學(xué)校精巧化管理方案為了進(jìn)一步規(guī)范我校教育授課管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育授課質(zhì)量，結(jié)合我校實質(zhì)情況，擬定本細(xì)則。模式：學(xué)校推行以校長為領(lǐng)導(dǎo)的層層分工、各負(fù)其責(zé)的工作模式。校長對外是學(xué)校的法人代表，對內(nèi)是學(xué)校所有工作的第一責(zé)任人。校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，把學(xué)校的德育、授課管理、紀(jì)律衛(wèi)生、后勤及安全工作分配到專人（主任及骨干教師）。各部分負(fù)責(zé)人擬定好各項規(guī)章管理制度，經(jīng)教職工談?wù)撏ㄟ^后作為檢查和核查教職職工工作的依照。精巧化管理工作流程：學(xué)校各項工作都要依照“計劃履行----檢查----總結(jié)”這四個環(huán)節(jié)，組成完滿的管理過程。詳盡方法：一、德育管理1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育處、總務(wù)處、少先隊、班主任、家長等相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，最少在開學(xué)、期中、期末召開三次會議，結(jié)合學(xué)校實質(zhì)，擬定德育工作計劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，1分工詳盡。成立和完滿德育工作的各項老例制度，如校會班會制度，隊日制度，班級量化管理制度，總結(jié)交流制度，如期學(xué)習(xí)制度，理論商議制度等，所有制度要打印裝冊，并成立一整套德育老例管理檔案。成立升國旗、唱國歌、國旗下講話、每日晨會等制度。學(xué)校平常的德育工作由教育處詳盡組織推行。其主要任務(wù)是：提出履行學(xué)校德育工作計劃，組織和協(xié)調(diào)德育領(lǐng)導(dǎo)小組各方面的工作，檢查和評估平常德育工作情況，檢查和研究德育工作現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和規(guī)律，不斷提高學(xué)校德育工作的整體水平。2）充發(fā)散揮各科授課浸透德育的作用。大力加強道德與生活、道德與社會課的授課，開足課時，上好課程，不斷豐富授課內(nèi)容，優(yōu)化授課手段，改進(jìn)授課方法，改革檢測制度，開發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量，嚴(yán)禁擠占和挪用思想道德課的的現(xiàn)象發(fā)生。各科授課是推行德育的重要路子，要依照不同樣學(xué)科特點，充分挖掘授課中的德育因素，有目的、有計劃地進(jìn)行德育教育。各學(xué)科教師要側(cè)重結(jié)合教材中的德育內(nèi)容，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé)。重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開好法制教育課、體育與健康課，要以多種方式2進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。重視體育，美育在學(xué)生思想道德形成中的作用，的確提高體、音、美課堂授課質(zhì)量，加強體、音、美教師培訓(xùn)，保證授課活動設(shè)施器材的裝備，睜開豐富多彩的文體活動。⑶積極睜開德育活動。依照國內(nèi)外重要事件、重要節(jié)日、紀(jì)念日，挖掘利用其中的思想道德教育因素，廣泛睜開靈便多樣的教育活動及文明行為養(yǎng)成教育。把少先隊作為學(xué)校德育工作的有生力量，充發(fā)散揮其作用，經(jīng)過健康有益、生動爽朗的活動配合學(xué)校落實德育的各項要求。⑷加強德育基地建設(shè)。各學(xué)校要創(chuàng)立條件，成立自己的德育基地，同時要充分利用已有的德育基地，每年有計劃、有目的地最少睜開一次德育基地教育活動。⑸成立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)、形成合力。⑹核查評估：成立健全德育談?wù)摷铙w系，完滿德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰獎勵制度。學(xué)校每學(xué)期要評選表彰德育先進(jìn)集體、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等。學(xué)校訂學(xué)生的思想道德核查每學(xué)期進(jìn)行一次，核查結(jié)果要填在學(xué)生素質(zhì)報告單中，讓學(xué)生帶回家見告家長。