高一學(xué)習(xí)方法技巧上了高中，許多同學(xué)不適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變而突然失去方向，感覺力氣使不上，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語等等，下面是我為大家整理的（高一（學(xué)習(xí)（方法）））技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲?。ǜ咭晃锢恚└咝W(xué)習(xí)方法（總結(jié)）一、觀看的幾種方法1、挨次觀看法：按肯定的挨次進(jìn)行觀看。2、特征觀看法：依據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀看。3、對(duì)比觀看法：對(duì)前后幾次試驗(yàn)現(xiàn)象或試驗(yàn)數(shù)據(jù)的觀看進(jìn)行比較。4、全面觀看法：對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行全面的觀看，了解觀看對(duì)象的全貌。二、過程的分析方法1、化解過程層次：一般說來，簡單的物理過程都是由若干個(gè)簡潔的“子過程”構(gòu)成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把簡單的問題層次化，把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來討論。2、探明中間狀態(tài)：有時(shí)階段的劃分并非易事，還必需探明打算物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)（或過程）正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3、理順制約關(guān)系：有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、進(jìn)展和變化過程，是諸多因素相互依存，相互制約的“綜合效應(yīng):要正確分析，就要全方位、多角度的進(jìn)行觀看和分析，從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系，尋求解決方法。4、區(qū)分變化條件：物理現(xiàn)象都是在肯定條件下發(fā)生進(jìn)展的。條件變化了，物理過程也會(huì)隨之而發(fā)生變化。在分析問題時(shí)，要特殊留意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化，避開把形同質(zhì)異的問題混為一談。三、因果分析法1、分清因果地位：物理學(xué)中有很多物理量是通過比值來定義的。如R二U/R、E二F/q等。在這種定義方法中，物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。但同學(xué)在運(yùn)用物理公式處理物理習(xí)題和問題時(shí)，經(jīng)常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯(lián)系，哪些量之間沒有因果聯(lián)系。2、留意因果對(duì)應(yīng)：任何結(jié)果由肯定的緣由引起，肯定的緣由產(chǎn)生肯定的結(jié)果。因果常是一一對(duì)應(yīng)的，不能混淆。3、循因?qū)Ч?，?zhí)果索因：在物理習(xí)題的訓(xùn)練中，從不同的方向用不同的（思維方式）去進(jìn)行因果分析，有利于進(jìn)展多向性思維。四、原型啟發(fā)法原型啟發(fā)就是通過與假設(shè)的事物具有相像性的東西，來啟發(fā)人們解決新問題的途徑。能夠起到啟發(fā)作用的事物叫做原型。原型可來源于生活、生產(chǎn)和試驗(yàn)。如魚的體型是制造船體的原型。原型啟發(fā)能否實(shí)現(xiàn)取決于頭腦中是否存在原型，原型又與頭腦中的表象儲(chǔ)備有關(guān)，增加原型主要有以下三種途徑：1、留意觀看生活中的各種現(xiàn)象，并爭取用學(xué)到的學(xué)問予以初步解釋；2、通過課外書、電視、科教電影的觀看來得到；3、要重視試驗(yàn)。五、概括法概括是一種由個(gè)別到一般的熟悉方法。它的基本特點(diǎn)是從同類的個(gè)別對(duì)象中發(fā)覺它們的共同性，由特定的、較小范圍的熟悉擴(kuò)展到更普遍性的，較大范圍的熟悉。從心理學(xué)的角度來說，概括有兩種不同的形式：一種是高級(jí)形式的、科學(xué)的概括，這種概括的結(jié)果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括;另一種是初級(jí)形式的、（閱歷）的概括，又叫相像特征的概括。相像特征概括是依據(jù)事物的外部特征對(duì)不同事物進(jìn)行比較，舍棄它們不相同的特征，而對(duì)它們共同的特征加以概括，這是知覺表象階段的概括，結(jié)果往往是感性的，是初級(jí)的。要轉(zhuǎn)化為高級(jí)形式的概括,必需要在閱歷概括的基礎(chǔ)上，對(duì)各種事物和現(xiàn)象作深化的分析、綜合,從中抽象出事物和現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，舍棄非本質(zhì)的屬性。高（一班級(jí)數(shù)學(xué)）高效學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)是關(guān)鍵，課本是首選首先，新高一同學(xué)要明確的是：（高一數(shù)學(xué)）是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)。剛進(jìn)入高一，有些同學(xué)還不是很適應(yīng)，假如直接學(xué)習(xí)高考技巧仿佛是“沒學(xué)好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的基礎(chǔ)學(xué)問之上，因此建議高一的同學(xué)多抓基礎(chǔ)，多看課本。在應(yīng)試（教育）中，只有多記公式，把握解題技巧，熟識(shí)各種題型，把自己變成一個(gè)做題機(jī)器，才能在考試中取得的成果。在高考中只會(huì)做題是不行的，肯定要在會(huì)的基礎(chǔ)上加個(gè)“嫻熟”才行，小題一般要掌握在每個(gè)兩分鐘左右。高一數(shù)學(xué)的學(xué)問把握較多，高一試題約占高考得分的70%,一學(xué)年要學(xué)五本書，只要把高一的數(shù)學(xué)把握牢靠，高二，高三則只是對(duì)高一的復(fù)習(xí)與補(bǔ)充，所以進(jìn)入高中后，要盡快適應(yīng)新環(huán)境，上課仔細(xì)聽,多做筆記，肯定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。因此,新高一同學(xué)應(yīng)當(dāng)在熟記概念的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。一、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要前提，可謂是“火燒赤壁”所需“東風(fēng)”.總的來說，預(yù)習(xí)可以分為以下2步。.預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的章節(jié)的課本學(xué)問。在預(yù)習(xí)課本的過程中，要將課本中的定義、定理記熟，做到活學(xué)活用。有是要認(rèn)真做課本上的例題以及課后練習(xí)，這些基礎(chǔ)性的東西往往是最重要的。.自覺完成自學(xué)稿。自學(xué)稿是新課改以來歡迎的學(xué)習(xí)方式!首先應(yīng)將自學(xué)稿上的《預(yù)習(xí)檢測》部分寫完，然后想后看題。在剛開頭，可能會(huì)有一些不會(huì)做，記住不要苦心去鉆研，那樣往往會(huì)事倍功半！二、數(shù)學(xué)聽講聽講是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。可以這么說，不聽講，就不會(huì)有好成果。.在上課時(shí)，仔細(xì)聽老師講課，樂觀發(fā)言。