫反作用力，作用力與反作用力是一對(duì)相互作用力.那么相互作用力與平衡力有什么區(qū)別呢？以放在桌面靜止的書為例進(jìn)行分析比較.一對(duì)平衡力：書受到的重力G與桌面對(duì)書的支持力F.一對(duì)相互作用力：桌面對(duì)書的支持力F與書對(duì)桌面的壓力F′.下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5

NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND練一練三、二力平衡條件的應(yīng)用1、根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的大小和方向；2、根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大小求重力大小二力平衡條件平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變FG向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G物體只受拉力和重力的作用判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變FG向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是非平衡力。有平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；F＜G汽車沿直線行駛時(shí)受到的牽引力為F,受到的阻力為Ff。(1)當(dāng)F>Ff時(shí),汽車做什么運(yùn)動(dòng)?(2)當(dāng)F=Ff時(shí),汽車做什么運(yùn)動(dòng)?(3)當(dāng)F<Ff時(shí),汽車做什么運(yùn)動(dòng)?(1)當(dāng)F>Ff時(shí),汽車做加速直線運(yùn)動(dòng)(2)當(dāng)F=Ff時(shí),汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)當(dāng)F<Ff時(shí),汽車做減速直線運(yùn)動(dòng)1.如圖所示，懸掛在樹枝上的蘋果靜止不動(dòng)，蘋果受到

力和

力作用，它們

平衡力，蘋果

處于平衡狀態(tài).（后兩空均選填“是”或“不是”）課堂教學(xué)展示隨堂演練重拉是是2.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是_________；（2）小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究兩個(gè)力的_______和_______對(duì)物體平衡的影響；小車大小方向（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.同一條直線（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？a方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小些，因?yàn)樾】ㄆ闹亓珊雎圆挥?jì)，它只受兩個(gè)拉力的作用（或b方案中要受到阻力的影響）3.長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力B．木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力D．地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力××√C×課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)二力平衡平衡狀態(tài)：①靜止②勻速直線運(yùn)動(dòng)條件：同體

等值反向

共線應(yīng)用：①根據(jù)物體的平衡狀態(tài)，分析作用力；②根據(jù)物體受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡力與相互作用力的關(guān)系：實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，整個(gè)外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì).現(xiàn)將該彈簧秤以圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0>G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（）A.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0+GB.乙圖讀數(shù)為F0+G，丙圖讀數(shù)為F0-GC.乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-GD.乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0C圖乙中，圓環(huán)受三個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)：拉力F0、外殼對(duì)圓環(huán)向下的拉力F1（其中F1=G）、彈簧對(duì)圓環(huán)向下的拉力F，則F=F0-G；圖丙中，對(duì)掛鉤進(jìn)行受力分析：掛鉤受彈簧向下的拉力F和向上的拉力F0，二力平衡.1.在圖8.2-4中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個(gè)力，哪些情況下，這兩個(gè)力是平衡的？（見教材P22動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）課后反饋總結(jié)習(xí)題解答2.在平直的地面上，一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，試畫出小車所受阻力的大小和方向.解答：3.質(zhì)量40kg的小船靜止在水面，它除了受到重力之外，還受到另一個(gè)力的作