3二、授課老例授課思想⑴授課要全面貫徹教育目標(biāo)，認(rèn)真履行上級擬定的授課計劃，面向全體學(xué)生。要嚴(yán)格履行“兩表”（課程表、作息時間表），做到專課專用，專時專用。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的擁有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及創(chuàng)立能力和適應(yīng)能力的新式人才。⑵在授課中，教師要明確培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)有全面的質(zhì)量觀，既面向全體學(xué)生又認(rèn)同學(xué)生的個性差異；授課要教育當(dāng)先，把德育浸透于學(xué)科授課之中；做到素質(zhì)教育學(xué)科化，突出學(xué)科特點，提高學(xué)科授課質(zhì)量；在授課中要扎扎實實打好兩個基礎(chǔ)，即基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)；教師要發(fā)展地看學(xué)生，積極啟迪引導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛能；教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成授課任務(wù)，達(dá)到授課要求標(biāo)準(zhǔn)。備課⑴加強集體備課。每單元或章節(jié)都要堅持教研組同年級同學(xué)科集體備課。⑵編寫課時授課設(shè)計。每位教師要充分理解掌握駕馭教材，深入淺出，結(jié)合實質(zhì)，選擇教法，確定授課結(jié)構(gòu)，并要充分4考慮授課中可能遇到的問題，為上課作好各項準(zhǔn)備。備課要充分，項目要齊全，內(nèi)容包括授課目的、重點難點、教具準(zhǔn)備、課時安排、授課過程、板書設(shè)計、教后小結(jié)。詳盡要求以下：a．授課目的明確，表現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識能力、情感態(tài)度、價值觀；b．正確掌握重點、難點、疑點和重點點；c．授課方法要講究技巧，表現(xiàn)巧、妙、趣、活、新。d．精心設(shè)計授課過程：充分估計學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)等實質(zhì)情況，精心設(shè)計好授課活動，思路要清楚，要有益于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，有益于學(xué)生有效地學(xué)習(xí)知識，有益于啟迪和廣闊學(xué)生思想、發(fā)展?jié)撃埽幸嬗谂囵B(yǎng)學(xué)生的主動研究精神和創(chuàng)新能力。e．板書設(shè)計要簡潔簡要，形式靈便，有針對性。．每節(jié)課后要及時做好總結(jié)，寫出吻合實質(zhì)的授課反思。⑶教師要超周備課，每周要提前備出最少3節(jié)課。上課⑴教師在上課鈴響前，到教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備5情況,使其沉寂；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。⑵遵守教師行為規(guī)范，衣著整齊，儀表隆重，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度平和，精神飽滿，不帶個人情緒。⑶教師要充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上下課，課堂上不做與授課沒關(guān)的事，不說與授課沒關(guān)的話。無特別情況不坐著講課，中途不得走開教室。⑷授課思想要正直。敬愛學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不諷刺挖苦，不任意停課，不罰站，不推出教室，注意學(xué)生的坐姿和視力。⑸教室上課一律嚴(yán)禁帶通訊工具。⑹教師講課要用一般話，要以邏輯、簡潔生動、健康規(guī)范化的語言，正確地向?qū)W生解說科學(xué)文化知識，杜絕知識性錯誤。教師要合適辦理好教材、教法、學(xué)法三者之間的關(guān)系，要充分調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲。課堂提問要精心設(shè)計，要提在重點處，問在點子上。倡議授課民主，師生同樣，激勵學(xué)生思疑，贊成學(xué)生對教師的解說提出不同樣建議。講究授課方法和精心安排授課進(jìn)度，使復(fù)習(xí)、新授、作業(yè)有機結(jié)合，師生活動協(xié)調(diào)停睦，努力使授課過程整體優(yōu)化。