在遇到不懂的問題時(shí),做上標(biāo)記，課后準(zhǔn)時(shí)的向老師請教！.記錄往往是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。留意老師重復(fù)的語句，以及寫在黑板上的大量文字（數(shù)學(xué)老師一般不多寫字），準(zhǔn)時(shí)地用一個(gè)小本記錄下來，這樣日積月累，會(huì)形成一個(gè)學(xué)問小冊。三、擠時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)間就是生命。在數(shù)學(xué)著一方面，更是昔時(shí)如金！.完成自學(xué)稿所余，這有時(shí)會(huì)被遺忘。所以在下課后，應(yīng)抓緊時(shí)間處理自學(xué)稿，遇到不會(huì)的題目時(shí)，做著重標(biāo)記，連續(xù)向下做，否則時(shí)間會(huì)不夠用，以至于顧不上做上課預(yù)備。.合理支配時(shí)間?，F(xiàn)如今自習(xí)課越來越多，在學(xué)校中學(xué)習(xí)時(shí)間更多的在于自己支配。我建議每天支配40分鐘的獨(dú)立鉆研時(shí)間，同時(shí)在飯后支配20分鐘的與同學(xué)爭論的時(shí)間。在爭論過程中，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注他人看法，做到內(nèi)外結(jié)合，切不行一意孤行！四、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”這是孔圣人留給我們的閱歷。.周末往往是輕松而自由的。但是只玩不學(xué)往往會(huì)導(dǎo)致自制力下降。所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)每周末安排出1小時(shí)時(shí)間給數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)使用。復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①抓住重點(diǎn)，不盲目地復(fù)習(xí)，具有針對(duì)性。②將記錄小冊翻閱一遍。③復(fù)習(xí)中，錯(cuò)題反復(fù)思索，建議使用“錯(cuò)題集”..復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，很可能由于請教的題，印象不深刻，致使有些題目仍就不會(huì)，這時(shí)應(yīng)當(dāng)自己獨(dú)立鉆研，抱著“寫不出來不去玩”的決心！切忌，高中數(shù)學(xué)是一門肯定敏捷的學(xué)科，方法只能借鑒，不贊同新高一同同學(xué)搬硬套。高（一班級(jí)語文）學(xué)習(xí)方法及技巧1、勤讀課外書籍。（語文學(xué)習(xí)）最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需要大量地閱讀課外書籍，從書中獵取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必需做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒。歐陽修擅長利用“三上”的時(shí)間讀書，即“立刻、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、立刻、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。2、勤做（讀書筆記）。讀書必需學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培育勤于思索的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：（1）摘抄、摘錄，（2）做卡片，（3）提要鉤玄，（4）寫（讀后感）。3、勤查詞典資料。讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。一車具書的種類許多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在遇到疑難問題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。4、勤于朗讀背誦。朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培育語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清楚，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美，精確 地體現(xiàn)出的情感。朗讀人物的對(duì)話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘動(dòng)聽，語勢錯(cuò)落有致,節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，（文章）的內(nèi)容、情感、文句的美麗、漢語音的韻律，也都能體會(huì)出來了。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要常常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到終生不忘。5、勤于獨(dú)立思索。思索是把握學(xué)問的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣，首先要擅長提出問題。思索是從問題開頭的。因此，引起思索的方法就是多問幾個(gè)為什么。其次要擅長分析綜合。分析就是深化到文章的內(nèi)部分解剖析，將各部分的個(gè)別特征區(qū)分開來;并加以比較和鑒別，從而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深透的了解和熟悉。對(duì)所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎(chǔ)上把各部分聯(lián)系起來加以熟悉從而把握整體。第三，培育獨(dú)立思索習(xí)慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學(xué)習(xí)和解決問題變得簡單、快速;不良的思維定勢則會(huì)束縛人的思想，難以有所發(fā)覺和制造。要擅長從固有的思路中跳出來，變換角度去思索，往往會(huì)有新的思想。6、勤于求教探討。要學(xué)好語文，就必需養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣，敏而好學(xué)，不恥下問，凡是不懂的，有懷疑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請教，問老師問同學(xué)，問家長，問一切可能了解狀況的人。學(xué)習(xí)需要虛心，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學(xué)習(xí)過程中，還要擅長探討、討論，甚至是激烈的爭論。7、勤于寫（日記）。日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。日記對(duì)積累寫作材料、儲(chǔ)存學(xué)問的作用也是顯而易見的。日記不但形式非常敏捷，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也特別廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進(jìn)行過多的加工。最初可能寫得很簡潔，語言也不肯定通暢，堅(jiān)持寫下去就會(huì)漸漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習(xí)對(duì)客觀事物的表現(xiàn)力和對(duì)自己思想感情的表達(dá)力量。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要留意把觀看力量的訓(xùn)練和感受力量、思索力量的訓(xùn)練