小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修心得小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修心得小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修心得資料僅供參考文件編號：2022年4月小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修心得版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修心得通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，每一位教學(xué)專家的講座都讓我受益匪淺。它讓我增長了不少教育教學(xué)知識，提升了我的教育教學(xué)水平。讓我看到了同行們獨到的教學(xué)見解，并讓我看到了自己的差距和不足，同時讓我也開闊了眼界，增長了知識，下面簡單的說說我的幾點心得體會：

一、對自身的要求更加明確了。作為小學(xué)英語教師，必須具有扎實的基本功，要給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)有一桶水。課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每一課的課堂教學(xué)活動，確立好每一課的教學(xué)目標(biāo)，這一點至關(guān)重要，用游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，這不但能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可保證他們的學(xué)習(xí)效果，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課教師都要將知識目標(biāo)，技能目標(biāo)和情感目標(biāo)于一體貫穿于整個課堂中，無論是哪一個目標(biāo)，都要適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)讀能力。能最大限度的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和積極性。二、對自己的課堂應(yīng)該更加完善。通過研修，通過學(xué)習(xí)，聽講座，聽課以及聽課老師的評論，我從中吸取了一些新課程的理念。對于教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)評價活動設(shè)計、教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的設(shè)計與規(guī)劃，對英語新課程的教學(xué)方式與方法也有了一些較為全面較深入的理解。（一）、首先，我在課堂教學(xué)設(shè)計方面還存在一些問題急需改進，表現(xiàn)在：1、對語言習(xí)慣的養(yǎng)成和活動的訓(xùn)練不夠多。2、課堂活動設(shè)計不夠豐富多彩，沒有一定的層次性和梯度。不能適應(yīng)不同層次的學(xué)生。3、句型的操練有些沒有實際意義，語言不夠樸實，沒有從學(xué)生的實際出發(fā)。4、課堂中學(xué)生的參與面不廣，有一定的片面性，到高年級容易形成兩極分化。所有這些問題在今后的教學(xué)中要改進，以便更好地提高課堂教學(xué)效率。（二）、其次，在高年級要多培養(yǎng)學(xué)生的一些閱讀能力和認(rèn)讀能力，為學(xué)生進入更高一級的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)好孩子們的第一階梯。同時語法教學(xué)在高年級英語課堂中不可缺少，但要注意學(xué)生的接受能力，要有層次性，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。有些語法點到為止，不必擴充，對待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤，要持寬容態(tài)度，要及時糾正，要公正平和，要讓學(xué)生大膽地說和寫，盡可能多的給孩子們提供語言上的支持和幫助，讓學(xué)生的語言更加豐富

（三）、拓展教材，活用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都應(yīng)從學(xué)生的興趣點出發(fā),有計劃地組織內(nèi)容豐富。形式多樣的英語活動，把所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生身邊的人物結(jié)合起來，學(xué)生倍感親切，實用，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性也大大增強了。比如在我的教學(xué)過程中，今后可以設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)相聯(lián)的有趣的故事，作為教學(xué)的輔助，這樣可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，更好地幫助學(xué)生理解所學(xué)的英語語言，提升學(xué)生的語言能力，給學(xué)生以更大的空間和想象力。（四）、在教學(xué)中對學(xué)生進行評價。英語教學(xué)過程中形成性評價也很重要。評價要及時，并力求準(zhǔn)確，要激勵和激活學(xué)生的積極性和參與面，正面推廣為主，讓每一位學(xué)生都要感覺到自己的成績。學(xué)生的方方面面都要進行客觀評價，讓學(xué)生感覺到整個的學(xué)習(xí)過程，自己都是一個成功的學(xué)習(xí)者，都對未來充滿信心和希望。都會成為國家的有用人才，這也正是我們教育工作者的目的?？傊窈髴?yīng)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念；積極研修，希望自己能多參加這樣的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論從認(rèn)識上、理論上還是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上都比原來有較大的提高，也使我更加懂得了作為一名教師如何把握課堂的每一個環(huán)節(jié)，如何使自己的課上得更生動有趣、豐富多彩，讓每一個學(xué)生都能成材，為他們的終生負(fù)責(zé)，最