6⑺課堂授課要面向全體學(xué)生，堅持因材施教原則，加強學(xué)法指導(dǎo)，使不同樣層次的學(xué)生都能完成任務(wù)，并經(jīng)過檢查及時反響。合理安排授課內(nèi)容，加強“雙基”訓(xùn)練能力培養(yǎng)，定向、定量、準(zhǔn)時，培養(yǎng)學(xué)生的效率感，啟迪學(xué)生主動地獲取悉識。⑻教師要不斷改革授課方法，充發(fā)散揮現(xiàn)代化授課手段和教具、學(xué)具的作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生積極思想，使課堂授課生動爽朗。⑼教師要磨練自己擁有與時代要求相適應(yīng)的較高的授課基本功，語言要正確、生動，有啟迪性、激勵性；板書要規(guī)范、整齊、清楚、有條理。依照需要有計劃有準(zhǔn)備地運用現(xiàn)代化授課手段，有效地協(xié)助課堂授課，以加強授課收效，提高課堂授課效率。⑽加強指導(dǎo)。指導(dǎo)要講究方法，因人而宜，對差生做到補知識補態(tài)度，以激勵為主進(jìn)行“成功教育”。作業(yè)⑴學(xué)生作業(yè)要針對各年級、各學(xué)科授課的實質(zhì)，科學(xué)設(shè)置。⑵作業(yè)是牢固知識，形成技術(shù)的重要環(huán)節(jié)，是反思授課7改進(jìn)授課的重要依照及手段。必定十分重視，做到精心設(shè)計，要求明確，部署清楚。詳盡要求以下：a．作業(yè)形式要多樣。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既有益于基礎(chǔ)知識的牢固、基本能力的培養(yǎng)，又要有益于培養(yǎng)學(xué)生的著手實踐能力和創(chuàng)立性思想能力。富于思慮，做到少而精，切忌多而濫，防范機械重復(fù)、單調(diào)無聊、大量抄寫的作業(yè)。b．作業(yè)內(nèi)容要精當(dāng)。要吻合授課要求和學(xué)生實質(zhì)，重要扣教材的重點和難點，要有助于學(xué)生牢固和深理解所學(xué)的知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。c．作業(yè)重量要合適。一至六年級語文（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練）、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)每節(jié)新講課后有適看作業(yè)。其他學(xué)科每單元或章節(jié)后有適看作業(yè)。三至六年級大作文每兩周一次，（以每單元訓(xùn)練為主）；d．作業(yè)要求要嚴(yán)格，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的書寫作業(yè)的習(xí)慣，格式要整齊，書寫要認(rèn)真；準(zhǔn)時完成，認(rèn)真檢查，準(zhǔn)時收交；有錯就改，不懂就問。對于不能夠準(zhǔn)時，按質(zhì)，按量完成作業(yè)的學(xué)生，要認(rèn)真解析原因，耐心教育、指導(dǎo)。⑶教師每次作業(yè)要及時、認(rèn)真批閱，并應(yīng)使用等級和帶有激勵性的標(biāo)志（特別是低年級可用小紅花、五角星、紅旗等）做出公正的談?wù)摗ＥZ書寫要工整，為學(xué)生做出示范。8談?wù)撘线m，富饒激勵性、啟迪性、指導(dǎo)性批語，關(guān)注學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的培養(yǎng)。做好作業(yè)批閱記錄，有針對性，講究實效，及時反響，對作業(yè)特別好或有進(jìn)步的學(xué)生要及時當(dāng)眾夸耀鼓勵；對作業(yè)有錯的同學(xué)要指導(dǎo)他們認(rèn)真改錯，并如期進(jìn)行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊美和模范的激勵下養(yǎng)成優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣。教研組認(rèn)真落實教研組在學(xué)校教育授課、教研科研、教師管理等方面的實體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育授課質(zhì)量，加強教師的參加、協(xié)作意識，調(diào)動教師主動研究研究的積極性，使教研組成為學(xué)校授課研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。1、學(xué)期初擬定好各種計劃(教研組計劃、課題研究計劃、教師培養(yǎng)計劃等)，特別加強對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，明確本學(xué)科各年級的授課任務(wù)、內(nèi)容及要求，并督促教師擬定好授課計劃。