幼兒園中班健康教育教案（三篇大全）【第一篇】活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和吸收過程。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。3、能力目標(biāo)：學(xué)會簡單的保護(hù)胃的方法。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點、難點重點：日常生活中怎樣保護(hù)胃保護(hù)胃難點：消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化和吸收過程活動準(zhǔn)備人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自活動過程一、開始環(huán)節(jié)：寶貝們喜歡吃水果嗎?（出示桔子）看老師給你們帶來了什么水果，想不想嘗一嘗呢?（分發(fā)桔子幼兒品嘗）二、基本環(huán)節(jié)：1、寶貝，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了?誰能告訴老師?（找舉手的幼兒提問）寶貝們說的太棒了，那究竟我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你們想不想知道呢?2、出示消化器官人體模型演示“食物的旅行”過程。教師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能3、幼兒自己動手演示并說出食物都經(jīng)過了哪些消化器官?4、觀察人體模型提問：胃長得什么樣（紅紅的、軟軟的）胃有什么作用（消化食物）師小結(jié)：胃是人體主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?（幼兒回答）6、聽故事：胃的自述（出示幻燈片）提問：胃為什么生病了?7、那在日常生活中我們應(yīng)該怎樣保護(hù)胃呢?(1)說一說日常生活中哪些食物對我們的胃有好處?(2)介紹牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保護(hù)胃壁。師小結(jié)：吃飯要細(xì)嚼慢咽，減小胃的負(fù)擔(dān);不能吃太多的東西，食物吃得多了，胃就會覺得漲;不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物;胃不能著涼，著涼后胃會疼的。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：今天我們知道了胃的好壞直接影響著我們的身體健康，所以在以后的飲食中要注意吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓我們的胃舒服些。四、延伸環(huán)節(jié)：小記者：采訪小班的小朋友一日飲食?；顒臃此迹罕竟?jié)課幼兒通過觀察及動手操作了解了各消化器官的功能，激發(fā)了幼兒的求知欲望，也提高了對胃的保護(hù)的認(rèn)知能力，同時各方面的能力都得到了提高?！镜诙炕顒幽繕?biāo)：1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調(diào)試。2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進(jìn)一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度。3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動準(zhǔn)備：1、方法統(tǒng)計圖2、卓別林片段活動過程：一、通過游戲，進(jìn)入活動猜測游戲：老師手上有什么（出示），猜測在老師的哪只手?（幼兒根據(jù)自己的猜測分別站在兩邊），教師張開手展示結(jié)果。游戲進(jìn)行三次!二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。1、你猜對的時候感覺怎么樣?猜錯了后感覺怎樣?2、在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就會有不一樣的感覺，有時會讓我們高興、難過，還有呢?（小結(jié)人的情緒的多樣性）。（1）生活中你什么時候感到很高興?高興的時候你會怎樣?做什么動作?（教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。（2）你什么時候會感到難過?你會怎么樣?（哭是很正常的，每個人都會哭）3、你自己喜歡開心還是難過?4、難過時，我們怎樣讓自己開心起來呢?（教師情緒帶動，統(tǒng)計方法）。小結(jié)：我們想出那么多讓自己開心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來啊!三、個別情感體驗。1、剛才有些小朋友說遇到很多不高興的事情，誰能用這些辦法讓他開心呢?2、請個別幼兒上來用方法幫助別人開心。（個別情感體驗）小結(jié)：當(dāng)別人自己和別人不高興的時候，我們可以通過很多辦法來快樂起來。四、通過幽默片段欣賞，進(jìn)一步感受快樂情感1、剛才是幾個小朋友嘗試了這些好辦法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧!2、欣賞卓別林幽默片段。3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?4、查理卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非?；?，他能夠用他滑稽表演的方法來幫助我們快樂，我們又多了一種快樂的方法。5、一起模仿卓別林的滑稽動作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。五、快樂寶貝1、你們真棒，想出了這么多快樂的好辦法。當(dāng)我們心情不好的時候，當(dāng)遇到讓我們生氣的事情的時候，當(dāng)我們遇到煩惱的時候，我們可以都通過這些方法來幫助自己和別人快樂起來，對嗎?2、你們今天快樂嗎?快點給我一個你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心，我也很快樂!讓我們做一個永遠(yuǎn)都快樂的寶貝吧!3、請把你們最快樂的表情送給在坐的每一個人，然后說聲再見!活動反思：就同一個人而言，新想法的產(chǎn)生，使得我們對此事件重新解釋而產(chǎn)生不同的情緒。即使是同一個人對同一事件，只要其想法改變，多想事情的積極面，多往好的方面想，就會成為快樂的人?！镜谌炕顒幽繕?biāo)1、初步了解病菌會傳播疾病。2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測故事情節(jié)。3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問題。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備1、親子故事《病菌來了》（《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁）。2、發(fā)霉的面包?；顒舆^程1、老師出示發(fā)霉的面包，請幼兒說說自己對“病菌”的理解。2、與幼兒討論：（1）病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系?（病菌會使我們生病。）（2）平常我們看得見病菌嗎?（只用肉眼是看不到病菌的。）3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁，告訴幼兒病菌正舉行一個秘密會議，然后講述親子故事《病菌來了》夏天來了，病菌王國又在舉行“霸占地球大會”，各種病菌紛紛到達(dá)會場。戴著皇冠的病菌大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個時候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子了?！彼贿呎f，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。（請幼兒推測故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑著說：“我最喜歡這個孩子，因為他吃東西前不洗手，我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時，我們就沾到食物上，與食物一起跑進(jìn)他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動多成功!”接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢!只要人類沾上我們，就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼?！笨ㄒ贿呎f，一邊播放女孩生病的錄像。（請幼兒推測故事的發(fā)展，猜猜女孩生病的原因。）卡卡說：“你們看，這個女孩染上感冒了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因為他生病時不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時，正好對著女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說我們干得怎么樣?”病菌大王高興地說：“做得好，還有誰要報告好消息?這時候，病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像，說：“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會保存食物，我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了?！备鞣N病菌都發(fā)完言后，病菌大王問：“那么你們打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計。（請幼兒推測故事的發(fā)展，猜猜病菌會怎么做。）拉拉說：“我們要讓更多的人拉肚子?！笨弥患胰说恼掌f：“我們要讓這家人生病?！鄙弥貓D說：“我們要破壞這個地方的衛(wèi)生。”病菌大王聽了很滿意，對他們說：“就按照你們的計劃進(jìn)行吧!地球很快就屬于我們了!你們快快出發(fā)吧!”十支病菌隊伍一起說：“出發(fā)了!”小朋友們，病菌來了!小心啊!4、向幼兒提問：（1）病菌王國在舉行什么會議?（霸占地球大會）（2）人們被病菌拉拉侵襲后會怎樣?（拉肚子）（3）你會用什么方法抵抗病菌拉拉?（自由回答）(4)人們被病菌卡卡侵襲后會怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)(5)你會用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)(6)病菌生生怎樣使人生病?(它會躲在食物里，人類吃了這些食物就會生病)(7)你會怎樣抵抗病菌生生?(自由回答)(8)病菌有什么計劃?(讓更多人拉肚子、生病，破壞衛(wèi)生)(