2、組織教師搞好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)他們自覺地做好本職工作。3、積極有效地組織教師睜開各種活動(教研、科研、理9論學(xué)習(xí)等)。每學(xué)期最少要組織一次示范課，每位教師做一節(jié)研究課。聽課教師認(rèn)真做好聽評記錄，并將依照學(xué)科授課的要求和課改要求參加組織評課活動。隔周四下午第三節(jié)課后為教研組活動時間，無特別情況不得占用，并做好活動記錄。4、集體備課。教師必定按學(xué)校規(guī)準(zhǔn)時間準(zhǔn)時參加集體備課，主備教師依照集體備課計劃提前準(zhǔn)備好主備材料，進(jìn)行單元教材通研，其他教師結(jié)合個人初備情況，勇于講話，提出自己的不同樣見解。每位教師要認(rèn)真做好集體備課資料的記錄。協(xié)助教育處進(jìn)行相關(guān)工作的檢查。如期檢查教學(xué)計劃履行情況，掌握本學(xué)科各班的授課進(jìn)度，準(zhǔn)時檢查備課、作業(yè)批閱情況，認(rèn)識授課收效，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？记谥贫?、全體教職工必定嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真履行作息時間，準(zhǔn)時到位。2、每周的考勤情況，記入教師量化核查，并在每周一校會上宣告。3、全體教職工嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格推行請、銷假制度，教職工有事有病，需向主管人員請假，否則按曠工計10算。4、事假每日扣2分；病假每日扣1分；曠工每日扣5分；每遲到早退1次扣分（從教師量化核查中扣除）。聽課制度教師每2周最少聽課一節(jié)，并且記錄規(guī)范認(rèn)真；校長及主管人員每周最少聽課1節(jié)。三、班級管理（含紀(jì)律衛(wèi)生）1、學(xué)校校園、校舍、各種功能教室要堅持“每日打掃、每周大掃”的校園校舍打掃制度，并有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施，除掉臟、亂、差和衛(wèi)生死角。每學(xué)期放假、開學(xué)前或遇到其他特別情況，對付校園校舍進(jìn)行全面清理。2、班級的各項職責(zé)及分工與班主任的量化核查相掛勾，堅持每日檢查、每周宣告的方法。3、學(xué)校非班主任教師所有安排負(fù)責(zé)各種功能教室，同樣與其量化核查掛勾，檢查同班級檢查同時。后附《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》和《紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)》四、后勤及安全1、后勤工作人員要成立為師生服務(wù)和服務(wù)育人的思想，加強生活設(shè)施設(shè)施和校園環(huán)境管理，堅持奮斗圖強、節(jié)約辦11學(xué)的原則，嚴(yán)格工作規(guī)范，廉潔奉公，忠于職責(zé)。2、學(xué)校的圖書、授課儀器、體育器材以及師生活動和生活設(shè)施等，要依照經(jīng)濟(jì)合用、耐用、安全的要務(wù)及時購置，穩(wěn)當(dāng)保留，如期進(jìn)行檢查、維修。加強珍愛公物和厲行節(jié)約的教育，提高學(xué)校各種設(shè)施的使用效率和效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，為師生職工服務(wù)。3、學(xué)校要成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，牢固成立安全第一的思想，擬定安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任。4、要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水事故等教育，睜開相應(yīng)的自救技術(shù)演練，增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。5、成立學(xué)校值班制度，落實值班人員，認(rèn)真做好值班記錄。6、成立校舍、設(shè)施設(shè)施安全檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。每次檢查均應(yīng)有記錄。7、學(xué)校發(fā)生重要事故，要及時辦理，保護(hù)現(xiàn)場，及時組織搶救受傷人員，并分別向醫(yī)療部門、公安機關(guān)、主管教育部門報告。128、推行每課考勤制度。教師上課前應(yīng)檢查學(xué)生出勤情況（檢查人數(shù)），記錄遲到和